黨員雙評(píng)議個(gè)人總結(jié)

歲月匆匆，不知不覺迎來(lái)了歲末。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在步入中年時(shí)代的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了放慢腳步，用心做好我應(yīng)該做得每份事情。我用學(xué)習(xí)、工作、上進(jìn)、努力來(lái)不斷充實(shí)自己的人生，以追求完美。

我愛學(xué)習(xí)。感嘆年輕時(shí)不曾好學(xué)，年齡雖不大，而記憶已沉睡。但我也有空閑仍孜孜不倦求學(xué)。下半年從事新課程教學(xué)來(lái)，自己趕上的是新課程的末班車，對(duì)新課程的教學(xué)更是茫然不知，很擔(dān)心自己教不好。利用暑假期間，通讀教材。有閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧起名家大作，沉浸書香之中。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重對(duì)自己的黨性修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻注意黨員的形象，小到一個(gè)舉止，大到一個(gè)觀點(diǎn)，體現(xiàn)著一個(gè)人民教師的形象。在工作中，不講不利于集體的話，不做有損集體的事，熱心幫助教師，真誠(chéng)提供幫助。在生活中，注意生活細(xì)節(jié)，努力學(xué)習(xí)做個(gè)文明的寧波人。

在學(xué)著處事，學(xué)著改變自己思維的同時(shí)，我努力完成學(xué)校交給的任務(wù)，無(wú)論是教科工作，還是學(xué)籍工作，我總盡自己最大的能力，盡量把事情做好，不讓學(xué)校丟臉，不讓自己丟臉。盡管工作是再熟悉不過了，但是要完成這些為了把工作做得盡善盡美，我放棄了自己的星期天，放棄了與先生一起外出旅游的機(jī)會(huì)，一人來(lái)校加班，直到上個(gè)星期，我才如釋重負(fù)地對(duì)女兒說，媽媽終于不用去學(xué)校加班了;為了使統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)無(wú)一差錯(cuò)，我反反復(fù)復(fù)統(tǒng)計(jì)了無(wú)數(shù)遍。這學(xué)期，教輔室給我們一個(gè)表格，輸入原始數(shù)據(jù)，表格就會(huì)自動(dòng)計(jì)算，也怪自己傻，對(duì)電子產(chǎn)生的數(shù)據(jù)懷疑，又傻傻地人工計(jì)算，結(jié)果，真的計(jì)算機(jī)有好幾個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;為了使工作開展使人信服，我方方面面考慮周全，上上下下交代清楚;為了節(jié)約開支，我多方打聽，不斷和印刷廠討價(jià)還價(jià)，力求學(xué)校?？瘍r(jià)廉物美;為了減少學(xué)校代課，不給學(xué)校增加麻煩，我外出開會(huì)，從不叫學(xué)校代課;為了使青年教師迅速提高，我不厭其煩地聽他們?cè)嚱蹋瑑纱?，三次，四?為了使學(xué)校的工作順利開展，我?guī)Р?jiān)持聽完青年教師比武課，做好評(píng)為工作，甚至連掛鹽水，也是抽中午吃飯時(shí)間，匆匆去掛??這一年來(lái)，我沒有看過一集連續(xù)劇，沒有在一節(jié)空課的時(shí)候，串門講大道，我的工作，我的生活，就像一個(gè)陀螺，不停地轉(zhuǎn)，雖然也有短暫的抱怨，但更多的時(shí)候，我覺得是充實(shí)，工作并快樂著。{黨員雙評(píng)議}.

在對(duì)待我的學(xué)生方面，我學(xué)會(huì)了更多的思考：面對(duì)著農(nóng)村孩子，面對(duì)著這個(gè)時(shí)期，這兒家長(zhǎng)的素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了從學(xué)生的角度，從家長(zhǎng)的角度去考慮問題。這得感謝我們的家長(zhǎng)。有句話說得好，改變別人很難，但是，可以改變自己。學(xué)生的成績(jī)差，他的原因來(lái)自于多方面，做教師的不能光光是批評(píng)，他更多的是要

鼓勵(lì);學(xué)生的作業(yè)不做，有可能是教師自己作業(yè)布置多了，或者，同樣的作業(yè)可以適合成績(jī)好的同學(xué)，但是成績(jī)差的同學(xué)未必能完成;盡管考試的尺子是一把，但是，作為老師不能用一樣的方式去面對(duì)我們的孩子，久而久之，就會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒;所以當(dāng)學(xué)生作業(yè)不做的時(shí)候，我會(huì)弄清原因，區(qū)分對(duì)待;盡管，我們說，學(xué)生的一半分?jǐn)?shù)來(lái)自于他的父母，但是當(dāng)他的父母連生計(jì)都成問題的時(shí)候，這時(shí)，他會(huì)管孩子的學(xué)習(xí)嗎?所以更多的時(shí)候，我還是要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)進(jìn)取。在課堂上，我力求提高40分鐘的課堂效率，圍繞“有效的教學(xué)”，這一主題，我做了深深的探索，我主動(dòng)承擔(dān)公開課，主動(dòng)撰寫教后反思，充分利用多媒體的設(shè)備。讓孩子們?cè)谡n堂上“吃飽，吃好”，這些都有效的提高了上課的效率，減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在工作中，我急別人之所急，想別人之所想。每當(dāng)九月份的時(shí)候，來(lái)校辦事的家長(zhǎng)有很多，有轉(zhuǎn)學(xué)的，有提取義務(wù)教育登記卡的，有打證明的，甚至，一個(gè)學(xué)生的戶口遷入本學(xué)期，我都要予以處理。一邊上課，一邊學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)辦事，讓44名學(xué)生等著，那不行，所以只好委婉地向家長(zhǎng)道歉，請(qǐng)稍等一下，孩子們的學(xué)習(xí)要緊，我下課了給你們辦事。一下課，我匆匆利用5分鐘的時(shí)間給家長(zhǎng)辦事。有時(shí)候，我正在食堂用餐，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校辦事，我立馬放下飯碗，給學(xué)生家長(zhǎng)辦事。生活中，當(dāng)教師們有困難的時(shí)候，只要我?guī)偷纳厦Γ視?huì)盡自己最大的能力幫助他們。

最后，還得感謝校長(zhǎng)，感謝我的勤勤懇懇的同事，感謝組織，你們讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)了怎樣擁有一顆平和的心!