高考目標(biāo)責(zé)任書范文
學(xué)校每一年都會按照教育局下達的本科指標(biāo)而設(shè)定高考目標(biāo)責(zé)任書，這樣可以更有效的開展高考工作，激勵學(xué)生的進步。學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考目標(biāo)責(zé)任書范文，希望你喜歡。
高考目標(biāo)責(zé)任范文一
為充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20XX年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標(biāo)。特制定高三各班目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確高考目標(biāo)責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3.確定目標(biāo)，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標(biāo)任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標(biāo)準(zhǔn)。
一本xx人二本xx人三本xx人?？聘呗歺x人主管副校長簽名：xx
年級組長簽名：xx
班主任簽名：xx
任課教師簽名：
語文：xx數(shù)學(xué)：xx
英語：xx物理：xx
化學(xué)：xx生物：xx
富縣高級中學(xué)
20XX年11月10日
高考目標(biāo)責(zé)任范文二
根據(jù)焦作市教育局高中教育質(zhì)量推進會的要求，充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20XX年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標(biāo)。特制定高三各班目標(biāo)責(zé)任書，進一步明確高考目標(biāo)責(zé)任。
一、職責(zé)要求：
1.團結(jié)一心，努力培育優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng);
2.加強協(xié)作，隨時商討提高學(xué)習(xí)成績的辦法;
3.確定目標(biāo)，培優(yōu)補差工作務(wù)實高效。
二、目標(biāo)任務(wù)：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標(biāo)準(zhǔn)。
類別上一本人數(shù)，上二本人數(shù)，上三本人數(shù)。
基礎(chǔ)目標(biāo)1050
爭取目標(biāo)1155
校長簽名：xx
主管副校長簽名：xx
班主任簽名：xx
任課教師簽名
語文：xx數(shù)學(xué)：xx
英語：xx物理：xx
化學(xué)：________________生物：________________
高考目標(biāo)責(zé)任范文三
一、09年高考目標(biāo)任務(wù)
1、重點大學(xué)：爭取榜上有名。
2、一本院校：力爭有新的突破
3、二本上線絕對人數(shù)確保30名，較上年增加14人。
4、三本上線絕對人數(shù)確保245名。
二、指標(biāo)分配
三、實現(xiàn)目標(biāo)的保障措施
以《教學(xué)大綱》、《考試說明》為準(zhǔn)則，以教材為依據(jù)，強化基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練;抓綱務(wù)本、落實雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效;實施目標(biāo)管理，責(zé)任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過程、確保質(zhì)量。
1、建立健全務(wù)實高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標(biāo)責(zé)任，化解目標(biāo)，責(zé)任到人，質(zhì)理跟蹤。
2、制定切實可行、操作性強、見效快的高三學(xué)科復(fù)課備考方案。
3、積極組織學(xué)生按時參加市、縣組織的高三復(fù)課質(zhì)量檢測考試，并能及時進行質(zhì)量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。
4、根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)，分類推進。重點班的教學(xué)要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學(xué)與學(xué)生的自學(xué)有機結(jié)合。普通班的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重書本，注重基本概念，基本理論，習(xí)題的選擇應(yīng)當(dāng)以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習(xí)班的教學(xué)，要幫助學(xué)生認識到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的重要性，幫助學(xué)生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導(dǎo)學(xué)生與老師的授課同步，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時大量穿插高考試題和典型習(xí)題，提高復(fù)習(xí)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的積極性。文科班則要注重班內(nèi)的分層，讓不同層次的學(xué)生均有收獲。
5、課堂教學(xué)要堅持精講多練，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中，訓(xùn)練要夯實，檢測應(yīng)及時，糾錯應(yīng)到位。
6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領(lǐng)會在“知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設(shè)問、方法獨特的創(chuàng)新型題目;探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”等新課程理念的體現(xiàn)，關(guān)注新課標(biāo)中新內(nèi)容、新方法、新思想的變化。
7、注重練習(xí)與考試的針對性?？迫谓處煴仨毝酱俨椭鷮W(xué)生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現(xiàn)的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。
8、加強學(xué)生管理，強化班級建設(shè)，班主任要全面了解學(xué)生，針對工作面學(xué)生設(shè)計具體教育個案，有的放矢，克服學(xué)生不良品質(zhì)(包括學(xué)習(xí)品質(zhì))，教給學(xué)生自我控制自我調(diào)節(jié)的方法，并跟蹤控制。建立工作面學(xué)生檔案，包括學(xué)習(xí)檔案和心理檔案，定期與學(xué)生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設(shè)，把學(xué)生精力全都吸引到高考上來，防止學(xué)生自暴自棄。
四、獎勵辦法
1、完成指標(biāo)獎
?、偻瓿蓪W(xué)校規(guī)定的班級上線指標(biāo)，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.
?、谕瓿蓪W(xué)校規(guī)定的基本指標(biāo)，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.
2、單科成績獎
凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20XX元。
3、重點院校獎
學(xué)生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。
4、突出名次獎
學(xué)生中有語、數(shù)、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復(fù)計算。
5、班級優(yōu)秀獎
班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元
6、專業(yè)考生獎
音、體、美專業(yè)指導(dǎo)教師以輸送本科人數(shù)計發(fā)獎金，每錄取一人，獎勵指導(dǎo)教師300元。美術(shù)考生若外出借讀則按高三期間輔導(dǎo)時間比例計算。
7、學(xué)生獎：
(1)本?？忌既攵久可剟?00元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。
(2)本?？忌鷨慰瞥煽兠腥h狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復(fù)計獎)
8、招生任務(wù)獎：
教職工每招回一名流失學(xué)生并且考入二本以上者，獎勵教師800元;
五、懲處措施
堅持質(zhì)量上則人上，質(zhì)量下則人下的原則。凡未完成學(xué)校劃定的高考目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將堅決追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學(xué)科的相關(guān)教師，限其調(diào)離本校。
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