關于孝道5分鐘演講稿最新

銘陸時間：2020-11-12 21:30:13

感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是是做人之基本準則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。一起來看看關于孝道5分鐘演講稿最新，歡迎查閱!

關于孝道5分鐘演講稿1

“百善孝為先”是自古以來所傳承的中華美德。孝敬，孝順，孝道。無論哪一個無不包含著深切的情感。

當今社會，在學校中，學生時常學習“盡孝”的道德知識。在電視上，常常播放著與孝道有關的電視劇。在街道兩旁的墻上，有關孝心的插畫不斷地翻新。那么，在現(xiàn)實生活中，“孝”到底有沒有真切的體現(xiàn)在我們身邊呢?

科技化時代，智能系統(tǒng)迅猛發(fā)展。人潮擁擠的車站里到處是奔波的家庭，也許是為了工作，也許是為了給孩子一個更好的學習環(huán)境，家長們的臉上流露著疲憊而又焦急的神情，一邊等待著列車到點，一邊回過頭來拉住正在玩手機的孩子，孩子正安心的跟著，眼神絲毫沒有從手中游開，而換來的只是父母無奈的嘆氣聲。

曾經(jīng)看到過一幅漫畫，畫中的老人懷中抱著一個路由器，帶著滿意的笑容慈愛的看著圍坐在他身邊的子孫們。他的子孫們卻低頭玩著電子產(chǎn)品，甚至背過身去。而這漫畫的標題是“兒孫滿堂”，確實，這的確稱得上是“兒孫滿堂了”。

從古至今，孝文化一直是我們中華之美德，論語中說“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼”可如今的孩子，又有多少能夠將父母真正的牢記在心?又有多少人時時刻刻惦記著父母。

孝，孝，孝，何為孝?難道只是坐在父母身邊，卻盯著手中的手機，翻看著無聊的信息，然后發(fā)條消息說今天在家陪父母，這便是陪伴了嗎?難道只是給父母寄點生活用品卻到大年三十也不見人影，這便是孝道了嗎?

捫心自問，我們的父母，所希望的真的只是這樣一種敷衍了事的“孝心”嗎。我們的父母，經(jīng)歷過跌宕起伏的生活，面對過大風大浪，他們?yōu)樯钜呀?jīng)付出了太多太多。現(xiàn)在，他們也許慢慢糊涂起來，開始忘記一些事，忘記上一刻他們所想去做的事，他們也許會想，要是我的孩子在這，該多好啊。

也許他們，變得容易生病，卻像個老小孩一樣不懂照顧自己了，如果那時，我們在他們身邊，在他們難受的時候遞上一杯熱茶，探探他們的額頭，仔細地記著吃藥的時間，他們是不是能快一點兒好起來?這些事，父母總會提醒我們，而我們呢，這些對于我們來說微不足道的關心，對于父母，這也許足矣。

回過頭，看看一直微笑著站在我們身后的父母，他們似乎變得有些渺小，不再像兒時那樣高大，他們?nèi)缤L化了的巖石，變得疏松細碎，好像風一吹，就會消失無蹤。

快抬一抬頭，看一看身邊的老母親，她已不再年輕，柔軟的長發(fā)已變得稀疏，她的兩鬢開始泛白，但是她總會在你熬夜念書時，送來一杯熱牛奶，心疼的摸摸你的臉“孩子，快休息吧。”

她有時會坐著發(fā)呆，她不知道該做些什么，那么孩子，請過去牽起她的手，請輕輕地俯在她的耳邊，告訴她你所看到的，聽到的好玩事兒，就像小時候你總愛依偎在她懷里，聽她給你講故事那樣。

快給你的父親揉一揉肩膀，為這個家，他扛起了太多太多的壓力了，他的背漸漸彎曲，而肩上的擔子卻不見得減少。他那寬厚的雙手因為常年勞作，布滿了繭子和褶皺，到了冬天還常常因為不舍得用護手霜而長凍瘡。

可也許你還記得，這首雙曾經(jīng)舉起過小小的你，舉得高高的，為著讓你能看清那遠方的景色。那么，請在他問你晚上想吃什么時，對他說：“爸，吃你愛吃的吧?！?/p>

“以孝為謚，真無愧此心”孝，原本就是那樣微不足道卻含情至深。

關于孝道5分鐘演講稿2

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責任和應盡的義務。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當代不少學家把孝敬父母看作是人生處理人際關系的第一臺階，是做人的基本要求，是關心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝的事跡往往另人震撼和感動。

但有些人就是不孝，但還說自己很孝順，天天說孝順的話，卻沒有行動。

看了這幅漫畫，許多人會想：“這兩人住在豪華的房子里，唱著《燭光里的媽媽》，可自己的母親卻在家躺在燭光照映的床上，他們置之不理，這還能稱得上孝順嗎?唱《燭光里的媽媽》還有意思嗎?”這的確沒意思，這和其他人成了鮮明的對比。

說起孝，人們不得不想起二十四孝的故事，特別是《臥冰求鯉》的故事：

晉朝時，有一個人叫王祥，小時候親身母親就去世了，繼母不喜歡他，在父親面前常說他壞話，使父親也不喜歡他了。但是他還是和愛父母。后來父母患病，繼母想吃鮮鯉魚，可是冬天的河都結了冰，王祥只好解開衣服臥在冰上用體溫來化冰，可是冰突然自己融化了，躍出兩條鯉魚。王祥把鯉魚拿回家做給繼母吃，繼母的病竟然好了。

王祥孝順父母的這種品質是非常好的，繼母對他這樣不好，他卻像對待自己的生母一樣來對待自己的繼母，這種的品質是很值得我們學習的。說是這樣說，但這都是“愚孝”。

真正的孝順是發(fā)自內(nèi)心的尊重報答，并從行動上落實。

假孝雖然從外表上看則和真孝無異，但其內(nèi)心若是只為了別人的評議，實際上并不想這樣去做，但為了不遭到眾人的指責而偽做孝順，。

我們都應該懂得孝順，但我們也不能做“愚孝”的事。我們應該努力起來，讓孝印在人們的心上，讓孝永不失傳!

關于孝道5分鐘演講稿3

尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“百善孝為先”，“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”，這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性，我們也因此受到異國人士的贊譽。然而如今社會上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢頭，因此重新探討和正確闡發(fā)中國傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實意義。

《說文解字》對“孝”字的本義作了生動而又準確的解釋：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也?！薄对娊?jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。

“孝”是尊敬長輩，侍老奉親，指子女對父母謹應盡的義務，包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會道德準則，用于處理家庭中長輩同子女之間關系;然后，隨著中國社會文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容

所謂“君要臣死，臣不死，為不忠;父要子亡，子不亡，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱，父為子綱，夫為婦綱”等，現(xiàn)今已不適合我們這個人人平等的民主社會;又如“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”《孝經(jīng)》，恐怕現(xiàn)代社會很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三，無后為大”《孟子·里婁章句上》，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取，我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說，到了今天，無疑均已過時，我們應以批判或毫不吝惜地拋棄。

我們應當有所繼承孔孟儒學提倡的合理孝道，借鑒古代的孝悌思想，用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關系，促進家庭的和睦與穩(wěn)定，進而在社會上形成尊老愛幼、互助友愛的風尚，促進精神文明的建設。讓我們一起來營造一個敬老養(yǎng)老的社會氛圍，讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個人身上都得到發(fā)揚光大!

關于孝道5分鐘演講稿4

我叫喻怡，我有一雙烏黑的眼睛，一雙小巧手，做起手工來，可精致啦!我是個性格開朗學習成績都不錯的小女孩。我今年9歲了，身高一米三四左右，別看我年紀小，英語、美術、對我來說不過如此，我的愛好可多了、游泳。畫畫、聽音樂……我的英語特別棒，我渴望有一天能夠出國留學多些機會和外國友人交流。

我可是個孝順的乖女孩。有一天，放學回家，一進門就聞到了一陣香味，不用說，一定是媽媽已經(jīng)做好香噴噴的飯啦!平時，我在家里是一個小公主、小皇帝，受父母寵愛，簡直是飯來張口，衣來伸手，可幸福啦!不過我是個孝順父母的乖女兒，我有好吃的想總留著給父母吃，他們知道這是我喜歡吃的，所以老是說：“我不吃你吃吧!”我心里聽了很不是滋味，心想父母這么辛苦養(yǎng)育我們，做兒女的更應該體貼父母，記住父母的艱辛，不忘父母的恩情。

一天晚上，我在家等爸爸、媽媽回家，已經(jīng)十一點多了，可爸爸媽媽還沒回來，我只好一個人先睡了，還沒睡著，爸爸回來了，我立刻起來，跑出房間倒了一杯熱茶給爸爸，說了聲：“爸爸辛苦了”爸爸摸著我的頭，微笑的對我說：“真是我的好女兒”。正好媽媽也回來了，媽媽看到了后說了我很孝順。

第二天，我來到學校，有的同學在很認真的看書，有的同學在做計算題……因為今天是數(shù)學第一單元的測試，叮呤呤…。上課鈴響了，數(shù)學老師帶著嚴肅的心情朝我們走來，過了一陣子，試卷發(fā)下來了，我們都七手八腳的認真的做了起來…。。下課了，小組長把試卷收了上去，交給了老師，下午同學們都很緊張，大家都期盼試卷快發(fā)下來。上課鈴響了，數(shù)學老師笑瞇瞇的對我們說：“同學們，這次測驗大家都考的不錯，現(xiàn)在小組長把試卷發(fā)下去”小組長把分數(shù)念了出來：91、85、76…。。，緊張地聽著，俞怡98分，哇，我是最高分，放學后，我迫不及待地把今天發(fā)下來的試卷給了爸爸媽媽看，他們看了，對我說：“不錯，下次繼續(xù)努力”。

以后，我更懂得孝敬父母，用功學習了。這就是孝順的我——俞怡。

關于孝道5分鐘演講稿5

這學期李老師教了我們很多有意思的課文，有的讓我們領略了祖國的大好河山，有的引領我們?nèi)ド衿娴奶罩绣塾?，還有的則給了我們深刻的啟迪。其中，給我印象最深的是《荔枝》這篇課文，因為它教育了我今后怎樣去孝順長輩。

這篇課文是作家肖復興寫的。他在二十八歲那年，每月工資只有四十二塊半，但他每年在吃荔枝的時令里，總要買幾斤新鮮的荔枝給母親嘗嘗鮮。這個保留節(jié)目一直延續(xù)到母親去世。雖然母親舍不得吃一顆，都讓給了小饞貓孫子吃了，但作者這種孝心足以讓人敬佩!

學了這篇課文，我的心情久久不能平靜。想想我自己，平時都是媽媽把吃的，穿的，用的準備好了給我享用，而我還覺得這些都是理所當然的，從沒想過為媽媽做點什么。就說那次春游吧。去春游前，媽媽帶我和弟弟去超市買了滿滿兩書包吃的，喝的，臨出發(fā)前媽媽又給我們每人一百元，說是讓我們自己買點紀念品什么的。當時我拿了錢還覺得比別人的少，畢竟這錢不是我自己掙的，花起來不覺得心疼。春游時，我見到別人買這個我就買這個，見到別人買那個我又買那個，買了一大包好玩的帶回家。晚上，當我把這些“古董”從包里拿出來炫耀時，媽媽看見了，湊過來問我有沒有她和爸爸的禮物。我聽后一愣，是啊!我買了這么多東西，居然沒給父母買一點禮物!這時媽媽仿佛看出了什么，忙說沒關系，沒關系，下次再買給他們。我知道其實媽媽在安慰我而已，她不想讓我不開心。對照作家肖復興，我是多么地自私，多么地對不起父母親!想想平時媽媽總是把好吃的東西讓給我吃，我不吃魚時她就騙我說魚對我的皮膚有好處;還有放暑假時，媽媽看見我的臉上長了很多痘痘，聽別人說吃燕窩可以治好它，就專門去香港買了幾千塊錢的燕窩給我吃。想到這里，我更覺得慚愧了。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边B小草都知道報答春天的光輝，何況是人呢!所以，今后我會像作家肖復興一樣時刻想著父母，孝順父母，現(xiàn)在聽父母的話，把學習搞好，不讓父母為我操心，長大后掙錢養(yǎng)父母，做一個尊敬長輩的好孩子。

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