2021年的班主任自我鑒定700字
要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。那么你知道班主任自我鑒定該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的班主任自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
班主任自我鑒定1
一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下,我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作,進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把本年度的工作做簡要的匯報鑒定。
一、師德表現(xiàn)
平時進取參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣理解,很少去鑒別,因而,我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識到必須要正視自我的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自我必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自我卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。經(jīng)過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。
1、制定切實有效的班規(guī),培養(yǎng)班委自主管理的本事。鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間,了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3、關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心,經(jīng)過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。此刻我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的團體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作。應(yīng)對這兩個有必須年齡差距的年段,我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納鑒定以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學(xué)生在簡便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知,簡便學(xué)習(xí),不斷地鼓勵自我。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,認(rèn)真記錄,進取參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,取長補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用、一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位教師的好評。總體上來說,我感覺從大學(xué)學(xué)校走進小學(xué)學(xué)校,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是主角的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,可是我明白所有的付出必須會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作鑒定,不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,我必須會再接再厲,繼續(xù)努力工作。
班主任自我鑒定2
我于20__年__月在__市__學(xué)校進行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本資料包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下頭是我對這段時間實習(xí)個人鑒定:
這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作:為期兩個星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合:查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查:選題,合作設(shè)計問卷,問卷發(fā)放,問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期兩個星期,指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進程中,信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用,作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能,努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自我的專業(yè)素質(zhì),僅有這樣充分體現(xiàn)自我的價值,為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項專業(yè)實習(xí)中,我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如網(wǎng)站的制作及幫教師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ),并且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會,我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
我期望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā),教學(xué)設(shè)計,學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時也能夠為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé)。在這一個月里,作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自我,為人師表,處處注意自我言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一齊團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
班主任自我鑒定3
短時間的實習(xí)生活結(jié)束了,實習(xí)使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼,勇于克服。教育實習(xí)是師范生們檢驗自我的一次過程,那在實習(xí)中又有哪些收獲和不足呢?如何寫好實習(xí)生自我鑒定呢請參考以下的范文資料。
在__中學(xué)實習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。
一、在教學(xué)工作方面
認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,針對不一樣的特點進行教學(xué),課堂上進取應(yīng)對,教學(xué)語言表達清晰流暢,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,彌補自我在教學(xué)工作上的不足。
二、在班主任工作方面
與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系,熱心真誠應(yīng)對每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,進取負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的職責(zé),認(rèn)真對待,細(xì)致入微,保證各項工作到位,同時,與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預(yù)期的效果。
在實習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實。實習(xí)對每位準(zhǔn)教師來說,是至關(guān)重要的過程。經(jīng)過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改善,完善自我。
班主任自我鑒定4
之前一向都還是幼兒園的班主任助理,因為幼兒園的賞識讓我有機會能夠成為一名班主任,我也十分的榮幸,更是感到壓力山大,在自我的努力和同事們的幫忙之下,我也慢慢的熟悉了自我的工作,也融入到了自我的班級里面,獲得了學(xué)生們的信任,更是將幼兒園交代給我的工作完成的十分的順利,此刻也即將要進入到自我的轉(zhuǎn)正之后的工作,正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一向都感到十分的幸運,我從小就十分的喜歡小孩子,小時候,自我的啟蒙教師就對我有著十分重大的意義,所以自我也想要在自我長大成人,有足夠的本事之后,也要去成為一名幼兒園的教師,去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,經(jīng)過自我多年以來的努力和艱苦的奮斗,我的目標(biāo)也達成了,也因為結(jié)果是好的,所以自我之前一向以來的辛苦和勞累我都覺得是值得的,所以在自我的工作當(dāng)中,我也在認(rèn)真的完成工作,帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量,從自我進入到__幼兒園我就明白,此刻的小孩子的學(xué)習(xí)和模仿本事都很好,所以自我在他們面前也要時刻的注意自我的行為和舉止,要成為他們的榜樣,不管是做什么都要以身作則,不能讓他們在自我的身上學(xué)到什么壞毛病,所以自我在工作上頭也十分的謹(jǐn)慎。
在自我成為幼兒園的班主任的這段時間里,我將自我之前在幼兒園學(xué)到和鑒定的東西都合理恰當(dāng)?shù)倪\用到自我的工作當(dāng)中來,看著孩子們臉上一個個無憂無慮的笑容,我就感到異常的滿足,我也明白自我所作的就只能是指引他們前進的方向,可是我也一向都在認(rèn)真的做,也在努力的去做,雖說自我此刻在工作上頭還不是異常的成熟,在對待學(xué)生的情緒上頭也不能很好的處理,可是在自我成為一名教師的時候,自我就一向都在盡力的完善自我,不管是身處什么樣的崗位,我成為一名教師的初心都沒有變化,一向都是期望自我能夠?qū)⒆晕液玫牡胤揭约白晕业闹R帶給自我的學(xué)生們。
此刻自我也已經(jīng)要轉(zhuǎn)正了,在自我轉(zhuǎn)正之后,自我的工作就更加嚴(yán)峻了,所以自我也需要加倍的努力,對自我的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),也對自我作為一名教師的工作和職業(yè)負(fù)責(zé),期望自我能夠在__幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
班主任自我鑒定5
我對自我能夠成功的從__幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個正式的大班班主任,并不感到任何的意外,因為我對自我的工作本事還是十分自信的,一個幼兒園大班的班主任對于我而言還是十分簡便的,畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗了,還是在市中心的__幼兒園度過的,我的工作經(jīng)驗可謂是十分豐富的,要不是因為跟園長的意見不和,我也不會辭職來到那里,可是我發(fā)現(xiàn)那里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服,我十分的開心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,我還是得對我這段試用期進行一個自我鑒定。
一、工作經(jīng)驗十分豐富
因為我之前在__幼兒園工作過一段時間,這一點在我的簡歷上也是有寫的,__幼兒園可是我們市最好的幼兒園,他們那里從來都不缺生源,無數(shù)的家長擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書,在那里的競爭感太強了,可是同樣也是十分的鍛煉幼師的本事,我在那里可是經(jīng)過了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗我認(rèn)為我不虛這個幼兒園的任何一個教師。更何況,大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級,基本上不會出現(xiàn)什么突發(fā)情景,已經(jīng)難以預(yù)估的情景,他們的思想和行為已經(jīng)固定了,明白自我做什么事會惹來教師的不開心,所以我才能這么簡便的度過試用期。
二、對待工作十分有耐心
我作為大班的班主任,我的工作相比保育員跟配班教師來說是多很多的,我成為這個班的班主任的第一周,我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料,對教室的環(huán)境做出了更改,看起來更加的美觀和舒適了,這耗費了一周的時間,這項工作我是完全得不到回報的,這完全就是我自我想去為孩子們做的事情,這需要十分的耐心才能完成,并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自我的工作經(jīng)驗,重新進行了擺放,就是為了孩子們活動起來不那么容易受傷。
三、對待同事十分的友好
跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班教師了,配班教師還是一個中專畢業(yè)出來實習(xí)的教師,對工作還不是那么的熟悉,我就盡可能的幫她,讓她能夠盡快的適應(yīng)這份工作,我這也不是完全的為了她,我也是為了到時候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問題了,我更多的是跟保育員進行商量,比較對這個學(xué)校對這個班級她比我熟悉,更可況她此刻已經(jīng)是一個五歲孩子的媽媽了,在教育孩子方面肯定是比我有見解,我也會時不時的跟她請教,我這個班主任對待自我的兩個助手還是十分的友好的,因為我明白在未來的日子里我少不了她們的幫忙。
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