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大一團員自我評價500字

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大一團員自我評價500字

  在面對自己的時候,我們應(yīng)該學(xué)會如何自我評價。大學(xué)生團員如何自我評價?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些大學(xué)生團員自我評價范文,希望能夠給大家一些幫助。

  團員自我評價范文一:

  漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,即使到了人生的終點,我也能坦然地告訴別人:我能,我行,我是一個真正的成功者。因此,在進入大學(xué)初,我就為自己設(shè)立了四年的短期目標,以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì),培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。

  在思想政治方面,我明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上,在人前用于炫耀的光環(huán),而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進取所應(yīng)該達到的目標,組織上的入團一生一次,思想上的入黨一生一世。

  在工作方面,為了更好的鍛煉自己,也為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會。在大一,我積極報名參加勤工部推薦的勤工儉學(xué)工作。一個學(xué)期的活動,我結(jié)識了許多朋友,也學(xué)會了與別人交流的一些方法。與他人合作,最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中,我雖不是班委,但我積極參與班級活動,為班級服務(wù)。在學(xué)生會兩年來,能夠和其他同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí),我感覺到自己在不斷成長起來。

  在學(xué)習(xí)方面,我深知知識的重要性,積極上進,努力進取。平時我不曠課,不遲到,正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率。我除了學(xué)好學(xué)校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外,還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學(xué)文化知識,保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名理科生,我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低,于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。

  在以后的日子里,我要把學(xué)到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中,從自身抓起,從小事做起,對學(xué)習(xí)刻苦努力,對工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù),敢于進行批評和自我批評,在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。在政治上,思想上,行動上同黨保持一致。 一個人沒有追求與理想,便會碌碌無為;沒有信念,就會缺少人生航標,便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸,更不會完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下,睿思健行軍我心。

  各位同學(xué),新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰(zhàn),作為當代大學(xué)生,我們是國家的希望,是黨的后繼力量,讓我們緊記時代的重托,持之以恒,在實踐中學(xué)知識、強理論、

  長才干、作貢獻,不斷完善和提高自我,為構(gòu)建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

  團員自我評價范文二:

  來xx科技大學(xué)已經(jīng)有一定多了,而現(xiàn)在我仍然是一名團員。還記得初中入團的那些情景,我立志要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力進取,報效祖國,回報社會,報答自己的服務(wù)。我還記得自己的座右銘,少年強,則國強。少年志,則國志。也就是這句座右銘一直激勵著我,無論是在生活中、學(xué)習(xí)中、還是以后的工作中,我都會時刻提醒自己,要努力,要進取。而以下是自我一名大學(xué)團員的自我鑒定。

  在過去一年的時間了,學(xué)習(xí)上,我作為班里面的學(xué)習(xí)委員,上課的時候認真聽老師講課,做筆記,課后還認證復(fù)習(xí)老師上課所講的知識,晚上到圖書館翻閱相關(guān)資料,保持著認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。當然認真的人總有收獲的,在上一年的綜合評定中,我拿到了學(xué)校的一等獎學(xué)金,而我知道我還做得不夠,因為我的目標是學(xué)學(xué)校的特等獎學(xué)金,所以今年,我會努力的,為自己的目標奮斗。

  在日常的生活中,作為班干部中一名成員的我,團結(jié)同學(xué)、維護好我們班上同學(xué)的關(guān)系,努力營造一個團結(jié)向上的班集體,把我們班的整體成績提高,是我們?nèi)w班干部的責(zé)任,而通過我們班上每一位成員的努力,我們也被學(xué)校評為優(yōu)秀的班集體,這封榮譽是屬于我們班集體的,我們將繼續(xù)保持下去。而作為一名學(xué)習(xí)委員的我,我盡力做好老師與同學(xué)之間橋梁的工作,把收集我們同學(xué)不懂的問題,然后向老師請假,讓老師在課堂上講解,一起學(xué)習(xí)一起進步。

  總的來說,過去一年,自己的收獲還是蠻大的,今年我是一名團員,希望下一年我可以成為一名一位預(yù)備黨員,我會努力的。

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