畢業(yè)技校生自我鑒定范文
技校是我們修煉我們的技術(shù)能力的一個(gè)地方,今天小編就給大家分享一下畢業(yè)生自我鑒定,學(xué)習(xí)借鑒一下吧
技校生畢業(yè)自我鑒定優(yōu)秀范文
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間三年枝校生活即將結(jié)束,如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上,回首在校期間的學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感觸頗多。
在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,我覺(jué)得自己收獲了很多,無(wú)論是從人際關(guān)系上來(lái)說(shuō),還是從獨(dú)力之主的社會(huì)生存能力來(lái)說(shuō),我都覺(jué)得自己都得到了很大的進(jìn)步,把自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
學(xué)習(xí)方面,我學(xué)習(xí)的是信息與計(jì)算應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。通過(guò)這兩年來(lái)的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、windows、office 軟件的操作和安裝系統(tǒng)、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)課程。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),我也不忘其他的課目,努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課。
在校期間,我通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一級(jí)和中級(jí),并自主學(xué)習(xí)吸收一些其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí),以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系,通過(guò)兩年學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上進(jìn)步了,每一個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀,但這一切都是我不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印不斷努力而來(lái)的結(jié)果,在校的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束了,但這并不意味著我學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,從而達(dá)到與實(shí)踐融為一體。
所謂適者生存。在綜合能力方面,我的愛(ài)好也比較廣泛,能積極參加學(xué)校各方面的活動(dòng),不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團(tuán)團(tuán)員,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在操行品德方面,各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上,我也是簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活,環(huán)保,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng),不喜歡遲到也不會(huì)遲到。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我,有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。三年來(lái),我不斷的自我反省,努力使自己不斷地進(jìn)步。
總之,三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過(guò)系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識(shí),更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
中專(zhuān)技校生畢業(yè)自我鑒定
自從踏入技校,從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我,即將踏入競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的社會(huì)中,我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備,在這三年里,我在校表現(xiàn)良好,積極參加各種活動(dòng),樂(lè)觀助人,責(zé)任心強(qiáng),人際關(guān)系良好,思想端正,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨、人民,擁護(hù)黨的基本路線,積極學(xué)習(xí)“八榮八恥”,加強(qiáng)自己的思想道德水平,對(duì)本專(zhuān)業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能,課外積極充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和了解一些知識(shí)。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這三年對(duì)我的鍛煉很大,從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然,我知道人生的一大挑戰(zhàn)來(lái)臨了,我會(huì)用自己的努力去把每一份工作機(jī)遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回報(bào),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕! 握著拳頭,對(duì)自己說(shuō)“加油,加油,再加油…”
有關(guān)技校生畢業(yè)自我鑒定
進(jìn)行了三年的技校生活,成長(zhǎng)了自我,在學(xué)習(xí)中我虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)齲如今是將學(xué)業(yè)劃上句號(hào)的時(shí)刻,帶著這一份成績(jī)我將走向社會(huì),以下是我的技校畢業(yè)生自我鑒定:
畢業(yè)生自我鑒定:三年的技校生活結(jié)束了,三年中,校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗
我熱愛(ài)等祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。在校期間,我思想上沒(méi)有一些技校生的“厭學(xué)”情緒,虛心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng),及時(shí)總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
在豐富多彩的校園生活中,為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為學(xué)生會(huì)干部的我,有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
時(shí)光如梭,白駒過(guò)隙,一眨眼,四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑,四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日,已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝,本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境,開(kāi)展新的工作,踏上真正的社會(huì)……
四年前,一過(guò)懵懂無(wú)知,學(xué)識(shí)淺薄的少年,為了進(jìn)步,為了成長(zhǎng),為了獲得生存的本領(lǐng),頂著村里人的冷嘲熱諷,帶著親屬們的殷殷希望,拖著沉重的行李,只身來(lái)到了玉溪易門(mén),云銅技校,開(kāi)始了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”沒(méi)有經(jīng)歷的成長(zhǎng),算不上是真正的成長(zhǎng),而真正的成長(zhǎng),不僅僅是肉體的成長(zhǎng),更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變,人格魅力的升華。
自從來(lái)到易門(mén)云銅技校學(xué)習(xí)之后,本人無(wú)論思想觀念,心靈感受,還是才學(xué)儲(chǔ)備,都有了長(zhǎng)足改觀,日益豐厚。云銅技校,是全云南省第69所高技能人才鑒定場(chǎng)所,學(xué)校集理論知識(shí),技能經(jīng)驗(yàn)于一身,擅長(zhǎng)培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量,無(wú)與倫比的信譽(yù)度,給以了我們學(xué)生很大程度的保證。
成為云銅技校的一份子之后,我主修的專(zhuān)業(yè)為高級(jí)電氣控制技術(shù),輔修的專(zhuān)業(yè)為鉗工工藝,計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)操作,思想道德教育等,從入學(xué)校起,本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度,明確自己的立場(chǎng),我來(lái)自遙遠(yuǎn)的保山龍陵,高考落榜,大學(xué)之夢(mèng)破碎,父母無(wú)助的嘆息,鄰里嘲諷的眼色,自身歸屬的迷茫……心靈飽受的煎熬,至今難于忘懷,而選擇云銅技校,是最后的希望和途徑,唯有通過(guò)努力學(xué)習(xí),才能得到知識(shí),獲取經(jīng)驗(yàn),不斷成長(zhǎng),奠定未來(lái)的基矗
校園里的生活,是繽紛多彩的,老師如父母般的照顧,同學(xué)如手足般的關(guān)心,師生如長(zhǎng)輩般的尊敬。“理論知識(shí),技能操作,人格培養(yǎng)”是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確,技校與初,高中沒(méi)有任何的可比性。理論知識(shí)方面,前者側(cè)重于通俗易懂,與實(shí)際操作相輔助,相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性,單純理論性的拓展。技能操作方面,云銅技校在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,再加于凝練,讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間,用最有效的方法,獲得最大程度的經(jīng)驗(yàn)與技能提高……通過(guò)四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí),實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng),如電力拖動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活布線工藝圖的鋪設(shè),機(jī)械概念與機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)的原理,鉗工工藝方面的操作主旨……
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