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電大自我鑒定畢業(yè)生

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電大自我鑒定畢業(yè)生

  電大畢業(yè)了,也是時候回顧一下再電大的所獲所得了,那么你要怎么去寫電大自我鑒定畢業(yè)生呢?下面由本小編精心整理的電大自我鑒定畢業(yè)生,希望可以幫到你哦!

  電大自我鑒定畢業(yè)生篇一

  隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,社會各種辦學形式的出現(xiàn),如:電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習等,加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn),大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的不便。

  我是一所農(nóng)村普通中學的教師,1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度,同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,以前學校里所學的知識,遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求,工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修,但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,又不能脫離工作崗位,要邊工作邊學習,只能利用周六日或是寒暑假,怎么辦呢?這時經(jīng)學校老師的推薦,考取電大!

  我于20XX年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于2006年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習,我獲得了不少的知識,同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。

  電大開放教育是以開放教育為主,以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同:一是入學方式不同。開放教育的學生經(jīng)水平測試入學;電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄齲二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主,接受必要的面授輔導和學習支持服務(wù);電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習,學習的開放性與自主性較校三是對各種學習資源的利用和學習支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點??己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成,平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念:一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念,三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾,使我做到學習、工作、家庭三無誤。

  三年電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規(guī),準時上課,按時完成課外作業(yè),通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經(jīng)過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  通過三年的學習,我有以下學習體會:遠程開放教育中,我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任,學習過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務(wù)。在三年學習的過程中,困難總是存在,由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學,首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學附近沒有公交車,早晨七點后就沒有車了,只有走到6里地以外的村子去做公交車,每次都要走上半個多小時,但我每次面授課都能準時參加。

  其次就是工作上的壓力,每天要教育管理好班上50多名學生,備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等,上班時間緊,怎樣才能確保自己預(yù)習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息。快到考試的時候,白天無法看書、學習,晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學習貴在堅持,堅持才有收獲。

  電大自我鑒定畢業(yè)生篇二

  我是20XX年春參加電大開放教育計算機應(yīng)用專業(yè)學習的,通過一年來的學習,各方面取得了不錯的成績。在政治思想上,一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極對照檢查學習,克服年齡大,記憶力差的阻力,路途遠等困難。學習上學習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實驗,遵守學校的規(guī)章制度,面授不怕路途遠,堅持按時到校參加學習。做到虛心好學,遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學探討,直到弄清楚為止,經(jīng)常上網(wǎng)聽課、查閱資料。學習成績大有長進。

  在制訂好了相應(yīng)的學習計劃后,就需要合理地安排學習時間。雖然我工作繁忙、路途遠,車費貴,吃、住困難。我還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率,每次上課前,我都認真預(yù)習相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中,我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨立完成,因為只有通過獨立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的知識和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復習所學知識。

  在一年的學習生活中,我遇到了很多困難,例如:工作繁雜(8節(jié)思品課,還兼學校文印、油印,各種試卷,學校教學論壇的印發(fā))每周沒有休息天,家里需要照顧,一家三口,三地分居,經(jīng)濟困難。一次面授光車費就20元,晚上8:30下課,沒有回烈山(父母處)的客車,一個人就步行20多里路,回烈山4次。可面授每次都到。上班時間緊,怎樣才能確保預(yù)習、復習和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學習,晚上常常是復習到1點以后才休息。這一年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學習貴在堅持,堅持才有收獲。

  我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能,最重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的繼續(xù)學習,創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學習的要求提高了,通過這樣的學習形式,提高了我的學習能力。

  我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。

  電大自我鑒定畢業(yè)生篇三

  兩年的電大學習生活馬上就要結(jié)束了,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收獲匪淺,受益終生?;仡欉@二年的學習歷程,感受頗多。

  一、認真學習,嚴守紀律

  由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間,根據(jù)復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。

  在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學?!〗?jīng)過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

  二、思想上高度重視

  在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要,急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。

  參加電大學習后,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠?qū)W到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

  三、珍惜機會,受益匪淺

  誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。

  電大學習的二年時光馬上就要結(jié)束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

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