實(shí)習(xí)自我鑒定五篇1200字
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)自我鑒定五篇1200字，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
我在廣州__連鎖酒店實(shí)習(xí)的崗位是酒店前臺(tái)，在這個(gè)崗位上我所掌握的是酒店的總臺(tái)接待、客房收銀、房務(wù)中心及兼酒店的商務(wù)中心，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)__連鎖酒店的金鑰匙就在前臺(tái)，客人有任何需要前臺(tái)人員是首當(dāng)其沖的。其實(shí)在一個(gè)系統(tǒng)完善人員配備齊全的酒店里總臺(tái)分工是很明確的，總臺(tái)接待人員就只負(fù)責(zé)接待，收銀的也只用負(fù)責(zé)收銀，而__連鎖酒店的總臺(tái)在我看來(lái)就是例外?？偱_(tái)的工作顯的比較繁忙，在文星酒店總臺(tái)學(xué)習(xí)的東西有很多。
在每天的跟班學(xué)習(xí)中都可以了解不少的前臺(tái)工作技能，回過(guò)頭看看當(dāng)初的生疏和膽怯現(xiàn)在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們訂房、如何報(bào)房?jī)r(jià)、如何接聽客人的電話。在一方面上說(shuō)我們學(xué)的是在前臺(tái)的技能，可縱觀全局前臺(tái)也練就了我們與客人的溝通的能力。磨刀不誤砍柴工，之前的鍛煉也就是為迎接上崗所準(zhǔn)備。初嘗當(dāng)班是提著心吊著膽的，可是當(dāng)你站在總臺(tái)看見客人對(duì)你謙和的微笑的時(shí)候那就是一種滿足、一種很莫名的成就感。雖然我的崗位是前臺(tái)，但是在文星酒店我學(xué)會(huì)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有前臺(tái)的知識(shí)。在最初的跟班中，我們的工作涉及了客房的包床、房間除塵和清理盤點(diǎn)房間物品。如果要盤點(diǎn)自己做的事情那還真是不少。
回想實(shí)習(xí)中最累的一天，一大早起床上班要整理前臺(tái)，上午去客房學(xué)做房間、下午做前臺(tái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。前臺(tái)作為酒店的第一接待部門，是最先對(duì)客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤(rùn)的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。__連鎖酒店，作為經(jīng)濟(jì)型商務(wù)連鎖酒店，擁有在當(dāng)時(shí)比較先進(jìn)的設(shè)備和住宿條件。擁有足夠的商務(wù)客人，其中很大一部分是長(zhǎng)期選定文星酒店作為下榻酒店，并和酒店簽訂有長(zhǎng)期公司合作協(xié)議。這些商務(wù)客人的住宿成為__連鎖酒店的重要盈利點(diǎn)。
前臺(tái)的工作主要分成接待及客房銷售，登記入住，退房及費(fèi)用結(jié)算，客人答疑及服務(wù)要求處理，電話轉(zhuǎn)接，及飛機(jī)票訂票業(yè)務(wù)。另外前臺(tái)作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求并不會(huì)直接向樓層服務(wù)員提出，而是選擇他們最先接觸的部門--前臺(tái)，因此前臺(tái)還要作為整個(gè)酒店的協(xié)調(diào)中心進(jìn)行工作，這一點(diǎn)，在酒店尤為的體現(xiàn)出來(lái)。酒店的前臺(tái)分為早班、中班和通宵班三個(gè)班，輪換工作，最重要的是，這樣的工作方式，可以很快讓新人獲得經(jīng)驗(yàn)，在工作量小的時(shí)候由帶班同事指導(dǎo)，工作量大的時(shí)候又可以更多的吸收經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)。
從各地的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這樣是可以有效的提高前臺(tái)接待和其他工作的效率，并且可以給客人以整齊，有秩序的感覺(jué)。根據(jù)消費(fèi)心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，我們知道，有秩序的環(huán)境，會(huì)給人以質(zhì)量的提高感，有優(yōu)越感，自然會(huì)加深對(duì)經(jīng)營(yíng)單位的好感，這個(gè)時(shí)候再配合以優(yōu)質(zhì)的客房服務(wù)，酒店在客人眼中的地位會(huì)迅速提升。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，在這九個(gè)月的時(shí)間里我們要學(xué)會(huì)不喪氣、不放棄、堅(jiān)持就是勝利。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
在海德一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，是我實(shí)習(xí)經(jīng)歷中最充實(shí)的，一方面公司重視實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)，能將實(shí)習(xí)生安排到各項(xiàng)具體的工作中;另一方面，這里的人從領(lǐng)導(dǎo)到具體的員工，都會(huì)很有耐心的教導(dǎo)實(shí)習(xí)生。對(duì)此我十分感激。
總結(jié)這段時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)是順利的，一個(gè)多月里，我參與了國(guó)創(chuàng)電視腳本、PPT的工作;植物園、美院COAST的工作;在張宵姐的指導(dǎo)下，完成了金地陽(yáng)光城三期圍街文案;在馮驥姐的指導(dǎo)下，完成翹楚王畫冊(cè)的文案初稿;輔助陳婷姐一起完成了天龍海德站的初步規(guī)劃，并同她一起構(gòu)思華坤企業(yè)的名字。這些具體的工作，都是在學(xué)校無(wú)法直接接觸到的，因此，期間學(xué)到了很多新的知識(shí)。但期間，也遇到了，很多的困難，尤其是參與美院COAST的房地產(chǎn)案子時(shí)，由于第一次接觸房地產(chǎn)廣告，很多基本的概念都不知道，也就跟不上公司的步伐，顯得很被動(dòng);在構(gòu)想華坤企業(yè)名字的過(guò)程中，思維一直不能打開來(lái)，顯得很局限。出現(xiàn)這些原因主要有以下幾個(gè)原因：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，平時(shí)的閱讀量不夠多，知識(shí)面太窄。
2、一直想著自己是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有端正自己的態(tài)度，因此很難進(jìn)入狀態(tài)。
3、廣告公司的運(yùn)作講究高效，但是自己的這種意識(shí)還不夠強(qiáng)。
4、與其他人的溝通問(wèn)題，要做出一個(gè)策劃，首先就要了解案子相關(guān)的多方面的東西，有時(shí)候被安排做什么就埋頭做什么，總怕打攪別人，或者讓別人覺(jué)得自己太笨，主動(dòng)與其他人溝通得不夠，導(dǎo)致工作沒(méi)有方向。
5、第一次接觸，難免陌生。
在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、反省。因此有些問(wèn)題在后階段的工作中也有改進(jìn)，這也是在以后的學(xué)習(xí)生活中，我更需要注意與提高的地方。在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上都應(yīng)該注意的東西：
首先人要有自信，當(dāng)然自信不等于自大。這是長(zhǎng)期以來(lái)自己所欠缺的，但是在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我都發(fā)現(xiàn)自信的人，他的思路會(huì)很開闊，會(huì)敢于想，并敢于表達(dá)，敢于溝通······而每一次自信的去做某件事情也會(huì)得到很不錯(cuò)的效果。這種自信體現(xiàn)在具體的事情中，比如說(shuō)首先接到一個(gè)任務(wù)，不要覺(jué)得他太難，自己沒(méi)有什么思緒就完全否定自己;比如說(shuō)自己有什么想法但是不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)錯(cuò)了被別人笑話或者給別人產(chǎn)生不好的印象。這些心理上的影子都有阻饒過(guò)我前進(jìn)。
其次，要主動(dòng)。主動(dòng)包括當(dāng)你沒(méi)有事情做的時(shí)候要主動(dòng)去尋找事情做，剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們幾個(gè)都沒(méi)有電腦，也沒(méi)有安排具體的事情，當(dāng)時(shí)我就喜歡在資料市里看看書，看的時(shí)候做做筆記，當(dāng)突然有一些好的創(chuàng)意時(shí)就馬上記下來(lái)。
再次，放松自己的思維，帶著問(wèn)題看書。記得要寫金地圍街的時(shí)候，我連什么是圍街，它的格式是什么，他們說(shuō)要圍繞賣點(diǎn)，但是我連賣點(diǎn)都不知道是什么，無(wú)奈之下，我在資料室看看書，有一本專門講賣點(diǎn)的書，剛好解決了我的問(wèn)題，回頭寫了一套圍街，一次性通過(guò)了，那時(shí)候的心情真的不錯(cuò)。帶著問(wèn)題去看書，學(xué)到的東西就會(huì)很牢固。
最后，當(dāng)兩件事情同時(shí)安排下來(lái)的時(shí)候，要判斷哪件事情更加重要，并分好先后順序。以前就聽過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)人去面試時(shí)，考官給他出了個(gè)問(wèn)題：如果一天之內(nèi)，我讓你做20件事情，可以說(shuō)，你在一天之內(nèi)是無(wú)法完成的，那么你會(huì)怎么處理?答案就是先把重要的事情做好。雖然知道這個(gè)道理，但是真正面對(duì)的時(shí)候，卻忘記了。有時(shí)候，我被安排了兩個(gè)工作同時(shí)進(jìn)行，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，總是怕做不好，做著這個(gè)想著那個(gè)，結(jié)果顧此失彼，兩件事情都不能辦好，所以，與其這樣，還不如定下心來(lái)先做好更重要的事情。
對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生活的安排，我也有了自己的方向，大四第一學(xué)期還有好幾門課程，這次實(shí)習(xí)積累了好多的問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題去學(xué)習(xí)，也就有了方向。同時(shí)，我的知識(shí)積累還太少，知識(shí)面還太窄，應(yīng)該多看看書。其實(shí)很多好的創(chuàng)意就在身邊，而且只有一些真正源于生活的創(chuàng)意才能打動(dòng)別人，只要稍稍留心，就能觸發(fā)靈感，所以知識(shí)還需要生活方面的細(xì)心積累。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，目的是讓在校同學(xué)在走上工作崗位之前，通過(guò)在實(shí)習(xí)單位的實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)并取得在黨政機(jī)關(guān)及各企業(yè)單位從事各項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)，初步掌握各項(xiàng)工作的基本技能。經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握一定理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，本人于年月日至月日在辦公室進(jìn)行了工作實(shí)習(xí)并順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
通過(guò)在辦公室這一段時(shí)期的工作實(shí)習(xí)，讓我受益頗多，不僅讓我熟悉了系統(tǒng)構(gòu)成及機(jī)關(guān)的一般工作程序，而且還增加了自己的社會(huì)閱歷，獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了自己的文字功底和實(shí)際工作能力，對(duì)少數(shù)民族文化事業(yè)的更好更健康發(fā)展有了一定的了解，也對(duì)走好自己今后的人生道路更加充滿信心。
一個(gè)地區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層次，一個(gè)機(jī)構(gòu)的上下級(jí)隸屬單位，都有一套有秩序的指揮和聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，形成了一套有效運(yùn)轉(zhuǎn)中的工作體系。在這個(gè)系統(tǒng)有秩序高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)中，有大量的決策指令下達(dá)，有大量的情況上報(bào)，有大量的信息反饋，辦公室就是完成這個(gè)承上啟下、文件吞吐、信息集散的總樞紐。辦公室是一個(gè)綜合性服務(wù)部門，承擔(dān)著辦文、辦事、辦會(huì)。我被安排在辦公室主要的工作就是幫助完成廳辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種日常性文字材料，包括信息編撰、文檔的錄入、編輯、排版及印發(fā)并積極配合辦公室同事完成文件收發(fā)、文件登記、文件傳閱、電話通知及案卷整理等工作，總結(jié)下來(lái)就是一般文秘工作。
一是要領(lǐng)導(dǎo)意圖。這里所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)意圖，是上級(jí)在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程中，所提的意見和企圖的實(shí)質(zhì)和目的。領(lǐng)導(dǎo)意圖蘊(yùn)含在文件、批示、會(huì)議發(fā)言和口頭交待之中，甚至蘊(yùn)含在神態(tài)表情、舉手投足之間。要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，關(guān)鍵靠我們的理解和領(lǐng)悟。首先要了解上級(jí)的意見、政策、要求，吃透上級(jí)精神;其次要了解領(lǐng)導(dǎo)，包括領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)性、愛好、知識(shí)水平等;還要熟悉機(jī)關(guān)各處室、各部門的職責(zé)范圍，努力與各處室、各部門建立良好的關(guān)系，以便于以后工作的開展。
二是要了解機(jī)關(guān)工作，準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)每項(xiàng)工作的目的和意義，這是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。這里講的了解機(jī)關(guān)工作，首先要站在宏觀的、領(lǐng)導(dǎo)的角度對(duì)待每一件工作，而不是站在自己的角度去考慮問(wèn)題;其次要準(zhǔn)地的理解中心工作，既要保證中心工作的開展，又不延誤其他工作的處理，在時(shí)間和精力上進(jìn)行合理分配，否則，往往會(huì)手忙腳亂。第三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示過(guò)、交待過(guò)的工作，要件件有著落，還要發(fā)揮拾遺補(bǔ)缺、提醒督促的作用。這就要求我們做有心人，注重平時(shí)的積累和總結(jié)、分析。
三是要腳踏實(shí)地的干實(shí)事。首先要有服務(wù)意識(shí)，認(rèn)清自己的角度，端正工作的指導(dǎo)思想，而不能自以為高人一等，不肯服務(wù)于人，特別是一些細(xì)小的事情，比如辦公室的開水供應(yīng)、衛(wèi)生環(huán)境等，都應(yīng)該事不懼小;其次是認(rèn)真地去替領(lǐng)導(dǎo)、替機(jī)關(guān)、替同事辦實(shí)事，而不是光停留在嘴邊;再此，要為領(lǐng)導(dǎo)提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要求我們有主動(dòng)意識(shí)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，而不是被動(dòng)服從，應(yīng)付了事，正確處理好主動(dòng)性與被動(dòng)性的關(guān)系，要有開創(chuàng)性，想方設(shè)法為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
從這么多天的工作中也使我明白了“態(tài)度決定一切”的真理，對(duì)工作的態(tài)度是決定你是否能勝任這個(gè)工作的關(guān)鍵。這個(gè)“態(tài)度”有三個(gè)，第一個(gè)應(yīng)擁有的態(tài)度就是熱愛工作。只有本著對(duì)工作的一種熱愛和認(rèn)定，才能使你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做事，并且沒(méi)有任何抱怨。正所謂“愛崗才能敬業(yè)”，樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)，由熱愛生追求，由追求生勤奮，才能在工作中不斷作出成績(jī)來(lái)。這對(duì)我們十分重要。第二個(gè)態(tài)度就是禮貌待人。秘書工作承擔(dān)著接待各方人員的任務(wù)。上級(jí)機(jī)關(guān)檢查工作，下級(jí)機(jī)關(guān)辦理事務(wù)，平級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，首先接觸的都是秘書部門。因此，秘書機(jī)構(gòu)實(shí)際上是一個(gè)單位的門面和窗口。工作人員的精神面貌、服務(wù)態(tài)度都會(huì)給各方人員留下深刻的印象，而很多人又通過(guò)這種印象來(lái)判斷一個(gè)單位的整體工作的水平。因此，文秘人員在工作中應(yīng)熱情并禮貌。無(wú)論在待人接物、傳閱文件、傳達(dá)信息、接電話、接待來(lái)訪都要禮貌待人，大方得體。第三個(gè)應(yīng)有的態(tài)度也是對(duì)我們一生都有幫助的就是謙虛。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，剛剛從學(xué)校出來(lái)，到社會(huì)里，還有很多東西都不懂，因此在單位里的每個(gè)前輩都是老師，他們的閱歷比我們豐富，經(jīng)驗(yàn)比我們足，做起工作來(lái)迅速且準(zhǔn)確，遇到突發(fā)事件處變不驚，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以，在工作中所秉持的態(tài)度一定要謙虛，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保蛎恳粋€(gè)你遇到的人虛心學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我充分培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)工作上的責(zé)任義務(wù)，努力做到獨(dú)立完成相關(guān)工作，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)事情處理方法，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身處理問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，讓我們受益匪淺，更為我們打開了視野，增長(zhǎng)見識(shí)，為我們以后走上工作崗位、走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很慶幸能得到這次到文化廳實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，它是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走，我必須要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
在感染科一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5、7號(hào)到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖](méi)有遲到早退過(guò)，對(duì)待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無(wú)語(yǔ)!不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著快樂(lè)，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，把基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在社會(huì)中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí)。這兩個(gè)多月的生活工作體驗(yàn)，在教學(xué)指導(dǎo)老師方老師與班主任指導(dǎo)老師劉老師的幫助輔導(dǎo)下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作的基本情況鑒定如下：
1、聽課
教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。聽課讓我覺(jué)得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識(shí)，還有很多其它的技能技巧。自那天起，我根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄，以便能在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。
2、備課
教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來(lái)。在備好課后，首先要把教案交給方老師修改，方老師會(huì)告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次整理，整理后交給方老師檢查并簽字，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。
3、講課
教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得45分鐘怎么就說(shuō)四五頁(yè)書;后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的'問(wèn)題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。教師既要講授知識(shí)，又要注意課堂氣氛，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不是十分強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)經(jīng)常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完美”了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4、班主任工作
班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作。從我們9月7日進(jìn)校到實(shí)習(xí)結(jié)束為止，我們始終都沒(méi)有脫離班主任工作。通過(guò)與學(xué)生的相處，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活，珍愛身邊的每一位親人和朋友。但是有個(gè)別同學(xué)還是有幾分年少的沖動(dòng)，對(duì)生活持有一定的偏激、不滿的心態(tài)。這時(shí)，我會(huì)與他們談心，對(duì)他們進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，糾正他們?cè)谒枷肷系钠ぶ?，鼓?lì)他們樹立積極的生活信念。師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié)以上就是我教育實(shí)習(xí)工作的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后虛心接受同學(xué)的建議，重新修改教案，認(rèn)真思考改進(jìn)教學(xué)過(guò)程等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
從整個(gè)實(shí)習(xí)來(lái)看，我覺(jué)得收獲很多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)多位同學(xué);當(dāng)我第一次教課時(shí)，我有點(diǎn)害
怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。在這一系列的過(guò)程中，我成長(zhǎng)了，我學(xué)到了很多。但在這個(gè)過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，如在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的?？偟膩?lái)說(shuō)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。
這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講也算是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師方老師老師和班主任指導(dǎo)老師劉老師，感謝我可愛的學(xué)生們，你們使我明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，同時(shí)也是我知道走入社會(huì)，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。
實(shí)習(xí)生：__
實(shí)習(xí)單位：__
20__年11月28日
實(shí)習(xí)自我鑒定五篇1200字相關(guān)文章：
★ 關(guān)于個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定5篇
實(shí)習(xí)自我鑒定五篇1200字
