責任范文
責任范文
責任是人類社會永恒的話題,是指在一定社會條件下,處在一定社會關(guān)系中的社會個體或者群體所要承擔的義務(wù)、使命、職責等下面學習啦小編為大家精心整理了責任范文,僅供參考。
責任范文一:責任是人生的禮炮
責任是一種心態(tài),一種氣魄,更是一種品質(zhì)。
山澗小溪,泠泠淙淙,滋潤一方土地,那叫責任;北國邊疆,清角吹寒,邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧,那叫責任;炎炎夏日或寒風刺骨,交警堅守崗位,確保人民出行安全,那也叫責任。
責任是一種品質(zhì),一種美德,一種人格的升華,一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼,一種心靈的潔凈濟。
“化作春泥更護花”是責任,“蠟炬成灰淚始干”是責任;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是責任;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是責任;“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”是責任;“醉里挑燈看劍,夢里吹角連營”是責任。 李密本著“臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以養(yǎng)終老”的信念,放棄高官厚祿,對祖母盡孝盡責,“侍湯藥,未曾廢離。”這是責任。 白墻紅瓦,點點桃化掩映下,如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞,她明知此去艱難異常,要永遠忍受思鄉(xiāng)之苦,可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量,毅然挑起“使國安”的責任,遠嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠,黃塵漫天,長鴻孤雁,淚打琵琶,琴韻悠悠,如怨如慕,如泣如訴,紅淚點點,昭君卻義無返顧,是責任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當今,改革開放的總設(shè)計師----鄧小平,在經(jīng)歷了““””的幾次重挫,沒有卸下祖國人民賦予他的重大責任,憑著一種能屈能伸的頑強意志及過人的雄才膽略,致力于國家的發(fā)展,人民的幸福,挽救了中國。
再看我們身邊,一方小小的講臺,粉塵飛揚,染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮灑的汗水,滋潤著臺下稚嫩的幼苗,多少不眠之夜,只為桃李滿天下的芬芳;多少個酷暑寒冬之晝,只為誨人不卷地執(zhí)著,在教育路上奉獻探索,正如擺渡者一般,在同一個岸,接送不同的渡客,而他們樂此不疲。這叫責任。
“天下興亡,匹夫有責”是責任,“我為人人,人人為我”也是責任。責任是人生的禮炮,為生命增添出絢爛的禮花。
責任范文二:責任,就在你我心中
何為責任?
顧炎武曾說過:“天下興亡,匹夫有責。”其實,責任并不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻和不可褻瀆的神圣。作為八中人,我認為“學校興衰,你我有責!” 對于我們教師而言,教好書,育好人,就是最起碼的責任。教師的責任意識是教師專業(yè)標準中不可或缺的因素,事關(guān)教育的成敗。當我們每天忠實的履行著自己神圣職責的時候,其實也是在為自己負責。
雖然績效工資還沒有加,但學校從領(lǐng)導到教師,大家都一如既往、盡心盡責地去工作,這就是責任!當然,南京已經(jīng)加了,我們還會遠嗎?
為何盡責?
從某種意義上講,人的能力很大程度上取決于他所承擔的責任。只有那些能夠勇于承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感或者不負責任的人,會失去社會對他的基本認可,也會失去別人對他的信任與尊重。
有時候,辦公室的老師在討論,我們對學生很負責任,但學生卻沒有認真學習,所以大家很困惑,我們到底還要不要再負責任,負責任還有什么意義?
我記得張謙老師曾和我交談過:當你在給予別人微笑時,千萬不能要求別人也給你微笑,否則,微笑便成了一種交換,一種買賣,便失去了它原有的價值和作用。
所以當我們在對學生負責任的時候,不要奢求他們?nèi)芰⒖探o你回報。當然有些學生不是不報,只是時候未到。
個人工作的好壞,最關(guān)鍵就在于有沒有責任感。一所學校的好壞,關(guān)鍵就在于有沒有責任感的團隊。在學校,每個人都有不同的工作崗位,同時也擔負著不同的責任,我是一名語文教師,我就有責任去做好語文教學工作,我又是一名班主任,我就要認真做好班級管理工作,勇敢地擔負起責任,完成學校交給的各項工作。從某種意義上講,責任,已經(jīng)成為人的一種立足之本。如果你缺乏責任,團隊不會接納你,同事也不愿意與你共事,你最終將會被社會拋棄。
如何盡責?
叔本華說過:“上帝給我們一具肩膀,就是教我們來挑擔子的。”當一個人真正地成為社會一分子的時候,責任便作為一份成年的禮物悄然落在他的肩上。
大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責任;革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對整個中華民族的責任; 08年,學校創(chuàng)四星,八中人全力以赴,積極創(chuàng)建,這是對整個學校前途和未來的責任。 責任,是一朵燦爛無比的花,開在每個人的心間;責任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個人的心底。責任,就在你我的心中。
責任范文三:對自己負責
責任是一個人應(yīng)盡的義務(wù),是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn)。人來到世上,就要負起應(yīng)付的責任,否則,白來一世。對學習也好,對工作也好,對生活也好,對友誼也好,都要盡職盡責。這樣,我們自身素養(yǎng)就會得到最大限度的完善,社會也才能得到健康發(fā)展。反之,全社會的人都是一種“無責任心態(tài)”,社會就會腐敗畸形,我們個人也必然身受其害。我認為,作為社會的一分子的我們,首先應(yīng)該做到對自己負責。
為什么首先要對自己負責?因為我們是學生,還在“修身”階段,暫時還不能“治國平天下”,也就是“干預社會”的能力十分有限。我們所能做的就是管好自己,對自己負好責。又因為我們每個人都是社會的一個細胞,每個個體作好了,那么,社會整體就好了。從這一點看,對自己負責,也就是對社會負責;要對社會負責,首先要對自己負責。
那么,什么是對自己負責呢?具體點說,我認為如寬以待人、嚴于律己,處變不驚、沉著應(yīng)對,審時度勢、順應(yīng)規(guī)律,排除萬難、勇創(chuàng)輝煌等等就都是的。 飛將軍李廣愛兵如子,軍需供應(yīng)緊張時,士兵不吃飽喝夠他不吃不喝,它的寬厚待人,留下了“桃李不言,下自成蹊”的美譽;諸葛亮因用人不當導致街亭失守,而自貶三級,成為嚴于律己的楷范;列寧取消有關(guān)部門給自己工資從500增至800盧布的決定,并給作此決定的蘇維埃官員以嚴重警告處分,給官員樹立了清廉自律的榜樣。他們這樣做既是對自己負責,也是對他人負責。
劉邦面對項羽對他的死亡的威脅,處變不驚,從容應(yīng)對,終于轉(zhuǎn)危為安;韓信在長安市上寧可忍受小無賴的“胯下之辱”,沒有“小不忍而亂大謀”,最終拜將封侯;埃德蒙〃鄧蒂斯被囚伊夫堡,他沉著準備,成功逃脫,實現(xiàn)了完美的報恩和悲壯的復仇。他們處變不驚、從容應(yīng)對,就是對自己負責,也給人們留下人生過程的諸多思考。
連戰(zhàn)、宋楚瑜相繼來大陸“通款”,聲明反對臺獨,愿與大陸攜手合作,達到“互動雙贏”,他們審時度勢順應(yīng)潮流作出明智舉動,這是對他們自己負責,也是對兩岸人民的福祉負責。
經(jīng)過20年的等待,中國女排在雅典奧運會上重奪桂冠;劉翔以“12秒91”的戰(zhàn)績,改寫了亞細亞百年的歷史,為中國人、亞洲人乃至所有黃色人種爭得了榮光。他們排除萬難、勇創(chuàng)輝煌,這也是對自己負責,也是對國家和民族的負責。 毫無疑義,上述人們在對自己負責的同時,也就實現(xiàn)了對社會的負責。 那么眼下怎樣做到對自己負責呢?我覺得就是沉著冷靜,從容面對考卷對我們的挑戰(zhàn),精心答好每一道題,力求使自己的水平發(fā)揮到最佳,實現(xiàn)國家對自己光榮的選拔,將來用自己的知識和能力回報社會,出色履行社會賦予自己的應(yīng)付的責任。
在清醒中,提醒別人,告誡自己;在迷惘中,提醒自己,告誡自己。
明朝,有一位著名的清官,他一生堅決對抗朝廷中的貪官污吏。在他的少年讀書生涯中,有著這樣的一段故事:
這位清官少年讀書勤奮,卻連連不能高中,原因是什么?因為當時的官員受賄賂的風氣嚴重,許多所謂高中的人都是用錢買通考官得來的。當時,一個富人看到他那么辛苦,就給了他一筆金子去買官。他接受了那筆錢,但是,并沒有拿去買官!相反,每逢開卷讀書,他都會把金子擺到書案前,對金發(fā)奮。當別人問他:你是為自己以后大富大貴而讀書嗎? 他指著金子:不!這金子提醒我,發(fā)奮讀書,做官后嚴懲貪官污吏!
這個清官,就是人稱“南包公”“海青天”的海瑞,他后來的“臵棺別妻,冒死上疏”足以證明他,達到了當初對金而讀的志向!海瑞時刻提醒自己,明確自己的目的!
作為一個現(xiàn)代社會的人,我們不再需要封建科舉,不再需要對金而讀書,需要的是時刻提醒自己的心。
當你陶醉于獲得考試高分的快樂中,沉浸于情感的幸福中,你是否意識到,也許失敗、挫折就在前頭?如果你在快樂和幸福中提醒了自己,相信你也會居安思危,想想自己的將來,想想后果,避免以后的悲傷,以后的惡果!
當你拼命的鉆研數(shù)學難題,徘徊與公式與定理間,以致頭昏腦脹的時候,你是否意識到可能你已經(jīng)鉆了牛角尖?如果你提醒自己,該放棄時就放棄,從公式與定理中抽身而出,讓大腦輕松輕松,也許你會發(fā)現(xiàn)——原來是自己看漏了條件。這樣,題目不就一下子做出來了!?
當你整天抱怨自己,埋怨別人,討厭世間的不平,因而悶悶不樂,怨聲載道的時候,你是否提醒了自己?其實,只要你對自己說:“世界其實都是美好的。”也許你就能仔細的品味生活——桌上剩下的半杯果汁是美好的,因為你還可以喝;夏天的暴雨天氣是美好的,因為你將會看到美麗的彩虹!
陶潛說:“實迷途其未遠,奚惆悵而獨悲?”,“悟以往之不諫,知來者之可追。”假如過去在這方面走過彎路,那就提醒自己吧。
提醒自己,使你在幸福中更加幸福;
提醒自己,使自己得到意外的收獲;
提醒自己,使自己產(chǎn)生動力,明天會更好。
當局者,你不要迷!