簡歷的自我評價是在簡歷中展示自己能力和特點的方法之一，它可以作為簡歷中重要的一部分，幫助招聘人員更好地了解應(yīng)聘者。今天小編在這給大家整理了一些自我評價幼兒教師簡歷，就讓我們一起來看看吧！

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇1）

本人20__年畢業(yè)于__幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。

為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。__年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。

在教學(xué)上，我結(jié)合《__》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇2）

五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從德中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為了一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成了一片，成為孩子們的好朋友。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常是向其他老師請教，并且觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真的制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇3）

該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生在實習(xí)期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實習(xí)評語：該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

班主任實習(xí)評語：該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇4）

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇5）

回顧這段時間的工作，仿佛所有的快樂還在昨天，跟孩子們相處是一件非常幸福的事情，讓我時刻都感覺到很充實，作為一名幼兒教師這對我確實是一個很好鍛煉，接觸到幼師工作以來，我也對自身有很多要求，這些要求都是能夠持續(xù)下去的，我鑒定的以為我是能夠保持樂觀的心態(tài)，不管是在什么事情上面，都為孩子們考慮周到，幾個月的事情下來，也確實是提高了不少，我的工作不是做的的，可我足夠用心，對待孩子們也是比較用心，也就近期的做一番評價。

我非常樂意持續(xù)這種狀態(tài)，這是非常輕松的，主要也是因為能夠跟孩子們相處著，這樣的相處讓我感覺是非常的享受，我確實是填充了自己很多，這讓我著實感覺到非常的開心，我一直以來我都是用這種方式在努力提高著自己，隨著時間的推移，我也在一步步的嘗試著讓自己融入到孩子們當(dāng)中，在這種感覺是非常不錯的，也是一種非常貼切的感受，我在工作方面也是做的很不錯的，至少我是這么認為的，同時也得到了很多家長的認可，平時在工作上賣弄盡職盡責(zé)，跟孩子們的家長緊密溝通，讓大家能夠有一個好的氛圍，這些都是非常不錯的方式，跟家長們溝通是有很多好處的，可以知道孩子們在家里面是一個什么樣的情況，同時家長們可是實時的了解到孩子們在園內(nèi)的情況，互相的配合，共同關(guān)注孩子們的成長。

在工作作風(fēng)上面我也積極的向優(yōu)秀的教師靠攏，有一個很好的態(tài)度，這是我的對工作的一個看法，我堅定的相信有一個好的作風(fēng)，對自己的成長是有很多的幫助，現(xiàn)階段的我也在慢慢的去加強提高自己，我有很多時候還是要用一個好的狀態(tài)去落實到位的，我對自己的要求也是比較高，現(xiàn)在雖然這個學(xué)期要結(jié)束了，可是那種積極的工作作風(fēng)跟狀態(tài)一直偶沒有落下，我也看到了自身的變化，也對于這些也是了解到了很多，我非常愿意用一個合適的方式去了解自身的工作，當(dāng)然未來還是會有更多的挑戰(zhàn)，可是我的心依然鑒定，未來的工作會讓我的讓我持續(xù)這種狀態(tài)。

跟孩子們相處很是開心，當(dāng)然我知道我也有做的不好的地方，還是要有更多的耐心，所以說還是要有一個好的心態(tài)，有足夠的耐心，所以說，我會調(diào)整好這種心態(tài)做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇6）

本人為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，獲得了普通話過級證書，英語過級證書，書法過級證書及教師資格證書。有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。

曾在__雙語幼兒園、__幼兒園、__幼兒園實習(xí)，擔(dān)任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習(xí)讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

自我評價幼兒教師簡歷（精選篇7）

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

同時性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

誠信務(wù)實，踏實肯干，不張揚?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。