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初中生國(guó)旗下演講稿優(yōu)秀范文大全

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理想就仿佛階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就仿佛指南針,它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?下面給大家分享關(guān)于初中生國(guó)旗下演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。

初中生國(guó)旗下演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

這天,我要演講的題目是《我的理想》。

有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。之后,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?!眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫忙呢?

我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。但是,有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話(huà)“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露?!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了,謝謝大家。

初中生國(guó)旗下演講稿2

人生真正的歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為的偉大目標(biāo)。有人說(shuō):“理想是理想,未必能實(shí)現(xiàn)?!蔽艺J(rèn)為理想經(jīng)過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn)。理想是力量的泉源,智慧的搖籃,沖鋒的戰(zhàn)旗,荊棘的利劍。理想是美好的,但沒(méi)有意志,理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹?! 』鸺?duì)的姚明,大家眾所周知。在他4歲生日時(shí),他得到了第一個(gè)籃球,6歲時(shí)看美國(guó)哈里籃球隊(duì)在上海表演,知道了A。從此喜歡上了籃球。九歲那年,姚明在上海少年體校接受業(yè)余訓(xùn)練,艱苦的訓(xùn)練讓9歲的姚明有些無(wú)法適應(yīng),但懷著對(duì)籃球的夢(mèng)想。他努力訓(xùn)練,終于在5年后,他進(jìn)入上海青年隊(duì),17歲入選國(guó)家青年隊(duì);18歲穿上了中國(guó)隊(duì)服。一路走來(lái),終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的姚明,始終不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,因?yàn)樗霂ьI(lǐng)國(guó)家隊(duì)打入世界,于是在2001的亞洲籃球錦標(biāo)賽上,姚明每場(chǎng)貢獻(xiàn)13、4分,10、1個(gè)籃板和2、8次蓋帽,投籃命中率高達(dá)72、4%,幫助中國(guó)國(guó)家隊(duì)奪得冠軍。姚明從一個(gè)平凡的普通人,到現(xiàn)在的 A球員,是什么讓他堅(jiān)持下來(lái)呢?我想是一種對(duì)理想的執(zhí)著和對(duì)籃球的酷愛(ài)?! ?/p>

或許我們永遠(yuǎn)不知道在這光輝事跡的背后,姚明付出了多少辛苦與代價(jià)。小時(shí)候,懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,我想我長(zhǎng)大后,一定要做一名像居里夫人一樣的科學(xué)家,用我的智慧和勞動(dòng)為人民造福。

上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)理想似乎離我太遙遠(yuǎn),可是我還是在晨曦微露時(shí),捧著一本科學(xué)雜志,漫步在羊腸小路,還是在午后的一抹陽(yáng)光下研究著科學(xué),依然在星光璀璨的傍晚,眺望著那遙遠(yuǎn)的星球……當(dāng)我吮吸著知識(shí)的雨露,看著那講臺(tái)上的老師時(shí),我又想當(dāng)一名教師,站在光榮的講臺(tái)上,培育著一批批國(guó)家的棟梁。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸有了一個(gè)明確的目標(biāo),就是好好讀書(shū),長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人,我要為之奮斗!多想成為藍(lán)天中的一只小鳥(niǎo),因?yàn)槟强梢宰杂勺栽诘脑谔炜罩酗w翔。以為有了理想,便有了自由,可是卻發(fā)現(xiàn)自己已被理想“銬牢”,在我精神削弱時(shí),理想是我前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我走進(jìn)迷茫時(shí),理想是我指路的明燈。同學(xué)們,只要你選擇了理想,就要為之奮斗,就要為之努力;即使你拋棄了它,它也會(huì)在某個(gè)地方牢牢抓住你,給你生的希望,讓你有了人生的趣味。

同學(xué)們,奮斗吧!為了自己的成功和理想而奮斗吧!理想從不拋棄苦心追求的人,只要不停追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝中!

初中生國(guó)旗下演講稿3

夢(mèng)想,是一個(gè)目標(biāo),就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠(yuǎn)方前行。

從小時(shí)候起,我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那時(shí),我總是對(duì)著那些精美的圖畫(huà)慢慢地描摹著。每劃過(guò)一筆,心里就想著:以后一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。后來(lái)我才知道這就是所謂夢(mèng)想。

上幼兒園的時(shí)候,我也一直在畫(huà)畫(huà)?,F(xiàn)在仍然保留著那些筆畫(huà)稚嫩,無(wú)法理解其含義的畫(huà)。盡管看起來(lái)“慘不忍睹”但那時(shí)的我看著自己的畫(huà)十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽,獲得了一些名次。

到了小學(xué),我有一段時(shí)間停下了自己在畫(huà)畫(huà)這條道路上的腳步。當(dāng)時(shí)的我迷上了動(dòng)漫,整天畫(huà)著那些看起來(lái)很漂亮的動(dòng)漫人物。當(dāng)然,看起來(lái)仍是“慘不忍睹”。班級(jí)里的小伙伴們也有和我一樣的。那時(shí)候的我想著:我以后還是當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家吧。

我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有了解到漫畫(huà)家們也是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的修煉,從他們所在的圈子的底層一點(diǎn)一點(diǎn)崛起,成為了讓大家熟知的名人。我也沒(méi)有意識(shí)到自己只是憑著本能去畫(huà),而不是像他們一樣系統(tǒng)的,有目的性的,針對(duì)自己的不足之處從而改進(jìn),固然不會(huì)有太大的進(jìn)步。那時(shí)的夢(mèng)想就像無(wú)稽之談。

進(jìn)入了初中,我開(kāi)始意識(shí)到自己的不足。我重新開(kāi)始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ),例如:對(duì)線(xiàn)條的控制,對(duì)人體的結(jié)構(gòu)掌握等等。漸漸地,原本那些“慘不忍睹”的畫(huà)變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫(huà),美術(shù)課的成績(jī)也一直是優(yōu)異。

但是我知道這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是最終的目的。我的畫(huà)仍然存在很多瑕疵,還有極大的進(jìn)步空間。我不會(huì)放棄這些年來(lái)我所堅(jiān)持的這些,一定要達(dá)到我的目的,成為一個(gè)漫畫(huà)家!我時(shí)常會(huì)這么想。

有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因?yàn)樽陨淼闹髡n學(xué)習(xí)跟不上,沒(méi)有其他選擇,僅作為一個(gè)以后能夠糊口的技能,這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習(xí)水墨畫(huà),工筆畫(huà),是為了修身養(yǎng)性,陶冶自身的情操,使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同,畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)是我的愛(ài)好與目標(biāo)。如今,則是我的一種愛(ài)好與習(xí)慣,一個(gè)恒久不變的夢(mèng)想,已然成為了我生命之中無(wú)法或缺的一部分。

希望我付出的努力終會(huì)有所回報(bào)。

初中生國(guó)旗下演講稿4

《志當(dāng)存高遠(yuǎn),有夢(mèng)自風(fēng)景》好像是老生常談,甚至你已經(jīng)不止一次寫(xiě)過(guò)這樣的作文了,但是在列的各位中究竟有多少人,心中真正澎湃著一個(gè)堅(jiān)定不移的夢(mèng)想,并為之努力奮斗呢?

不瞞大家說(shuō),小時(shí)候,我最不喜歡寫(xiě)有關(guān)“志向”、“理想”之類(lèi)的作文,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我壓根就沒(méi)有理想。但是之后的人生經(jīng)歷告訴我:人生有無(wú)理想,生命境界會(huì)迥然不同!所以今天在這里,老師衷心希望你們每個(gè)人都能樹(shù)立一個(gè)奮斗的目標(biāo)、胸懷一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,心系一個(gè)璀璨的夢(mèng)想,這樣你一定會(huì)變得比現(xiàn)在更充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你一定會(huì)變得更出色,你的未來(lái)也一定會(huì)更加成功。

高遠(yuǎn)的志向是人靈魂的支柱、生命的引擎。所謂志,就是指為自己的人生預(yù)定一個(gè)目標(biāo),而所謂的高遠(yuǎn)之志,就是以自信的態(tài)度、自強(qiáng)的精神為這個(gè)目標(biāo)設(shè)置無(wú)窮的可能。各位同學(xué),對(duì)于處在蓬勃青春的我們來(lái)說(shuō),存高遠(yuǎn)之志更是人生必不可少的修心之舉。志在高,才能在時(shí)光的淬煉中不屈不撓,在風(fēng)雨的洗禮下不折不從;志在遠(yuǎn),才能在求學(xué)旅途中迎難而戰(zhàn),在人生道路上鏗鏘前行!

也許你現(xiàn)在沒(méi)有什么夢(mèng)想,也沒(méi)有想過(guò)一兩年后自己要考哪所大學(xué),更未曾考慮過(guò)未來(lái)要從事什么職業(yè),成就什么事業(yè)。那么這樣的你一定沒(méi)有什么前進(jìn)的動(dòng)力?;蛟S你會(huì)用手機(jī)來(lái)虛度自己的黃金年華,用神游來(lái)空度過(guò)自己不喜歡的課程,用品牌衣著或是談場(chǎng)戀愛(ài)來(lái)顯示自己的存在,可是沒(méi)有夢(mèng)想燙熱的心還是一顆青春靈活的心嗎?我相信意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)的你們一定渴望遇見(jiàn)更美好的自己。那么請(qǐng)你從今天起好好想一想這個(gè)問(wèn)題:我究竟希望自己成為什么樣的人——是像草一樣活著,還是像樹(shù)一樣活著?

俞敏洪說(shuō):“人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng), 但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光, 但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你, 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?,而他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐憫你, 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人, 都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是, 但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分, 自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色?!?/p>

志當(dāng)存高遠(yuǎn),有夢(mèng)自風(fēng)景。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

我相信,七中的每一位同學(xué)都能長(zhǎng)成參天大樹(shù),去體會(huì)拼搏的充實(shí),去享受成功的喜悅,去贏取社會(huì)的尊重。原因很簡(jiǎn)單——作為七中的老師,我們愛(ài)七中,愛(ài)我們的學(xué)生,在我們的眼里你們就跟自己的孩子一樣,老師真心希望你們都能擁有成功、幸福的人生。

初中生國(guó)旗下演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):  

俗話(huà)說(shuō):“人無(wú)志而不立?!币粋€(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......  

懵懂的小時(shí)侯,當(dāng)我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候,我便在我童稚的心里立下志愿——我,也要做一名杰出的幼兒教師,做一位辛勤的園丁,細(xì)心照料祖國(guó)大花園里的每一朵鮮花!  

如果我的理想實(shí)現(xiàn)了,成為了現(xiàn)實(shí)的話(huà),我就會(huì)把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去。我會(huì)用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得,老師是愛(ài)他們的。當(dāng)然,必要的時(shí)候,我也會(huì)給予他們一點(diǎn)點(diǎn)小小的懲罰,讓可愛(ài)的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心,下定決心改正!最重要的,我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影,我會(huì)用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí),從而為成為祖國(guó)棟梁而奮斗!但是我也不會(huì)逼迫他們?nèi)W(xué)習(xí)!  

然而現(xiàn)在,這一切都還只是泡影。  

理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響......而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)。

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