音樂教師崗位個人自我鑒定1000字五篇
努力學習,加強修養(yǎng)。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。下面是小編為大家整理的音樂教師崗位個人自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
音樂教師崗位個人自我鑒定1
一學年來,我從各方面嚴格要求自我,進取向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學年工作作出鑒定,期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,鑒定檢驗教訓。
一、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。進取參加校本培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面:
認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,進取參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。
以上是我一年來的工作鑒定,不足之處清各位領導及教師指正.我必須再接再厲,努力工作.
作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作鑒定如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂,表達自我藝術見解的實踐活動,這也使學生的本事得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能簡便、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自我的錯誤而有恃無恐。所以,今后應異常注意賞罰分明、把握尺度。異常是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自我的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經過嚴格選拔,以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自我對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,資料是關于音樂的,能夠是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調查報告等。
五、少先隊工作:
1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。
六、其他:
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。
音樂教師崗位個人自我鑒定2
又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自我成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經驗。同時也對自我走過的彎路進行反思。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。本學期,我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情景,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經常和同年級教師交流,上課時多留心,此刻我不僅僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情景我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大,所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和進取性的調動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能簡便、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。
作為教師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。所以,我多向有經驗的教師請教,多跟網上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的合唱《祖國,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第__屆學校藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自我的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫忙下,我會更上一層樓,不斷的提高。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很歡樂,我會用心去應對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
音樂教師崗位個人自我鑒定3
音樂是一種情感的藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個完美的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位教師的最大愿望。又一學期即將結束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。所以,在那里,我想實事求是地來談談自我所取得的成績與不足之處。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。進取參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。關心團體,以校為家。響應學校號召,進取參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以進取的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自我的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是經過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以往對我說過:“雖然你應對的是四、五十個孩子,他們的本事水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“教師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點就是經過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。所以,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮進取主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我認真細致地備好每一堂課。根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學。如低年級由于年齡較小,新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進行討論,最終由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的資料,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,我便經過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,并且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的十分簡便。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自我當做學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。
音樂教師崗位個人自我鑒定4
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景,喜憂參半,下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以鑒定:
一、思想方面
在思想上我進取要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學習,認真做好筆記,響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情景備教案。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自我的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
三、課外活動
課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期,我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四午時課外活動訓練。舞蹈隊人員多,我把學生分成大班和小班,根據(jù)學生實際情景進行訓練,在班主任的配合下,我在二、三年級選了16名新的隊員,認真按計劃活動,學生興趣高,效果很好。利用學生喜歡的游戲法如:兩人一組推小車練習臂力,貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情景下,我堅持每次活動前拖地,地毯、軟墊鋪整齊,雖然自我受累了,但看著孩子們的提高我由衷的高興。此刻學生能下叉,下腰,打前橋等技巧動作,我還編排了健身操《亞運,加油》,民族舞《在期望的田野上》,我的勞動得到了認可,我很滿足。
四、個人學習
我克服各種困難,進取學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備??朔щy學習計算機二級,以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自我。
六、不足方面
1、教學方面不夠精,有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。
總之,我相信勤能補拙,以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫忙下,我會更上一層樓,不斷的提高。
音樂教師崗位個人自我鑒定5
一、教學方面
在本學期的教學工作中,我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情景備課,注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調動,注重以學生為主體,最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的本事,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
本學期時間較為短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我著重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏本事提高比較大,基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經能夠獨立開譜演奏任何簡單樂曲??蓪τ谌昙墝W生的葫蘆絲教學,我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎,我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn),教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自我對器樂課的教學更得心應手。
二、工作成績方面
為迎接鄭東新區(qū)20__年教育文化藝術節(jié),做好藝術節(jié)的相關工作,在校領導的支持指導幫忙下,在師生經過兩個月的共同努力下,我和陳金子教師排出的竹笛合奏《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟教師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,并在東區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,感激區(qū)領導對我的信任,感激校領導對我的支持和幫忙,感激所有教師對我工作的配合。
三、個人學習方面
本學期,我參加了鄭東新區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動,經過筆試、基本功、模擬上課三項達標資料的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一向“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一向養(yǎng)成錯誤的.合唱指揮習慣改了過來。感激一向對我悉心教導,為我付出時間和精力的周婷教師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學本事上都需要繼續(xù)學習,繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強自身的音樂素質訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養(yǎng)學生的各種本事,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎,讓學生在會唱中吹奏,游戲中學,識譜中練,扎扎實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自我。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自我的本職工作以及領導安排的各項工作。