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2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)16篇

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本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)年中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面均有所改善。下面,小編在這給大家?guī)?022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié),歡迎大家借鑒參考!

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇1

本學(xué)期學(xué)校政教處為了加強德育工作,在全校開展德育導(dǎo)師制師生結(jié)對活動,為了幫忙后進生端正思想,提高學(xué)業(yè)成績,我與高二〈10〉班的吳麗麗、許麗君同學(xué)結(jié)對開展輔導(dǎo)工作.透過半學(xué)期的輔導(dǎo),現(xiàn)就工作總結(jié)如下:

1、德育導(dǎo)師主要職責(zé)

按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是:

(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細節(jié)表現(xiàn),幫忙、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的思想道德品質(zhì)。

(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)效率。

(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加用心向上、活潑健康的文化娛樂活動。

(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其他科任教師溝通,全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。

2、德育輔導(dǎo)過程

(1)“德育導(dǎo)師”堅持每月至少二次與學(xué)生進行個別談心,及時了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫忙學(xué)生制訂切實可行的計劃。建立導(dǎo)師工作記錄單,記錄師生活動過程。

(2)德育導(dǎo)師的主要工作是"導(dǎo)","導(dǎo)"自然是指疏導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)。那么"導(dǎo)"的過程實際上是導(dǎo)師與當事者的一種人際關(guān)系,事實上也是一種互動關(guān)系。而接納則是導(dǎo)的開始。俗話說"萬事開頭難","良好的開端是成功的一半",接納首先要有一個基本態(tài)度:導(dǎo)師對當事者都要無條件地接納,不論其學(xué)業(yè)、個性、品行、不良行為如何。因為導(dǎo)師應(yīng)有這樣一條信念:"問題不是問題,如何解決問題才是問題。"再次,要正確運用傾聽技術(shù)。從某種好處上說,真正的教育是從心與心的對話開始的,而心與心的對話又是從真誠的傾聽開始的。不會做一個真誠的傾聽者,就不會成為一個合格的教育者。而在以往的德育中,教師一般是把超多的時間花在講話上,而不是放在去聽學(xué)生的說話上,(并期望自己的正面教育能立刻起到立竿見硬的效果,因而只沖自己的主觀意志出發(fā),夸夸其談地見大道理,)于是給學(xué)生造成的印象是:老師根本沒有弄清問題的癥結(jié)或沒有真正地了解自己。他們當然不會心悅誠服地理解,甚至由于"逆反"心理的作用還會產(chǎn)生抵觸情緒,導(dǎo)致故意重犯錯誤。因而在疏導(dǎo)的過程中,所謂"傾聽"并不是單純地聽對方說話,導(dǎo)師還要借助言語的引導(dǎo),真正"聽"出對方所講的事實,所體驗的情感,所持有的觀念等。真正的傾聽意味著一種平等,

一種尊重,是心與心的默默靠攏,是情與情的悄悄對流。所以要成為一個合格的德育導(dǎo)師,就務(wù)必要有傾聽的意識和習(xí)慣,要給學(xué)生充足的表達時間,會用熱情和耐心傾聽學(xué)生的訴說。在學(xué)生訴說的過程中,把握學(xué)生的思想脈搏,探究學(xué)生的心靈世界,進而尋求與學(xué)生溝通的渠道。傾聽本身是一種教育,即使你沒有給對方什么指點或幫忙,但有了耐心的傾聽,你便在心靈上給了他十分豐厚的精神饋贈。

此外象"尊重和理解"、"鼓勵和支持"以及"理性質(zhì)疑"等原則和技術(shù)導(dǎo)師也是能夠把它們用到具體的個案中。

透過半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然還沒有個性巨大的改變,但是兩名同學(xué)從原先的對學(xué)習(xí)無所謂到此刻的在乎。從原先對人生沒有什么目標到此刻已找準自己的人生奮斗目標。個性是許麗君同學(xué),比以前樂觀了,也更堅強了。在今后的工作中,我們要進一步結(jié)合中學(xué)德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合青少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),使德育工作更具針對性和實效性。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇2

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)年中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面均有所改善。

我一向以“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、參與管理”,“健康成長,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì)”為理念,來指導(dǎo)學(xué)生,同時我認為這也給學(xué)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

透過與學(xué)生聊天,我了解了孩子的思想和學(xué)習(xí)狀況,對于特殊學(xué)生尤其是思想、行為上偏差的學(xué)生及時得到了校正。其次,在與學(xué)生聊天時,我把他們看成是自己的朋友,消除學(xué)生心理顧慮,掌握學(xué)生心理動態(tài)及思想意識,從學(xué)生內(nèi)心深處入手,指導(dǎo)學(xué)生的課余生活,透過一系列的活動,讓每一個學(xué)生都有成就感、優(yōu)越感。增強自信心,全力以赴搞好學(xué)習(xí)。

我個人認為作為德育導(dǎo)師必須要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心,和學(xué)生“以心換心”,才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結(jié)交的益友。

在我輔導(dǎo)的學(xué)生里有兩個是不愛聽課的,并且完成作業(yè)的質(zhì)量較差。有很多人認為他們是后進生,透過一段時間接觸以后,我感覺他們并不是不想學(xué)習(xí),而是真正的遇到了學(xué)習(xí)上的困難,有好多知識點不會。針對此問題,我及時和其他老師溝通,并且采取了相應(yīng)的解決方法,兵教兵的教學(xué)方法這時得到了充分展現(xiàn)。比較薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。

最后,從學(xué)年末工作來看,學(xué)生們有了一些進步,但是還有一些不足的地方,在今后的工作中,本人主要著重于以下幾個方面工作:加強交心

談心質(zhì)量,增加輔導(dǎo)次數(shù),透過努力,5位受導(dǎo)學(xué)生的進步是明顯地突出了,他們對自身的缺點和不足是有了深刻的認識。當然,進步是一個緩慢的過程,只要我在今后的生活、學(xué)習(xí)當中多留心注意觀察他們,透過有效的訓(xùn)練,相信他們在今后能夠健康快樂地成長起來。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我導(dǎo)的對象是一年級學(xué)生趙楠。透過各方面了解到,他的性格比較內(nèi)向,但是他的行為不規(guī)范,學(xué)習(xí)有很多缺點,學(xué)習(xí)成績也不太穩(wěn)定。他的自制力較差,比較貪玩,很懶惰,回家作業(yè)很多次沒完成,學(xué)習(xí)成績落后。雖然經(jīng)過多次勸導(dǎo),多次語重心長地勸說,多次和家長交流溝通,一學(xué)期下來,成績和習(xí)慣都沒有明顯地改善。他是走讀生,離學(xué)校不遠。我多次專門去他家里家訪過。他家是個體戶,家庭條件較好,且時獨生子,家庭也很和睦,對孩子表面上也很重視。但是父母的文化水平不高,應(yīng)對一年級學(xué)生的作業(yè),只能督促不能輔導(dǎo)。父親不管理,母親管理也沒有方法,沒有威信,所以在家里,他基本就是真空的狀態(tài),沒有約束,加上自己的不自覺,造成家庭作業(yè)經(jīng)常沒完成,也在情理之中。

應(yīng)對這樣的學(xué)生,沒有必須的耐心是教不好的。我一向沒有放下對他的引導(dǎo)。正面的絕不放過他任何閃光點,反面也沒有忘記提點他,包括適當?shù)呐u和督導(dǎo),有時候下意識地和他開玩笑,重要的是讓他明白當老師的是期望他進步的是期望他好的。有一次他上課游戲時輪到他表演了,四個小組各一個人,他是小組代表。他竟然一腔不走地唱下來一首沒學(xué)過的歌曲。我們?nèi)喽疾挥勺灾鞯貫樗恼?,都驚訝于他的通順演唱。也許此次表演這么好是巧合,是他在沒有精心準備下的表現(xiàn)。但是我牢牢抓住這次機會肯定了他。在之后的音樂課堂上,他確實表現(xiàn)得越來越用心了,舉手也好,聽課也罷,小動作即便做也

只是一個無意識的動作,其他學(xué)科的老師也表示說他有長進了。透過一個學(xué)期多的導(dǎo)師工作,我發(fā)現(xiàn)他的進步還是很大的,學(xué)習(xí)成績有進步,思想和言行也有了必須的改善,我自己也獲得了一些工作體會:

一、必要時進行家訪活動。

一般我們都是透過電話了解家長了解學(xué)生的,但是必要的時候確實就應(yīng)去學(xué)生家里家訪,了解更真切的學(xué)生在家表現(xiàn)。要想學(xué)生進行轉(zhuǎn)化,離不開家長的支持、配合,,所以首先是和家長取得聯(lián)系,介紹工作,透過電話聯(lián)系、家訪、來校等方式,每月與家長聯(lián)系定期交流學(xué)生在校狀況,指出優(yōu)點、缺點。同時也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息,全方位的了解學(xué)生,這是幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。

二、課余課內(nèi)揚長避短地開展教育。

作為輔導(dǎo)老師,就應(yīng)參與部分班級的管理,要想“導(dǎo)”好學(xué)生,最主要的是落實在課堂。作為音樂老師首先是要在課堂上對所“導(dǎo)”的學(xué)生要“關(guān)心”,興趣是最大的老師,讓學(xué)生愿意讓你導(dǎo),就先要讓他喜歡聽你的課,喜歡你這一學(xué)科,與你之間沒有隔閡感。所以在課堂上,我經(jīng)常叫他起來回答問題和表現(xiàn),讓他體會到成功的喜悅,提高學(xué)習(xí)的興趣。進而培養(yǎng)師生感情,縮短心理距離,以情動人,適時引導(dǎo),這也就成功了一大半。

三、用自己的感情去感染他。

除了課堂關(guān)注外,課外要利用一切機會關(guān)注學(xué)生,語文學(xué)科作業(yè)

每一天都有,能夠利用作業(yè)狀況了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。再加上是班主任,接觸的機會就更多可,要讓他感覺到老師無時無刻都在關(guān)心著他。對學(xué)生的關(guān)注要持之以恒,對做得好的要給予恰如其分的表揚和鼓勵。當然對做得不好的也要及時批評,并督促改正,要有耐心,不要怕反復(fù),作為老師要有一股韌勁,要有恒心。要在老師的期盼中讓學(xué)生學(xué)會自愛,讓學(xué)生看到自己的進步,對自己充滿期望。要在老師的尊重中讓學(xué)獲得自尊。尊重人是教育的第一要義,只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊,也就懂得尊重別人。要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟職責(zé)。

透過半學(xué)期的輔導(dǎo),雖然還沒有個性巨大的改變,但是他在自己的一些問題上都有所進步,在今后的工作中,我們要進一步結(jié)合德育工作中的新狀況、新問題,結(jié)合每位學(xué)生的特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),使德育工作更具針對性和實效性。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔任09數(shù)控1班的德育導(dǎo)師。盡管該班級是高二班級,但是由于開學(xué)階段我們學(xué)校對09級數(shù)控班級進行了重新整合與調(diào)整,該班級在原先數(shù)控1班的基礎(chǔ)上調(diào)入了10多名的09數(shù)控2班學(xué)生。由于原先的數(shù)控2班學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面都存在著較大的不良的習(xí)慣,因此該班級有著必須的特殊性。本學(xué)期我所受導(dǎo)的學(xué)生共計10人,為511寢室整體學(xué)生。這10個學(xué)生分別各有特點。

一、學(xué)生狀況總結(jié)

謝賢曉:原09數(shù)2班級學(xué)生,上學(xué)期由于屢犯校規(guī),留校試讀。本學(xué)期表現(xiàn)總體良好,無較大違紀行為。由于該生與我是同一地方的人,并且本學(xué)期他又學(xué)習(xí)數(shù)控車床,因此接觸機會較多。透過一個學(xué)期的觀察與溝通,存在必須的小毛病,但是較上個學(xué)期而言進步十分大,基本能夠做到完成老師布置的份內(nèi)工作(如:寢室教室值日等)。并且在此基礎(chǔ)上,該生用心參加班級活動,在本學(xué)期的校友回訪主題班會上,該生擔任班級的領(lǐng)唱(陽光總在風(fēng)雨后),為主題班會推向高潮。

金曉軍:總體而言表現(xiàn)能夠,但是一個學(xué)期下來,出現(xiàn)過幾次違紀行為,包括抽煙和在寢室不服從教官管理。經(jīng)過多次教育,其中有一次在上課期間我?guī)ьI(lǐng)他到寢室向教官道歉,進步比較大。在車間學(xué)習(xí)數(shù)控車技能時也相當認真。但是,該學(xué)生需要長期持續(xù)給予關(guān)注,因為自制力不夠。

葉繼懷:開學(xué)時該學(xué)生被任命為班級班長。經(jīng)過一個月試用后,被班級同學(xué)從班長的位置上“選”了下來。這么一次經(jīng)歷在開學(xué)后的一兩個月中對其影響較大,情緒波動明顯。之后,我多次找他聊天,并且當他頂撞教官不服從管理是,我當著他的面在教官前面夸他是一個值得我放心的學(xué)生后,信任換來了他的進步。個性是期中考試后,該學(xué)生的個方面表現(xiàn)明顯平穩(wěn),在寢室里也能起到寢室長的作用,寢室的各方面也進步不少。在本學(xué)期的校友回訪主題班會上,該生還擔任了主持人的主角。

林子進:一個開朗樂觀的男生。但是,與開朗與樂觀相對應(yīng)的就是平時課堂上喜歡說話,晚上睡覺喜歡聊天,偶爾寢室值日還走神??傮w表現(xiàn)能夠,但是需要持續(xù)關(guān)注。

郭昌亮:班級公認最為滑頭的男生。平時犯了錯誤無論哪位老師跟他說,他總是笑,也能虛心理解批評,但是“永遠”改不了毛病。曾2次抽煙被抓現(xiàn)形,包括一次在教室走廊附近。期中考試前后,該生透過征兵體檢,中途參軍。

吳興隆、陳彪、陳德鋒、何調(diào)周等:各方面表現(xiàn)良好,其中陳德鋒與何調(diào)周兩位學(xué)生期中考試名列班級前五,預(yù)計在期末考試中也將有較好的表現(xiàn)??偟膩砜矗@借個學(xué)生偶有小毛病也是無心之過并且能夠主動尋找老師并解決。

二、主要工作總結(jié)

本著認真做好每一件事情的思想,本學(xué)期我在擔任德育導(dǎo)師工作的過程中主要做了以下事情:

1、協(xié)助班主任對班級進行常規(guī)管理

根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制的要求,我盡自己的可能做到平時參與到班級的管理之中:出操、去寢室等。除此,本學(xué)期我還先后協(xié)助過班主任開常規(guī)班會、開主題班會、進行班級寢室評比、帶領(lǐng)學(xué)生外出活動等。

2、做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生解決實際困難

由于我平時住在學(xué)校,當學(xué)生遇到困難時,一般學(xué)生會想到我。我在自己能夠的潛力方位內(nèi)盡量幫忙學(xué)生。如,前幾個星期吳興隆同學(xué)由于路滑,以不留神撞了寢室玻璃,導(dǎo)致玻璃開裂。由于學(xué)生害怕學(xué)校處分,不敢告訴寢室管理員。于是他找到我,我給他做了分析,最后他自己主動去說明,順利解決了原本他認為難以解決的問題。

3、處理違紀學(xué)生

中職學(xué)生的違紀在所難免。作為德育導(dǎo)師我根據(jù)自己的教育經(jīng)驗,在自己潛力范圍內(nèi),對學(xué)生進行處理,促成學(xué)生認識錯誤并不斷改正。如本學(xué)期上半學(xué)期多例學(xué)生在寢室抽煙或者頂撞教官,在我得知狀況的下,我主動插手解決,效果良好。下半個學(xué)期,學(xué)生進步明顯,違紀現(xiàn)象明顯減少。

4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

作為老師,我深知學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。當他們的學(xué)習(xí)不感興趣的時候,他們會有剩余的精力去做其他的事情。于是,我借助自己是數(shù)控專業(yè)課老師的身份,在數(shù)控車間、在教室用心引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注那些對學(xué)習(xí)興趣不濃的學(xué)生,讓他們投入到學(xué)習(xí)中去,熱愛專業(yè)。一個學(xué)期下來,效果良好。如謝賢曉本學(xué)期的數(shù)車學(xué)習(xí)較其它課程要認真,并且能夠主動與金曉軍探討(他們兩人一臺數(shù)控車床)。

以上是我個人本學(xué)期德育導(dǎo)師工作的總結(jié),沒有轟轟烈烈,只有點點滴滴!今后我將在學(xué)生的教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇5

蘇霍姆林斯基說過:每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。作為德育導(dǎo)師,能夠幫忙學(xué)生們在全面健康的狀態(tài)下快樂的成長,使得他們更好的提高潛力水平,就應(yīng)是我們最大的心愿。我覺得“德育導(dǎo)師”有著雙重身份:既是學(xué)校的老師,又是學(xué)生生活上的長輩,能幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理等方面的困惑,并進行適當?shù)闹笇?dǎo)。在此我就我們班在上一階段所做的德育工作作一個總結(jié)。

一、充分發(fā)揮班委、科代表工作的用心性,分期召開班委會,健全班級制度

1、對班委的分工進行了細化,職責(zé)更明確

2、對紀律、衛(wèi)生、兩操進行了明確的分工,3位導(dǎo)師進行分管并配備相應(yīng)的班委進行督促

3、我班實行值日班長輪流制,實施自我管理,突出培養(yǎng)管理潛力。

學(xué)期伊始,我班就根據(jù)全班實際狀況,發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型,構(gòu)成以遵守紀律為榮,以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在日常生活中,班主任和班干部,有規(guī)必循,有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴,違章必究。我班要求人人參與班干部工作,促使大家構(gòu)成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔任班干部能夠使自己各項潛力得到培養(yǎng)和鍛煉,為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開班委會,解決工作中的問題。每月全班進行班委評議,介紹成功的經(jīng)驗,總結(jié)不足之處,研究改善方法,選出月優(yōu)秀班干部進行獎勵。因為大家都參與過班級管理,所以都能體諒班干部的難處,都能用心配合班干部,做好班級工作,同時注意積累管理的方法和技巧。在學(xué)生自我管理的過程中,培養(yǎng)了自我評價,自我教育和分辨是非的潛力,增強了群眾職責(zé)感,提高了組織潛力和自我約束的潛力。班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的用心性,才能構(gòu)成合力,構(gòu)成學(xué)生自我管理機制。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現(xiàn)自己,提高自己。學(xué)校分給的草坪和清潔區(qū)工作,我們班實行承包到個人,小組長督察制,周周總結(jié)評比,對做得好的個人和小組給予鼓勵和表揚。對班上紀律管理,實行小組長負責(zé)制,值日

班長督察制,要求人人講自覺,天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生,除了導(dǎo)師要找他們談話外,我們班的學(xué)生也會對其進

行批評,不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。透過一段時間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理潛力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀。不光我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀律好多了,上課時一些好動的好學(xué)舌的狀況幾乎沒有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀律性強,沒人吵鬧。在學(xué)習(xí)上,我班也開展競賽,在班級后面的“成長的腳印”,以及后面的展風(fēng)采欄都是一個很好的體現(xiàn)。

二、把學(xué)生位置擺正,充分利用表揚這一工具

書上說:學(xué)生是教育的主體,一點不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,你要明白他做些啥、想些啥,怎樣讓他理解你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,設(shè)身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依靠。只但是因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎樣可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。

初中孩子,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,構(gòu)成良性循環(huán)。如對于第一次階段性考試與期中考試進行了比較,表揚進步者,鼓勵后進生。

建立學(xué)生成長檔案。如實記錄學(xué)生成長過程的表現(xiàn),對學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)等進行跟蹤記錄,并及時與家長聯(lián)系,共同教育,幫忙成長。

二、透過多方面的活動,增強班級凝聚力

定期召開主題班會

三、加強家校聯(lián)系

各分工導(dǎo)師有重點地聯(lián)系家長,個別訪談,找學(xué)生談話。堅持每2--3周至少一次與學(xué)生進行個別談心,及時了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時間、方法等方面幫忙學(xué)生制訂切實可行的計劃。這樣一來“問題學(xué)生”都得到了很好的關(guān)心與關(guān)注,

違反校規(guī)校紀現(xiàn)象已明顯改善。

五、值得反思的問題以及采取的措施

我班這學(xué)期出現(xiàn)的主要問題是:規(guī)范競賽落后;早戀傾向的潛意識化;抄作業(yè)現(xiàn)象屢禁不止;班級凝聚力不夠等。針對這些問題我們也采取了必須的措施,規(guī)范競賽就是以上提到的一些方法----分工到個人,小組長督察制。青春期的早戀傾向我們采取了男女生分批教育和集中教育,并對有傾向的幾位同學(xué)進行了深入地談話和時刻關(guān)注。對于抄作業(yè)現(xiàn)象采用了無記名投票的方法,效果還是不錯的,

行為見效果,教育出成果,透過“德育導(dǎo)師制”這種德育教育的新模式,使學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,校園內(nèi)呈現(xiàn)出遵紀守法,學(xué)習(xí)努力,尊師重教,誠實守信,禮貌禮貌,活潑開朗,快樂生活,面貌全新的校園新景象。期望我們的德育導(dǎo)師制度能夠更加完善。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇6

本學(xué)期,我是二年級四班的班主任,學(xué)生共有29人,其中男生14人,女生15人,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,本著“以生為本,德育為先”的宗旨,以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點,繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”,推進校園文化建設(shè),扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動,各項工作順利開展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

一、班級管理常抓不懈

本學(xué)期,我們二年級四班和三班繼續(xù)合班,學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡,有個別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧,還有的學(xué)生大聲喧嘩,這些都是我們面臨的新問題,針對上述現(xiàn)狀,我在學(xué)生中間利用班隊會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個好習(xí)慣”,也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學(xué)期下來,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二、牢固樹立班級主人翁意識

一個學(xué)生只有有了主人翁意識,他才會積極主動地為班級出力,為班級爭光。教師的獨裁,一味地發(fā)號施令,只會讓學(xué)生感到被動,情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”,給學(xué)生相對的自由,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間,讓每一個學(xué)生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識、主人翁精神,讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,在我們的共同努力下,孩子們凝成了一股繩,勁往一處使,心往一處想,集體榮譽感越來越強。這不,才半個學(xué)期,孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。這不,四月下旬,我校組織了一二年級春季運動會。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當時就興奮地又跳又喊,看著孩子們可愛的笑臉,我也由衷地為他們而驕傲!

三、激勵活動,使小朋友自信十足;

每個孩子身上都有閃光點,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后,我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,我讓每個小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,綻開如花般的笑臉。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。

發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班,小班干部的作用,就更加充分地體現(xiàn)了出來,到了新的教室上課,周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開始輪流值日,監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣,現(xiàn)在,所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,不打鬧,這都是班干部的功勞。

五、其他常規(guī)工作有條不紊

積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,與家長溝通,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。

六、博雅教育,快樂成長

在我校博雅教育的引領(lǐng)下,孩子們越來越快樂了,也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,把全班學(xué)生的心都連在了一起,大家齊心協(xié)力,終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上,我校的“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,不讓任何一個學(xué)生掉隊,學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方?!熬硬W(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”,我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師,那么既熱愛學(xué)生,又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師??涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師:一個能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師,她的聲音便該像油一樣進入學(xué)生的心里,把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,我精心準備,解讀文本,研究教參,查找資料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學(xué)生給了我的自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。

詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我們干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,我的一生都獻給我的孩子們!

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇7

我于20__年9月起任中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來,自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

1、德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高。

學(xué)校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2、教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?!?0__年教育年鑒》的編寫工作。

3、對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4、政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

工作成績。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

二、存在的主要問題

自到中心小學(xué)工作以來,自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改進。

由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會,教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,強化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇8

在全面推行素質(zhì)教育的今天,教育家把“素質(zhì)”這一抽象的名次解釋為:走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。作為初為人師的我膚淺的理解為:這大概就是對學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度的培養(yǎng),在學(xué)生身上所轉(zhuǎn)化的能力吧。

記得一位教育專家說過:人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,有早晚之分,也有快慢之分,從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線,一個人如果在短時間內(nèi)提高成績,并不是件難事,但要想改變一個人的行為習(xí)慣,改變一個人的思想則是難上加難,所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段,在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,讓未來的社會多一份安定和諧。

一、教師——從我做起

法國大文豪雨果說:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。工作中,老師不僅要用師德規(guī)范來約束自己的行為,也要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》納入自己的條例,因為在老師的眼睛監(jiān)督同學(xué)行為的同事,還有幾十雙眼睛注視著自己,老師們做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,一絲不茍的精神,說到做到的品質(zhì)對學(xué)生其實更是一本可以研讀的書。記得剛當班主任的時候,我們班級的晨讀一直紀律不好,教室里總是不靜,干什么都有,我便試著用各種方法讓學(xué)生把早晨的寶貴時間利用好,可是雖然紀律好,學(xué)習(xí)效率不高,仍然有同學(xué)桌面空空的發(fā)呆、哪怕一塊橡皮也能默默地玩一個早晨,這個問題困擾了我好長時間,一天我在辦公桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),突然眼前一亮,我可以把我的講桌變成我的學(xué)習(xí)桌,從此開始,講臺上多了我的筆記,我的教育理論書籍,每天早晨,我不再站在講臺上監(jiān)督同學(xué),索性自己專心看書、學(xué)習(xí),不出兩天,同學(xué)們也知道拿出書來學(xué)習(xí)了,漸漸的,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,不管我在不在教室,他們都會“自習(xí)”了。我突然想起一句話:身教生語言傳??粗⒆觽円粋€個認真的小臉,心里真的是——幸福。

教師還要和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,自己犯錯誤也能勇敢的承認。記得由于新學(xué)期換教室,班級只有我一套鑰匙,開學(xué)第一天,我便讓學(xué)生吃了閉門羹,當我急匆匆的來到教室的時候,已經(jīng)有將近一半的同學(xué)在門口等著了,我有些歉疚,猶豫了好幾分鐘,我在晨會時間在全班同學(xué)面前道歉,同學(xué)們對我的行為都非常驚訝,尷尬了幾秒鐘之后,從同學(xué)的表情中,我讀到了大家對我的諒解,我想收獲不僅于此吧。

“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。老師一定要溶入學(xué)生的生活,時而把自己當老師,時兒把自己當學(xué)生,得到學(xué)生的信任,走到孩子們的內(nèi)心世界,去感受無盡的快樂和幸福。

二、德育——時時處處

課堂中的德育。其實,所有的學(xué)科都應(yīng)與思想品德課進行學(xué)科整合,每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容都有德育教育的體現(xiàn)。比如說,在學(xué)習(xí)“i’msorry!”一句話的時候要讓學(xué)生認識到,我們在平時一定要使用禮貌用語,做個講文明的好孩子;在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課,要向?qū)W生滲透我們要熱愛祖國。珍惜生活。體育課,我們可以學(xué)習(xí)奧運健兒刻苦訓(xùn)練的拼搏精神,忍著傷痛為國爭光的偉大;學(xué)習(xí)自然課,我們要提升環(huán)保意識;軍訓(xùn)中讓學(xué)生體味集體的力量和集體榮譽感……

生活中的德育。在小學(xué)生中,真正有效的德育應(yīng)該為學(xué)生日常生活中的道德行為,而且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為,為使學(xué)生具有一個良好的品質(zhì),老師必須對學(xué)生進行道德教育,耐心細致,潛移默化地塑造學(xué)生的美好心靈。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響,所以老師還應(yīng)該充分利用家長會的機會反饋信息,并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系,為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。學(xué)校組織的各種集體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇9

在過去的一個學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展建國__周年系列活動,以長期堅持開展“感恩教育”為突破口,以體驗為基本途徑,增強針對性,拓寬教育途徑,下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下:

一、以養(yǎng)成教育為主線,加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。

升旗儀式,是學(xué)校進行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時,全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話,通過國旗下的講話對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,促進學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。

本學(xué)期,我校加強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進行播音,并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文,學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強學(xué)生的思想品德教育,使校園里形成學(xué)榜樣、做先進的良好校風(fēng)。此外,廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,甲型H1NI流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學(xué)們進行宣傳。

3、認真落實《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。

學(xué)校具體安排了值日師生,由少先隊大隊輔導(dǎo)員總負責(zé),校長、教務(wù)主任等具體負責(zé),24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計安裝了五星競賽的評比黑板,記錄公開競賽情況?!拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設(shè),強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍,增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識,真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

2、從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,定期召開班主任會,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅,加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,扎實、有效地推進班級工作,創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線,以建國__周年為契機,開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用,加強家校聯(lián)系,提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識,形成教育合力,提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

1、期中、期末組織學(xué)生開展自評、互評工作,班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”,部分。用激勵性的語言填寫學(xué)生操行評語。

3、任課教師及時,規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況。

總之,德育活動的開展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,我們將以素質(zhì)教育為核心,進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇10

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合七年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標:

作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施:

1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,結(jié)合班級"拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇11

一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,、的習(xí)慣培養(yǎng),的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的,從著手:

1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

《小學(xué)生日常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰的語言美、美”活動競賽,學(xué)生者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要新的要求,總結(jié),問題措施。,學(xué)生打架、罵人的就了。

2、培養(yǎng)學(xué)生集體、愛護公物的好習(xí)慣。

此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良,查哪些同學(xué)有進步,查衛(wèi)生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查,學(xué)生集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。

3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、他人的好習(xí)慣。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中,自私。為此,我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動。活動勝過我的滔滔不絕的說教,打掃教室的學(xué)生多了,借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,整體素質(zhì)。

的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。,班上的后進生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。要,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹睈坌?、細心、耐心、誠心,這工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓覺得你是真心地,可以縮短師生的距離,犯了錯誤,也就容易你的教育,很快改正。愛,有對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)知識的,更有對學(xué)生生活上實實在在的。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。一年的教育,他的生活了,學(xué)習(xí)進步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。

教育一朝一夕的事,這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀察,反饋學(xué)生的,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生會并被感化的。

遵守制度,措施靈活得當。

“嚴是愛,松是害”,我除了要求學(xué)生遵守學(xué)校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等,師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對學(xué)生個人和評價,使每個學(xué)生和近期優(yōu)缺點,警惕性和進取心。班級,措施靈活實用,獎懲得當,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風(fēng)氣自然。

家長,教育。

對學(xué)生家訪,密切與家長,學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,向家長反映在校,互相交流,觀點。我也學(xué)校、家庭、社會三的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長教育子女的,教育。

“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、--學(xué)年、--學(xué)年、--學(xué)年都被評為“清潔班級”;在--學(xué)年和--學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中優(yōu)秀,被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位教師的責(zé)任,屬于,未來才屬于,在以后的工作中我會,再創(chuàng)佳績!

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇12

新的學(xué)期為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級,因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論等。

4、加強學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇13

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分,是學(xué)校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風(fēng)氣威脅校園文化的嚴峻形勢下,加強學(xué)生的思想品德教育,具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義。

現(xiàn)結(jié)合社會、學(xué)校和班級實際情況,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,制定本班德育工作計劃。

一、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名,其中男生21人,女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,熱愛人民,關(guān)心集體,集體觀念較強;自信,自強,自律,自尊,自愛,自主。熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)積極性較高;團結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),各方面不同程度的存在著差異,個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響,或自私自利,或厭學(xué)情緒嚴重,或?qū)W習(xí)懶惰,完不成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性不高,時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進,參加活動不積極,有時還會出現(xiàn)不團結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。

二、工作目標

本學(xué)期內(nèi),通過加強德育工作,進一步提高學(xué)生的思想覺悟,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,樹立科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀。

三、工作措施

1、教師以身作則,為人師表,以身教代言傳,潛移默化,加強對學(xué)生的感化。

2、協(xié)調(diào)各科教學(xué),充分挖掘教材中的德育素材,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,爭取做到德育與智育相輔相成,獲得雙贏。

3、扎實上好班會課。認真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作,及時分析出現(xiàn)的問題,解決問題,為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,督促學(xué)生規(guī)范行為,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進行安全教育,安全警鐘長鳴,防患于未然;舉行主題班會,加強思想教育。

4、勤跟班,抓好班級管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生各個方面的情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),加強個別教育。多了解住校生的生活狀況,給他們關(guān)懷,使他們能夠安心學(xué)習(xí),自覺遵守校紀校規(guī)。

5、開展豐富多彩的課外活動,寓教于樂。

6、利用課外活動時間,觀看愛國主義教育影視片,實施愛國主義教育。

7、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)尚的影視片,堅定立場,敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇14

我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發(fā)展,堅持以愛國主義、團體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,圍繞學(xué)校文化建設(shè),進取開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、改善德育工作方法,提高德育工作實效。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,進取研究德育工作資料,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力

(1).學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和提議,認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,進取探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,進取開展切合實際的系列教育活動。

(2).加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)職責(zé)感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

(3).抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的進取性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個主題,系統(tǒng)地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2、健全制度,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

(2).每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時,學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,職責(zé)到人。

3、開展特色活動,激發(fā)競爭意識

針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,甚至有“無事生非”的傾向,我們進取開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點,讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,得到自我價值的肯定,構(gòu)成良性的競爭意識,到達活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識的教育。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。表彰先進,弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人,及時表彰獎勵,使大家學(xué)友榜樣,趕有目標。

4、強化硬件設(shè)施,為德育工作供給充分物質(zhì)保證

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入很多資金,在硬件上為學(xué)校德育工作供給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負責(zé)工作,畫廊、墻報的宣傳工作職責(zé)到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學(xué)校的教育功能;經(jīng)過上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌。

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情景,平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證學(xué)校大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進行愛國主義、團體主義、法制安全和思想品行的教育。經(jīng)過國旗旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛團體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、禮貌禮貌,做時代新人。

3、確實加強青少年思想道德建設(shè)。以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點,著手加強團干部、學(xué)生會各班的本事建設(shè),增強理論學(xué)習(xí)水平和管理本事,經(jīng)過學(xué)習(xí)黨團知識,增強團員、青年的意識教育,塑造團員、青年的高尚品質(zhì),培育團員、青年的民族精神,推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,促進學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。經(jīng)過法制報告、主題班會或其它形式,強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。進取開展相關(guān)主題班會,進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇15

德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,同時也是素質(zhì)教育的首要工作,是一個學(xué)校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校的整體工作。二零_年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局__年年德育工作要點》及《德育辦公室__年年工作要點》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:

行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。

我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求,我校以強化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線,以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,有效促進各項工作的開展,收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,并在工作中按計劃的要求,開展工作,各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中,取得較好的成績。

本年度,學(xué)校利用晨會、班團隊會時間對學(xué)生進行禮儀、行為教育,要學(xué)懂學(xué)會,并且會用。并且各校要以訓(xùn)練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進個人。學(xué)期末,中心校要進行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各??偡?。繼續(xù)運行班級管理評價,各班每周的團隊檢查結(jié)果,做為班級管理評價的依據(jù),按評價,期末匯總,算出各老師的班級管理分。記入老師的班級管理考評分。

建立、健全各項規(guī)章制度。

本年度,學(xué)校加強德育制度建設(shè),促進德育工作的制度化、經(jīng)?;=?、健全各項規(guī)章制度,(升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。

校園文化建設(shè)工作。

我校的校園文化建設(shè),根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細則的要求。

大力加強德育隊伍建設(shè),提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。

加強課堂教學(xué)中德育教育,以及心理健康教育,強化德育的質(zhì)量和效果。

根據(jù)縣委《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,進一步加強課堂教學(xué)中德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結(jié)合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

加強校園文化建設(shè),進一步營造良好的德育氛圍。

本學(xué)年,以班級文化建設(shè)為基點,以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,以促進形成學(xué)校特色的校園文化為目標,大力加強校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。

實行值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,提高學(xué)生的自主管理能力,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,搞好班級布置,增強班級的文化氣息和氛圍,通過學(xué)生辦班報、手抄報,出黑板報、墻報,等多種方式,活躍和豐富班級文化生活,引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。

進一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),深入開展“六個一”活動。

每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。

本學(xué)期,各校要做好“六個一”活動計劃,做好“六個一”活動記錄,期末有總結(jié)。除此之外,各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,融入到學(xué)校開展的各種活動中。

每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。五月下旬進行學(xué)生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。

其他項目,各班級根據(jù)自己班級的實際情況,做相應(yīng)的調(diào)整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,并且在學(xué)期初上報到少先隊,各班的六個一活動成果,自己班級設(shè)立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學(xué)期兩次或兩次以上,其檢查結(jié)果,做為老師評價的依據(jù)。)

加強電影系列化教育活動。

本學(xué)期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,有計劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,六月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎項,作為加分項目,記入教師考核總分。

扶貧工作,繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。

各校要建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,對“貧困生”要由饸人負責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到。(師生一幫一名單另發(fā))

以上即為本年度德育工作計劃,希望在執(zhí)行的過程中,能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,把德育工作切實做好。同時,在制定計劃的過程中,也可能存在著不足之處,希望在執(zhí)行的過程中,各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正,使學(xué)校大隊部的工作能夠開展得更好。

2022年學(xué)校德育導(dǎo)師工作總結(jié)篇16

一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,、的習(xí)慣培養(yǎng),的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能的教育。要學(xué)生的思想品德教育,就要從身邊的,從著手:

1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。

《小學(xué)生日常規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生“比比誰的語言美、美”活動競賽,學(xué)生者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要新的要求,總結(jié),問題措施。,學(xué)生打架、罵人的就了。

2、培養(yǎng)學(xué)生集體、愛護公物的好習(xí)慣。

此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良,查哪些同學(xué)有進步,查衛(wèi)生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查,學(xué)生集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。

3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、他人的好習(xí)慣。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中,自私。為此,我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動?;顒觿龠^我的滔滔不絕的說教,打掃教室的學(xué)生多了,借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,整體素質(zhì)。

的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。,班上的后進生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。要,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待:帶著“四心”,真誠以待。“四心”愛心、細心、耐心、誠心,這工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓覺得你是真心地,可以縮短師生的距離,犯了錯誤,也就容易你的教育,很快改正。愛,有對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)知識的,更有對學(xué)生生活上實實在在的。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。一年的教育,他的生活了,學(xué)習(xí)進步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。

教育一朝一夕的事,這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀察,反饋學(xué)生的,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生會并被感化的。

遵守制度,措施靈活得當。

“嚴是愛,松是害”,我除了要求學(xué)生遵守學(xué)校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等,師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對學(xué)生個人和評價,使每個學(xué)生和近期優(yōu)缺點,警惕性和進取心。班級,措施靈活實用,獎懲得當,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風(fēng)氣自然。

家長,教育。

對學(xué)生家訪,密切與家長,學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,向家長反映在校,互相交流,觀點。我也學(xué)校、家庭、社會三的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長教育子女的,教育。

“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、__學(xué)年、__學(xué)年、__學(xué)年都被評為“清潔班級”;在__學(xué)年和__學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項總評中優(yōu)秀,被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位教師的責(zé)任,屬于,未來才屬于,在以后的工作中我會,再創(chuàng)佳績!

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