it專業(yè)個(gè)人簡歷的范文

　　it專業(yè)個(gè)人簡歷的范文篇五

　　個(gè)人信息:

　　姓 名： 張三 性 別： 男

　　出生年月 ：1991.09.10 健康狀況： 良好

　　畢業(yè)學(xué)校：安徽工程大學(xué) 專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　學(xué) 歷： 本科 英語水平： 良好

　　電子郵件： 政治面貌： 團(tuán)員

　　聯(lián)系電話： 籍貫：龍巖

　　求職意向： Java軟件開發(fā)工程師

　　IT技能：

　　1. 熟練Java、JSP/Servlet、Struts1.2、Hibernate、Spring、Struts2.1

　　2. 熟練HTML、JavaScript、_ML、AJA_、iReport、JQuery;

　　3. 熟悉Oracle、MySQL，能使用Oracle、MySQL進(jìn)行開發(fā)

　　4. 能夠以O(shè)racle/Tomcat/MyEclipse/搭配開發(fā)環(huán)境，Oracle是企業(yè)級的數(shù)據(jù)庫，Tomcat是免費(fèi)開源的Web服務(wù)器，MyEclipse是很強(qiáng)大的Java集成開發(fā)工具。

　　5. 熟練使用流行的輔助技術(shù)(JDBC/Log4j/JUnit/ AJA_)，JDBC用以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作，Log4j用以記錄日志，JUnit用以進(jìn)行單元測試，AJA_用以進(jìn)行動態(tài)驗(yàn)證和頁面局部刷新。

　　6. 熟悉OOAD和UML思想。

　　7. 熟練在Windows環(huán)境下的編程 ，開發(fā)和環(huán)境的搭建，以及服務(wù)器的搭建和項(xiàng)目的部署。熟悉liun_,uni_ 環(huán)境下的編程。

　　另外： 熟悉C和VC++編程語言。

　　項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及工作經(jīng)驗(yàn): ____ / 1——____ / 5：北京達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)：

　　項(xiàng)目名稱：TOLO航空公司3G應(yīng)用門戶(T-3GABS)

　　項(xiàng)目時(shí)間：____/02

　　軟件環(huán)境：Windows + Android + SQlite

　　開發(fā)工具：Eclipse Galileo

　　項(xiàng)目描述：為了改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)品質(zhì)，為智能手機(jī)用戶提供實(shí)時(shí)在線的訂票服務(wù)，TOLO航空公司決定開發(fā)一套3G應(yīng)用門戶系統(tǒng)，以適應(yīng)日益增長的客戶需求。該系統(tǒng)使得用戶能通過智能手機(jī)客戶端完成航班查詢，訂票，訂單管理，訂單支付，網(wǎng)點(diǎn)查詢，會員積分查詢，動態(tài)航班查詢，訂閱消息等功能。

　　在該項(xiàng)目開發(fā)之前，TOLO航空公司已有基于專線網(wǎng)絡(luò)的T-ABCS營業(yè)柜員系統(tǒng)，和基于Internet的T-WABS(web營業(yè)系統(tǒng))，前者主要為TOLO航空公司內(nèi)部的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提供完整的營業(yè)服務(wù)(訂票，退票，改簽，打印發(fā)票，積分管理等)，后者為普通互聯(lián)網(wǎng)用戶提供受限的服務(wù)(訂票，支付，查詢等)。T-3GABS與以上兩個(gè)項(xiàng)目共享同樣的航班信息，與T-WABS共享同樣的用戶賬戶和訂單信息。

　　項(xiàng)目收獲：通過這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，我初步了解了航空公司各業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識，對航空公司的運(yùn)營，有了基本的認(rèn)識。通過該項(xiàng)目，使我對數(shù)據(jù)庫的操作更加熟悉，同時(shí)也加深了對Android系統(tǒng)的理解。

　　項(xiàng)目名稱：電子商務(wù)購物平臺(GWAP：通用 WEB 應(yīng)用平臺——General WEB application

　　platform)

　　項(xiàng)目時(shí)間：____/03

　　軟件環(huán)境：Windows+ Tomcat6.0+ MySQL

　　開發(fā)工具：MyEclipse

　　項(xiàng)目描述：通用WEB 應(yīng)用系統(tǒng)，包括交易系統(tǒng)和管理系統(tǒng)兩個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)

　　1. 交易系統(tǒng)功能描述：

　　商品展示：實(shí)現(xiàn)商品預(yù)覽、商品明細(xì)、分類檢索功能。

　　購物車： 實(shí)現(xiàn)添加商品、刪除條目、恢復(fù)條目、數(shù)量修改、清空購物車、結(jié)算以及為登錄用戶持久化購物車中商品信息的功能。

　　我的訂單：實(shí)現(xiàn)訂單確認(rèn)、訂單列表、刪除訂單、查詢明細(xì)功能。

　　用戶管理：實(shí)現(xiàn)登入/登出、用戶注冊、信息修改功能。

　　2. 管理系統(tǒng)管理描述：

　　用戶管理：對于系統(tǒng)管理員提供用戶刪除、用戶查詢功能。

　　商品管理：實(shí)現(xiàn)商品列表、商品發(fā)布、商品刪除、商品修改功能。

　　項(xiàng)目收獲：在完成該項(xiàng)目的過程中，在老師的指導(dǎo)下，我們模仿struts1.3版本寫出了該電子商務(wù)平臺的框架，并基于該框架自行完成了開發(fā)任務(wù)。此次開發(fā)任務(wù)的順利完成不僅加深了我對框架設(shè)計(jì)的理解，也更讓我認(rèn)識到MVC框架的真正含義，對java面向?qū)ο笏枷胍灿辛诵碌恼J(rèn)識。對組件開發(fā)的理解也更加透徹。

　　工作經(jīng)驗(yàn)：____年11月份在滁州城市職業(yè)學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容代授Vfp課程。并在教育實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長，協(xié)助指導(dǎo)老師開展工作。通過本次實(shí)習(xí)，使我親身體會到教育工作者工作的艱辛，也深深的意識到作為一個(gè)教育工作者所承擔(dān)的責(zé)任。這讓我意思到，不管做什么事情，只要做了，就一定盡全力做好，因?yàn)?，不管是對自己或者對別人，這都是一種責(zé)任。

　　教育經(jīng)歷：

　　____ / 09——____ / 07：于安徽科技學(xué)院接受本科教育 ____ / 01——____/ 05：于北京達(dá)內(nèi)科技集團(tuán)(石景山)校區(qū)接受JAVA培訓(xùn) 所獲證書：

　　1.

　　2.

　　3. C+E國際軟件工程師Java培訓(xùn)證書 高級軟件工程師 頒發(fā)單位：工信部頒發(fā) CET4 語言技能：

　　英語：能閱讀一般的英文報(bào)紙和技術(shù)文檔，并能進(jìn)行簡單日常對話，能在工具書或工具軟件的幫助下，閱讀和書寫較難的英文文檔以及英漢互譯。

　　自我評價(jià)：

　　 勤奮好學(xué)，能吃苦耐勞，做事善始善終、腳踏實(shí)地; 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作積極上進(jìn);

　　 能勇于面對困難，善于分析和解決問題，動手實(shí)踐能力強(qiáng);

　　 能承受較高的工作壓力，能出差。

　　 有責(zé)任感和使命感。

　　it專業(yè)個(gè)人簡歷的范文篇六

　　sep____—jul____ pue siene dep f pue llege, nhes nl univesiy uses ken inlude: d suue, piniple f dbse, piniple f piling, piniple f pues, peing syses, , jv, pue hieue, pue neks, vbne, phshp sep____—jul____ n1 iddle shl f qingyun iy, gungdng

　　pue biliies

　　gd undesnding nd king knledge f pues.

　　hve hnds-n e_peiene in p pein.

　　dbse pging nd (neking knledge) (knledge f neks)

　　gd pue pein f inds =? ("pue pein f inds"=? guess: gd pues peing ih inds)

　　knledge f php nd sp pging

　　english skills

　　hve gd nd n bh spken nd ien english; pssed e-4

　　shlship nd eds

　　____-6 n he hid ple in jilin''s in "hllenge up " peiin f sienifil nd ehnlgil ks ( peiin beeen univesiies/univesiy sudens, h?) eg jilin''s "hllenge up" f siene nd ehnlgy peiin ng univesiy sudens (n le s h he "ks" e h is he ne f h peiin in hinese ?)

　　____-5 n he ile f e_ellen legue ebe in he univesiy

　　____-1 n he ile f e_ellen pesiden in he dep

　　____-9 n he fis ple in jilin in llege suden in ninl f h del peniin (if his is ninl peiin, i nn be "jilin pize") —> n fis ple in he ninl h del peiin s he llege suden epesenive f jilin

　　____-1 n he ile f e_ellen lede in dep

　　____-1 ded he “n e_ellen lene” shlship f he univesiy

　　iviies

　　____-n lede f eb sudi in he univesiy

　　____-n lede f eb sudi in he dep

　　____-____ lss pesiden

　　____ vie pesiden f english lub in he univesiy

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　　efeenes ill be supplied upn eques

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