高中學生國旗下演講稿
高中學生國旗下演講稿5篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，下面是小編為大家精心整理的高中學生國旗下演講稿，希望對大家有所幫助。
高中學生國旗下演講稿篇1
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我演講的題目是“忘言之美”。
回顧久遠的歷史畫冊，陶淵明在隱居之地的不經意一眼，對所見之景發(fā)出“采菊東籬下，悠然見南山”，這“悠然”便道出了只存在于詩意生活中的驚鴻一瞥。賞美景，享生活，人生的詩意之美盡在無言之中。
以自然之美治愈心靈。世間最美麗的風景都是不加修飾的，大自然的萬物都生長于萬物靈氣籠罩之中，當你身處林間，每一口呼吸，每一聲鳥鳴都如此沁人心脾?！熬迷诜\里，復得返自然”。喧囂的生活充滿心靈，只有“采菊”“南山”之景，方能開闊心靈。詩意的人生，是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是聆聽自然之聲的耳朵，是能夠深入自然，感受自然的美的心靈。
以寬闊胸襟接納萬物?！皢柧文軤枺啃倪h地自偏”。我們在生活的“茍且”中尋覓詩和遠方，渴望逃避世俗的殘酷和牢籠。鼓足勇氣，離開所站的地方。踏上未知陌生的前方，然而背后的喧囂仍縈繞耳畔，愛恨糾葛將我們拼命向現(xiàn)實的泥沼中拉扯，究竟是什么阻擋了我們自由的步伐？“世人皆曉神仙好，唯有金銀忘不了?！崩娉鸷?，一切壓在心口上的重擔將我們置于黑暗之中，唯有“心遠”才能地偏。陶淵明放棄了富貴官場回歸自然，他以寬闊的胸襟接納萬事萬物，舍棄了世俗功利的情感，讓詩與美留存心間，這才是真正的隱居。處在喧囂都市的我們，更應學會“放手”，放棄無用的情感，為心靈開啟一扇詩意的天窗。
以智慧之心感悟人生。李清照“回舟”便有“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的夢一般美麗的視角；徐志摩于萬人中尋覓知己“得之，我幸；不得，我命?！碧諟Y明隱居鄉(xiāng)下，賞飛鳥又有“此中有真意”之感。詩意的人生中萬物皆有靈，一切行動都是似真似幻，有詩的童心與美麗。做夢是“莊周夢蝶”；離別是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；思念是“問君何采擷，此物最相思”；愁緒是“楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁”……只要懷有一顆智慧詩意的心，一切情感都將被賦予生命，詩意的人生，就在感悟之中。
面對陽光，陰影將落在你的身后。讓我們于詩中學會感受自然，接納萬物，抒發(fā)感悟，體會詩意生活中獨有的“忘言之美”。棲居自然一隅，眼角眉梢盡顯詩意之美。
謝謝大家！
高中學生國旗下演講稿篇2
各位老師、各位同學們：
大家好！
北風吹著，但是我們不覺得冷，心里熱洋洋的，由于今天是冬至日。冬至，這是一個源于漢朝的節(jié)日，在古代，冬至比過年還受人們重視，同時，冬至日還被人們稱為“安身靜體”的節(jié)日，在這一天，人們都會互贈好禮，相互造訪，將拋開所有的煩惱，快快樂樂的過完這一天。
而今天，我們又迎來的冬至，家家戶戶預備了餃子渾沌，將我們中華民族的文化延續(xù)下往。過完冬至，意味著人們的年齡將大一歲，在我的眼里，冬至就成了一個成永日，在這一天，我們要反思自己的過往，思考我們的未來。
我們是祖國的未來，祖國的未來靠我們，所以我們必須英勇的擔起這一職責。對我們來講，我們只有不斷的學習，尋求進步，才能真正成為祖國未來的---人。那末同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，酷愛我們的祖國，建立遠大的目標，酷愛家庭，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。同時，我們還要養(yǎng)成老實取信，勤儉勤儉的好習慣，我相信，只要我們從現(xiàn)在開始磨練自己，只要我們從身旁的每點小事做起，我們勢必成為一個發(fā)奮圖強，具有遠大理想、人格健全、品德高尚的---人。
最后，在這美好的冬至日，在這美好的成永日里，我給大家送往我最真摯的祝愿，祝賀老師們身體健康，工作順利，祝賀同學們開開心心，取得好成績，祝賀天下所有人都平平安安，謝謝大家！
高中學生國旗下演講稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
首先我想先問同學們一個問題，我們每天在上課之外的時間有多少你們有計算過嗎？你們有想過利用好這些時間去學習嗎？其實要仔細的去計算的話，我們的課余時間是很多的，要是能夠充分的利用起來，對我們的學習是有幫助的。雖然這些時間跟上課的時間比起來是很少的，但每一天的這些零碎的時間加起來也是一個比較龐大的數(shù)字了。所以我想我們應該要去思考一下這兩個問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時間。
我們不要小看這幾分鐘的時間，利用課前三分鐘的時間，我都能夠做一個演講，所以課余時間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時間去提高自己的學習成績。現(xiàn)在我們是高中階段，也是我們的學習生涯中最為重要的一個階段，苦一點和累一點都是應該的，我們每天應該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學習成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時間，這樣我們想要進步就是很簡單的一件事情。
再來問同學們一個問題，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什么事情？我認為我們可以利用這十分鐘刷幾個題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時間，先做一道或者兩道題目，做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學習了也休息了。若是每一天都能夠堅持著這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學習成績的，也能夠讓自己掌握好更多的知識。這幾分鐘還能夠用來背幾個知識點，或者是短一點的詩詞，總之，這幾分鐘的時間是有很多種合理利用的方法的。
我想如果我們能夠堅持著這樣做的話，一天天的積累下來，我們就能夠多掌握很多的知識，也會多了很多的學習時間。所以同學們就不要抱怨每天的學習時間不夠用了，時間確實是很不夠用的，但若是你會節(jié)約時間，知道怎樣合理的去利用自己的時間，就會比別人多出很多的學習時間，成績自然而然的就會比別人提高的快一些了。我說的這些只是舉一個例子，我真正想和同學們說的就是要合理的去利用好自己的時間，讓我們的學習成績能夠有更大的提高。希望同學們都能夠學會怎么合理的分配時間。
謝謝大家！
高中學生國旗下演講稿篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《經典滋潤心靈》。
同學們，在鳥語花香的校園里，我們時時與書相伴。書籍記載著人類的成長歷程，把人類文明代代相傳，使之綿延至今。在讀書過程中，怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢？我們認為，最高效的做法是讀經典名著。
什么樣的書才能成為經典名著呢？經典是被大多數(shù)人所認同的，認為有價值的書籍，經典也是經歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經典名著可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)，滋潤我們的心靈。經典名著可以增強我們對“真、善、美”“假、惡、丑”的辨別，讓我們形成正確的人生觀和價值觀。經典名著會活躍人的思維，改變對生活的錯誤看法。經典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。
在濟外，我們有語文課本后面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目，都是經典名著。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗爭命運的力量；《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態(tài)面對生活中的挫折、困難、艱辛；《三國演義》讓我們知道了歷史風云變幻的奇妙；《海底兩萬里》讓我們知道了環(huán)球游覽的美麗。經常閱讀可以起到以一當百的作用。
要想讀好經典，一定要會讀經典。我們高中生十六班倡議大家在讀書的時候：
第一、閱讀經典，遠離世俗。經典是千百年來知識沉淀的精華。哲人曾經說過：“讀一本好書的前提是不讀壞書?！睕]有營養(yǎng)的書就像垃圾食品一樣，吃著可口，但對我們的健康沒有任何益處。街頭巷尾以盈利為目的的書報雜志營養(yǎng)價值不高，如：《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要浪費自己寶貴的時間。因此，我們要多讀一些精神營養(yǎng)價值高的書，不要辜負我們美好的青春年華。
第二、深入閱讀，向膚淺閱讀說“不”。經典作品的最大特點是經得起千百回地閱讀，讀過一遍，就置之高閣，大腦里沒有留下深刻的印象，所以，一定要反復閱讀。豐子愷先生讀書時，讀完一遍就在書頁上畫一個筆劃，繁體字讀書的“讀”字共二十二筆，直到劃完一個“讀”字，豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍，最終成為了一個文學家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見，深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》，開始讀的時候，感覺這只是一本描寫昆蟲習性的書。但接著多讀幾遍，會發(fā)現(xiàn)作者不只是寫昆蟲，還通過蟲性寫人性，還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創(chuàng)新，有自己獨特的見解。這樣反復閱讀，我們對這本書就有了不同角度的理解與認識。
第三、有痕跡地閱讀。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！弊x書時，畫一畫，寫一寫，會讓印象更加深刻。發(fā)現(xiàn)好詞好句抄寫下來，時常讀背一下。日積月累，會讓自己的寫作水平有所提高。同學們也可以組成一個“閱讀沙龍”，有什么經典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流，使自己的閱讀能力不斷增強。此外，還可以給詩歌配畫，讓我們更好地了解詩歌的內容；做讀書卡片，積少成多。寫讀后感，亮出自己的觀點。讓自己的閱讀更有收獲。
同學們，捧起經典，認真閱讀，掌握正確的閱讀方法;培養(yǎng)良好的閱讀習慣。讓經典滋潤我們的心靈，讓經典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩！
高中學生國旗下演講稿篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《青春》。
樹木的粗壯必先經歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事，這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那么相信每個人都會如此。
講臺上的盆景，是這個繁忙的教室里的綠色。偶爾寫字累了，會抬頭看看它，漸漸地，也就成了習慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風調皮地跑過，我們只記得遷就它的調皮，穿的像熊一樣。
那次國慶長假，我們都高高興興地去玩，一個星期過后，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的茍延殘喘的小樹搬回教室，看著它由于一個星期沒有一滴水，已經干枯得老媼的手，無力的伸著，我以為它“死定了”。不出所料，后來的幾天，它的葉子全落了，光禿禿的枝干顯得滄桑。但我意料之外的是，再后來幾天，寒風調皮地跑過，但它卻如同春天里復蘇的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經歷了青春的洗禮，它變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是它的加冕儀式，從此，它有了成熟的魅力。
我的演講完畢。謝謝大家！