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大學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講

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全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式,都是國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)學(xué)歷,至于含金量和社會(huì)認(rèn)可度取決多種認(rèn)知維度和學(xué)生本身。隨著社會(huì)和教育的發(fā)展,本科及以上學(xué)歷的取得都將不易,真才實(shí)學(xué)是王道。一起來(lái)看看大學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講,歡迎查閱!

關(guān)于夢(mèng)想的演講1

曾經(jīng)有一段時(shí)間,我對(duì)著鏡子里的自己,一遍又一遍地追問(wèn):你還有未來(lái)可言么?進(jìn)入普通高中的夢(mèng)想破滅了,以后的路該怎么走呢?痛苦地流了很多淚,疲憊地打了一陣子零工,頭腦逐漸清醒,方向慢慢明確:還是要繼續(xù)念書(shū),還是要繼續(xù)提升自己,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,技術(shù)革命的時(shí)代,只有擁有一技之長(zhǎng),才能更好地在社會(huì)上安身立命。

我對(duì)著鏡子里的自己一遍又一遍的呼喊:我行!我能行!我有夢(mèng)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!我要重新起航!

信念的風(fēng)帆再次迎風(fēng)掛起,我邁進(jìn)了丁蜀中專的校門(mén)。那一天,我在日記里鄭重寫(xiě)下一段話:“不拋棄,不放棄!像個(gè)男子漢那樣挺起胸膛,既然選擇了遠(yuǎn)方,留給世界的只能是背影。相信自己,你真的很棒!”至今還記得,當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的那一刻,年輕的靈魂深處,希望之火一點(diǎn)點(diǎn)升騰,照亮了眼前的一切,照亮了未來(lái)的一切。。

在老師的引領(lǐng)下,我闖進(jìn)了電子技術(shù)應(yīng)用的世界。我們都習(xí)慣于享受各種各樣的電器和電子產(chǎn)品帶給我們便捷生活,可是你可曾想過(guò)這美妙的便捷背后有一個(gè)怎樣奇妙的電子世界?我在這個(gè)世界遨游的越長(zhǎng)久,就越來(lái)越深深地被她迷住了!我恍然大悟,原來(lái)小小的電子雖然微不足道,但是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)電子聚合起來(lái)就可扮靚我們的生活,推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步!我忽然覺(jué)得,我雖然是一個(gè)普通的中職生,但是看看四周,無(wú)數(shù)個(gè)像我一樣的學(xué)生在默默地學(xué)習(xí)著,奮斗著,我們都是一粒微小的電子,但是我們聚合起來(lái)一樣可謂讓人們微笑著享受生活!

我一下子看清了我的未來(lái)!我要當(dāng)一名電氣工程師,而且必須是出色的!為了我的理想美夢(mèng)成真,我在一張又一張的電氣圖中苦苦思索,那是電子流動(dòng)的路線圖,又何嘗不是我的人生流動(dòng)的路線圖呢?我在實(shí)驗(yàn)室一遍又一遍聯(lián)系電子線路的焊接,稍微有一點(diǎn)疏忽,電子流動(dòng)就會(huì)被堵塞,從而影響人們的舒適生活。我深深地明白,我焊接的不僅僅是一個(gè)線路,更是將我的現(xiàn)在和未來(lái)焊接在一起,怎么敢馬虎,怎么能懈怠,怎么會(huì)不盡心呢?

我愛(ài)我的專業(yè),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)這個(gè)學(xué)校!我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,更加努力的學(xué)習(xí)我的專業(yè),將來(lái)成為一名出色的電氣工程師。我會(huì)去參加單招考試,去圓自己的大學(xué)本科夢(mèng)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)電子專業(yè),最終成為一名出色的電氣工程師。我堅(jiān)信,這不是幻想,這是我用現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義!

一切從未來(lái)奔向于現(xiàn)在,一切從現(xiàn)在消逝成過(guò)往,于是我們?cè)诰}沒(méi)沉靜中累積,于是我們?cè)陲L(fēng)吹浪卷里磨礪。相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的努力!相信未來(lái)吧,相信戰(zhàn)勝困難的無(wú)敵青春!相信未來(lái),熱愛(ài)生命,讓現(xiàn)在的努力去擁有未來(lái)的意義!

未來(lái),把握在我們自己的手里;未來(lái),等待著我們?nèi)プV寫(xiě)。心繡未來(lái),我在未來(lái)的藍(lán)圖中繡上屬于我的一片天地!在廣闊的天空中,我展開(kāi)了奮斗的翅膀,抱著夢(mèng)往前飛!

關(guān)于夢(mèng)想的演講2

尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好。我來(lái)自機(jī)設(shè)一班,我的名字是許繼東。今天,我演講的題目是:《放飛夢(mèng)想》。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

親愛(ài)的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性,所以,人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南?!钡?a href='http://www.athomedrugdetox.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下,猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志,更勇于踐行志向;富和尚則只敢想,卻不敢做。

心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情,只要開(kāi)始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話:

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊,這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭的時(shí)速達(dá)到100公里,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗皠?dòng)”起來(lái)了。

其實(shí),人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比,許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是:你必須開(kāi)始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父,,只要你肯努力奮斗,是沒(méi)有不成功的。人都有惰性,都有太多的欲望,有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠,抵御不住世俗的誘-惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。須知只有早日改掉這個(gè)陋習(xí),才能離夢(mèng)想更近一步。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對(duì)著大海演講,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門(mén),不能會(huì)客,于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí),他就只能一門(mén)心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí),斬?cái)嘧约旱耐寺罚聘林?,勇往直?

大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。

無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕,只要我們還有呼吸的力氣,就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激-情的勇氣!

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。

選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激-情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!

謝謝大家!

關(guān)于夢(mèng)想的演講3

當(dāng)我們年少的時(shí)候,我們躊躇滿志,帶著出身牛犢不怕虎的勇氣,大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起這個(gè)地球?!比欢S著時(shí)間的流逝,我們進(jìn)一步接觸社會(huì),接觸生活,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地,我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘,有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底,選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意,選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托,浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

上了大學(xué),沒(méi)有了高考的'指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈擔(dān)想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成,在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來(lái)不再回頭的,不只是那古老的光陰,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年,而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?

青春是一筆巨大財(cái)富,誰(shuí)越是有效地利用它,誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題,以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,你的生活可以隨心所欲。你擁有青春,就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任也好,夢(mèng)想也好,只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求,我們才不會(huì)迷失方向,而有了責(zé)任感,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

“許多年以前,偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí),他回答:因?yàn)樗谀抢铩!?/p>

太空在那里,我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢铮覀儧Q心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途,年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛,擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重,要相信自己能夠全力以赴。

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,那么,等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看,我們可以驕傲地說(shuō),我無(wú)愧!

關(guān)于夢(mèng)想的演講4

大家好!我是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的__,今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。泰然老師說(shuō),要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就需要把夢(mèng)想劃分成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),就像跑馬拉松,把前方的一個(gè)物體當(dāng)作目標(biāo),完成這個(gè)目標(biāo)再奔向下一個(gè)目標(biāo),一個(gè)接著一個(gè),就容易達(dá)到終點(diǎn)。

曾經(jīng)的我,不知道我的夢(mèng)想在哪里,只是有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),就是要考上二本。對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)文科考二本,可能有點(diǎn)困難,只有通過(guò)藝術(shù)這條路,才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想??赡苡械娜藭?huì)說(shuō),呀!學(xué)美術(shù)怎么這么容易啊!只要兩三百分就能上二本,可是誰(shuí)又知道,我們背后付出了多少辛苦和汗水,可能當(dāng)你們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候,我們還在沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)畫(huà)畫(huà),考完了聯(lián)考、???,還要面臨短短三個(gè)月的時(shí)間沖刺高考。再多的困難我們都挺過(guò)來(lái)了,未來(lái)的挫折還有什么好害怕的呢?

而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是鍛煉我的口頭表達(dá)能力,以前的我,總是很膽小,不敢舉手回答問(wèn)題,現(xiàn)在的時(shí)代飛速發(fā)展著,再也不是以前那種少說(shuō)多做的時(shí)代了,不管是以后的求職還是在和客戶溝通的時(shí)候,一個(gè)良好的表達(dá)能力是贏得別人關(guān)注和信任的手段,也是一個(gè)優(yōu)秀人才的必備條件。

還記得有一天在電視上看得了聚美優(yōu)品的CEO陳歐“為自己代言”的廣告,深深地觸動(dòng)了我,至今我還記得那一段臺(tái)詞,“你只聞到我的香水,卻沒(méi)有看見(jiàn)我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有,不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的.年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代;夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑;但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!”

我相信,一個(gè)認(rèn)真努力而執(zhí)著的人,就一定能成功!戴爾·卡耐基說(shuō)過(guò):“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?!蔽蚁嘈盼夷軕?zhàn)勝自我,那么大家一定也可以!我在此號(hào)召大家:“勇敢地去追夢(mèng)吧!加油!”

謝謝!我的演講完畢!

關(guān)于夢(mèng)想的演講5

今天站在這里,回望過(guò)去的一年半時(shí)光,很有一種白駒過(guò)隙的感覺(jué)。大學(xué)生活一下就快過(guò)去了近一半。有時(shí),自己也會(huì)在私下里思考,自己在這一年里有什么收獲嗎?我想,剛進(jìn)大學(xué)時(shí),大家也許是意氣風(fēng)發(fā),覺(jué)得有一種全新的生活等著自己去開(kāi)始。也許,自己心中有著美好的期待。但是隨著時(shí)間的慢慢逝去,我們都看到,聽(tīng)到,經(jīng)歷到了許多東西。生活上總有種.種不如意,比如感覺(jué)某些老師教得不好,上課學(xué)不到東西,大學(xué)生活的平庸與無(wú)奈。漸漸的,心中的棱角也被時(shí)光磨平。有時(shí)候,當(dāng)一個(gè)人仰望天空的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得一種莫名的失落。閉上眼睛的時(shí)候,我問(wèn)過(guò)自己兩個(gè)問(wèn)題:“自己想要的究竟是什么呢?自己的理想是什么呢?”也許在今天這種時(shí)代,有人覺(jué)得談理想很土,談理想有什么用呢?還不如金錢(qián)與地位來(lái)得實(shí)在??墒俏矣X(jué)得,人活著總是要有一個(gè)目標(biāo)的??偛荒馨装自谶@個(gè)美麗的世界走一趮吧。無(wú)論你的目標(biāo)是什么,總要給自己定個(gè)目標(biāo)吧,找個(gè)好工作,考上研究生,自己創(chuàng)業(yè)等等都可以。在大學(xué)這個(gè)人生關(guān)鍵的階段,也許就是要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)指引自己。

我不知道別人是怎么想的,反正我覺(jué)得我在大學(xué)四年,主要是讓自己過(guò)得充實(shí),學(xué)到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西。有了自己的理想,就可以為了這個(gè)理想去努力,去慢慢充實(shí)自己的生活。其實(shí)無(wú)論自己的理想是什么都可以讓自己充實(shí)的。像我寢室一個(gè)哥們,他就是想畢業(yè),然后找一份好的工作。估計(jì)他的想法也和在座的許多人相同。有了這個(gè)理想,他就一直在為這個(gè)而努力。用他的話來(lái)說(shuō),總有太多的事情要做,時(shí)間不夠用。在我印象里,他的桌上總堆著從圖書(shū)館借來(lái)的各種各樣的書(shū)。之所以是堆著,是因?yàn)?,他把我們寢室另外三個(gè)人的圖書(shū)卡都拿去借書(shū)了。之所以是各種各樣的書(shū),是因?yàn)?,他覺(jué)得,要多掌握一點(diǎn)各方面的知識(shí)。在另一些時(shí)候,他就在自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ),并且關(guān)注股市。聽(tīng)我說(shuō)到這里,大家一定覺(jué)得,他的生活一定比較枯燥吧。其實(shí)不是,他一樣和眾多男生一樣,有時(shí)會(huì)半夜爬起看球,會(huì)玩電腦游戲。但是我覺(jué)得他所做的一切都是為了他的目標(biāo)在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我印象深刻的一句話:這個(gè)學(xué)校有太多的人不知道自己要干什么,而我卻知道自己的目標(biāo)。

說(shuō)說(shuō)我自己吧。由于擔(dān)心就業(yè)率的問(wèn)題,加上對(duì)自己的能力不那么有信心,所以覺(jué)得自己可能找不到一個(gè)好工作,于是就覺(jué)得,平時(shí)開(kāi)得課程要好好學(xué)吧,對(duì)以后有幫助的。于是,和很多人一樣,經(jīng)常上上自習(xí),翻翻書(shū)。由于上學(xué)期運(yùn)氣比較好,所以考得還可以。當(dāng)然,這里面也有我付出的結(jié)果。在這里,我不是謙虛,因?yàn)槲矣H眼看到許多人是比我強(qiáng)很多。我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單,既然強(qiáng)手那么多,自己又沒(méi)有特別優(yōu)秀的地方,所以就笨鳥(niǎo)先飛了,多看看書(shū),多用點(diǎn)功。一個(gè)學(xué)期,倒也達(dá)到了一個(gè)比較好的結(jié)果。更主要的是,有所收獲,覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)習(xí)還是沒(méi)有白過(guò)。其實(shí)我在這里并不是想號(hào)召大家一定要玩命學(xué)習(xí),天天泡在自習(xí)室。大學(xué)生活是要多彩的,畢竟沒(méi)有了高中那種升學(xué)的壓力。我個(gè)人覺(jué)得,生活有主有次,既然已經(jīng)有了一個(gè)理想,那么剩下的就是圍繞這個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),盡量讓自己過(guò)得充實(shí)吧。

呵呵,絮絮叨叨講了這么多,也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點(diǎn)幫助。其實(shí)我知道,作為一個(gè)學(xué)生,作為一個(gè)大家的同齡人,自己是沒(méi)有什么資格站在這里說(shuō)什么感想的。因?yàn)槲抑雷约旱目捶隙ㄒ灿袦\薄的地方。但是,真的希望,每個(gè)人通過(guò)自己的努力都可以使大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)。在畢業(yè)時(shí),希望每個(gè)人都可以笑著說(shuō):大學(xué)四年我沒(méi)有白過(guò)!

當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的,是我們通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的,故事是這樣的:兩千年前,在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來(lái)此修行,他整天盤(pán)腿坐禪,雙手合十,口中喃喃念道:“阿彌陀佛,阿彌陀佛?!彼罘鹛?hào),日復(fù)一日,因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞稹K吕锏闹鞒钟谑且哺靡粔K磚去磨一塊石頭,時(shí)時(shí)刻刻地磨,一天又一天地磨,小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天,小和尚忍不住問(wèn)大師:“大師,你每天拿這塊磚磨石頭,到底是為什么?”主持回答道:“我要用這塊磚做鏡子?!毙『蜕姓f(shuō):“可磚是做不成鏡子的呀。”主持微微一笑,道:“就像你這樣成天光念佛號(hào),也是成不了佛的?!边@個(gè)充滿禪意的東方古老故事,給了我們什么?

我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì)明白,我們要有理想,但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng),讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想,那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍,搖著青春的櫓槳,喊著青春的號(hào)子,沐浴著青春的朝陽(yáng),帶著心中編織的夢(mèng),把握機(jī)遇,帶著自信和笑容上路,永遠(yuǎn)不要等。

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關(guān)于大學(xué)生夢(mèng)想的演講稿3分鐘

關(guān)于大學(xué)生夢(mèng)想的演講稿3分鐘精選

大學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想的演講

全日制和非全日制大學(xué)畢業(yè)生是兩種學(xué)習(xí)形式,都是國(guó)家認(rèn)可的正規(guī)學(xué)歷,至于含金量和社會(huì)認(rèn)可度取決多種認(rèn)知維度和學(xué)生本身。隨著社會(huì)和教育的發(fā)展,本科及以上學(xué)歷的取得都將不易,真才實(shí)學(xué)是王道。一起來(lái)看看大學(xué)生
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