督導(dǎo)工作鑒定精選五篇
了解各相關(guān)單位在督查工作中遇到的問題，在辦理程序、工作方式、工作方法等方面給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進而提升全區(qū)督查工作水平。下面就是小編給大家整理的督導(dǎo)工作鑒定精選五篇，希望大家喜歡!
督導(dǎo)工作鑒定1
按照__部署和安排，我們第_督導(dǎo)組負責(zé)__和__黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作，現(xiàn)將近期督導(dǎo)工作情景簡要匯報如下：
一、動員會召開情景縣黨的群眾路線教育實踐活動動員和培訓(xùn)會結(jié)束后，__和__黨委高度重視，先后召開黨委會，認真研究、精心組織、周密部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，制定了實施方案，落實了工作規(guī)則，并于__日，按規(guī)定分別召開了__黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，其中，__黨委還特邀部分基層黨員、兩委干部列席會議，為黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效開展，開好了頭，起好了步。
二、征求意見提議和會后談話情景動員會上，__共收回評議表份，動員會后，督導(dǎo)組又召開座談會和個別談話，廣泛征求和聽取干部群眾對__黨委班子和黨員班子成員作風(fēng)方面存在的意見和提議，共收到意見和提議條，經(jīng)過認真梳理、歸納后為條。
1、理論學(xué)習(xí)深度不夠，把黨的群眾路線教育實踐與日常工作有效結(jié)合起來，還缺少有效的辦法。
2、工作中存在安排布置多，檢查督促落實不足問題。
3、為民服務(wù)宗旨觀念有待于進一步加強。個別黨員干部存在著為民服務(wù)宗旨淡化，工作不夠進取主動。
4、在傾聽群眾心聲，理解群眾批評提議，解決群眾熱點難點問題方面還缺少有效的解決方法。
5、極少數(shù)黨員干部中存在艱苦奮斗的意識退化，存在迎來送往和接待超標現(xiàn)象。
6、少數(shù)干部職工存在下班時間有打牌現(xiàn)象。動員會上，__共收回評議表份，動員會后，督導(dǎo)組又召開座談會和個別談話，廣泛征求和聽取干部群眾對__黨委班子和黨員班子成員作風(fēng)方面存在的意見和提議，共收到意見和提議條，經(jīng)過認真梳理、歸納后為條。
1)、不斷加強基層黨組織建設(shè)，在教育實踐活動中做到團體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的有機結(jié)合。
2)、工作安排布置后、要多檢查、多跟蹤督導(dǎo)，確保到達應(yīng)有的效果。
3)、增強為民意識，傾聽群眾心聲，拉近與群眾之間的距離，了解群眾現(xiàn)實需求。
4)、經(jīng)過教育實踐活動進一步克服部分黨員干部進取意識淡化、職責(zé)意識弱化的思想狀態(tài)及安于現(xiàn)狀的工作狀態(tài)。
5)、極少數(shù)機關(guān)干部中存在迎來送往、接待超標的情景。
6)、個別機關(guān)部門存在辦事有推諉扯皮現(xiàn)象。對教育實踐活動的意見和提議歸納為兩條：
一是豐富學(xué)習(xí)資料，正確處理好集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作的關(guān)系，期望縣活動辦能統(tǒng)一供給學(xué)教活動的視頻資料。
二是立足實際做好學(xué)教活動，在村開展學(xué)教活動上，期望縣學(xué)教辦制定相關(guān)規(guī)程，明確村開展學(xué)教活動的步驟、資料、程序，以利于指導(dǎo)和督導(dǎo)。
三、近期學(xué)習(xí)情景__及__都認真落實教育實踐活動學(xué)習(xí)日程安排，從__日起，組織__相關(guān)人員進行封閉式集中學(xué)習(xí)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報告、班子成員領(lǐng)學(xué)，觀看教育片、警示片，干部職工對黨的群眾路線教育實踐活動有了深刻的認識，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為活動下一步的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
四、立行立改情景按照“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”等環(huán)節(jié)的要求，__和__黨委對活動中征求的意見和提議，邊查找、邊整改。對個別基層組織軟弱渙散、一些領(lǐng)導(dǎo)存在形式主義、一些機關(guān)干部工作作風(fēng)浮躁、個別黨員干部進取意識淡化、艱苦奮斗意識退化等問題，制定了整改措施，并進一步完善規(guī)章制度，促使干部職工以更加飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和工作中。
五、活動載體創(chuàng)新情景為增強活動效果，__一是以“百名黨員干部走訪聯(lián)系千戶群眾”活動為載體，最終到達“三增”“三促”“三滿意”?！叭觥保涸黾痈扇褐g了解，增進黨群之間感情，增強黨組織的凝聚力;“三促”：促進經(jīng)濟發(fā)展，促進社會和諧，促進黨群干群關(guān)系進一步融洽。“三滿意”：走訪對象滿意，黨委滿意，自我滿意。二是開展了“比學(xué)習(xí)、比擔(dān)當(dāng)、比奉獻”活動。__在創(chuàng)新實踐載體方面：一是開展百名黨員干部幫扶百名特困殘疾人家庭的活動。經(jīng)過“結(jié)對子、想法子”從生活上精神上幫忙他們找“路子”，改善他們的生活面貌。這項活動已準備就緒，將在__進行。二是繼續(xù)堅持班子成員每月日到所包村召開村組干部、群眾代表、黨員會議的規(guī)定，解讀有關(guān)政策，宣講黨的群眾路線教育實踐活動相關(guān)理論。三是開展全體黨員干部向__同志學(xué)習(xí)活動。
督導(dǎo)工作鑒定2
今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團，本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際，就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個全面的總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想
貫徹教育部16號文件精神，堅持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針，本著規(guī)范教學(xué)過程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。
二、主要工作與成績
1.深入教學(xué)一線，做好聽課工作。堅持每周聽課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團成立以來，本人做到每周聽課2次以上，聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節(jié)次，每次聽課都認真評課，并與上課教師交流，探討教學(xué)心得，異常注意對新進教師的指導(dǎo)。
2.做好巡視工作。對于系部的教學(xué)秩序進行有效監(jiān)控，不定時巡視各個課堂，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
3.參與期中學(xué)院進行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作十分重視，本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認真檢查了部分教師的教學(xué)資料，包括教案、課件、點名冊、作業(yè)批改情景等，及時發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，肯定了數(shù)字藝術(shù)系的教學(xué)改革成果。
4.配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽"，關(guān)注參加比賽的教師和授課情景。
5.參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中，在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情景填寫調(diào)查問卷，及時掌握學(xué)生對教學(xué)、管理方面的反饋信息。
6.就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進行探討，并提出一些提議。提議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵機制，如;建立學(xué)生留校作品庫，將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部，并授予作者"收藏證"。這樣既能夠樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。
三、心得體會
1.做督導(dǎo)工作首先要嚴格要求自我，在教學(xué)上要起到帶頭作用，這樣才能樹立威信。
2.工作要注意方式方法，主要是要善于"導(dǎo)"。四、存在的問題
1.由于自身還比較年輕，經(jīng)驗不足，工作中對一些問題研究不周到，應(yīng)變本事有待提高。
2.與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠，以后這方面還需加強。五、工作展望
1.不斷加強自身的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強與其他系(院)督導(dǎo)員的交流，相互學(xué)習(xí)，取人之所長補己之短，提高工作本事。2.工作中做到敢說敢管，履行好自我的職責(zé)。
3.進一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機制，更全面、及時的掌握系部的教學(xué)動態(tài)。
督導(dǎo)工作鑒定3
按照國家質(zhì)檢總局黨組的部署和安排，我們第11督導(dǎo)組負責(zé)北京、青海和西藏檢驗檢疫局黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作，現(xiàn)將這一階段督導(dǎo)工作情景簡要匯報如下：
一、督導(dǎo)工作基本情景
7月8日總局召開了群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組專題培訓(xùn)會，會后我們認真組織11督導(dǎo)組成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，學(xué)習(xí)支局長和李鐵林同志在質(zhì)檢總局動員大會上的講話，學(xué)習(xí)梅克保同志在培訓(xùn)班上的講話，領(lǐng)會和把握中央關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標和“四句話”的總要求，領(lǐng)會和把握開展群眾路線教育實踐活動的方法步驟和各環(huán)節(jié)的工作要點，統(tǒng)一思想、提高認識，為開展好督導(dǎo)工作奠定思想基礎(chǔ)和理論準備。
我們認真研究制定了督導(dǎo)組工作方案，明確任務(wù)分工，細化工作安排，做到了分工明確、職責(zé)到人，同時我們制定了督導(dǎo)組工作紀律。從7月13日督導(dǎo)組進駐北京局到8月1日止，我們較好地完成了第一環(huán)節(jié)的各項工作。每到一地，我們都認真研究和審閱各單位教育實踐活動方案和主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準、規(guī)定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和提議，督導(dǎo)組在見面會上，還提議各單位把學(xué)習(xí)貫穿于整個教育活動的始終，邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保教育實踐活動不走樣、不走形式。
精心組織動員大會和民主評議工作，對民主評議情景進行認真統(tǒng)計和梳理，與督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員談話，認真聽取他們對領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題，對搞好教育實踐活動的提議和意見。在西藏局，我們還走訪了自治區(qū)紀委、區(qū)直機關(guān)工委、自治區(qū)群教辦廣泛征求意見，并深入樟木、亞東一線口岸了解和檢查落實八項規(guī)定和政風(fēng)、行風(fēng)整改情景。從這一段北京、青海、西藏群教活動進展情景來看，這三個單位對群教活動認識高、行動快，準備工作充分，基礎(chǔ)工作扎實，聯(lián)系實踐緊密，各有特色。北京局黨組對教育實踐活動高度重視，做了很多細致、扎實的教育工作，為群教活動的開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
一是提前謀劃，進行戰(zhàn)前動員，先一步組織學(xué)習(xí)。7月4日，在總局召開動員大會后，齊京安局長就北京局深入學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)和支局長等領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求先一步學(xué)習(xí)，為深入開展好群教活動進行了戰(zhàn)前動員。
二是周密部署、組建得力的領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。三是結(jié)合實際認真研究制定實施方案，精心設(shè)計各環(huán)節(jié)的活動安排。北京局為細化各環(huán)節(jié)活動的工作重點，精心設(shè)計了三個環(huán)節(jié)的重點工作圖表，做到了簡單明了，便于把握，很有特色。北京局還結(jié)合實際提出了堅持在提升“五力”上下深功，使長勁，扎實有效地搞好群眾路線教育活動?！拔辶Α笔翘嵘y(tǒng)籌力、感召力、戰(zhàn)斗力、結(jié)合力、轉(zhuǎn)化力。提升“五力”是亮點，也是整個教育活動的落腳點。青海、西藏兩個局也都嚴格按照中央和總局要求結(jié)合各局實際認真制定實施方案，精心開好動員大會，精心組織第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，廣泛征求群眾意見和提議。西藏局在前期準備工作中，做到了六個提前，即提前學(xué)習(xí)、提前部署、提前宣傳、提前成立機構(gòu)、提前制定方案、提前保障。西藏局還把教育實踐活動與西藏檢驗檢疫事業(yè)發(fā)展有機結(jié)合起來，明確提出了圍繞一個主體、營造二個環(huán)境、推進三大提議為總體思路和目標任務(wù)，提出“團結(jié)和諧、規(guī)范嚴謹、發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新發(fā)展”的治局理念。為集中精力搞好學(xué)習(xí)教育，北京局明確提出了三個月集中教育期間，暫不受理參加第一批活動處級干部的出國休假申請，國內(nèi)休假保證有事及時回到，民主生活會期間，無故不得請假的要求。西藏也做了相應(yīng)規(guī)定，為確保
參加學(xué)習(xí)教育的人數(shù)，正在外地休假的干部也都停止休假回到西藏參加群教活動。目前，北京、青海、西藏三個局的群教活動正按照實施方案第一環(huán)節(jié)規(guī)定的資料和要求有條不紊、健康有序的進行。
二、督導(dǎo)組工作情景
按照總局提出的要以好的作風(fēng)抓督導(dǎo)和“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦”的要求，第11督導(dǎo)組堅持把學(xué)習(xí)放在首位，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央、總局精神和督導(dǎo)規(guī)則，虛心向被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)，自覺從嚴要求自我。督導(dǎo)期間，在被督導(dǎo)單位職工食堂用餐、和職工同一個飯桌，不搞特殊化，自覺遵守政治紀律、保密紀律和廉潔各項規(guī)定。督導(dǎo)組工作中遇到的最大問題就是高原反應(yīng)，到青海、西藏后，腳發(fā)飄、腿發(fā)軟、胸悶、氣短、頭昏腦脹，睡不好覺、吃不下飯，年輕干部王鍇到西藏后就開始流鼻血，張朝華副組長高原反應(yīng)情景嚴重，一下車就感覺眼睛模糊、看不清東西，不能走，躺在床上吸氧，督導(dǎo)組其他同志怕他身體出問題，勸其回內(nèi)地，他堅持留下，癥狀稍有緩解，他就進取開展工作。
另一問題就是三個局相距較遠，青海、西藏兩局地域廣闊，分支機構(gòu)相距遠，交通不便，路況不好，危險情景多，給督導(dǎo)工作帶來不便，如在西藏樟木局期間，樟木就發(fā)生了山體滑坡，停在監(jiān)管場內(nèi)的尼泊爾貨車被泥石流砸中。我們以青海、西藏干部職工為榜樣，從“四特”精神中吸取力量，適應(yīng)高原缺氧反應(yīng)，認真、扎實開展督導(dǎo)工作。
三、有關(guān)意見和提議
一是國務(wù)院關(guān)于減免檢驗檢疫收費的情景報道后，以及網(wǎng)上檢驗檢疫機構(gòu)改革的各個版本流傳，造成了干部職工思想上較大的波動，個別干部擔(dān)心今后生路，產(chǎn)生了另謀出路的想法，期望引起總局的關(guān)注，穩(wěn)定職工思想。
二是開展批評環(huán)節(jié)中通報和談話提醒，要求督導(dǎo)組匯總構(gòu)成向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員通報材料的問題，從目前民主評議、個別談話和征求意見看，提議和意見絕大多數(shù)都是給班子提意見，班子成員較少。所以，對班子成員提醒材料很難構(gòu)成，也沒有針對性。提議對領(lǐng)導(dǎo)班子成員不構(gòu)成書面提醒材料。個別群眾有意見有反應(yīng)的班子成員，可由一把手或督導(dǎo)組長進行個別提醒。
督導(dǎo)工作鑒定4
本年度是學(xué)院推進骨干高職院校建設(shè)，全面實施爭先創(chuàng)優(yōu)活動關(guān)鍵的一年，分院督導(dǎo)組在督導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員認真履行職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了進取的作用，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，加大課堂教學(xué)的監(jiān)控力度
師范分院督導(dǎo)組本學(xué)期進行了改組，基本構(gòu)成了數(shù)量充足，質(zhì)量較高，覆蓋各專業(yè)的督導(dǎo)隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學(xué)經(jīng)驗且在專業(yè)中是教學(xué)骨干的教師組成，這些人員教學(xué)水平高，工作職責(zé)心強，能夠認真履行督導(dǎo)規(guī)程職責(zé)。
為了便于督導(dǎo)和管理，結(jié)合督導(dǎo)組成員本人的業(yè)務(wù)專長，根據(jù)相關(guān)性原則，將教學(xué)督導(dǎo)人員根據(jù)教研室進行了分配，每位督導(dǎo)員主要負責(zé)1個教研室的督導(dǎo)工作。本學(xué)期督導(dǎo)人員在各自的范圍內(nèi)共聽課113學(xué)時，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復(fù)計算，被聽課人數(shù)為416人。進一步加強對二級學(xué)院督導(dǎo)小組的建設(shè)與工作指導(dǎo)，在評價性聽課方面取得了必須的成效。從教與學(xué)兩方面大大提高課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
二、加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序
師范分院督導(dǎo)組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學(xué)檢查為主，在擴大課堂、實踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強化了課堂教學(xué)的針對性和引導(dǎo)性。
1、在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，異常重視了青年教師、學(xué)生有所反映教師的授課情景，重視了技能課的教學(xué)檢查。
2、加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。異常是加強了音樂、美術(shù)教研室教師的督導(dǎo)工作，一方面加強教學(xué)的規(guī)范性，另一方面加強了教學(xué)文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題
能及時地在課后同教師進行溝通和交流，并及時在學(xué)院督導(dǎo)會議或在分院教工會上進行信息反饋。
3、加強了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。督導(dǎo)組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)比較突出，既了解他們的情景，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。
4、經(jīng)過督導(dǎo)，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學(xué)過程嚴謹，重難點突出，注重學(xué)生學(xué)習(xí)進取性的調(diào)動，課堂效果好;年輕教師有很強的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學(xué)的本事很強，教學(xué)過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕教師根據(jù)學(xué)生層次調(diào)節(jié)自我的教學(xué)進度和教學(xué)方法，重視藝術(shù)的相關(guān)性，教學(xué)語言規(guī)范嚴謹，態(tài)度認真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質(zhì)的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學(xué)生的體驗與參與，重難點突出，重視學(xué)生數(shù)學(xué)思維及本事的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)資料的設(shè)計，本事培養(yǎng)等方面都有自我的特點，都比較注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。
三、存在的問題及今后的打算(一)存在的問題
1、個別教師在授課資料上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。異常是從事理論課教學(xué)的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出生動貼切的實例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有進取采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，結(jié)構(gòu)層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學(xué)過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學(xué)進度。還存在新課授完無小結(jié)、無重點等現(xiàn)象。在知識的傳授過程中，教學(xué)層次出現(xiàn)混亂的情景。
4、課堂組織教學(xué)本事不強。課堂上大部分教師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織本事薄弱，缺乏德育滲透，職責(zé)心不強。(二)今后的打算
1、繼續(xù)加大聽課力度，認真落實師范教育分院年初制定的工作目標，提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;
2、繼續(xù)加強督導(dǎo)隊伍的建設(shè)和管理，強化職責(zé)意識，為進一步提高對課堂教學(xué)的監(jiān)控，探索提高教學(xué)質(zhì)量的長效機制;
3、繼續(xù)加強教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)秩序和教師的教學(xué)行為。樹立科學(xué)的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量;
4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導(dǎo)職責(zé)的范圍內(nèi)，推出新人，樹立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上構(gòu)成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風(fēng)。
督導(dǎo)工作鑒定5
本學(xué)年我院自律會督導(dǎo)部的工作主要分為禮貌督導(dǎo)和出勤統(tǒng)計兩部分。禮貌督導(dǎo)主要是日常督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)方面，我部門每周都抽選早上安排10-12個督導(dǎo)人員分別于教學(xué)樓的每一層、門廳和樓道口進行督導(dǎo)。督導(dǎo)的資料為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員都按要求帶?；蘸投綄?dǎo)牌，不穿拖鞋，工作進取，能進取地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。
另一部門工作則是監(jiān)督草坪，維護草坪工作，我部門每一天安排2-3個人與各系自律會同學(xué)合作，在教學(xué)樓與食堂中間的草坪周圍監(jiān)督，并且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學(xué)，拍攝下同學(xué)踩草坪的不禮貌行為并給公布，予通報批評。經(jīng)過我們的努力，使絕大部份同學(xué)的素質(zhì)有了提升。出勤統(tǒng)計方面，督導(dǎo)部每周一對班級進行抽選升旗出勤情景進統(tǒng)計，并每周作一次匯報，每月，督導(dǎo)部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。督導(dǎo)部還每周進行會議，總結(jié)前一周的工作，布置下一周的任務(wù)。
在本部門工作之余，我院督導(dǎo)部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地布置，現(xiàn)場維護同時，我們還進取參加學(xué)院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門干事之間工作進取受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。還有進取我們進取配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門干事工作進取，善于提出一些可行性提議，使得我們督導(dǎo)部對學(xué)院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學(xué)校的表揚。在課余我們?yōu)榱舜龠M部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，并且對部門的工作都提出自我意見，一齊拍照留影，并且實現(xiàn)了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。以上就是我們督導(dǎo)部本學(xué)期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到最好。
督導(dǎo)工作鑒定精選五篇相關(guān)文章：
★ 責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)典型案例精選5篇