行風評議心得體會大全

　　行風建設事關公司發(fā)展大局,事關社會和諧穩(wěn)定。積極參與行風評議,是地方經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。下面是學習啦小編整理行風評議心得體會的范文，歡迎閱讀!

　　行風評議心得體會篇一

　　今年在市委、市政府的安排下，我局被作為民主行風評議單位，通過此次行風評議活動，本人深刻體會到：

　　一、我認為行風評議是糾風工作的一項重要內(nèi)容，也是反腐敗斗爭的一項重要措施。它得到了社會各界、廣大人民群眾以及被評部門的積極參與和大力支持，評議工作緊緊抓住了群眾關注的熱點問題，解決了一批群眾反映強烈的執(zhí)法不公、耍權(quán)勢抖威風、吃拿卡要、與民爭利和辦事拖拉、敷衍塞責等問題。實踐證明，民主評議行風，是一項體現(xiàn)群眾參與、民主監(jiān)督和加強民主政治建設的比較管用的好制度，是一項深得人心的“德政工程”。因此，搞好我局行風民主評議，對于貫徹上級精神，完成財政工作的各項任務，塑造部門良好形象、樹立行業(yè)新風、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟社會發(fā)展都具有十分重要的意義。

　　第二、深入開展行風民主評議是加強民主監(jiān)督的一種有效形式和重要制度。糾正部門和行業(yè)不正之風，糾的是損害人民群眾根本利益的歪風邪氣，這些歪風邪氣不是個別人的行為和作風，是整個系統(tǒng)帶有普遍性的問題，現(xiàn)象在基層，根子在上頭。作為被評單位，我們應以“開門整風”的精神開展行評工作，把知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交給群眾，保證人民群眾直接行使民主監(jiān)督的權(quán)利。這種有計劃、

　　有組織的民主評議形式，不僅為人民群眾行使民主監(jiān)督權(quán)提供了渠道，化解了社會熱點難點問題，而且把群眾監(jiān)督、人大政協(xié)監(jiān)督、紀檢監(jiān)察機關監(jiān)督、輿論監(jiān)督和上級對下級的監(jiān)督等各種監(jiān)督形式緊密結(jié)合起來、形成合力，這就比群眾個人自發(fā)的、分散的監(jiān)督更具有權(quán)威性、強制性和實效性。

　　第三、深入開展民主評議行風是糾風工作實現(xiàn)糾建并舉、綜合治理的有效途徑。部門和行業(yè)不正之風具有極強的頑固性和再生性，盡管社會各個方面下了很大的決心，花了很大的氣力，作了很多的努力，官僚主義、衙門作風、行政效率低下的問題、“門難進、臉難看、事難辦”等群眾反映強烈的不正之風仍然存在。因此，糾風工作僅僅停留在剎風整紀、專項治理的水平上是不夠的，必須探索一條著眼未來、立足當前、從嚴治標、深化治本、綜合治理的糾風新路子。開展民主評議行風，從健全和完善群眾監(jiān)督機制方面入手，推動—個系統(tǒng)的行風建設，可以有效地減少不正之風產(chǎn)生的土壤和條件，是標本兼治、綜合治理的糾風新路子的具體體現(xiàn)，是糾風工作深入發(fā)展的客觀要求。

　　我一定會把此次行風評議活動作為工作新的起點和開始，更加熱愛財政工作，以飽滿的激情去完成財政各項工作任務。

　　行風評議心得體會篇二

　　今年，我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，繼續(xù)開展行風評議活動。在活動中，我校認真針對問題進行整改評議，現(xiàn)就此次活動有感如下：

　　一、政治方面：深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的十六大精神及江澤民同志三個代表的重要思想，全面深刻學習黨的各項方針政策，特別是教育方針政策，努力踐行三個代表，認真履行教育法，教師法等，做到學習到位，宣傳到位，貫徹措施得力，工作不拖沓，為人師表，作學生的表率。向?qū)W生和家長分發(fā)問卷調(diào)查表，張貼宣傳標語等形式，大力宣傳行風建設的重要意義。組織全校師生學習《中、小學校學生傷害事故處理辦法》和小學教師職業(yè)道德六要、六不準的規(guī)定，并且結(jié)合自己工作實際，撰寫專題為關愛學生，杜絕體罰的心得體會，組織全體教師和學生進行我為申樓小學發(fā)展作貢獻大討論活動，并將部分教師和學生的意見和建議在例會上進行交流，形成加強行風建設人人有責，參與行風評議人人有份的良好局面。

　　二、具體工作中：認真及時準確全面地宣傳黨的各項方針政策，如：學生入學時，向?qū)W生家長講解一費制收費、兩免一補情況，做到不厭其煩，有問必答。并把文件精神向社會宣傳，并發(fā)放了《福周小學行風建設問卷調(diào)查表》，分發(fā)給學生和家長，學生和家長都十分滿意，也得到了社會的認可。做到了宣傳深入人心。

　　三、職業(yè)道德及工作作風方面。廣泛開展職業(yè)道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業(yè)，為人師表。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態(tài)度，認真進行學習和整改。教育教師積極主動的投入學習，同時自己加強業(yè)務訓練，勤練內(nèi)功，外塑形象，與師生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好師生的表率，做師生的知心朋友。經(jīng)過努力，師生關系的融洽，班級班風正、學風濃，教育教學效果好。我校始終不忘隨時注意關注貧困生，降低輟學率。不忘關注貧困生的學習生活情況，學期初就詳細了解本校貧困生的具體情況，并且將名單匯總給總務處，對貧困生實行減免書費，在生活上予以物質(zhì)精神的幫助，使他們能夠安心地在校學習，在我校學生流失很少。

　　四、今后努力的方向：時刻進行行風活動，開展創(chuàng)新教育，全面提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)在正值新課改，我校要努力學習新課改相關精神實質(zhì)，把它切實貫徹落實到教育教學工作中，同時注重行風建設，密切聯(lián)系廣大教師和學生，認真聽取他們對學校管理的意見和建議，及時反饋，及時整改。使行風建設水平再上一個新臺階，教育教學質(zhì)量顯著提高。

　　總之，我校將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格按照相關要求嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務的思想。

　　行風評議心得體會篇三

　　自我院開展行風評議活動以來，本人積極參加醫(yī)院和科室組織的各項學習。通過組織學習，查找自己在行風上存在的不足并加以改進。深入領會行風評議活動的重要性和緊迫性。有以下三點體會:

　　一.要真正認識行風評議活動的意義和作用

　　我們要從思想上徹底消除行風評議活動的開展只是完成上級任務，搞形式，走過場的錯誤認識，充分認識到開展這項活動的重要性和緊迫性，我們也要深刻認識到我們醫(yī)療部門自身還存在的不足。只有病人來求我，主動服務意識淡薄。同時也要認識到這項活動的開展既是組織的關心，群眾的幫助，又是個人進步的現(xiàn)實需要。開展行風評議活動，把醫(yī)療部門推入第一線，置于群眾的監(jiān)督中去，與群眾之間架起一座連心橋， 為推動醫(yī)療部門轉(zhuǎn)變作風，改變看病難，為病人創(chuàng)造一個良好的就醫(yī)環(huán)境。

　　二.樹立良好的行風關鍵是樹立并強化全心全意為人民服務的理念

　　良好行風的形成，關鍵是增強宗旨觀念。我們體檢中心，既有體檢職能，又有健康管理義務。部門形象的好壞來自于群眾對我們行風的印象，來自我們工作的每一個細節(jié)，甚至是一杯茶，一句話，在工作中，我們只有時刻把全心全意為人民服務的理念融入工作，把解決群眾最關心，最直接，最現(xiàn)實的問題作為工作中的重點，把客戶贊成不贊成，滿意不滿意作為我們工作的評價標準，處理辦事多做些換位思考。自覺杜絕臉難看，話難聽，事難辦的不良現(xiàn)象。要做到主動服務，和增加服務的附加值，真正使客戶滿意。我認為，我們每位員工都從端正自身工作作風做起，常懷為民之心，為民和之責，多辦利民之事。以高效的工作效率和誠實的工作態(tài)度，獲取人民群眾的理解和支持，才能形成醫(yī)療系統(tǒng)良好的行風。

　　三.提高服務水平和服務質(zhì)量，才能使群眾感受到行風改進的成果

　　我們要進一步解放思想，以科學發(fā)展的態(tài)度，以務實，為民的良好行風，加強監(jiān)督管理，提高服務質(zhì)量，切實解決好存在的各種問題，建立健全方便為民的一套長效機制，讓群眾真切感受到行風改進的成果。

　　總之，我們要在這次活動中，切實解決自身存在的問題，真正糾正不正之風，改進工作作風，積極創(chuàng)新工作機制和激勵機制，為創(chuàng)造現(xiàn)代和諧的醫(yī)患關系做出自己應有的貢獻。