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大學(xué)生年度考核鑒定

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大學(xué)生年度考核鑒定

  大學(xué)催生了希望,讓你可以在未來(lái)的天空中繼續(xù)展翅飛翔。那么你要怎么去寫(xiě)大學(xué)生年度考核鑒定呢?下面由本小編精心整理的大學(xué)生年度考核鑒定,希望可以幫到你哦!

  大學(xué)生年度考核鑒定篇一

  天氣轉(zhuǎn)涼,大二也轉(zhuǎn)眼來(lái)臨,曾經(jīng)滿校園叫學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們,也變成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,不得不承認(rèn),時(shí)間真的是白駒過(guò)隙。 回顧大一,有收獲、有教訓(xùn),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)享受成功的喜悅,學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦,學(xué)會(huì)成熟。總之,我成長(zhǎng)了。

  學(xué)習(xí)上,是我的痛處。不得不說(shuō),我給學(xué)習(xí)的時(shí)間真是少的楚楚可憐,所以最終就和我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金說(shuō)拜拜了。但是,有了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,合理分配、做好規(guī)劃,爭(zhēng)取在畢業(yè)找工作時(shí)遞出的學(xué)歷上沒(méi)有讓我丟人的成績(jī)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)?rdquo;,我想道理就在這里。

  在生活中,大學(xué)真的改變了我們很多。宿舍是一個(gè)大集體,四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。所有的事情都是自己來(lái)做,這其中積累的經(jīng)驗(yàn),就是以后我們生活的經(jīng)驗(yàn),也是我們邁向社會(huì)的重要一課。學(xué)會(huì)處理和朝夕相處的人的關(guān)系,也將為我們將來(lái)與同事相處打好基礎(chǔ)。有人說(shuō),即使你感覺(jué)大學(xué)什么也沒(méi)有學(xué)到,但你卻在潛移默化中受到了鍛煉和影響,這對(duì)以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成部分。的確,盡管你會(huì)埋怨自己的成績(jī)始終不好,埋怨自己整天碌碌無(wú)為,但你已經(jīng)學(xué)到了很多!這一切就讓你一生受益匪淺。

  在能力方面,很開(kāi)心能夠成為班里的組織委員。雖然平時(shí)任務(wù)沒(méi)有團(tuán)支書(shū)班長(zhǎng)他們繁重,但是我仍然對(duì)班級(jí)工作保持著一個(gè)熱忱的心,對(duì)于班里和團(tuán)委給的任務(wù),都會(huì)不遺余力的完成。除此之外,院學(xué)生會(huì)和社聯(lián)的工作也讓我的能力得到了很大鍛煉。特別是在社聯(lián)的外聯(lián)部工作,部門原因,我們會(huì)經(jīng)常出去跑贊助,與社會(huì)上形形色色的人打交道,與他們交談,介紹活動(dòng)、保證雙贏,還需要口才和飛快的腦袋。相信,這不是課堂上能得出來(lái)的。

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚,再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年。新學(xué)期,讓我們一起加油。

  大學(xué)生年度考核鑒定篇二

  這是大四的一年,對(duì)于一般的本科生來(lái)說(shuō)此學(xué)年其實(shí)就是即將踏入社會(huì)的一年。但對(duì)于我們的專業(yè),是五年制,多出一年的時(shí)間,這一年里更加感覺(jué)到即將就業(yè)的壓力。曾經(jīng)同學(xué)還戲說(shuō),我們有兩個(gè)大三,一個(gè)大三是體驗(yàn)到專業(yè)功課的繁重,一個(gè)是體驗(yàn)到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺(jué)就會(huì)混雜在一起,而我們的感覺(jué)確實(shí)是如此分來(lái)的。

  在大四的這一年里,基本能做到兼顧學(xué)業(yè),遵紀(jì)守法雖然說(shuō)不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀?;仡櫞髮W(xué)四年來(lái),其實(shí)個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識(shí),反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實(shí)四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育,所謂分到不同的專業(yè),也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí),所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會(huì)在一兩年內(nèi)可以被一個(gè)從零開(kāi)始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí),并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識(shí)通過(guò)四種方法獲得:1閱讀;2觀察;3思考;4實(shí)際操作。而工作后的人往往是被動(dòng)地進(jìn)行實(shí)際操作,單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時(shí)俱進(jìn),并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后,一位網(wǎng)友所跟我說(shuō)的一句話,記憶猶新,甚至在大學(xué)階段時(shí)刻思考著,甚至還把這句話送給了不少人,至此大學(xué)期間一直在堅(jiān)持著。

  這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時(shí)間的一點(diǎn)一滴過(guò)去,這句話的含義對(duì)于我來(lái)說(shuō)才越來(lái)越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的意義,從幼兒園到小學(xué)到初中到高中,一直從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)到“學(xué)習(xí)”兩字意義。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年,一直深思其中,才方有所得。但是我相信,隨著人生經(jīng)驗(yàn)的積累,會(huì)從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的意義。

  大學(xué)生年度考核鑒定篇三

  我是一名xx學(xué)院成人教育學(xué)院xx專業(yè)2006屆畢業(yè)生,經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí),就要圓滿完成學(xué)業(yè),獲得大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。在大學(xué)的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地學(xué)習(xí),牢固的掌握了本專業(yè)的學(xué)術(shù)理論和操作技能.

  思想方面:我具有堅(jiān)定正確的政治方向,積極向黨組織靠攏,努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。

  學(xué)習(xí)方面:進(jìn)入大學(xué)以來(lái),本人從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),各科成績(jī)均為優(yōu)秀。更經(jīng)常擠時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)方面的知識(shí),以拓寬自己的知識(shí)面,全面發(fā)展。

  工作方面:我在校期間曾擔(dān)任班級(jí)干部,社會(huì)實(shí)踐委員,通過(guò)這些,我具備了一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力。我一向處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。生活儉樸、具有吃苦耐勞、任勞任怨的精神。

  今后的打算:一個(gè)人的教育首先來(lái)自家庭的教育,我來(lái)自農(nóng)村,樸實(shí)的父母教育我做人要腳踏實(shí)地,誠(chéng)實(shí)守信;多年的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)了我堅(jiān)定、自信的性格;三年的大學(xué)生活賦予了我良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。所以在今后,“自強(qiáng)不息”是我的追求,“干一行,愛(ài)一行,鉆一行,精一行”是我的人生態(tài)度。我相信,未來(lái)的我會(huì)做的更好。

  
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