輔導員個人年終工作總結最新【10篇】
輔導員個人年終工作總結最新【10篇】
每年年終歲末到來之際，職場上都會掀起一陣寫年度工作總結的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結而犯愁。下面小編在這給大家?guī)磔o導員個人年終工作總結最新【10篇】，歡迎大家借鑒參考!
輔導員個人年終工作總結1
大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。
在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20__級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設為工作重點開展工作，使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學習
輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“”重要思想為指導，以“以人為本”的為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。
在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
二、班級的班風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。
各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學生，幫助其獲取信息，實現(xiàn)自己的目標。
三、班級的學風建設
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
四、班級的各項活動
堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
輔導員個人年終工作總結2
隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。
一、班級建設
本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.
組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
二、堅持以學生為本的思想政治教育
1、政治理論學習
首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，
從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。
2.關注貧困生
貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共320人，其中有近20的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。
三、工作中的不足
1、理論知識素養(yǎng)還有待提高
雖然本人積極學習，并請教有經(jīng)驗的老師。但學無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。
2、工作經(jīng)驗和工作能力有待進一步提高
工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。
以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。感謝學院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。
輔導員個人年終工作總結3
_年，我接手了政治學院__級輔導員工作。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過兩學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結。
一、班級工作
(一)堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
(二)能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
(三)考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
二、常規(guī)管理
(一)每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。
(二)每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。
(三)班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。
(四)在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動
(一)宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
(二)做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。
(三)從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識。
(四)積極建設班級學風。，過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學校、學院
本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。
每一周或兩周，學院__書記都會召開全院的輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高
(一)輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。
(二)堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。
(三)大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。
回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。
輔導員個人年終工作總結4
閉門即是深山，開門即是世界，高校輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫助學生實現(xiàn)深山到世界的認知，形成他們的價值觀，世界觀和人生觀，高校輔導員也是學生最為直接、最為經(jīng)常的指導者。輔導員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、行為等多方面的教育和服務工作。
時至年末，自擔任__班班主任以來，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間。
時間如梭，在歲月起舞的日子里不斷加速，不敢慢下腳步，生怕辜負了美好的歲月。一切的一切，沒有標新立異的刻意，所有的所有，沒有嘩眾取寵的偽裝，都是順理成章，水到渠成，情之所致，心之使然，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自己的輔導員工作留下一圈年輪。
一、思想政治工作方面
一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時積極關心時政，自覺學習思想和_精神以及全國教育大會精神，根據(jù)學校黨委和學院要求，制定學習計劃，采取集中學習、網(wǎng)絡學習，采用新媒體手段，全面認真地學習，并撰寫學習筆記、學習心得。
二、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地
擔任__班班主任以來，本人能夠嚴格按照輔導員的規(guī)章制度要求自己，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與集體教育想結合的方法，使自己的工作仔細到每一位同學身上，甚至與他們的家長進行逐個了解(與家長交流的過程中盡量以表揚為主)，進而讓同學們重新認識自己，更有利于他們自身的成長。
每學期開學，在班級中首先要開展一堂班會，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導員，更應該教會他們生活，教會他們做人。通過進行感恩和誠信教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而學會關心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。
對學生進行愛國教育，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，通過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力，培養(yǎng)團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神，讓他們在學習中找到方向和目標，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的新時代大學生。
強化班級的自主管理，放權讓班干部在班級中起到主導作用，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量。
定期召開班干部會議和違紀學生會議，以便作為輔導員第一時間了解特殊群體的一些情況，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài)。
開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓練，定期進行心理健康測試。
三、加強班級的學風和班風建設
制定學習計劃。每學期開學之初，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。
嚴格班級的考勤制度。為了加強學風建設，班級采取各種措施，利用各種途徑，通過點名或簽到等形式，約束同學們的行為，讓同學能夠按時到課堂，在班集體中創(chuàng)建較好的學習氛圍。
重點開好幾個會。首先是班干部會議，召開班干部會議20次;其次是學習骨干會議，召開學習骨干會議6次;然后是學習成績差的學生會議，學生會議4次;最后是主題班會，召開主題班會16次，通過這幾個會議的全面開展，把班風和學風深入人心，讓所有的同學都動起來，讓他們樹立學習的意識。
在班級交流方面，提供了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去，我會在個人公眾賬號“__”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學們都能積極參與，及時交流學習經(jīng)驗，在一定程度上加強了班級學生的交流。
建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表，針對每次考試后進行及時分析，并反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感;建立學習周總結制度，針對班級學習情況進行總結評價，表揚好的，激勵后進的學生。
四、加強學習型寢室的建設
除了教室是學生的第一課堂以外，第二課堂則是寢室，良好的個人生活習慣，努力改善寢室的學習風氣，有利于宿舍成員的成長與奮進。深入學生宿舍35次，與同學們談心談話，要求同學們不參加黃賭毒等活動，不在宿舍打游戲;經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書心得，與寢室同學分享自己最喜愛的書籍;宿舍成員合理安排自己的作息時間，互幫互助，團結友愛;不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑，開展宿舍學習交流會等等，增強了同學們相互之間的學習交流與競爭意識，并規(guī)定為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
五、加強對特殊群體的管理和關懷
我所帶的班級中有2名同學是單親家庭，思想波動比較大，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學感受到到學校的溫暖和老師班級的關懷，讓其放下思想包袱，好好學習;對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學，我也能夠耐心勸導，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點，只要我們作為輔導員善于去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，是金子總會發(fā)光的，針以此類學生，我們應該更加關心他們，平時多與他們交流，給他們樹立榜樣，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們，可能他們是因為一時的糊涂而導致違紀，但是只有他們改掉不好的習慣，那么就是最好的學生。
六、獎助貸工作
堅持公開公平公正的原則，成立__班獎助貸工作小組，在征求全班同學意見的基礎上開展獎助貸工作：_年度，__班共有3人獲得__大賽二等獎和三等獎，3人獲得國家勵志獎學金，16人獲得國家助學金，10人獲得學院獎學金;1人獲得省級“三好學生”，1人獲得學院“三好學生標兵”，1人獲得學院“優(yōu)秀干部標兵”，2人獲得學院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學院“三好學生”，2人獲得學院“百名學習標兵”，2人獲得學院“百名技能明星”。__班獲得學院“優(yōu)良學風班”。
七、與學生成為心靈上的知音
與學生相處，一定要多“心”，也就是多費心，與學生多一份情感交流，就多一份收獲，若能與學生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學生的心靈，做學生的引路人。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的，而是在一對一的交流中流露出來的，與學生談心談話40人次。要做好輔導員工作首先要讓自己成為學生的朋友，心靈的知音，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏，這樣開展工作更容易。
八、樹立在學生中的威信
__班的學生大部分是98年以后出生，在家受父母的溺愛，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導員應該對待學生時動之以情，曉之以理，以心換心，靠日積月累所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果。輔導員工作重在育人，面對思想活躍、思維獨立性較強、知識面較寬的當代大學生而言，高校輔導員有無較高的威信，將成為其教育接受性與否的關鍵。
九、加強安全教育
通過班會和主題教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，手機每天24小時開機，要求班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全，堅持與學生家長聯(lián)系制度。
十、其它日常工作
重新建立學生個人檔案，重點關注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們;深入了解學生網(wǎng)絡信貸、學生宿舍矛盾、學生期末補考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過、做好相關材料等證據(jù)材料、協(xié)助學院對相關學生進行對應處理、做好學生情緒疏導工作、管理學生突發(fā)事情的各類材料及檔案。
總結一年的輔導員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個，能教育一個是一個，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”。
輔導員工作總是潤物無聲、潛默移化，需要默默的付出，需要無言的承受，輔導員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套，需要因人，因事，因時，因法，因情，因理。在學院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設進程中，我將一如既往地努力工作，做好輔導員工作，不忘初心，砥礪前行。
輔導員個人年終工作總結5
20__—20__學年接近了尾聲，在這一年中，能夠按照學院的要求，堅守工作，努力學習，勤奮工作。雖然是兼職輔導員，但是積極努力的完成了各項工作，特別是本學期，在第一學期工作的基礎上，各方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：
一、專業(yè)學習方面
對于08級計算機專業(yè)的學生來說，這一學期是大學生活的第四個學期，再經(jīng)過一個學年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認知方面，依照學院的安排，組織學生進行專業(yè)認知學習，分為三個步驟，
一：召開專業(yè)會，為大家介紹考研、找工作的相關信息、資料。
二：指導學生準備專業(yè)認知報告。
三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會。
通過這次報告會，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向。
在學習方面，在這一學期，本人兼任專業(yè)課老師。在平時的課堂上，時時加強學風教育，課后加強和同學的交流，及時了解各門課程的上課情況。在講課的課余時間，不定期的到課堂上查看上課情況，并及時和各科老師交流，解決學生的各種學習問題，對于曠課的學生進行思想教育，了解原因，幫助其解決具體問題。
二、生活方面
在生活方面，完成了兩項主要工作：
一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定;
二是學院運動會。
依照學院文件，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進行資格認證。期間，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。通過此項工作，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進行訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉化為學習的動力。
平時，不定期的進行宿舍檢查，了解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到、曠課、夜不歸宿等情況，了解學生的生活困難，積極幫助他們解決問題，為學習掃清障礙。在五月份，組織學生參加了學院的運動會。積極參與本專業(yè)的方隊，在比賽期間，組織大家觀看比賽，文明加油。在這次運動會中，取得了團體第七名的成績，以及各項運動的個人、團體名次。
以這次這次運動會為契機，號召學生積極參與各種體育運動，鍛煉身體，提升個人身體素質(zhì)，為學習創(chuàng)造良好的條件。通過學院運動會，教育和引導學生熱愛集體，關心集體，增強對集體的義務感、責任感、榮譽感;在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神，維護集體的整體利益。同時，提倡集體榮譽感和歸屬感，使得廣大學生更加緊密的團結在一起。
三、思想方面
在思想方面，組織、指導學生參加了學院的各項活動，包括團日活動、推優(yōu)入黨、考風考紀建設等。在20__年4月，指導、參與了各個班級的團日活動，取得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部提供建議，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入黨。
在平時的工作中，不定期開各班的班委會民主會議，了解近期每班的學習、生活情況，及班干部在工作中所遇到的問題，當面給予指導，傳達近期學院里的有關精神，進行學習，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習、生活。
四、安全教育
在平時的生活中，通過各種方式提醒提示學生加強安全意識。在放假起時，開展假期外出教育，提高大家的安全意識，假期結束及時了解返校情況，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤、了解情況。
在平時查訪宿舍時，關注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為，對于被學院查收電器的同學進行安全教育，提高他們的安全意識。
五、推優(yōu)工作
配合學院，按照學院的要求，積極完成各項推優(yōu)工作。
為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺，學院從20__級學生中選出部分學生赴交大交流學習，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負責人和其他老師，對有申請資格的學生進行面試，考察學生各方面的綜合素質(zhì)，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院。同時，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機提升學生學習的積極性，創(chuàng)建良好的學習氛圍。
在學期末，配合學生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定。
為了下學期迎接新同學的到來，學院在20__級和20__級學生中選聘20__級輔導員助理和軍訓教官。在此項工作中，先是參與到班級評議中，對申請的學生進行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談，把通過的同學推薦到學生工作部，為全院的選拔做好準備工作。
六、工作感悟
作為一名高校輔導員，對于輔導員的職責問題一直都在思考。大學階段是人生的一個重要階段，是人生觀、價值觀形成的關鍵時期，各種生活習慣、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說，輔導員就是學生的“保姆”。但是，通過這一個學年的輔導員工作，我覺得輔導員不僅僅是一個“保姆”。輔導員應該站在一個更高的角度、更高的層次，對學生進行指導，引導學生積極生活，認真學習。從這個角度來說，輔導員更像是一個學長、一個朋友，一個長輩，在各個方面能夠指導學生，能夠作為他們的榜樣，值得他們信賴。
下一步的計劃
輔導員工作是一項長期的工作，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通，才能和學生建立起穩(wěn)定的關系和互相的信任感。下一個學期，是08級計算機的大三生活，對于即將開始找工作的他們來說，壓力很大，怎樣指導和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好準備，是下學期的工作重心。
不足之處及努力方向：
在這一個學期的工作中，認真努力的完成各項工作。但是，由于時間、精力的關系，工作中還存在著一些問題：
1、在平日的工作中，事務性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學習;
2、由于是兼職輔導員，同時有教學任務，所以用于輔導員工作的時間相對較少。
3、由于是第一年參與輔導員工作，缺乏工作經(jīng)驗。對學生的引導作用還不夠大，學生中存在的厭學、不團結等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。
4、由于自身年齡與學生差距不大，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗，工作能力有待進一步提高。對于一些第一次接觸的工作，沒有經(jīng)驗，只能一步一步的摸索前進。
這一學期以來，在學院領導和上機主管部門的領導下，認真的完成了各項工作，但我認為自己離上級的要求還有一段距離。今后我將更加積極主動的開展工作，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習，提高自身的工作能力，以輔導員的職責嚴格要求自己，處處為學生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導員。
輔導員個人年終工作總結6
作為六年級的中隊輔導員，我從以下幾個方面對學生進行教育：
一、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上學生的步伐，共同進步。
二、培養(yǎng)學生文明禮貌的好習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領巾，現(xiàn)在學生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，學生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學之間要懂得使用禮貌用語，讓學生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的學生團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
三、利用實踐活動和主題隊會對學生進行思想品德教育
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學會尊敬師長。利用課余時間組織學生觀看“媽媽再愛我一次”的觀影活動，讓學生給自己的媽媽寫一封信，來表達對自己媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學生的道德水平。廉潔在行動，我們班王珊妮、曾永欣參加晉江市廉潔手抄報活動第一二等獎的好成績。
四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生健康的好習慣
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。課間要求學生每個組選一名值日小組長進行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學生不亂扔紙屑雜物，把學校當成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學生預防流感的教育。在課堂上，我糾正學生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習慣。
五、做好學生的安全教育工作
每周都會抽一次早讀課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生
中隊輔導員要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長非常配合我，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有一定的距離，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步;
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
輔導員個人年終工作總結7
少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。在我任少先隊輔導員的5個年頭里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。
五年來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
(1)堅持規(guī)范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持各項檢查。
每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每周公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，親自帶領各班衛(wèi)生委員，共同檢查教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況，并由此作為三好班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。
(3)堅持“主題隊會觀摩”制度。
主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，每學期保證一次人人做隊課活動，并要求各中隊輔導員聽課，相互學習，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
(1)、充分利用板報、紅領巾光比站等教育功能。
我們少先隊利用班級的板報、校園小廣播、等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動，如每月各班根據(jù)工作安排及時板報內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理健康知識等。紅領巾廣播站每兩周播放一次，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。
(2)、認真組織每周升旗儀式。
每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。大隊部及時做好工作安排，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。
三、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。
(1)學校為小干部成長搭建舞臺。
大隊輔導員是學校德育工作的助手之一。而大隊干部則是我的小助手了，學期初小干部的選拔尤為激烈，同學們都積極踴躍參加競選。選拔出來的小干部通過一學期的歷練，正朝著“自主管理、先鋒先行”的方向發(fā)展。通過對各年級隊干部的培訓和實踐中的及時指導，使他們上崗能力得到了提高，更讓他們體驗到隊干部崗位的崇高，增強了紅領巾的榮譽感。通過對隊干部的適時表揚、肯定和獎勵，使他們感受到了集體的溫暖，體驗到了付出與成長的快樂。一批批隊干部在磨練中脫穎而出。我校少先隊把
少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力。
(2)中隊為隊員成長搭建平臺。
在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。
四、工作的不足，及以后的設想。
少先隊工作應是學生工作的一面旗幟，少先隊工作也理應像紅領巾一樣鮮亮。我的工作定位就是把常規(guī)工作做好，做扎實。在創(chuàng)新方面，在隊活動的正常規(guī)范方面，在師生的激勵機制方面做得還很欠缺。我想，這也正是我今后努力的方向。
五、總結后的體會
綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿我的少先隊工作有更務實更好的發(fā)展。
輔導員個人年終工作總結8
欣才學校20__——20__年秋季第一學期少先隊工作總結本學期，我校以社會主義核心價值觀的內(nèi)容為主旋律，以習慣養(yǎng)成為主要任務，以創(chuàng)建國學教育示范學校為平臺，以傳承國學文化教育為契機，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質(zhì)教育。
一、抓好少先隊的常規(guī)管理
1、堅持“紅領巾監(jiān)督崗”監(jiān)督
本學期我校對班級繼續(xù)實施了周考核制度，并對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“政教德育部執(zhí)行”。紅領巾監(jiān)督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監(jiān)督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督。不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。也培養(yǎng)了隊員的良好習慣。
2、堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由各班學生輪流上臺講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內(nèi)容展開教育，同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、堅持“每周一播音”活動
圍繞每周國旗下安排的主題，結合節(jié)日的教育契機，安排播音內(nèi)容，同學們的優(yōu)秀來稿以及隊員們的點歌。該活動受廣大隊員的喜愛，也培養(yǎng)了小干部的自主能力。
4、重視學生養(yǎng)成教育
堅持從入學就開始抓學生的養(yǎng)成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經(jīng)》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》。
5、本學期所開展的活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據(jù)，結合各種特殊節(jié)日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發(fā)展同時培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、本學期主要工作
1、加強少先隊理論研究和信息交流
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《輔導員》《少先隊活動》等報刊的訂閱工作，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經(jīng)驗交流活動。
2、發(fā)揮少先隊小干部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作
加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，我校于9月份開展新一輪少先隊大隊干部換屆選舉活動。由大隊干部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3、開展每月一主題教育活動，促進養(yǎng)成教育：
9月份，布置“弘揚傳統(tǒng)文化”朗誦比賽任務，各班利用課余時間精心準備。
10月份，開展“頌經(jīng)典迎國慶”主題活動，并結合少先隊建隊日，開展新隊員入隊儀式。具體開展“六個一”活動，各中隊開展一次“祖國，我為您驕傲”少先隊主題活動;各中隊發(fā)動全體學生參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動;出一期國慶主題黑板報，參加校迎國慶65周年黑板報?？u比;
11月份，開展“第二屆教師普通話朗誦比賽，教師們個個都能積極準備，聲情并茂地朗誦，起到了做文明人，講普通話的宣傳作用。
12月份，開展“以感恩為主題的家長會和成果展示活動，同學們經(jīng)過精心準備給家長們展示了一場別出心裁的素質(zhì)成果展，得到了家長們的好評。
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2、落實習慣養(yǎng)成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3、向家長們開放一節(jié)中隊活動觀摩研討課。
這一學期，在校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。尤其在行為習慣的養(yǎng)成方面，力求工作做得更務實、細致、主動、創(chuàng)新。
輔導員個人年終工作總結9
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人?？缡兰o對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。素質(zhì)教育應當使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談談。
一、對學生思想的教育。
今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉?。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。
堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育。如班里的衛(wèi)生、紀律。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應該怎樣對待父母。
過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
二、開展豐富的少先隊活動。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調(diào)動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。
三、我還特別注重培養(yǎng)班干部，中隊干部。
要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業(yè)務理論水平，勇于探索、不斷創(chuàng)新?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當我們真心付出的時候，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切;愛意味著信任，自我教育來自于信任，信任也是一種愛;對于教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關愛孩子;教育沒有空白，愛的細節(jié)也能育人;書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土?！?/p>
我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴剩瑖栏褚笞约?，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮。
輔導員個人年終工作總結10
本人自工作以來兼任學校學生輔導員工作，在黨總支、團總支的領導下，不計任何報酬，不知不覺干了十幾年。這里面既有快樂，也有辛酸，但總的來說收獲大于付出，因為通過多年的實際工作，使本人深深感受到豐富多采的輔導員工作很有意義。學生輔導員工作有助于課外活動的開展，提高自己組織學生的能力，促進教師更加了解學生的想法。另外，課外活動是學生的第二課堂，是對課堂學習的延伸和拓展，具有廣泛、深刻、生動的教育效能。輔導員帶領學生開展課外活動，既豐富了學生精神生活，讓學生個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力得到提高，與課堂教學相得益彰。學校利用學生的課余時間，開展豐富多樣的課外活動，能促進學生素質(zhì)的全面提高。實踐證明，經(jīng)過課外活動的訓練和培養(yǎng)，學生的確學到了許多新知識，有助于培養(yǎng)他們的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
隨著教育改革的深入，開展多種形式的課外活動顯得日益重要。我覺得要想更好地開展課外活動，發(fā)揮學生輔導員的作用，應當進一步做好以下幾個方面的工作。
一、領導重視是課外活動工作順利開展的前提
目前，我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的課堂教學，學生不僅動手能力和觀察能力的培養(yǎng)受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操也得不到陶冶，對學生的發(fā)展很不利。由于課外活動是課堂教學的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視課外活動，把組織課外活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外活動得以順利開展。為了便于開展課外活動，學校對課堂教學時間應進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，值得欣慰的是，我校已于幾年前安排固定時間，為全校課外活動提供時間保障。
二、建立相對穩(wěn)定的輔導員隊伍是課外活動成功開展的重要保證
首先在思想上動員、號召大家爭當輔導員。學校要注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導員。還應聘請一些退休教師或從社會上聘任校外兼職輔導員。由各年級組負責落實各學科的輔導員，學校負責統(tǒng)一管理。輔導員的工作應該計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，而且將有無課外活動，課外活動中工作的情況作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。另外，可以讓輔導員外出進修、短期培訓、以老帶新等方式，不斷提高輔導員隊伍的綜合素質(zhì)。
三、充分發(fā)揮各科教師的作用深化活動的開展
我校發(fā)揮了各年級組和年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。課外活動開展較好的小組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用，用豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志建立與課堂教學緊密配合的學科小組，如化學、物理、制作等活動小組。這能使課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校應當建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機興趣小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。
建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校還應建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長，走藝體高考之路。
四、學校課外活動形式應該更加多樣化和制度化
學校課外活動除組織藝體等常規(guī)活動配合政教處和團總支等部門外，還應組織一些競賽活動，如：科技創(chuàng)新比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動，形成制度化，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力和綜合素養(yǎng)。
總之，我們只有調(diào)動一切有利條件和因素，才能將課外活動工作做得更好，讓輔導員工作發(fā)揮更大的作用。