大一學(xué)生優(yōu)秀自我鑒定范文
自我鑒定左右著大學(xué)生以后的就業(yè)取向,大學(xué)生群體的整體素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)乃至整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，今天小編給大家分享的大學(xué)生自我鑒定，歡迎大家來(lái)收藏哦
大學(xué)生優(yōu)秀自我鑒定范文
想了很久，還是決定用路遙那種看似最平凡的方式開(kāi)始我的回憶：二零xx年九月七日，一個(gè)平平常常的日子，長(zhǎng)沙，時(shí)令白露但依舊很熱。就是這一天，我也正式的開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。以前總是把每一次升學(xué)看作是一次人生的轉(zhuǎn)折，當(dāng)然這次就更不例外了，甚至可以說(shuō)是一次跳躍吧!1500多公里的路程，翻越了秦嶺，跨過(guò)了長(zhǎng)江，從厚重博大的北方來(lái)到了靈動(dòng)精巧的江南水鄉(xiāng)。干涸的空氣開(kāi)始流淌，凝固的思維禁不住跳躍，塵封的記憶學(xué)會(huì)了復(fù)蘇。一切都以陌生而又獨(dú)立的姿態(tài)漸漸融入我的骨髓，浸潤(rùn)我的意識(shí)，影響我的行為。我真正開(kāi)始了異地的學(xué)習(xí)生活，此時(shí)，并沒(méi)有太多的想法，是無(wú)感覺(jué)的默默進(jìn)行……
其實(shí)自豪地認(rèn)為，伊始，還是要表?yè)P(yáng)自己的，15天軍訓(xùn)頑強(qiáng)得堅(jiān)持下來(lái)了，雖然沒(méi)有什么特殊的個(gè)人榮譽(yù)，但也充滿得意。之所以用了頑強(qiáng)和得意兩個(gè)詞是因?yàn)檫@是對(duì)自己意志力的一次成功考驗(yàn)。想想高中那次為期7日的軍訓(xùn)，終究是以病假中途告終的，這一直被我定義為高中生活的一大敗筆。于是至今，依舊清楚的記得最后一天的匯演是如何以飽滿的熱情為大學(xué)的第一課畫上圓滿的句號(hào)的。即便是腳丫痛到無(wú)法穿鞋子，也還是要樂(lè)此不疲地在心中為自己的大學(xué)生活畫上第一朵紅花!
第二朵紅花畫了很久，那個(gè)過(guò)程太難太長(zhǎng)，于是也就更有一種來(lái)之不易的珍惜，盡管這朵花似乎還是待放的花蕾。身處異地，站在新的高度，從學(xué)習(xí)到生活難免會(huì)有幾分不適應(yīng)?？梢哉f(shuō)，大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，在一個(gè)靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)境中，想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。我慢慢對(duì)陌生而又美好的大學(xué)生活感到迷惘，自己可以不用聽(tīng)老師安排了好像還不習(xí)慣，學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，現(xiàn)在都要自己去安排。大學(xué)以前我都沒(méi)有住過(guò)校，生活上的瑣碎的事情又都是父母打理，現(xiàn)在卻不然，生活上的一切都要自己打點(diǎn)，看似小事卻也相當(dāng)棘手，如果沒(méi)有認(rèn)真的思考及合理的安排會(huì)給自己帶來(lái)相當(dāng)大的麻煩和負(fù)擔(dān)。而我恰恰就屬于這種情況，再加上以前的學(xué)習(xí)無(wú)非是上學(xué)——放學(xué)——寫作業(yè)，沒(méi)有什么靈活性?，F(xiàn)在有了自主性，卻在不知不覺(jué)中竟揮霍了大把的時(shí)間，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒(méi)做。在考試中也沒(méi)有考出理想的成績(jī)。幸運(yùn)地是，曾經(jīng)擁有的上進(jìn)心，總是不斷譴責(zé)我，驅(qū)使我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了一周左右的認(rèn)真反思，我開(kāi)始強(qiáng)迫每天自己保持最旺盛的精力與最積極的態(tài)度，迎接新的生活。在那段難熬的時(shí)光里，用思想上的掙扎來(lái)形容是毫不夸張的。然而，在這次與自己的較量中我居然迅速的成長(zhǎng)起來(lái)——學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)會(huì)成熟。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)生活的完全不適應(yīng)，到向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們探尋經(jīng)驗(yàn);從學(xué)習(xí)工作相互沖突，被兩者弄得焦頭爛額，到能很好的協(xié)調(diào)兩者關(guān)系，較好地做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤;從遇事簡(jiǎn)單的斷定是非，到多方面深入地看問(wèn)題，不再輕易下結(jié)論……從這些改變中，我經(jīng)歷了大學(xué)生活的第一年，頑強(qiáng)地度過(guò)了難熬的理想真空期，真正告別了頹廢與迷惘。于我而言，在心中為自己畫上的這朵盡管看似不美花蕾卻是受之無(wú)愧的!
當(dāng)然，美好的背后毋庸置疑的隱藏著不足，在很多方面我還很不夠格，雖說(shuō)從高中到大學(xué)，是地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，但卻還未成就鳳凰!所以，我還是要大膽地否定我的大一生活，我認(rèn)為這段生活是極其不成功的，但并不是沒(méi)有價(jià)值。不成功的原因有四：
一、我想和大多數(shù)同學(xué)一樣，剛剛踏入大學(xué)的校門，剛剛擺脫高考的束縛，一身輕松，期待未來(lái)美好而又豐富多彩的大學(xué)生活，它有那么深的情感，那么難忘的點(diǎn)滴，甚至對(duì)那些不愉快的事情我們也會(huì)津津樂(lè)道?？墒牵覀兿胂笾心敲摧p松可以讀完的大學(xué)，也存在課程難，作業(yè)重，課外必須的活動(dòng)多的現(xiàn)象，這使我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)候來(lái)享受一些我們認(rèn)為在大學(xué)應(yīng)該享受的東西，讓我們沒(méi)有時(shí)間調(diào)整這種因理想和現(xiàn)實(shí)之間差距所帶來(lái)的困惑，就這樣一直迷惘，不知所措。
二、大一我將電腦帶到寢室，并認(rèn)為我能控制自己?？墒屡c愿違，我并沒(méi)有合理的安排學(xué)習(xí)和使用電腦的時(shí)間，使本來(lái)就寶貴的時(shí)間有相當(dāng)一部分浪費(fèi)在上網(wǎng)上。
三、大學(xué)以前，我們無(wú)論讀小學(xué)、初中還是高中，都有考進(jìn)好的初中、高中、大學(xué)為目標(biāo)，加上父母的期望和鼓勵(lì)，同學(xué)的相互影響，使我有足夠的動(dòng)力認(rèn)真努力的學(xué)下去，可真正到了大學(xué)，似乎沒(méi)有什么目標(biāo)足以成為我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此許多學(xué)生包括我在這一段時(shí)間處于理想動(dòng)力的真空期。
四、由于作為獨(dú)生子女的我，從小受到父母長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，存在一定的嬌生慣養(yǎng)傾向，造成獨(dú)立生活的困難性。在這個(gè)斷層時(shí)期加之思想的惰性，就很難迅速適應(yīng)自主的大學(xué)生活，導(dǎo)致一度負(fù)面自卑叛逆情緒嚴(yán)重，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。
然而，之所以說(shuō)這個(gè)失敗的大一不是毫無(wú)價(jià)值，是因?yàn)榈搅俗詈笃谀┛荚嚨臅r(shí)候，我已經(jīng)可以全身心的投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的一部分，自然而然的學(xué)，對(duì)大學(xué)生活充滿了信心和希望。
關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃和打算，除了認(rèn)真完成學(xué)業(yè)還要學(xué)一些課堂以外的東西來(lái)豐富我的大學(xué)生活，努力順利通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，這對(duì)以后走上工作崗位也會(huì)有許多幫助。的確，現(xiàn)在不奮斗更待何時(shí)?
總之，已經(jīng)過(guò)去的一年，是充實(shí)自己的一年，我在大學(xué)的各個(gè)方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。但是，過(guò)去的就是歷史，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，大一不再繼續(xù)，就要以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為新的一天亮出最美的笑臉。永遠(yuǎn)記住，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變!
關(guān)于大一學(xué)年學(xué)生自我鑒定
當(dāng)7月2號(hào)踏上暑假的列車，可能速度太快了吧，一轉(zhuǎn)眼列車就把我們送到了8月30號(hào)了，又到了上學(xué)的時(shí)候!
時(shí)光飛逝，眨眼間大一的學(xué)習(xí)生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過(guò)去了。
回過(guò)頭去，看看這一年一路走過(guò)來(lái)的腳印，所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的，因?yàn)?ldquo;自己就是自己最好的老師”。
剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，爸爸輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的路你自己一路走好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，留下了甜美的微笑。我懷著一顆激動(dòng)景仰的心情，大學(xué)是我向往已久的象牙塔，在家人老師的殷切期待與鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)高中黑色七月的洗禮，總算是考上了襄樊學(xué)院，我如釋重負(fù)。
然而，踏進(jìn)大學(xué)的校門后，我有點(diǎn)找不著北了，一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的生活學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，像一只找不著方向的無(wú)頭蒼蠅。因而剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。……但我卻有一種初生牛犢不怕虎，大膽的競(jìng)選了好多職務(wù)，最后以宣傳部干事和班長(zhǎng)的成績(jī)回報(bào)了我的努力!
可以說(shuō)，這一年來(lái)我所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是井井有條的，學(xué)習(xí)，工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，，我依然忙碌著，為了自己的未來(lái)，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學(xué)習(xí)，我要活出自己的大學(xué)生活。我不停的努力，我積極參加各種活動(dòng)，我報(bào)名參加社團(tuán)，報(bào)名參加學(xué)生會(huì)。在生活中不斷追求。大一的生活也是豐富多彩的，各社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的課余生活，在實(shí)踐中，讓自己 慢慢的成熟起來(lái)，理智的對(duì)待身邊的人和事。
大一過(guò)去了，在大一的一年里，我在學(xué)生會(huì)和班上的職務(wù)上鍛煉了不少，自己也收獲了很多，從我的同事，同學(xué)身上找到了我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上學(xué)到了好多東西，進(jìn)步很大。在我每天忙碌的生活中，感覺(jué)到累，但更多的是興奮，快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有覺(jué)得自己在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰，我過(guò)得很充實(shí)。在大一期間，我積極的遞交了入黨申請(qǐng)書，成為了一名預(yù)備黨員，這樣更加鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，積極幫助別人，為了我的明天，為了更好的生活，為了更多的奉獻(xiàn)社會(huì)，我將更加努力的學(xué)習(xí)!
以上是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生!
過(guò)去了的是不能再回來(lái)的，回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨;展望未來(lái)，相信依舊燦爛。我已揚(yáng)帆啟航，向著自己的目標(biāo)——前進(jìn)!
優(yōu)秀的大一自我鑒定閱讀
一開(kāi)始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知識(shí)理解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而大學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂(lè)，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
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