黨校研究生畢業(yè)的你在黨校學(xué)習(xí)的時候都有什么收獲和認知呢?那么你要怎么去寫黨校研究生畢業(yè)自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的黨校研究生畢業(yè)自我鑒定，希望可以幫到你哦!

　　黨校研究生畢業(yè)自我鑒定篇一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的中青班同學(xué)們：大家好!

　　能有機會在這里和大家交流、回報這三個月來的學(xué)習(xí)歷程和心得體會，我感到很榮幸。同時我心里也很清楚，與學(xué)習(xí)班中那么多優(yōu)秀的學(xué)員相比，我的認識和進步是微不足道的，相對膚淺的。在這里，我不揣冒昧，與大家分享。

　　首先，最大的感受就是：這次活動安排的周密性和全面性。

　　我相信這也是全體學(xué)員共同的感受。學(xué)習(xí)分為四個部分：一是聽專題講座。三個月中，我們共聽了十余場次專題報告，內(nèi)容涉及了黨建、經(jīng)濟、金融、管理、教育很多方面。二是小組討論，情景模擬、案例教學(xué)等互動式學(xué)習(xí)。三是自學(xué)。黨校為我們贈送了近十本理論讀物。這些主題鮮明、內(nèi)容深刻豐富的書籍值得我們深入研究和體會。四是進行實踐活動，有外出參觀、拓展訓(xùn)練，這也是我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大亮點。

　　學(xué)習(xí)班形式多樣，有深度也有廣度，組織者充分考慮學(xué)員的個體性和共性，既有大家共同關(guān)心的問題進行探討，又能針對目前各自崗位的特點進一步拓展，充分體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我提高的辦班宗旨。黨校各位老師事先精心周密的考慮和安排，為大家取得好的學(xué)習(xí)效果奠定了基礎(chǔ)。在此我深深道一聲：謝謝!

　　其次，對共產(chǎn)主義認識理論的深入。

　　“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯(lián)合起來了?！边@充滿神秘色彩的文字映入眼簾，一種神奇的魔力促使我探詢下面的文字。不可否認，學(xué)習(xí)了這么多年的政治課程，很少真正靜下心來讀原著。160多年前，馬克思與恩格斯寫就的膾炙人口的文章，闡明了共產(chǎn)黨人鮮明的階級立場和斗爭方向。為什么共產(chǎn)黨會成為幽靈?因為“共產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢力公認為一種勢力了”。反動者使用一切可能的利刃和武器瘋狂的想將之扼殺于搖籃之中，但是，真金不怕火煉，真理的光輝是無論怎樣也遮擋不住的。

　　共產(chǎn)黨人是坦誠的，“共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到。讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”簡潔、明了，一如共產(chǎn)黨人光明磊落的特性。

　　讀完這薄薄的三十幾頁文字，不得不說，《共產(chǎn)黨宣言》是一本史無前例的著作。從1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表到1949年中華人民共和國成立，1XX年的時間，共產(chǎn)主義的“幽靈"在這個古老的東方大國醞釀、成長，發(fā)展壯大。從毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，到科學(xué)發(fā)展觀，一直源于馬克思主義，并與時俱進，把馬克思主義推向一個個新的高度，同時也帶領(lǐng)我國走向新歷程。

　　我不是一名共產(chǎn)黨員，很少有機會閱讀黨性、理論性強的書籍，但這次活動的多樣性、生動性驅(qū)使我捧起了這些書，我將這些書籍置于辦公桌上，每天抽點時間閱讀學(xué)習(xí)，有時可能只是瀏覽幾句話，這些話讀起來也并不陌生，但細細品味，就有了新的感受。不怕大家笑話，讀到精彩處，我甚至?xí)舐暷畛雎?，引發(fā)辦公室的同事一道討論。

　　有人這樣形容共產(chǎn)主義：“在人類生存的地球上，逶迤著一條條千里江河。在我們的精神世界中，還奔流著另外一種江河。這是思想的江河，也是真理的江河。這條江河，從160年前的《共產(chǎn)黨宣言》開始，從歐洲流經(jīng)俄羅斯，流入中國。又從嘉興的南湖開始，流過井岡山麓，流經(jīng)寶塔山下，流入北京的中南海中。

　　這是馬克思主義的江河，也是我們黨的指導(dǎo)思想的江河。

　　這條江河，有源、有流，源與流，前后相繼，一脈相承。既從遙遠的源頭奔涌而來，又一路不斷注入新的活力。”

　　再次，拓寬知識面。

　　這次培訓(xùn)班請了許多知名理論家來為我們辦講座。這些講座從更具體、更生動的層面讓我們理解新時期的形式、任務(wù)，向我們描述了幾代領(lǐng)導(dǎo)人堅定的黨性，力挽狂瀾的光輝形象，同時也向我們展示了偉人樸素、平凡的生活，從我們熟知的大事講起，引導(dǎo)我們理解國家的發(fā)展方向、方針政策。

　　這些主題蘊含的思想高度與深度若非理論研究透徹的專家學(xué)者是無法擔(dān)當(dāng)?shù)?。主題各異，內(nèi)容精彩，再加上主講人熱情投入，眼球被深深吸引，深感自己知識面的欠缺，大腦就像海綿一樣使勁吸取。不敢妄稱水平提高了很多，但開闊眼界，轉(zhuǎn)換思維方式絕對是上了一個臺階，這些提高對工作的幫助是潛移默化的。還有就是在小組討論中，對既定的主題，成員們各抒己見，互相切磋，集思廣益，彼此之間能相互吸納思想、觀點，這也是拓寬知識面的一條捷徑。

　　第四，通過學(xué)習(xí)，認清自己知識結(jié)構(gòu)的欠缺。

　　在這次培訓(xùn)活動中，還有一項特色內(nèi)容就是我校校領(lǐng)導(dǎo)的講座，相對比外聘的專家講座內(nèi)容的宏觀性，校領(lǐng)導(dǎo)的講座更具體，結(jié)合我校實際，留下的印象反倒更深刻。謝建群書記從我校的辦學(xué)理念轉(zhuǎn)型講起，一直引申到如何做好一名干部，語重心長，感情真摯。我們還有幸觀摩校長辦公會議，校領(lǐng)導(dǎo)平易近人、踏實穩(wěn)健的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容都是很好的將理論知識與我們所處的具體環(huán)境相結(jié)合，是將科學(xué)發(fā)展觀具體應(yīng)用的最佳范例。我想，只有勤于理論學(xué)習(xí)和勇于實踐的人才能有底氣向我們傳授吧。

　　拓展訓(xùn)練是每一位學(xué)員終身難忘的一堂課，拓展訓(xùn)練引發(fā)的思考和感悟因人而異，但我想說的是，團隊合作是大家的共識，在游戲中體驗團結(jié)、協(xié)作、高效，這種收獲來得具體、生動，每一位學(xué)員都會終生享用的。從個人的作用意識到團隊合作才能勝利，不也是認識層次的的升華么?不過我們學(xué)員對拓展訓(xùn)練仍有遺憾，那就是如果能在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之初開展，效果會更好。因為大家來自不同部門，彼此不是很熟，通過拓展訓(xùn)練，才使我們真正相知相交，并能將拓展引發(fā)的感悟及早運用到工作中。

　　我的本職工作是非常具體和瑣碎的，對待工作的態(tài)度也是樸素的，認認真真把好每一道關(guān)口，及時處理工作中的問題，做好各方面的銜接溝通。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我個人體會到，除了一如既往干好工作，還要多加強理論知識的學(xué)習(xí)。拓展知識面是橫向發(fā)展，而讓知識結(jié)構(gòu)上層次則是縱向發(fā)展，不斷加強學(xué)習(xí)，除了夯實本專業(yè)、本領(lǐng)域的知識，努力將認知水平上升到一個新高度，從大局、宏觀上分析、把握工作中的具體事件，不斷提高自己的政治理論素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)，永遠是我工作生活中的主題。

　　最后我想說的是：這是我平生第一次來參加黨校的學(xué)習(xí)，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，并且深感不虛此學(xué)。在這里除了思想水平的提高以外我還有兩點收獲：

　　一是直接聽到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者的高水平的專題講座。我作為一名編輯，沒有和校領(lǐng)導(dǎo)直接接觸的機會，知名學(xué)者多是給高級別干部講課。因為這次學(xué)習(xí)，使我獲得了這份殊榮，并和他們現(xiàn)場互動問答，他們視野開闊的見解和高屋建瓴的分析，使我拓寬視角、受益匪淺。知識要不斷更新，以后如果有這樣的活動，我們還是非常非常愿意愿意參加。

　　另外就是這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是繼我研究生學(xué)業(yè)完成后的第一次學(xué)習(xí)生活，我仿佛又回到了學(xué)生時代，每次講座我坐在第一排，恢復(fù)了我學(xué)生身份的聽課習(xí)慣，并從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。學(xué)習(xí)班雖然暫告段落，但我們的友誼會持續(xù)保留。

　　三個月的時間說長不長，說短不短，但中青班的學(xué)習(xí)生活會成為我記憶中的永恒。我們將以此作為新的起點，將所學(xué)運用于實踐中，滿載領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期望，開始人生另一次起航。