大學生公益活動演講
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家精心整理的大學生公益活動演講,希望對大家有所幫助。
大學生公益活動演講篇1
親愛的老師們、同學們:
早上好!我今天演講的題目是“飄動的紅絲帶,連接著關(guān)愛”。
1991年以紐約畫家帕特里克為首,成立了一個叫“視覺艾滋病”的組織,希望創(chuàng)造一種視覺象征,以示對艾滋病患者的同情,該組織制作了3000個紅絲帶,發(fā)給在百老匯參加頒獎儀式的明星與觀眾,呼吁關(guān)注艾滋病患者,此舉引起轟動。在此后的一次世界艾滋病大會上,艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解,一條長長的紅絲帶被拋向會場上空,支持者們將紅絲帶剪成小段,并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶從此成為艾滋病防治的象征,它象征著對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持,象征著對生命的熱愛和對平等的渴望,象征著要用“心”來參與艾滋病防治工作。
從醫(yī)學上講,aids只是一種疾病,它只有血液、性、母嬰三種傳播方式,其傳染性遠遠低于肝炎。雖然目前人類還沒有完全征服這種疾病,但更可怕的是我們的冷漠和歧視,正如一位教授所說,歧視是防治aids的最大敵人。難以忘記艾滋患者那一雙雙直逼死亡般絕望的眼睛,難以忘記他們刻在手臂上的“仇”、“殺”、“恨”,那是對我們歧視態(tài)度的一種控訴。
作為中學生,艾滋病似乎離我們很遠,但我們即將走上社會,我們應該有預防艾滋病的意識,其很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責。同時,我們應該同情和理解艾滋病病毒感染者,他們的身心已飽受疾病的折磨,而且有些感染者可能是被動的、無辜的。我們應該努力為他們營造一個更加友好、溫馨,沒有歧視、充滿關(guān)愛的社會環(huán)境,增強他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。
親愛的朋友們,“艾”與被愛,連著紅絲帶,愿我們每個人心中有條紅絲帶,只有相互關(guān)愛,才能共享生命!
謝謝大家!
大學生公益活動演講篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,各位嘉賓,各位媒體朋友:大家好!
我叫海嫫,現(xiàn)在是黃連民族小學的一名支教老師,很開心可以帶孩子們參加今天在這里舉行的“2013年公益貴州聯(lián)合行動”暨“我有一個愿望”大型公益活動啟動儀式,我謹代表受益的孩子們,向關(guān)注、關(guān)愛他們的各位領(lǐng)導、各界人士表達最誠摯的謝意。
我是今年10月份來到黃連民族小學的,雖然時間很短,但孩子們帶給我的感觸,卻不是一兩句話能說清楚的。
我們機構(gòu)共有59人,其中超過半數(shù)是留守兒童。與孩子接觸了一段時間后,我發(fā)現(xiàn)根本沒辦法把他們從孩子群中分辨出來,在這里,每個孩子都笑得很真實、也很自然。
但是,孩子們的淳樸不是我們忽視他們的理由。由于地處山區(qū),交通不便,很多孩子從沒有走出過大山,他們對當今所處的科技時代、信息時代顯得過于懵懂;當我拿出隨身攜帶的筆記本電腦,給孩子們播放動畫片的時候,他們會忍不住伸手觸摸屏幕上的“小魚尼姆”,“小鹿斑比”,很多時候我不忍心糾正他們的行為。這不是夸張,他們的家里大多有電視,但是對像書本一樣可以合起來隨身攜帶、城里孩子司空見慣的筆記本電腦卻是陌生的。
10月11號,我們帶八個孩子參加了一個活動,孩子們一路雀躍著,歡笑著。當?shù)弥咚俾访扛粢欢我婚W一閃的是攝像頭時,一個孩子興奮地問:“老師,你說這條路上有多少攝像頭?”
我還沒反應出該怎么回答孩子。
另一個孩子卻搶著解了我的圍,說:“十萬八千個,孫悟空一個跟頭十萬八千里,這條路就跟孫悟空的一個跟頭一樣長?!?/p>
孩子們天真地嬉笑,卻讓聽的人禁不住酸楚。
好在,我們生活在一個溫暖的大環(huán)境里。有很多心存善良、大愛的人士、企業(yè),為這些山里孩子成長的路途上增添了更多鮮花、微笑和溫暖。
在參與“2013年公益貴州聯(lián)合行動”的多家公益組織及各界愛心人士的傾力幫助下,承載著我們黃連民族小學的59個孩子愿望的漂流瓶,將為被愛心人士打開,為他們實現(xiàn)愿望!
雖然,關(guān)愛者無怨無悔,但是我們深深知道,這些孩子是真正的未來,他們今天的修為決定著未來社會,我們不希望淳樸的孩子們只看的到眼前的得到,而形成依賴、索取的習性,那樣將是我們的罪過!
從接到活動通知開始,我們就對孩子們進行了認真、慎重地引導:我們給孩子講述了一個關(guān)于圣誕節(jié)的故事,告訴孩子,能夠被選作裝扮圣誕老人的人,一定要是有能力、善于幫助別人、受到別人愛戴的人,所以,今天或許只有一個圣誕老人來到我們身邊、帶給我們禮物、帶給我們快樂,但是希望未來我們59位同學,都能成長為走到那些需要幫助的人的身邊、帶給別人禮物和快樂的人!
再次替黃連民族小學的全體老師、尤其是59個孩子,感謝這里的每一個人!感謝天下所有關(guān)心、愛護孩子的朋友們!
謝謝!
大學生公益活動演講篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是養(yǎng)成良好的習慣。
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的'師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W們,你們有沒有類似的壞習慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們:壞的習慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣,良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班,如果每個同學都這樣,學校也會變得干凈漂亮,我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務,自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩
同學們,良好的習慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
謝謝大家!
大學生公益活動演講篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家上午好。
值此“五·一”國際勞動節(jié)將到來之時,我校迎來由臨西縣婦聯(lián)“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的“成長的視線?青少年科學護眼校園行公益活動”,我謹代表臨西縣第二完全小學3400余名師生,向參與本次公益活動的縣婦聯(lián)葉麗華主席、臨西教育局王海艷主任、育英機構(gòu)劉春華校長、臨西百亮眼鏡店總經(jīng)理李秀平經(jīng)理及愛心企業(yè)的人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎!
眼睛是心靈的窗戶,有了明亮的眼睛我們可以看到五彩繽紛的大千世界,祖國美麗的大好山河,大自然絢麗多彩的萬物,一切的一切都需要眼睛來觀察,愛眼護眼,擁有一雙明亮的眼睛,是每位同學的共同心愿,今天,我們有幸在臨西縣婦聯(lián)的支持下,在臨西“紫絲帶愛心俱樂部”組織參與的下、在臨西百亮眼晴幫助下共同舉辦“成長的視線?青少年科學護眼校園行公益活動。臨西紫絲帶愛心俱樂部領(lǐng)導們,為青少年的視力健康保駕護航,他們在各個機構(gòu)多次開展中小學護眼知識講座,免費配鏡等各類活動,幫助中小學生提高護眼愛眼意識,普及護眼愛眼知識,學習護眼愛眼方法。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各級領(lǐng)導的關(guān)心。
臨西“紫絲帶”愛心俱樂部的同志們,你們的樂善好施、急公好義就是最溫暖的陽光,最肥沃的土壤,最美的種子,你們的行為也一定能開出最艷麗的花朵、結(jié)出最豐碩的果實。
同學們,我們一定要常懷感恩之心,勤奮學習,努力實踐,不斷成長,永遠銘記住愛心人士給予我們的無私關(guān)心與幫助!
最后,讓我再次代表全校師生,向臨西縣各級領(lǐng)導及有社會責任感的愛心人士表示最衷心的祝福,祝你們的事業(yè)蒸蒸日上,祝你們的家庭和和美美!愿我們的祖國處處充滿愛的正能量!
大學生公益活動演講篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我演講的題目是只有合作,才能雙贏。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說:每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時,就能為社會帶來繁榮。他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處于經(jīng)濟危機時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?
當今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。
同學們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!
謝謝大家!
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