關(guān)于愛因斯坦的簡介
關(guān)于愛因斯坦的簡介
愛因斯坦生于德國烏爾姆一個(gè)經(jīng)營電器作坊的小業(yè)主家庭,那么你對(duì)愛因斯坦了解多少呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就來告訴你關(guān)于愛因斯坦的簡介，歡迎閱讀。
關(guān)于愛因斯坦的簡介
愛因斯坦(1879-1955)，美籍德國猶太人。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對(duì)論，并為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響及廣泛應(yīng)用方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家、思想家。
1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者。現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，相對(duì)論——“質(zhì)能關(guān)系”的提出者，“決定論量子力學(xué)詮釋”的捍衛(wèi)者(振動(dòng)的粒子)——不擲骰子的上帝。
1940年寫了一篇著名論文---“我不信仰一個(gè)人格化的神 “，1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。愛因斯坦是世上最偉大的科學(xué)家之一。
關(guān)于愛因斯坦的少年時(shí)代
20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦(Albert.Einstein)1879年3月14日出生在德國西南的烏耳姆城，一年后隨全家遷居慕尼黑。愛因斯坦的父母都是猶太人，父親赫爾曼·愛因斯坦和叔叔雅各布·愛因斯坦合開了一個(gè)為電站和照明系統(tǒng)生產(chǎn)電機(jī)、弧光燈和電工儀表的電器工廠。母親玻琳是受過中等教育的家庭婦女，非常喜歡音樂，在愛因斯坦六歲時(shí)就教他拉小提琴。
愛因斯坦小時(shí)候并不活潑，三歲多還不會(huì)講話，父母很擔(dān)心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真地思考。
在四、五歲時(shí)，愛因斯坦有一次臥病在床，父親送給他一個(gè)羅盤。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指南針總是指著固定的方向時(shí)，感到非常驚奇，覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛因斯坦直到六十七歲時(shí)還能鮮明的回憶出來。
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他更是厭惡，曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會(huì)成器。”而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門。
愛因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠里專門負(fù)責(zé)技術(shù)方面的事務(wù)，愛因斯坦的父親則負(fù)責(zé)商業(yè)的往來。雅各布是一個(gè)工程師，自己就非常喜愛數(shù)學(xué)，當(dāng)小愛因斯坦來找他問問題時(shí)，他總是用很淺顯通俗的語言把數(shù)學(xué)知識(shí)介紹給他。在叔父的影響下，愛因斯坦較早的受到了科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。
父親的生意做得并不好，但卻是一個(gè)樂觀和心地善良的人，家里每星期都有一個(gè)晚上要邀請(qǐng)來慕尼黑念書的窮學(xué)生吃飯，這樣等于是救濟(jì)他們。其中有一對(duì)來自立陶宛的猶太兄弟麥克斯和伯納德，他們都是學(xué)醫(yī)科的，喜歡閱讀書籍、興趣廣泛。他們被邀請(qǐng)來愛因斯坦家里吃飯，并和羞答答、長著黑頭發(fā)和棕色眼睛的小愛因斯坦交成了好朋友。
麥克斯可以說是愛因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些通俗的自然科學(xué)普及讀物給他看。麥克斯在愛因斯坦十二歲時(shí)，給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書。愛因斯坦晚年回憶這本神圣的小書時(shí)說：“這本書里有許多斷言，比如，三角形的三個(gè)高交于一點(diǎn)，它們本身雖然并不是顯而易見的，但是可以很可靠地加以證明，以致任何懷疑似乎都不可能。這種明晰性和可靠性給我留下了一種難以形容的印象。”
愛因斯坦還幸運(yùn)地從一部卓越的通俗讀物中知道了自然科學(xué)領(lǐng)域里的主要成果和方法，科普讀物不但增進(jìn)了愛因斯坦的知識(shí)，而且撥動(dòng)了年輕人好奇的心弦，引起他對(duì)問題的深思。
愛因斯坦十六歲時(shí)報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告失敗。他接受了聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)校長以及該校著名的物理學(xué)家韋伯教授的建議，在瑞士阿勞市的州立中學(xué)念完中學(xué)課程，以取得中學(xué)學(xué)歷。
1896年10月，愛因斯坦跨進(jìn)了蘇黎世工業(yè)大學(xué)的校門，在師范系學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理學(xué)。他對(duì)學(xué)校的注入式教育十分反感，認(rèn)為它使人沒有時(shí)間、也沒有興趣去思考其他問題。幸運(yùn)的是，窒息真正科學(xué)動(dòng)力的強(qiáng)制教育，在蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)要比其他大學(xué)少得多。愛因斯坦充分的利用學(xué)校中的自由空氣，把精力集中在自己所熱愛的學(xué)科上。在學(xué)校中，他廣泛的閱讀了赫爾姆霍茲、赫茲等物理學(xué)大師的著作，他最著迷的是麥克斯韋的電磁理論。他有自學(xué)本領(lǐng)、分析問題的習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。
關(guān)于愛因斯坦的中國緣分
中國科技館徐延豪館長介紹道：“ 1920年代，愛因斯坦就曾到過中國。“他借道路過上海，當(dāng)時(shí)中國給他的感覺是災(zāi)難深重，民不聊生，后來愛因斯坦談及中國問題都是充滿同情和憐憫的。”中國科學(xué)技術(shù)館館長徐延豪介紹說。4月27號(hào)接受BQ專訪當(dāng)天，他正在為5月30日即將舉辦的《阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)》展覽忙碌著，提及愛因斯坦再度“蒞臨”中國，館長卻說這位世紀(jì)偉人和中國本就緣分匪淺。
1936年11月，抗日救亡的呼聲響徹中華大地。可當(dāng)時(shí)的南京國民政府竟以“危害民國罪”在上海逮捕了救國會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人沈鈞儒等7人，炮制了著名的“七君子事件”。“當(dāng)時(shí)愛因斯坦已經(jīng)在美國了，任普林斯頓大學(xué)的教授。他在知道這個(gè)情況后聯(lián)名哥倫比亞大學(xué)教授杜威等一道，聯(lián)名致電蔣介石。電文中稱，‘我們是中國的朋友，為了中國的統(tǒng)一，言論與結(jié)社的自由，我們?cè)诿绹鴮?duì)于上海七君子之被捕，謹(jǐn)表示深切的關(guān)懷。’”
徐延豪說愛因斯坦絕非身居書齋，不聞窗外事的學(xué)究，“他的道義感早已跨出了國界，一位偉大的科學(xué)巨匠還這樣關(guān)心人類的公平與正義，幸福與安康，我認(rèn)為這是他人生最大的特點(diǎn)。”而這次為中瑞建交60周年而舉辦的《阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)》展覽，一大亮點(diǎn)正是“把他作為一個(gè)鮮活的人的形象展現(xiàn)給國內(nèi)觀眾。”
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2.愛因斯坦的簡介