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小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字

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小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字

  小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在做自我介紹時(shí),要達(dá)到讓別人記住的效果并不是看起來那么簡單。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字,歡迎大家閱讀。

  小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字篇1

  我是一名小學(xué)生,已經(jīng)十歲了。可是爸爸媽媽看我就像一個(gè)未斷奶的小嬰兒,什么事也不懂。

  “媽媽,我?guī)湍阆赐胄袉?”“趕緊寫作業(yè)去。”“可是,我一經(jīng)把作業(yè)做完了。”“做完作業(yè)就復(fù)習(xí)英語。”“我的英語已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。”“你沒聽說過‘書讀百遍,其義自現(xiàn)’這句話嗎?快去復(fù)習(xí)!”我好不容易才脫離了這片語言的苦海,可是我“癡心未改”,又到爸爸那兒去討份工作??墒俏胰f萬沒有想到的是,爸爸不但不讓我干活,還訓(xùn)斥我:“你現(xiàn)在重要的是學(xué)習(xí),別操那份閑心。”

  晚上,我趴在書桌前,想起今天的事。翻開日記本,寫下了:爸爸,媽媽我長大了!

  爸爸,媽媽,我不是在溫室里的小樹苗了,在溫室里的小樹苗,永遠(yuǎn)也長不成參天大樹,我不要做溫室里的小樹苗,我要到大自然中鍛煉自己;我不再是老鷹呵護(hù)下的小鷹,我要放開你們的手在天空中自由飛翔,不管是狂風(fēng)還是暴雨。我不想你們想象的那樣?jì)少F,我知道你們愛我,可是這種愛是溺愛,這種愛,讓我交不了真正的朋友,經(jīng)歷不了困難。只有讓我自立,我才能健康快樂的成長,我的童年才會(huì)豐富多彩,我才會(huì)成為你們心中真正的鳳!

  小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字篇2

  大家好!我叫錢曉悅,是個(gè)聰明伶俐的小女孩。在這個(gè)美麗的世界里,我度過了10個(gè)春節(jié)。

  我在班上的個(gè)子不高不矮。在我那長相平淡的臉上,嵌著一雙充滿好奇的眼睛,眼睛上面有兩道淡淡的八字眉,眼睛下面有一個(gè)矮矮的鼻子,它可靈敏了,只要一有好吃的,它總能第一時(shí)間聞到。以上就是我其貌不揚(yáng)的長相外貌了。

  我喜歡畫素描畫。素描畫是用鉛筆畫的。畫素描握筆姿勢(shì)不像寫字那樣豎著握筆,而是把鉛筆平臥著畫。一開始,我很不習(xí)慣,后來經(jīng)過培優(yōu)班老師的指導(dǎo)和我不斷地練習(xí)后,這兩年我的進(jìn)步很大,不僅熟練的掌握了握筆姿勢(shì),還愛上了素描,我現(xiàn)在還經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)畫素描畫。

  我還是一個(gè)關(guān)心班集體的孩子喲!有一次,輪到李怡然同學(xué)做清潔,可晨讀鈴快打響了,他還沒來,怎么辦?作為班干部的我非常著急。突然,我靈機(jī)一動(dòng),我可以替他作呀!于是,我拿起了掃把,把我們班的包干區(qū)全部打掃干凈了。這時(shí),李怡然來了,他和陳明翔一起把地拖好了,終于完成了清潔任務(wù)。為這老師還表揚(yáng)了我和陳明翔是個(gè)關(guān)愛班集體的好孩子。

  這就是我,一個(gè)愛畫畫,關(guān)心班集體的孩子。怎么樣?你愿意和我交朋友嗎?那就來我們學(xué)校四三班來找我吧!

  小學(xué)生四年級(jí)自我介紹范文300字篇3

  我是一個(gè)怎樣的人?這很難說清楚。我是一個(gè)復(fù)雜的人,有多重性格。在家的時(shí)候,我喜歡把房門一關(guān),聽著MP3,上網(wǎng)作者語音主持,或看看書。因?yàn)榧依锕艿帽容^嚴(yán),所以我?guī)缀趺刻熘貜?fù)著同樣的生活。有些同齡人覺得這叫“軟禁”,可我卻把它看作“閉關(guān)修行”,它使我有了充分的時(shí)間去思考一些問題。

  通過中考確實(shí)給我很大觸動(dòng),一份耕耘一份收獲,初三的時(shí)候自己沒有努力過,考上一個(gè)普通的高中這個(gè)結(jié)果也是必然的。可能是當(dāng)時(shí)太過于自信再加上惰性太大的緣故?,F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到:人類最難戰(zhàn)勝的敵人是自己。或許因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較樂觀的人,我不認(rèn)為自己是個(gè)失敗的人,只把它當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)而已。畢竟高考才是仁者見仁,智者見智的關(guān)鍵。

  記得看過吳清源先生的自傳,他提出了一個(gè)“中和”的思想,“中”是無形的,形成的時(shí)候表現(xiàn)出來的就是“和”,他曾應(yīng)用在圍棋上,說“只有發(fā)揮出棋盤上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必須是考慮全盤整體的平衡去下”。就高考這盤棋來說,我不能再像以前那樣盲目的去下,我的每一份付出都是為最佳的一手做奠基。

  從一些方面簡單的介紹了一下自己,我不愿對(duì)自己做太多評(píng)論,畢竟一個(gè)人應(yīng)該由別人去品。希望能與每一個(gè)人成為朋友。

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