關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板
教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):古往今來(lái),日月星辰,江河山川,太空長(zhǎng)天,你是這樣的開(kāi)闊廣大,可生活在你中間的人,能有幾多精神來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
春回大地煦風(fēng)暖,20--年,當(dāng)春天的陽(yáng)光再一次普照在西南科大文藝學(xué)院這片熱土?xí)r,我們憧憬萬(wàn)分,我們心潮澎湃。前幾日冬奧會(huì)順利閉幕,中國(guó)獲第七名的成績(jī),這是中國(guó)在冬奧會(huì)的歷史突破,一霎那我們就感覺(jué)到身為年輕一代,我們肩負(fù)著任重道遠(yuǎn)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。新學(xué)期開(kāi)始,我們更要以全新的狀態(tài)類(lèi)迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
各位同學(xué)們,西南科技大學(xué)文藝學(xué)院是一片沃土,提供給我們成長(zhǎng)的條件,西南科大文藝學(xué)院也是值得我們驕傲的舞臺(tái),給我們展示才華的機(jī)會(huì)。文藝學(xué)院又是一片大海,讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。莎士比亞說(shuō):“上天生下我們,是要把我們當(dāng)做火,不是照亮自己,而是普照世界?!?/p>
作為西南科大的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)五個(gè)方面的模范:做身體心理健康的模范,做思想道德高尚的模范,做掌握科學(xué)文化素養(yǎng)的模范,做有勞動(dòng)技能的模范,做有藝術(shù)審美修養(yǎng)的模范。而這五種模范正是素質(zhì)教育要求的五個(gè)綜合素質(zhì)。作為西南科技大學(xué)的學(xué)生就是應(yīng)該有高要求,高素質(zhì)。恩格斯講過(guò):“人生境界是有所作為”,那么時(shí)值新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué),各位同學(xué)應(yīng)該重新審視自己的行為,看看自己做的怎么樣,是否有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是否完成了老師交給的任務(wù),是否合理安排每天的學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該爭(zhēng)做這5個(gè)模范。我們不會(huì)畏懼嚴(yán)峻學(xué)習(xí)任務(wù)的挑戰(zhàn),因?yàn)楹Df(shuō)過(guò):“嚴(yán)冬劫掠去的一切,新春會(huì)給你還來(lái)?!?/p>
我西南科技大學(xué)近年來(lái)受到全省的贊譽(yù),已然成為綿陽(yáng)教育的“窗口”,良好的教育教學(xué)環(huán)境需要大家的珍惜和愛(ài)護(hù),做有志向的人、做有上進(jìn)心的人是我們西科大學(xué)子的目標(biāo)。
教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“古往今來(lái),日月星辰,江河山川,太空長(zhǎng)天,你是這樣的開(kāi)闊廣大,可生活在你中間的人,能有幾多精神來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢?”所以,胸有大志,不斷充實(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,才能領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,創(chuàng)造出和諧的氛圍,讀懂這部常讀常新的生活教科書(shū)。
虎添雙翼遂人愿,大路朝陽(yáng)事業(yè)新。愿我院全體師生在新的學(xué)期充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)信心地開(kāi)始新的里程,為達(dá)到我們的目標(biāo)而不斷前進(jìn)。祝老師們、同學(xué)們新學(xué)期工作學(xué)習(xí)順利。謝謝!
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話(huà),今天我所講的主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢?jiàn),習(xí)慣是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
習(xí)慣的力量是巨大的。1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位:你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō):是在幼兒園。他人又問(wèn):在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者說(shuō):把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答,代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō):習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
有研究表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人,都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來(lái),便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺(jué)性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,精神略有溜號(hào),便立即作出調(diào)整。這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們,聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后,是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,我們可以自豪地說(shuō):我是北小的學(xué)子,是北小教給了我良好的習(xí)慣。
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自應(yīng)數(shù)普--的---,很榮幸可以宣讀國(guó)旗下的講話(huà)。我今天演講的題目是《紅色的五月,奮斗的青春》
五月,是紅色的,是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的。1919年的“五四”運(yùn)動(dòng),舉世聞名,那是中國(guó)近代光輝燦爛的一頁(yè)。革命先烈拋頭顱灑熱血,染紅了五月,他們,永遠(yuǎn)值得我們每個(gè)炎黃子孫緬懷紀(jì)念。聆聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌,我們的心潮起伏澎湃,那是長(zhǎng)江黃河奔流不息的旋律,那是炎黃子孫奮進(jìn)自強(qiáng)的吶喊,每個(gè)音符都包含著力量,每—個(gè)節(jié)拍都孕育著激情。時(shí)代己經(jīng)翻開(kāi)了新的一頁(yè),但時(shí)代同樣也賦予我們更為偉大的使命,完成這種使命,希望就寄托在我們當(dāng)代大學(xué)生身上。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。我們肩負(fù)的使命,就是要樹(shù)立理想,立志報(bào)國(guó),自覺(jué)地把自己的生命追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái),勤奮學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),完善人格品質(zhì),努力做中華民族美德的傳承者,做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者,做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
愛(ài)國(guó)很大,愛(ài)校是本。我們也許沒(méi)有“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的義舉,但我們可以努力上進(jìn),為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);我們也許沒(méi)有“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概,但我們可以遵守校紀(jì),樹(shù)一份責(zé)任在心中;我們也許沒(méi)有“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷,但我們可以幫助他人,和同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽(yáng)光下的夢(mèng)工廠,陰雨天的避風(fēng)塘,是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開(kāi)里有我們的崛起,鳥(niǎo)鳴中含著我們的失落。這里的一草一木,看著我們成長(zhǎng),見(jiàn)證我們長(zhǎng)成。紅色的五月,奮斗的青春。
看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛(ài)彌漫了整個(gè)世界。去愛(ài)吧,愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的校園,讓愛(ài)之歌奏響在這紅色的五月。國(guó)旗飄飄,同學(xué)們,讓我們練就搏擊風(fēng)浪的翅膀,明天的中國(guó),將由我們?nèi)?chuàng)造!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自--班的---,今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是勤于積累、善于反思。
我們都知道,學(xué)生時(shí)代特別是高中時(shí)期是一生最苦最累的階段。清晨,步履匆忙趕到教室晨讀的是我們;白天,拼搏題海、奮筆疾書(shū)的是我們;晚上,挑燈夜戰(zhàn)、克難攻堅(jiān)的仍是我們。為了解答一道難題,我們會(huì)急得抓耳撓腮,甚至吃不下飯、睡不著覺(jué)學(xué)習(xí)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái),真可謂衣帶漸寬終不悔,為題消得人憔悴。然而父母的囑托和老師的期望讓我們身無(wú)退路,惟有執(zhí)著前行。期中考試,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),但這只是一個(gè)階段的結(jié)束,未來(lái)的成功需要我們不斷地積累;在走向未來(lái)的路上我們又會(huì)犯錯(cuò),則需要我們不斷地反思。積累反思多了,方可以厚積薄發(fā)。荀子在《勸學(xué)》一文中提到積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。談及反思,他又說(shuō)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣??梢?jiàn),積累與反思對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。
文科的學(xué)習(xí)需要積累。英語(yǔ)以詞匯為先,從聽(tīng)力到閱讀,從完形到語(yǔ)法,直至?xí)姹磉_(dá),如果詞匯量不夠,高分便是妄談。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)這座金字塔的基座,中國(guó)最有名的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)新東方,為了強(qiáng)化學(xué)員的基本功訓(xùn)練,要求學(xué)員將《牛津英語(yǔ)大字典》反復(fù)背誦六七遍,可見(jiàn)詞匯的積累是有多么重要。語(yǔ)文更應(yīng)如此,如果沒(méi)有由淺至深的海量閱讀,沒(méi)有厚重的文學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ),我們?nèi)绾文苊摽诙鲞B珠的妙語(yǔ),如何能一揮而就精彩的美文!我們倡導(dǎo)的經(jīng)典閱讀,要求我們不能僅僅止步于桃園三結(jié)義或是過(guò)五關(guān)斬六將這些引人入勝的情節(jié),更應(yīng)該深層探究建安七子、唐宋八大家的作品內(nèi)涵、個(gè)性特征、流派風(fēng)格及文學(xué)成就背后的緣由。
同理,理科的學(xué)習(xí)更需要積累。數(shù)、理、化靠的不僅僅是智力和天賦,更需要一定的訓(xùn)練題量作保證!記得每年各省市高考狀元在被詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí),幾乎所有的回答都離不開(kāi)一個(gè)練字?;A(chǔ)題做了不下于多少遍,各類(lèi)題型、各種方法都有涉獵。這樣積累的成果便是當(dāng)你看到某一道題目時(shí),它所有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)快速一一清晰地呈現(xiàn)在你的腦海中。
積累是可貴的,積累是艱難的。積累決不是一時(shí)心血來(lái)潮時(shí)幾天的起早貪黑,而是長(zhǎng)期一貫的執(zhí)著堅(jiān)持。司馬遷為了寫(xiě)《史記》而廣泛閱讀,上自夏商周的典籍,下至西漢盛世文獻(xiàn)資料,都是他研究的對(duì)象。他不僅讀萬(wàn)卷書(shū),更是行萬(wàn)里路,游歷山川,廣聞博識(shí),為撰寫(xiě)《史記》積累了許多鮮活的素材。因?yàn)橛辛耸哪甑姆e累,所以才創(chuàng)造了詩(shī)家之絕唱、無(wú)韻之離騷的奇跡。司馬遷給我們的啟示是不言而喻的。如果我們有遠(yuǎn)大的志向就應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持積累,用每天一點(diǎn)的收獲來(lái)?yè)Q取未來(lái)的成功!為了追求卓越我們奮力前行,有時(shí)不免會(huì)摔跤跌倒,在努力爬起來(lái)的同時(shí)我們應(yīng)該反思做錯(cuò)了什么,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
儒學(xué)大師孔子的三省吾身成為引導(dǎo)后人反躬自省的千古名言,法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾的我思故我在向世人揭示思考的魅力,美國(guó)現(xiàn)代教育家波斯納的成功=經(jīng)驗(yàn)+反思概括了教育成功的真諦。可見(jiàn),古今中外所有的成功者,都是在不斷反思的過(guò)程中逐漸完善和提升自己的。我們學(xué)校行政樓一樓大廳黑板上的讓反思成為一種習(xí)慣,讓反思成為一種文化啟迪我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn);高三年級(jí)各班教室的外墻上,都張貼著四月考試后的反思和總結(jié),警省著各位勇士梳理得失,輕裝前行。
同學(xué)們,讓我們真正理解積累與反思的深刻哲理吧!相信我們有了這種良好的習(xí)慣,不斷地積累、沉淀,不斷地反思、總結(jié),必定會(huì)讓我們快速地成熟、強(qiáng)大,高考必定會(huì)取得好成績(jī),成功必定會(huì)屬于我們!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板篇5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
記得一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度:你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向,你不能改變天氣,但你可以左右自己的心情,你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”
說(shuō)了這么多,我想大家已經(jīng)可以了解我要表達(dá)的想法了:那就是只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得成功!作為常州廣播電視大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,我們每個(gè)人都應(yīng)該循序漸進(jìn)地調(diào)整自己的心態(tài)、培養(yǎng)自己的習(xí)慣,學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的方法,在學(xué)習(xí)和展示自我的過(guò)程中收獲成功與快樂(lè),希望我們大家在以后的日子里都能以積極主動(dòng)地態(tài)度,火一般的熱情投身到日常學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,展示自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值!
最后我想說(shuō),態(tài)度決定了你的所為,態(tài)度決定了過(guò)程的優(yōu)劣,態(tài)度決定了事情的成敗,態(tài)度決定了結(jié)果的好壞,最終能夠決定我們每個(gè)人成功的高度!
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生國(guó)旗下演講稿模板相關(guān)文章:
★ 大學(xué)生國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義講話(huà)稿范文
★ 大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮國(guó)旗下演講稿最新范文精選5篇