黨校在職研究生自我鑒定范文

　　在黨校學習的我們要時刻保持思想、學習、工作各方面的先進性，經(jīng)常對自己做自我鑒定。下面由本小編精心整理的黨校在職研究生自我鑒定范文，希望可以幫到你哦!

　　黨校在職研究生自我鑒定范文篇一

　　通過幾個月的努力學習，終于成了2011屆甘肅省委黨校在職研究生政治學一班的學員，真的很是激動。本科畢業(yè)以后就走上管理工作崗位，繁雜的事情多了，學習的時間少了。黨校一直是我向往的學習殿堂，但始終不曾有機會降臨。當我看到省委黨校的招生簡章后，我想我應該去讀，我一定要去讀。所以就有了后面幾個月的努力，也就有了現(xiàn)在的難得的學習機會。

　　作為省委黨校在職研究生的學員，我感到非常榮幸，我要在以后的學習生活中對自己提幾點要求：

　　一是潛心學業(yè)，努力進取。學習是進步的根基，我們會刻總結(jié)苦自勵，奮發(fā)進取，力爭在有限的時間里學到更多的知識;我們會妥善處理學習與工作、學習與生活的關系，投入更多的時間和精力到學習中去;我們會養(yǎng)成敏而好學、勤奮求是的學習習慣，保持積極向上、知難而進的學習勁頭，努力用學到的知識分析和解決實際問題，做到學以致用、學用相長。

　　二是遵守紀律，團結(jié)互助。我們要強化紀律觀念，加強自我管理、自我約束，自覺遵守各項紀律和規(guī)章制度，時時處處塑造良好形象。學校是個大家庭，每位學員都是家庭中的一員，我們要團結(jié)友愛，互幫互助，文明禮貌，誠實守信，用熱心、愛心、誠心來共同維護大家庭，營造和諧的氛圍，讓每一名學員都能感受到大家庭的溫暖。

　　三是加強黨性，提高修養(yǎng)。黨校不僅是學習的園地，也是鍛煉黨性的熔爐;在這里不僅可以學到豐富的知識，而且可以接受優(yōu)良的黨性、黨風教育。我們要結(jié)合自身的思想和工作實際，加強黨性，提高修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界。我們要始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記“兩個務必”，增強政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦;要深入學習貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握“關鍵在堅持與時俱進，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民，核心在堅持黨的先進性”這一根本要求，在用“三個代表”武裝思想、指導實踐、推動工作上取得新的成效。在學習上努力爭先進，在研討中爭當排頭兵，在班務上多做多服務，在行動上主動做表率;嚴謹治學，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全部學業(yè)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，更好的服務社會、服務群眾，為黨旗增輝。

　　一、近期學習計劃

　　(一)調(diào)整心態(tài)，明確自己的身份不僅僅是學生，還是國家事業(yè)單位的工作人員。

　　我覺得要作為一名合格的研究生，需要一種虛心向?qū)W的精神。了解自己的缺點和不足，多和同學交流經(jīng)驗。通過平常的學習中的鍛煉，使自己成為一名合格的研究生。

　　(1)取長補短。首先了解自己的不足，在平時的學習生活中積極去發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，向他們學習。通過如此的方法來提高自己對于知識的認識水平。

　　(2)對于不同于自己的知識流派也要虛心的了解。不能只是認為自己所接受的知識就是唯一標準。

　　(3)積極主動的去學習。改變從小以來對與學習的態(tài)度，不能再是老師要我學習什么就學習什么。而作為研究生，需要積極主動的去學習。

　　(二)盡快構建自己對相關研究專業(yè)的知識架構

　　作為一名研究生，我深刻明確了自己的任務就是研究專業(yè)領域的相關問題。這是需要建立在一定的專業(yè)知識的基礎上的。所以我要盡快的建立自己的對于專業(yè)知識的認識。特別作為一名跨專業(yè)的考生，我知道自己在專業(yè)基礎知識上和科班生是有差別的，但是我是有信心的，我會盡自己最大的努力盡快的建立自己對于專業(yè)基礎知識的理解。在平時的學習中我會做到以下具體幾點：

　　(1)多閱讀相關專業(yè)書籍。特別是基礎框架結(jié)構解讀的經(jīng)典書籍。比如許多大家的書，從他們的作品中學習，構建自己的知識框架。

　　(2)上課時候多理解，多提問。課后，要多思考，思考老師的觀點的立足點和溯源是什么。不懂或者疑惑得就要及時向老師提問。

　　(3)盡量的多聽相關的學術報告，并且記錄自己的心得體會。

　　(4)在平時多與同學交流對于一些問題的看法。在平時的學習遇到問題或是有什么分歧時候，也要和同學多討論，交流看法。

　　(三)擴充相關專業(yè)知識面

　　我們所研究的問題，不僅僅是關于一個專業(yè)，一個學科的。而是和很多學科，很多專業(yè)知識相關的。因此要求我們涉獵更多，更廣的知識。只有具備更廣泛的知識，我們所做的研究才能更利于問題的解決，更加具有現(xiàn)實意義。在近期內(nèi)我打算通過以下幾個方面來擴充自己的知識的廣度：

　　(1)通過利用網(wǎng)絡，圖書館等獲取更多的其它非專業(yè)知識?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡查詢到一些相關專業(yè)的概況，然后可以從圖書館里借閱相關經(jīng)典書籍。

　　(2)與其他相關專業(yè)的同學交流經(jīng)驗。有不懂的要虛心向其它專業(yè)同學請教。

　　(3)多閱讀報刊雜志，關注新聞。我覺得很多有價值的問題更多是來自于現(xiàn)實生活中。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、認識問題和解決問題的能力

　　在平時的學習中，除了積極主動的學習，還要主動的去思考。在思考中發(fā)現(xiàn)問題，試圖解決問題。留心每一個小問題，運用自己所掌握的知識去解決它。

　　黨校在職研究生自我鑒定范文篇二

　　隨著社會形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略的實施，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地投入到學習中，更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進嚴出，堅持黨校姓黨原則和從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專業(yè)的在職研究生學習。

　　學習有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內(nèi)容，上課認真聽老師講解是最有效的;其次就是同學之間對學習的內(nèi)容展開認真的討論，加深理解，再者就是自主學習。對于黨校學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學，因此，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在課堂上或課后進行討論，那是一種非常有效的學習方式。

　　作為一名剛?cè)雽W的黨校在職研究生，黨校的開放式教育給了我充分的時間，讓我都可以克服時間的限制共同學習，現(xiàn)結(jié)合實際制定一個新的學習計劃：

　　一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。 黨校以自學為主，通過閱讀導師指定的閱讀資料和書籍，或利用網(wǎng)上數(shù)字圖書館進行學習，同時接受必要的面授輔導，黨校面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習，課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容，將教材的相應位置記下重點難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

　　二、合理分配時間。

　　學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

　　三、成立研究生學習小組，解決學習困難。

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別組成若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組，有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高，而且同學們還建立了QQ群，在QQ群里大家可以暢所欲言，提出各種學習中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。

　　四、制定嚴格的學習時間計劃，并嚴格落實。 學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學生提供更為完備的學習材料、學習條件和各種學習支持服務(如圖書館、學習小組等)。因此，我的學習時間計劃具體為：

　　在20XX年9月至20XX年1月完成《公共部門人力資源管理與開發(fā)》、《英語(一)》、《黨性教育(一)》、《中國特色社會主義理論》課程的學習;

　　在20XX年3月至20XX年6月完成《英語(二)》、《黨性教育(二)》、《信息化與電子政務》、《公共行政學》課程的學習;

　　在20XX年9月至20XX年1月完成《計算機與網(wǎng)絡概論》、《黨性教育(三)》、《政治學》，《社會管理理論與實踐》課程的學習;

　　在20XX年3月至20XX年6月完成《公共經(jīng)濟學》、《黨性教育(四)》、《現(xiàn)代領導科學》、《中外公務員制度》課程的學習;

　　在20XX年9月至20XX年1月完成《公共政策分析》、《黨性教育(五)》、《行政法學》，《行政決策學》、《公共倫理學》課程的學習;

　　在20XX年3月至20XX年6月完成畢業(yè)論文的寫作。

　　五、積極完成指導老師的思考問題，并消化和鞏固。

　　完成指導老師的思考問題是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力，正確運用所學知識進行獨立思考和獨立操作，做到“思考問題和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于問題做錯的原因，老師我日你媽，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

　　六、做好課后復習，讓知識提高和升華。

　　復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。

　　七、學習必修課程并通過考核。

　　學習選修課程并通過考核，按照學校提供的教學計劃，根據(jù)個人實際情況，完成作業(yè)、調(diào)查報告或課程設計。省委黨校開設的必修課程也必須修讀，除此之外，個人可以根據(jù)自己的情況閱讀大量相關的書籍提高知識儲量。

　　八、做好社會調(diào)查并撰寫畢業(yè)論文。

　　學校要求每位研究生在學習期間針對自己的研究方向與研究課題開展社會調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告，并且在不少于一學年的時間里撰寫畢業(yè)論文。我計劃根據(jù)學校的要求，堅持自學和研究為主，研讀經(jīng)典原著和重要文獻為主，注重理論聯(lián)系實際，獨立思考，強化自己的創(chuàng)新能力、科研能力和寫作能力，在這三年里緊密結(jié)合自己單位的管理實踐，在總結(jié)本人研究方向及研究成果的基礎上，嚴格根據(jù)《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規(guī)范與要求》寫出具有獨立見解和新意的畢業(yè)論文來。

　　九、學習遇到困難時能及時的解決問題。

　　學習中常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，應尋求幫助，向?qū)W習小組的同學請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解，通過電話、班級的QQ群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答，約請教師單獨會面給予解答，或通過網(wǎng)上班級的QQ群尋求解答。

　　綜上所述，在學習中要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透、記憶深刻。在學習中要善于圍繞學習內(nèi)容的中心、重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考，開動腦筋學到更多的知識。通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)為了明確自學為主的目的，有條不紊、扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng)設的良好的學習氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導教師，老師我日你媽，引導各組員去討論學習的這樣一個平臺。使自己能夠解決學習中的難題，學校開放式的教學管理制度的實施又可以緩解來自“一次考試定終身”的壓力。

　　我希望三年以后，通過黨校的學習，不但能熟練掌握學科的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半，自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在黨校良好的學習環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學業(yè)!