跟崗學習情況自我鑒定
在跟崗學習中你一定學習和體會到了很多,那么你要怎么去寫跟崗學習情況自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的跟崗學習情況自我鑒定,希望可以幫到你哦!
跟崗學習情況自我鑒定篇一
在跟崗即將結(jié)束之季,特把這段時間的跟崗學習總結(jié)如下:
一、不斷提高個人素質(zhì)
慈老師給我的印象應該是忙碌緊緊圍繞著她,無論是何時何地基本上是沒有閑暇的時候,然而我卻發(fā)現(xiàn),慈老師在忙碌中也不忘記注重提高教師素養(yǎng),工作之余一定學習閱讀有關教師發(fā)展書籍,并認真書寫個人學習筆記,筆記總是那樣工整,時刻踐行黨的群眾路線,使我真真正正看到了一位老黨員的先進模范作用,而我作為一名新教師更應注重教師自我發(fā)展。
二、教師的愛崗敬業(yè)
八中的教師愛崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼,每天六點半開始,教師們就早早地來到自己的辦公室,備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見教師在班級或辦公室輔導學生、答疑,班主任老師基本都是全天在班級督促、管理學生。很多老師中午都是沒有休息時間的,這些是他們愛崗敬業(yè)的具體表現(xiàn)。而這已經(jīng)成為一種自然。
三、教學設計認真且高效
幾天的聽課中,我觀察到教師備課認真,設計新穎且高效。課上的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的,總能突破教材的束縛,列舉貼近生活的實例有助于理解。在八中,我發(fā)現(xiàn)無論老教師還是年輕教師在教學設計上都花大量時間細心專研,保證每節(jié)課的短時高效,且風趣幽默,讓課堂時刻在快樂的氛圍中進行,這是我該學習的。
四、認真做好作業(yè)批改及課后輔導
慈老師所教的班級有四個班估計要150人左右,可想而知批改量多少,但是慈老師總是認真批改每一本作業(yè),并做好記錄,這樣他能熟知每一位學生的學習情況,課堂提問中側(cè)重每一名學生,不讓任何一名學生掉隊,對于作業(yè)書寫不好及時進行課后輔導也是一種提高成績的手段,而我更應學習慈老師的這種精神,認真對待每一本作業(yè),每一名學生。
五、師德修養(yǎng)
教師要有良好的師德修養(yǎng),在慈老師身上無論是工作、學習、生活都體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì),作為剛參加工作的青年教師,能有慈老師做導師我很幸運,我也從慈老師身上學到了許多做人的道理,我也會更加努力,加強師德修養(yǎng),為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
六、善于反思,勤于積累
如果說上好一節(jié)公開課,那也許很簡單,但如果每一節(jié)課都如公開課一樣的好,那便離不開積累和反思,而我看到慈老師的教案中,每一節(jié)課課后都有反思和總結(jié),這便是亮點,更是值得我學習的。
新教師培訓跟崗研修五天的時間真的過得太快了,很榮幸在此次培訓中結(jié)識了我的導師慈嘉英老師及理化組的老師們。感謝你們讓我學習到了許多的知識和教學教法。五天中真的使我受益匪淺。
跟崗學習情況自我鑒定篇二
時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬半年的工作已經(jīng)接近尾聲,在學校領導和老師的關懷和幫助下,自己很快適應了這里的生活,并能積極投身于跟崗學習之中,下面我將來市一小后近半年的工作、生活、學習等各方面的情況總結(jié)如下:
一、工作方面
在工作中,樹立為教育作貢獻的光榮感和責任感,把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑;能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,上好日常課,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,使學生樂學好學。今年我教四十班語文,在打造高效課堂過程中,我積極轉(zhuǎn)變教學方法,研讀教材,在高效課堂驗收活動中順利達標。跟崗學習期間不忘本職工作。學校每次組織的考試,我所教的學科都穩(wěn)中求進。
在“中華頌”全國萬校小學生魅力作文作文國家級大賽中榮獲國家級輔導金獎,并同時授予“全國作文教研明星教師”榮譽稱號;學術論文(成果)《淺析教學四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié)》在20xx—20xx年度全國基礎教育教學學術論文成果評選中,被評為二等獎。
二、生活方面
學校的領導對我們跟崗學習的老師非常重視,給予了我們無微不至的關懷和照顧,在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便,使我倍感溫暖。各級領導的關心和幫助使我很受感動,也幫我解除了后顧之憂,使我能更好的投身于工作之中。
三、學習方面
跟崗的過程本身也是學習的過程。市一小四年級語文組的老師給我的感觸也很深,每個老師做事認真、細心、周到,凡是學校布置要求完成的任務,都積極主動完成,從來不講代價和報酬,毫無怨言,特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學習。我積極參加學校的教研活動,每次工作會議和業(yè)務學習都能準時參加,并做好筆記;認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗,并能和其他老師一塊兒討論。在工作之余,我還努力學習自己感興趣的內(nèi)容。
四、思想方面
我時刻牢記自己是一名小學教師,思想毫不放松,生活中、工作上時時處處以一個教師的標準來嚴格要求自己。我還堅持讀書看報,通過各種渠道學習黨的路線方針政策,了解國內(nèi)外大事,關注國際形勢。同時,我沒有放松理論學習,通過學習黨的理論知識,并和其他教師進行討論,使得自己在思想上隨時隨地和素質(zhì)較高的教師保持一致,在行動中能明辨是非,勇往直前!
五、其他方面
我時刻牢記自己肩負的使命,盡自己最大的可能去幫助他人。只要我力所能及的,我都積極主動去做。
這半年的跟崗經(jīng)歷將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,更是人生經(jīng)歷一次極大的豐富。
跟崗學習情況自我鑒定篇三
時間過得很快,到今天,為期兩個月的教師培訓轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,對于這次教師培訓機會,我非常的珍惜,兩個月前,我是帶著厚厚的期望走進校園的,而今天,我又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚成績,克服不足,我特作了自我鑒定:
培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣.在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業(yè),能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng).在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任科學班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強。
多次協(xié)助班主任完成各種班級工作.在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳钭黠L,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學們的交往很少.一起學習了兩個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號. 在今后的工作與學習生活中,我一定會不斷的去完善自己,會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.
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