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高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2020

銘陸 時(shí)間:

成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),一定有方法來(lái)解決它!一起來(lái)看看高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2020,歡迎查閱!

高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿1

尊敬的__:

韓愈曾說,人非生而知之者;荀子曾說,學(xué)不可以已。所以我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人必須擁有以下幾個(gè)條件:有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、以及正確的學(xué)習(xí)方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬,揚(yáng)劍出鞘,機(jī)遇總是會(huì)降落到有準(zhǔn)備的人身上。所以學(xué)習(xí)就必須要有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)規(guī)劃,給自己確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們?cè)谥R(shí)海洋中遨游所必需的燈塔!

在政治課上,老師曾說過這樣一個(gè)故事:一位教授要求他的學(xué)生做一個(gè)老鼠找奶酪的實(shí)驗(yàn)。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給A,B,C三組同學(xué),并告訴A組同學(xué)說:“你們的老鼠是智商最高的,它們一定都能找到奶酪,所以你們就放心吧!”告訴B組同學(xué)說:“你們的老鼠中只有一兩只是普通的,所以你們也不用擔(dān)心,他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴C組同學(xué)說:“你們的老鼠是智商最低的,他們無(wú)論如何也不會(huì)找到奶酪,所以你們也不必太緊張?!睂?shí)驗(yàn)開始了,認(rèn)為自己擁有的老鼠是高智商的同學(xué)都精心的準(zhǔn)備奶酪并耐心的引導(dǎo),而認(rèn)為自己擁有的老鼠是低智商的同學(xué)沒有認(rèn)真準(zhǔn)備也沒有耐心引導(dǎo),可想而知,結(jié)果正如教授所說的那樣。故事很簡(jiǎn)單,但它卻讓我們明白了態(tài)度可以決定一個(gè)人的成敗。伏爾泰也曾說過:書讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺得你懂得很多;而當(dāng)你讀書越多并思考越多時(shí)你就會(huì)清楚的看到你知道的還很少。因此,我們要抱著求職的渴望去探尋知識(shí),這,才是學(xué)習(xí)的態(tài)度!

作為一名學(xué)生,擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。而最簡(jiǎn)單,最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個(gè)腳印,簡(jiǎn)單到每一個(gè)單詞,平凡到每一道習(xí)題;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水“這句話永遠(yuǎn)也不會(huì)out!古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話充分證明了學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期艱苦的過程?,F(xiàn)在的大學(xué)生活太容易讓我們變得懶散,想要成功我們就必須持之以恒,堅(jiān)持不懈;只有這樣我們才不會(huì)卑微了承諾,放肆了寂寞。當(dāng)然,因?yàn)槊總€(gè)人的領(lǐng)悟能力不盡相同,所以同一種方法用在不同人身上就會(huì)產(chǎn)生不同的效果,但結(jié)果都是對(duì)我們有益的。

光有方法還不行,我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個(gè)小故事吧:有一位父親對(duì)他的兒子說:“我想給你找個(gè)媳婦,比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說:“這多難啊?比浮云還神馬,比神馬還浮云?!倍赣H卻說:“只要你愿意其他的不用擔(dān)心?!惫适抡f到這里我先打斷一下。同學(xué)們,假如你是這位父親你會(huì)怎么做呢?好了,讓我來(lái)告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先,他找到了比爾蓋茨并對(duì)他說:“我給你女兒找了個(gè)老公。”比爾蓋茨說:“不行,我女兒還小。”父親又說:“可是這個(gè)小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說:“啊,要是這樣,那行?!弊詈螅赣H找到了世界銀行的總裁,說:“我給你推薦一個(gè)副總裁。”總裁說:“我已經(jīng)有太多的副總裁了,太多余?!备赣H說:“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說:“這樣的話,就讓他過來(lái)吧!”就這樣,一個(gè)看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學(xué)們,這僅僅是一個(gè)小故事但它向我們證實(shí)了解決問題也是需要技巧的。因此,我們要堅(jiān)信:世上只有想不通的人,沒有走不通的路!

當(dāng)然,一個(gè)有規(guī)律的生活習(xí)慣也是幫助我們學(xué)習(xí)成功的要點(diǎn)。俗話說:早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個(gè)豬藍(lán)的夢(mèng)想,而是一個(gè)熱血青春的志向!唐代詩(shī)人顏真卿在《勸學(xué)》里說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽(yáng)一起升起,與晚霞一起休息!

學(xué)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)著的人生,它教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨?,怎樣與人溝通,怎樣會(huì)意和落實(shí)上級(jí)的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個(gè)有用的人!不向前走不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)不明白真理。學(xué)習(xí)可以讓我們站在原點(diǎn)卻能知道世界的東西。這就是學(xué)習(xí)的益處。

同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)吧!因?yàn)橹挥斜恢R(shí)武裝過的自己才會(huì)在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!

我的演講完了,謝謝大家!

高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿2

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自__班的,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(zhǎng)》。

我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往,來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識(shí),深深地感到了“知識(shí)就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。

同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而拼搏過后的成功,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生活的熱愛,在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,來(lái)迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。

成長(zhǎng),在堅(jiān)持中,在奮斗中,在無(wú)悔的青春中!

當(dāng)我離開學(xué)校,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來(lái)憶念過去的歲月,為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí),學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。

年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽(yáng)光的成長(zhǎng),成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!

我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!

高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在慢慢成長(zhǎng)的道路上,有一句話相隨我,那就是:走自己的路,讓別人去說吧。

這句話的意思是:在成長(zhǎng)道路上,總會(huì)有人對(duì)你風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),不必太在意這些話,因?yàn)樵谝獾脑?,?huì)使你失去前進(jìn)的動(dòng)力。

有一次,興趣班開展了一次文藝演出,我被安排彈奏鋼琴。鋼琴可是我的拿手好戲。我經(jīng)常在校內(nèi)外的活動(dòng)中進(jìn)行表演。為了加深觀眾對(duì)我的印象,我特意穿了一條漂亮的白紗裙。萬(wàn)事俱備,只等上臺(tái)。

上臺(tái)了,我先對(duì)觀眾們笑了笑,開始彈奏。剛開始,就出了問題,竟有觀眾在臺(tái)下對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),怎么?難道是我_戴歪了,還是哪里彈錯(cuò)了?會(huì)不會(huì)有同學(xué)說我假裝會(huì)彈,其實(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)彈?

結(jié)果,我越想越緊張,越想就越著急。鋼琴都彈得亂七八糟。

別人都認(rèn)為我是第一次登臺(tái)太緊張了,只有我知道,我在追求完美。于是,我便告訴自己這句話:走自己的路,讓別人去說吧。不要受外界影響,堅(jiān)持做好自己。

一次,我參加了學(xué)校女足。因?yàn)槲覀€(gè)子太矮,常常被別人笑話:“呦,你看,女足的小矮子!”但我并不在意,最后因豐富的足球經(jīng)驗(yàn),我當(dāng)上了女生足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這是因?yàn)槲覜]被那些嘲笑和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)影響,而是堅(jiān)持做好自己,使自己變得更強(qiáng)大。

如果你某一次在意了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),你可能就會(huì)失去寶貴的信心和所得的成績(jī)。“走自己的路,讓別人去說吧?!睆哪撤N意義上說是它是我成長(zhǎng)路上的伙伴。有這句話,真的很好!我將繼續(xù)相隨在我的成長(zhǎng)路上。

高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿4

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:我在幸福中成長(zhǎng)。

幸福是什么?幸福為何物?一家人在步行街散步,這是幸福嗎?和爸爸媽媽一起外出旅游,這是幸福嗎?和兄弟姐妹們一起快樂的成長(zhǎng),這是幸福嗎?和同學(xué)們一天天共同進(jìn)步,這是幸福嗎?…沒錯(cuò),這一切的一切都是幸福。我的記憶提醒我,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幸福中成長(zhǎng)!

記得小時(shí)候的我很調(diào)皮,有一次我在床上玩,不小心摔下床,額頭碰到柜子邊上,額角裂開了一個(gè)大口子,血流如柱。媽媽馬上跑來(lái)抱起我就往醫(yī)院跑,不知道過了多久到了醫(yī)院,過了一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室。爸爸在單位加班也馬上跑到醫(yī)院在手術(shù)室外和媽媽,爺爺奶奶姑爹姑媽們焦急的等待。等我從手術(shù)室出來(lái),看到的竟是每一個(gè)人釋然的微笑。每當(dāng)我想起這些就有一種莫名的感覺涌上心口,我的眼眶就會(huì)漸漸的濕潤(rùn)!那是幸福的淚水!

幸福是滿足,是一點(diǎn)一滴的小事!從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中!從自己做完作業(yè)后,媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現(xiàn)!從自己失敗后,爸爸一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)!從一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作!一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中!

對(duì)我而言,幸福,是我忠誠(chéng)的伴侶!幸福就如那一輪美麗的落日,溫暖著我!讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援;幸福又如那甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我,讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;幸福還如一面鏡子,提醒著我,讓我不斷完善自我……

我很幸福,因?yàn)槲以谛腋V谐砷L(zhǎng)!

謝謝大家,我的演講完畢!

高中關(guān)于成長(zhǎng)的演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》

記得上小學(xué)的時(shí)候,老師曾在話語(yǔ)間說過,做人有三個(gè) “心”字必不可少,一是“上進(jìn)心”,二是“仁慈心”,三是“責(zé)任心”。這三個(gè)心中,責(zé)任心最重要,是它帶來(lái)了退求上進(jìn),是它帶來(lái)了仁慈和忠義。

從那一刻起,責(zé)任兩個(gè)字便銘刻在我心中。

上學(xué)期,我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……,每到上課時(shí),我都要用心去管紀(jì)律,盡管有時(shí)候會(huì)不好意思、會(huì)得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我繼續(xù)下去,那就是責(zé)任心。

也許你會(huì)說,作為值日班干自然會(huì)有工作上的責(zé)任。但工作之外還有什么責(zé)任呢?責(zé)任又在哪里呢?其實(shí)我們可以從父母的疲憊中認(rèn)識(shí)責(zé)任,從老師期待的  眼神中懂得責(zé)任,可以從自己獲得的榮譽(yù)中理解責(zé)任。

電影《一個(gè)都不能少》中那個(gè)為了不讓學(xué)生失學(xué)在城里苦苦尋找到處呼喚的小老師心中裝著的就是責(zé)任。

歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》那個(gè)為救一只丹頂鶴,走進(jìn)沼澤地再也沒有回來(lái)的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。

在中國(guó)窮困不堪、受盡列強(qiáng)凌辱之時(shí),那個(gè)發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的中華少年心中裝著的不也是責(zé)任嗎?

聽了這些我想大家一定找到了問題的答案,不論何時(shí)何地做好自己的事就是責(zé)任!

同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長(zhǎng)吧!

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