冬天演講稿初中600字
冬天的早晨,太陽雖然掛在天邊,卻好像只是個(gè)裝飾品,感覺不到絲毫溫暖。一起來看看冬天演講稿初中600字，歡迎查閱!
冬天演講稿1
常言道：春華秋實(shí)，意思是說萬物始于春而成于秋。春天固然是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，可是孕育春天的搖籃卻是冬。一提起冬天，人們便會(huì)想到北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說冬天冷酷無情地剝奪了萬物的生命，可是誰能否認(rèn)，那厚厚的冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流!
冬，純潔美麗。它化做雪花，用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹枝上綴滿了朵朵潔白的“梨花”，風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎?
冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。
每當(dāng)?shù)嗡杀臅r(shí)候，冬便化做一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時(shí)節(jié)的愛撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。一旦春意萌動(dòng)，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無聲無息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸?？僧?dāng)春意正濃時(shí)，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來了滿園春色，它是無私的。
冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開雙臂擁抱這位朋友：冬。
冬天演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》
20__年12月22日凌晨1點(diǎn)11分，太陽直射南回歸線，北半球開始有最短的白天和最長(zhǎng)的夜晚。
是的，昨天是冬至。冬至在中國(guó)有2520__年的歷史。古人說，冬至是陰極南下，太陽南下的日子。
杜甫的《小到》中也有云:“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來?！卑渡蠝?zhǔn)備好了蠟將樹柳，山上意指沖韓要放梅。古人認(rèn)為，冬至以來，天地的陽氣開始變得越來越強(qiáng)，代表著下一個(gè)周期的開始。
據(jù)記載，在周秦時(shí)期，十一月是冬季的第一個(gè)月，冬至是新年的第一年。換句話說，人們最初慶祝冬至是為了慶祝新年的到來。
2500多年后的今天，冬至依然在這一歷史文化背景下散發(fā)著不可抗拒的魅力。這個(gè)周末你們有甜餃子嗎?古人有一首詩(shī):“每一磅米都包餃子，明知道是冬至日?！?/p>
在我們江南地區(qū)，冬至吃湯圓是一種傳統(tǒng)習(xí)俗。湯圓上的冬至又稱“冬至團(tuán)”。
但是現(xiàn)在，很多學(xué)生只記得萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻忘記了我們自己的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。令我們沮喪的是，瑞安的一些高中甚至舉行了圣誕主題的班會(huì)。
漢學(xué)大師文懷沙說，幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子再長(zhǎng)，也離不開根;無論我走多遠(yuǎn)，我都走不出媽媽的心。
五千年來，中華文明哺育了我們，歷史的印記深深烙在每一個(gè)中國(guó)人的心中。當(dāng)我們追逐韓劇，追逐太陽人，萬圣節(jié)送糖果，我們是否想到活字印刷，道德經(jīng)，還有汨羅江的身影?
走在校園的小路上，感受冬至的氣息。我被中國(guó)傳統(tǒng)文化的氛圍所吸引，我真誠(chéng)地希望每一個(gè)中國(guó)人都能記住自己的歷史使命，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化!
謝謝大家!
冬天演講稿3
冬天，是萬木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機(jī)。
早晨，推開門一看，呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。
沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團(tuán)軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡;一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細(xì)瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠(yuǎn)處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍，威風(fēng)凜凜，迎接嚴(yán)冬的挑戰(zhàn);田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽生命拔節(jié)的聲音，誰說冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎?看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著寒風(fēng)奔跑，我們來到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見河水清澈見底，如同碧綠的翡翠，陽光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心!
不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝袷菤q寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機(jī)，雪萊有一句話說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信，磨難之后，必是生命的輝煌!
冬天演講稿4
踏上那泥濘的小路，路旁搖曳著的繁花碧草，盡情享受著拂面的微風(fēng)。啊!鄉(xiāng)村，我來了!
看!天空好藍(lán)!湛藍(lán)得沒有一絲雜色，輕飄飄的云朵，那么輕， 那么薄，瞬息萬變，千姿百態(tài)。“呵!好美的藍(lán)天白云!”媽媽用充滿詩(shī)意的腔調(diào)贊美著。不知道是她尋到了詩(shī)呢，還是詩(shī)尋到了她。瞧她那認(rèn)真的態(tài)度，一下子把我逗樂了。
熟悉的庭院很快映入了眼簾，這里無論是小雞、母雞還是公雞，都在咯咯地叫著。公雞高昂著頭，在庭院里大踏步地走來走去。小雞很調(diào)皮，到處玩耍著，卻不時(shí)驚叫一聲，馬上又回到自己媽媽的膝下。母雞不停地呼喚著自己的小寶貝，生怕它們走失了。
一只公雞似乎被驚到了，連蹦帶跳地到了田野。來到這里，我卻無暇再去追趕公雞。田野金黃燦爛，幾頭牛在悠閑地散步，時(shí)不時(shí)“哞哞”地叫著。幾個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的小伙伴們，正在草坪上玩追逐游戲呢!我興奮地喊著，很快加入了她們的行列。奔跑在充滿童年回憶的草坪上，我不禁有些飄飄然了，盡情地享受著屬于我的回憶。
夕陽緩緩地落下山，天邊出現(xiàn)了一段絢爛的紅霞。我們盡情享受著這最后一縷陽光。漸漸的，夜晚來臨了。夜晚與城市全然不同，城市的夜晚亮堂堂的，到處都是燈光，這里卻靜悄悄的，只有紡織娘在樹上歌唱：織，織呀，織!織，織呀，織!記得小時(shí)候最喜歡玩的是竹林探險(xiǎn)，在月黑風(fēng)高的夜晚，鉆進(jìn)一片幽靜的小竹林，捉迷藏或是互相恐嚇，我和小伙伴們總是玩得不亦樂乎!
我雖然生活在城市，但對(duì)于鄉(xiāng)村的一切卻情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗悄菢觾?yōu)美、獨(dú)特、迷人!
冬天演講稿5
親愛的老師同學(xué)們，這天我為大家演講的主題是消防安全，永駐心中.
每每提到消防安全，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字.是的，火，能帶給人們光明，賦予人們溫暖.但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕.我們不會(huì)忘記，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生的那場(chǎng)火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國(guó)留學(xué)生受傷46人，死亡11人.這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素.
那同學(xué)們，我們的學(xué)校里又是不是存在安全隱患呢
1.你在寢室里有沒有使用大功率電器
2、角落里是不是有你丟棄的煙頭如果處理煙頭、煙灰不當(dāng)，或者將煙頭隨手一扔，沒有徹底熄滅煙頭，一旦碰到可燃物，在沒人注意的狀況下極易發(fā)生火災(zāi).2001年，某學(xué)校計(jì)算機(jī)室內(nèi)，一名學(xué)生下課抽完煙后，隨手將煙頭丟到旁邊堆砌的雜物中，引燃了雜物里的易燃物，燒毀計(jì)算機(jī)若干臺(tái)，機(jī)房?jī)?nèi)的線路也已燒斷.
3、離開教室時(shí)電源有沒有關(guān)掉
4、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻留意謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn).
5、思考到學(xué)校供電線路的負(fù)荷問題，學(xué)生宿舍電源插座較少，學(xué)生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別潛力，很容易被說服購(gòu)買劣質(zhì)插板，私自亂拉、亂接電線，致使接線不牢，或者接錯(cuò)線路引起火災(zāi).
6、有的學(xué)生喜歡用紙做燈罩，看上去比較有藝術(shù)感，但60W以上的燈泡，長(zhǎng)時(shí)間烘烤紙張易起火.如果充電器長(zhǎng)時(shí)間充電，而且被衣物覆蓋，散熱不良，也會(huì)容易引發(fā)火災(zāi).某大學(xué)宿舍一名學(xué)生將臺(tái)燈置于床邊，靠近枕巾、被褥的地方，由于長(zhǎng)時(shí)間使用臺(tái)燈未關(guān)，引燃了床單、枕巾，由于及時(shí)撲滅，并未造成人員傷亡，但此同學(xué)的被褥已被燒毀.
這些只是我們身邊的消防安全隱患中的一部分，甚至同學(xué)們都認(rèn)為這些都只是小事情都對(duì)它不屑一顧，但是請(qǐng)同學(xué)們記住火災(zāi)猛于虎，你絕不可對(duì)它掉以輕心!
不可否認(rèn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多，我們每一天都要與火、電接觸，在那里，我期望同學(xué)們不要玩火，安全用電.我們要建立"平安校園"，保校園寧?kù)o，讓同學(xué)和老師平安.期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法.
例如:
1、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物.
2、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去.
3、身上著火時(shí)，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物來壓滅火苗4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生.
5、室外著火，門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)，要用浸濕折被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫.
6、被困時(shí)千萬不能盲目跳窗，要透過呼救，揮舞衣物等方式來求救.
安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族，所以我期望在所有人心中都能警鐘長(zhǎng)鳴，安全永駐.
同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害.讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周.
謝謝大家，我的演講完畢!
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