公益光榮神圣演講稿5篇
公益的道路歷久彌堅(jiān)，關(guān)注慈善、理性公益已成為社會的主流，要學(xué)會對待公益，把慈善作為一種財(cái)富，一種理念去看待。一起來看看公益光榮神圣演講稿5篇，歡迎查閱!
公益光榮神圣演講稿1
老師們、同學(xué)們：
在這充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，我們隆重舉行“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”捐助儀式。全校教職工以自己的實(shí)際行動捧出一份關(guān)懷，獻(xiàn)上一片愛心，為這溫暖的季節(jié)增添一份溫馨。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
“扶危濟(jì)困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應(yīng)盡的責(zé)任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。而我們一中的全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻(xiàn)愛心，以實(shí)際行動踐行著“愛心、責(zé)任、敬業(yè)”三項(xiàng)核心師德。
自20__年以來，由校黨委倡議全體教職工積極相應(yīng)自發(fā)捐助設(shè)立了“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”，每年5月進(jìn)行發(fā)放，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，支持和資助他們完成學(xué)業(yè)。其目的在于進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園內(nèi)營造-愛心互助，和-諧共進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)勇于進(jìn)娶敢于勝利的拼搏精神，促使每一名學(xué)生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責(zé)任、感恩”五項(xiàng)核心品格，鍛造成為充滿責(zé)任、滿懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”共開展了五屆捐助活動，捐助資金近8萬元，受助學(xué)生達(dá)100余人。
今天的捐款活動中，全體教職工積極響應(yīng)，人人參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用于資助我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，希望我們的幫助能使同學(xué)們的成長道路少一分坎坷，讓同學(xué)們的生活多一些陽光和歡笑。
古人說，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。希望廣大同學(xué)敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把老師們的關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國的強(qiáng)大精神動力。同時(shí)我們也希望每一名一中學(xué)子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練五項(xiàng)“核心品格”，學(xué)會感恩，學(xué)會去愛。
老師們，同學(xué)們，一中是一個(gè)充滿愛心的和-諧大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都無私地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們希望用我們的小愛孕育出一中的大愛。老師們、同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價(jià)值!
最后祝同學(xué)們在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
公益光榮神圣演講稿2
世界上有一堵墻，一堵斑斕卻不古老，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)的墻。它的存在詮釋著愛的呼喚。
生活中存在很多表達(dá)“愛”的方式。當(dāng)看到地上那散落的剩飯時(shí)，你是否會想起狼狽饑餓的乞丐?當(dāng)手中握著知識連貫的書籍時(shí)，你是否會想起山區(qū)里失學(xué)的孩童?當(dāng)看到那沒有擰緊的水龍頭時(shí)，你是否會想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會有那么多人仍在黑暗中嗎?要懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好社會而節(jié)約資源，獻(xiàn)出力量，讓更多的人參與公益事業(yè)!
某片森林里，一只弱小的烏鴉站在一棵枯藤上，傷心痛苦地面對眼前的一幕：一個(gè)砍伐工人正拿著鋒利的鋸子砍向無辜的大樹，他們面帶詭異的微笑，嘴里不停地說：“又可以賺大錢了!”烏鴉厭惡地盯著他們，心里滿是憤懣與悲痛。唉!人與萬物應(yīng)和諧共存，然而無情的砍殺使得多少生靈陷入萬劫不復(fù)的困境?如今環(huán)境也受嚴(yán)重污染，昔日的綠水青山已不復(fù)存在。人類啊!請放下武器做個(gè)環(huán)保主義者吧!揚(yáng)起公益的風(fēng)帆，用愛感化自然!
此刻，時(shí)間無情地定格在了2008年5月12日，孩子們瑯瑯的讀書聲剛剛開始，就被地震的咆哮聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?是的!魔鬼能摧毀房屋、橋梁，能奪去人的生命，但它已無法摧毀人們勇往直前的信念!參與公益事業(yè)的人們在危難時(shí)刻顯示出了空前的凝聚力。從富庶的東南沿海到貧瘠的西北內(nèi)陸，各地自發(fā)的捐款熱潮風(fēng)起云涌，捐款數(shù)字一路攀升，獻(xiàn)血的志愿者排成了長龍，各地血庫爆滿。于是，魔鬼顫栗了，退縮了!人們用強(qiáng)大無比的凝聚力凝結(jié)成的愛擊破了一切堅(jiān)冰，擊退了一切災(zāi)難!
堅(jiān)墻永存!譜寫著愛的歌謠!公益是詞，愛是曲，兩者結(jié)合，譜出世間絕唱。愛為公益的價(jià)值加碼，公益因愛而精彩初二關(guān)于公益的作文：為公益起航，為愛喝彩!
公益光榮神圣演講稿3
下午寫完作業(yè)，我迫不及待的打開電視，收看我喜歡的節(jié)目。
“哎，還沒開呢，我還是等等吧!”這時(shí)，電視上播出了一段關(guān)照空巢老人的公益廣告。廣告是這樣的：一位得了老年癡呆的老爺爺讓兒女們帶他到食堂吃團(tuán)圓飯，午飯過后，飯桌上還有一些吃剩的餃子，臨走時(shí)，老爺爺二話沒說用手捏了兩個(gè)餃子裝到衣兜里，兒子看到了，連忙把餃子奪過來。問：“爸，你這是干什么呀!”老爺爺支支吾吾的說：“我兒子最愛吃這餃子，我要拿回去給兒子吃。”聽到這里老爺爺?shù)膬鹤恿飨铝搜蹨I?？戳诉@個(gè)廣告我也受益匪淺。如果這位叔叔經(jīng)?；丶覇柡罴胰?，這位老爺爺也會這樣做。
這樣的老人在我們身邊也有很多，希望做兒女的能經(jīng)常回家多陪陪爸爸、媽媽。老人心里想得不是榮華富貴，而是兒女們的幸福健康，所以我希望天下兒女們都能常回家看看。
公益光榮神圣演講稿4
暑假了，我想著做一次有意義的活動，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子，我馬上去征求大家的意見。
我跟蕾蕾、暢暢他們說：“我們今天去文化城撿紙吧，這樣文化城會變得更加干凈?！彼齻兇饝?yīng)了。我們一起到了文化成，看見地上扔的都是一些紙屑和廣告，還有一些冰糕棍和塑料瓶。我們?nèi)齻€(gè)人一個(gè)往借書管走，一個(gè)往練習(xí)管走，一個(gè)留在中心廣場上，我們約好半個(gè)小時(shí)后在廣場見。我在中心廣場上，廣場上的垃圾可真多呀，我都顧不上撿了，我還看見了一些發(fā)傳單的人，所以我有多拿了一些傳單。
半個(gè)小時(shí)后我們在廣場見面了，哇!我們的塑料袋都快裝滿了，里面的一些紙屑最多了，排在第二的就是冰糕棍，我們把這些東西扔進(jìn)了垃圾桶，那些嶄新的傳單我們留下來制作一些環(huán)保小東西，扔進(jìn)垃圾桶里的東西可以回收再利用，這樣就更環(huán)保了。
這次公益活動令我很快樂，我建議大家不要亂扔垃圾，這樣世界會變的更美麗。
公益光榮神圣演講稿5
在星期五下午的第二節(jié)課，我們五年段的同學(xué)很榮幸的聽了紅十字會應(yīng)急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經(jīng)在許多所小學(xué)開這講座。
一開始杜教授通過一個(gè)實(shí)例來給我們介紹在對于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們在這時(shí)等救護(hù)車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個(gè)肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續(xù)按壓30次，并做兩次人工呼吸，要持續(xù)這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發(fā)生狀況時(shí)我們搶救時(shí)間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費(fèi)。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對于我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護(hù)自己的生命。
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