高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定
自我鑒定可以幫助個(gè)人明確自己的目標(biāo)和追求。通過(guò)評(píng)估自身的能力、知識(shí)和技能,并結(jié)合個(gè)人的興趣和價(jià)值觀,個(gè)人可以制定適合自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向提供指導(dǎo)。今天小編在這給大家整理了一些高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定,就讓我們一起來(lái)看看吧!
高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定(精選篇1)
我熱愛(ài)祖國(guó),關(guān)心時(shí)事政治,我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,愛(ài)憎分明力量,思想健康進(jìn)步,自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)的組織委員,具有很強(qiáng)的組織能力,高中期間成功地多次主持了主題班會(huì)。能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,與人為善,團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能努力完成集體交給的任務(wù)。積極配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我熱愛(ài)體育活動(dòng),尤其擅長(zhǎng)羽毛球。積極參加鍛煉,體育成績(jī)優(yōu)秀。我熱愛(ài)各項(xiàng)文體活動(dòng),興趣廣泛,愛(ài)好詩(shī)歌朗誦和演講,曾獲得?!袄硐肱c前途”演講比賽三等獎(jiǎng)。攝影作品獲得內(nèi)江二中82周年校慶影書(shū)畫(huà)展二等獎(jiǎng)。
踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量表達(dá)自己的愛(ài)心,做一個(gè)文明的新時(shí)代市民。
學(xué)習(xí)上我自覺(jué)認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能融會(huì)貫通,且思維敏捷,理解能力強(qiáng)。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見(jiàn)。重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。課后及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識(shí)系統(tǒng)化。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。
我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的'社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!
高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定(精選篇2)
時(shí)光匆匆,躺在校園熟悉的草地上,我想到了很多事情,時(shí)間過(guò)得真快,馬上就要高中畢業(yè)了,我不知道自己是怎樣的心情,有對(duì)大學(xué)生活的期待,有對(duì)高中生活的不舍,這所學(xué)校記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也收獲了我的喜悅和淚水,在這高中畢業(yè)之際,我對(duì)自身做了一個(gè)自我鑒定,用來(lái)祭奠這即將逝去的高中生活。
高中的我是比較平凡的,怎樣評(píng)價(jià)我呢?姑且算是一個(gè)老實(shí)人吧,由于一些家庭因素,在高中階段我是比較“宅”的,說(shuō)的不好聽(tīng)就是孤僻吧,學(xué)生間的團(tuán)體活動(dòng),我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò),在我看來(lái)成績(jī)決定一切,其他因素都是些“花里胡巧”的,屬于那種讓人分心的事物,現(xiàn)在想來(lái),這也算是一種遺憾吧,不過(guò)也有慶幸,因?yàn)槲疫@種孤僻指的是我從來(lái)都不主動(dòng)找同學(xué)一起玩,但由于我很少拒絕同學(xué)間的'合理要求,我的人緣反倒特別好,也算是我打開(kāi)心扉的一個(gè)良好開(kāi)端,這樣到大學(xué)以后,我也不會(huì)因?yàn)殡y以融入集體而擔(dān)心了。
成績(jī)方面的話(huà),應(yīng)該說(shuō)除了英語(yǔ)以外,我的其他成績(jī)都還算不錯(cuò),由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,我反倒和英語(yǔ)老師的關(guān)系蠻好的,因?yàn)槲医?jīng)常下課找她請(qǐng)教問(wèn)題,可惜啊,或許注定我與英語(yǔ)無(wú)緣吧,明明在英語(yǔ)上花費(fèi)的心思最多,可偏偏這一科的成績(jī)最差,所幸的是老師沒(méi)有怪我,可我有時(shí)也會(huì)恨自己的不爭(zhēng)氣。這個(gè)先不提,我最擅長(zhǎng)的就是歷史了,這一科的成績(jī)一直名列前茅,連帶著文字功底也進(jìn)步了不少,至少作文分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),當(dāng)然也染上了些許壞毛病,不知道是不是所有的“老學(xué)究”都這樣,那就是不懂變通,只會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),這樣導(dǎo)致我對(duì)一些自由性比較大的開(kāi)放性題目常常要想很久,真奇怪我這樣的性格當(dāng)初為什么不選理科呢?
最后再聊一聊生活吧,我也不知道怎么形容我這個(gè)人,用六個(gè)字概括吧,不主動(dòng),不拒絕。這幾個(gè)字我簡(jiǎn)直發(fā)揮到了極致,比如說(shuō)在教室里,我的交際范圍就是我周?chē)耐瑢W(xué),一旦換位置,基本上以前的同學(xué)就是“老死不相往來(lái)了”,也就是說(shuō)對(duì)方不找我玩的話(huà),我基本上一輩子都不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方,話(huà)說(shuō)這會(huì)不會(huì)有點(diǎn)缺德呢?可我就是這樣的人。至于不拒絕嘛,就是對(duì)方有事求我的話(huà),我做得到且不過(guò)分的話(huà),一般都會(huì)接受。綜合起來(lái)的話(huà),也就是習(xí)慣于聽(tīng)命令,要求我做什么我就會(huì)做什么,不會(huì)拒絕,可是沒(méi)有命令我就會(huì)一直原地不動(dòng),甚至產(chǎn)生惰性,讓我去進(jìn)行管理的話(huà),我就會(huì)十分茫然,最終管理失敗。也就是說(shuō)我屬于容易生銹的鐵釘子。
以上便是我的自我鑒定,人總是要往前看的,整理行裝再出發(fā),我會(huì)帶著高中的遺憾,在將來(lái)的大學(xué)中完成這些目標(biāo),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些。
高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定(精選篇3)
本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可為深刻的認(rèn)識(shí)。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的'。學(xué)習(xí)目標(biāo),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
在生活上,我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定(精選篇4)
高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?;仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無(wú)怨無(wú)悔!
三年光陰,對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與積淀。倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與積淀,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的終點(diǎn)線(xiàn)飛奔,企盼離終點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)。倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!
然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值,我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)。被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪,更為如今的自己,一個(gè)充滿(mǎn)自信的自己而無(wú)怨無(wú)悔!以前的那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)我昂首向前,勇于托起明天新的朝陽(yáng)?,F(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!以前的那份“凡事我必抗?fàn)?,成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先,贏得了同學(xué),老師們的稱(chēng)贊。以前的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得今天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到:人生的好處并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲,我將會(huì)重新邁向新的征程,無(wú)論前方的路途有多坎坷,我都會(huì)從容應(yīng)對(duì),勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸。
高中畢業(yè)學(xué)年自我鑒定(精選篇5)
時(shí)光易逝,不知不覺(jué)中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來(lái),我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,成績(jī)優(yōu)異,品德兼優(yōu),尊敬老師,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能夠很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),圓滿(mǎn)的完成了本專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,在學(xué)習(xí)和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的.能力。
在生活上,為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于與他人溝通,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),與周?chē)呐笥鸭巴瑢W(xué)相處融洽。
在工作上,對(duì)工作熱情,具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,和公司同事之間能通力合作,和睦相處。
在思想上,樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,能夠吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。
通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的生活中我還要繼續(xù)努力,不斷提高和完善自已。相信在以后的工作中能正確面對(duì)挑戰(zhàn),不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值,開(kāi)辟一條屬于我自己的道路。