經(jīng)典求職意向書范文
經(jīng)典求職意向書范文
求職意向就是根據(jù)個人的愛好和能力，對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確自己所要從事的職業(yè)，從而有針對性的去尋找合適的工作。以下是小編整理的關(guān)于求職意向書，歡迎大家參閱。
第1篇:求職意向書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認(rèn)真的對我進(jìn)行考驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我信任，對我的期待。
通過參與公司的宣講會、11月5號參與組織的面試、考驗以及本人對公司的了解。讓我深知，貴公司是中國排名第一、世界排名第二的洗衣機、洗碗機專用排水泵供應(yīng)商，是國家首批高新技術(shù)企業(yè)。貴公司十分重視對產(chǎn)品研發(fā)，擁有較強的研發(fā)團隊。目前已匯聚了涵蓋電磁學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、模具設(shè)計等多學(xué)科及應(yīng)用技術(shù)的技術(shù)研發(fā)隊伍，并仍舊在不斷加大產(chǎn)品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊伍。
在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識、重視人才發(fā)展。在員工激勵機制方面，建立了良好的激勵機制，為員工的發(fā)展制定了較好的競爭激勵。同時，公司還努力為申請并獲得批準(zhǔn)的發(fā)明、實用新型、外觀專利的員工給予物質(zhì)和精神獎勵，激勵員工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵，已經(jīng)建立了長期的有效的管理機制。
現(xiàn)今，貴公司已在專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了令人矚目的成績，但公司仍不甘于現(xiàn)有成績，不斷的為自己制定新的目標(biāo)，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭發(fā)展為國際家用電器排水泵領(lǐng)域最卓越的企業(yè)。
然而，作為一名機械的學(xué)生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長期從事機械產(chǎn)品開發(fā)的工作。同時也希望通過自我對產(chǎn)品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產(chǎn)品，在給人們帶來方便、高效、舒適的同時，也實現(xiàn)自我的價值。這是我對職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對產(chǎn)品的開發(fā)，重視對人才的培養(yǎng)，同時也具有良好的激勵制度，充分的激勵大家不斷進(jìn)行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價值追求充分與公司結(jié)合在一起。
然而，就個人能力而言，本人通過大學(xué)、研究生期間學(xué)習(xí)，具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。擁有扎實的專業(yè)技術(shù)知識，擁有過獨立分析、設(shè)計、組織方面的項目實踐經(jīng)歷。在組織管理方面，我也擔(dān)任過學(xué)生黨支部書記、組織委員，協(xié)助導(dǎo)師組織實驗室是的科研，負(fù)責(zé)管理實驗室的日產(chǎn)事務(wù)和實驗器材，也具備一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。但在個人發(fā)展、知識儲備方面，還存在一些不足，如個人英語能力有所欠缺，個人品質(zhì)方面，還待提高。但學(xué)生相信我能做好，在接下來的時間里面，學(xué)生將會努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。
我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。讓我在具體的工作中進(jìn)一步的完善自我，實現(xiàn)自我的價值。我一定會在實際工作中盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實際的工作結(jié)合。我將會以飽和激情動力步入社會，步入工作，進(jìn)入我人生的又一個精彩而富有激情的開篇。我相信我會在不斷的努力地肩負(fù)起公司領(lǐng)導(dǎo)對我期待，我也努力擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任，努力為公司創(chuàng)造更大的價值的同時也實現(xiàn)自我的人生價值。讓我真正的體會到工作、興趣與自我價值的樂趣。
手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員。最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致 敬禮!
第2篇:會計求職意向書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!
您的信任就是我的動力!
我叫王娟，今年23歲，畢業(yè)于四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院外貿(mào)會計專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
經(jīng)過大學(xué)三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識。我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學(xué)習(xí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學(xué)以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會計的基礎(chǔ)知識，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得三等獎獎學(xué)金。大學(xué)三年，參加過心理健康中心干事的培訓(xùn)，在擔(dān)任“心理健康中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式;我以身作則，務(wù)實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號。同時我多次參加過心理健康中心組織的“5·25”的宣傳活動和話劇比賽活動，以及10月25日“心理健康日”公益宣傳活動。為了能提高自己的素質(zhì)，參加過我院的黨校培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，了解到了作為一位當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該要盡的責(zé)任。
在2XX7年—2XX8年期間，我曾在四川省永亨實業(yè)有限責(zé)任公司擔(dān)任過駐外出納，在擔(dān)任會計期間，能夠熟練使用和操作計算機。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡最大努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌! 感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!
此致 敬禮!
第3篇:教師求職意向書
尊敬的XX各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2XX3年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20XX年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。
20XX年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
19XX年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
19XX年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
19XX年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20XX年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20XX年，制作的英語課件《Britain and Ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20XX年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站，在K12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
19XX年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過Animator、Flash、Authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用Flash、Photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20XX年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2XX2年、2XX3年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2XX1年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
19XX年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
19XX年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20XX年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20XX年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
19XX年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20XX年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20XX-20XX年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20XX年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20XX年7月——20XX年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20XX年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(XXXX)XXXXXXX，或用電子郵件xxxx@xxxxx.com與我聯(lián)系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
此致 敬禮!
求職人：XXX
XXXX年X月XX日
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