圖書館面試自我介紹
圖書館面試自我介紹
圖書館管理員是圖書館提供服務(wù)的執(zhí)行主體，學(xué)生向競聘圖書管理員，面試時(shí)的自我介紹很重要。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的圖書館面試自我介紹，希望大家喜歡。
圖書館面試自我介紹篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫，今天，我很榮幸能競選圖書管理員，憑著我對(duì)自己的信心，憑著我對(duì)自己的勇氣，我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個(gè)管理能力較強(qiáng)的人，雖然我不是班干部，有管理班級(jí)的能力，但我卻很想有一個(gè)管理的機(jī)會(huì)，哪怕是一個(gè)小小的位子，我也覺得很不錯(cuò)了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書，我是萬分榮幸。
假如我是圖書管理員，我會(huì)讓班上的同學(xué)有制度的借書，不能借一本書然后再借，這樣其他同學(xué)就無法看到其他書了。假如我是圖書管理員，我會(huì)為大家服務(wù)，讓大家都能看上書，也能讓大家增長一些可外的知識(shí)，這樣課內(nèi)知識(shí)掌握了，課外知識(shí)也掌握了，別人不會(huì)的你卻會(huì)，就不會(huì)不知道一些課外的知識(shí)。假如我是圖書管理員，我會(huì)讓大家愛護(hù)好書，不能讓他們?cè)跁先藖y涂亂畫、做記號(hào)，也不能讓他們?cè)谏险n時(shí)看，看書是好，但課外知識(shí)掌握了，那課內(nèi)的呢?所以我們不能在上課時(shí)看書……
總而言之，言而總之，如果同學(xué)們能選我當(dāng)圖書管理員，那你們就能看上書，請(qǐng)相信我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
圖書館面試自我介紹篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的職位是圖書管理員。我覺得我有這個(gè)能力當(dāng)好，而不會(huì)像某些同學(xué)那樣：“在其位，不謀其職”!我之所以想當(dāng)圖書管理員，是因?yàn)橄霂屠蠋熓∠乱恍┈嵵?，也幫班?jí)排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級(jí)之所急。
我覺得我的優(yōu)勢(shì)是：我已經(jīng)有了一些圖書管理的經(jīng)驗(yàn)：我曾經(jīng)在市圖書館當(dāng)過義務(wù)小館員，我家里的書基本上歸我管理。我知道如何愛惜書，如何擺放整齊美觀，方便查找。上個(gè)星期我剛剛代理班級(jí)圖書管理員時(shí)，自己就想到了一個(gè)辦法：做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，這樣既不會(huì)讓圖書丟失，也看著工整!而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時(shí)候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清楚，整個(gè)圖書管理一片混亂。我下決心重新管理圖書，就把這個(gè)事情和想法告訴了吳老師，吳老師那是還表?xiàng)盍宋?
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我一定盡職盡責(zé)，不會(huì)讓心愛的圖書回不了家!那些捐書的同學(xué)從此也不用擔(dān)心書會(huì)被損壞，丟失!也讓老師同學(xué)看書看得舒心，放心!
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我也有缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格監(jiān)督，耐心指正，我一定會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，請(qǐng)同學(xué)們投我一票!
謝謝大家!
圖書館面試自我介紹篇3
尊敬的張老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我想競選的職位是圖書管理員。
我們班成立圖書角已經(jīng)三年多了，在這三年當(dāng)中，我們班的圖書角讓我增添了許多知識(shí)，也感受到了許多樂趣，所以我非常喜歡這個(gè)圖書角，它現(xiàn)在成為了我課外學(xué)習(xí)的一部分。
由于這些書都是同學(xué)們自己捐出來的，相互交換地看，又難免會(huì)出現(xiàn)擺放不整齊，或者書的種類沒有歸類等現(xiàn)象，還有就是借出的圖書弄臟、丟失等現(xiàn)象。
假如我來管理班上的圖書，我會(huì)經(jīng)常檢查圖書的保管情況，核對(duì)圖書檔案的記錄，看看圖書是否齊全，圖書的擺放是否整齊，教育同學(xué)們愛護(hù)圖書。最重要的一點(diǎn)是以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入書海之中，讓人人都喜歡看書。
希望大家投我一票!謝謝大家!
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