以超越為題的演講稿600字初中

時(shí)間：2024-03-24 04:38:58 銘陸20由分享

不管你現(xiàn)在是否成功，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！大家一起來看看以超越為題的演講稿600字初中，歡迎查閱!

以超越為題的演講稿600字1

各位老師、同學(xué)大家好，

我演講的題目是：挑戰(zhàn)命運(yùn)、超越自我。

從五四運(yùn)動(dòng)至今，回首中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過的80多年風(fēng)云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著黨，用無畏的勇氣和舍身忘我的精神，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖，為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)。“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！碑?dāng)我戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱著團(tuán)歌，心中為之激動(dòng)、為之自豪的時(shí)候，心中也在思索著，怎樣才無愧于共青團(tuán)員這個(gè)共榮的稱號。

走上講臺(tái)，我知道你們會(huì)向我投來憐憫的目光。是的，在我的成長經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著我。記憶里，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見這多彩的世界，再也看不見媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢想也變成了南柯一夢。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報(bào)自棄，我質(zhì)問著命運(yùn)為何如此的不公，抱怨著上蒼為何如此的無情，渴望著精神的寄托，探尋著人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發(fā)泄心中的委屈，在學(xué)校里我發(fā)奮的學(xué)習(xí)，全身心的投入每一次活動(dòng)中，漸漸的我得到了老師和同學(xué)們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂滋味。我的同學(xué)們的背后都有著一段令人心酸經(jīng)歷，同命相憐的人在彼此的關(guān)懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關(guān)心讓我溫暖，同學(xué)的幫助讓我快樂，許許多多好心人的資助更讓我感動(dòng)，他們重新燃起了我青春的激情，再次開啟了我封閉的心靈之窗。歲時(shí)的月日，歲時(shí)的月日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領(lǐng)巾到佩戴上共青團(tuán)徽，從班級的小集體到團(tuán)組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因?yàn)槲业谋澈笥袛?shù)不清的人關(guān)懷、支持著我。我沐浴在愛的陽光里，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。

當(dāng)一個(gè)人被一種執(zhí)著的信念支撐時(shí)，他就會(huì)成為鋼鐵一樣的戰(zhàn)士。在不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的過程中，我懂得了幸福在于奮斗的過程，人生最大的危險(xiǎn)莫過于裹足不前，無愧無悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績來，哪怕用10倍、20倍的努力來彌補(bǔ)!剛到學(xué)校后，不熟悉環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來;學(xué)習(xí)盲文記不住點(diǎn)位，每一次遺忘反復(fù)練習(xí)，電子琴看不見鍵盤，每一次彈錯(cuò)從心來過;渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問千方百計(jì)尋找答案…在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：肉體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動(dòng)上的興奮劑，這點(diǎn)痛苦，對于漫長的人生來說，又算得了什么呢?就這樣，經(jīng)過一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了。我懂得了痛苦之后，才會(huì)品嘗到歡樂的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時(shí)是跳不出自我分析、自我設(shè)計(jì)、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會(huì)覺得這個(gè)世界是多么的美好。也許我做不出驚天動(dòng)地的偉績，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強(qiáng)不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。

今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當(dāng)作知心朋友，與大家共勉。當(dāng)你在挫折面前抱怨上天的不公，當(dāng)你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。

朋友們，20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共青團(tuán)和中國青年的光榮。

超越自我演講稿篇2

人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次。在臨死的時(shí)候，我能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)，為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！痹凇朵撹F是怎樣煉成的》這部小說里，主人公保爾-柯察金臨終前的這段經(jīng)典對白，從我小學(xué)的時(shí)候就已深深地印入腦?！，F(xiàn)在工作了，對此有了更加深刻的理解，保爾的一生中，為了崇高的理想和追求的事業(yè)，奉獻(xiàn)了自己的寶貴青春，最終他的內(nèi)心充滿了一種自豪感，和對自我的認(rèn)同感。

我們的國家也是因?yàn)橛辛饲拜厒兊那啻悍瞰I(xiàn)，才不需要在為人類解放而斗爭。生活在這個(gè)和平的年代里，我們慶幸，我們感恩。作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人，一個(gè)平凡的年輕人，我所能做的，就是懷著一顆感恩的心，在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷超越，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

具體到我現(xiàn)在所從事的藥師工作，雖然平凡，但是責(zé)任重大。藥品是特殊的商品，它直接關(guān)乎人的生命健康。藥房是一個(gè)醫(yī)院向社會(huì)展示其形象的窗口，藥師是聯(lián)系醫(yī)生和病人的橋梁。醫(yī)生開具的處方，經(jīng)過我們的審核調(diào)配以后，就要發(fā)到病人的手中，因此我們的工作是不容有失的。門診藥房工作量比較大，壓力也比較大，這就要求我們必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，把為病人解除病痛作為自己的崇高使命。在工作中，首先要保證調(diào)劑的準(zhǔn)確，對醫(yī)師處方中出現(xiàn)的問題也絕對不能含糊，對錯(cuò)誤處方拒絕調(diào)配，并且及時(shí)溝通。和醫(yī)生共同努力，最終為病人的生命健康保駕護(hù)航。

如今的年代，醫(yī)院藥房不再單純的以藥品為中心，而是要以病人為中心，竭誠為每一為病人服務(wù)。我們需要進(jìn)一步的提高服務(wù)質(zhì)量，盡可能的為每一位病人做用藥指導(dǎo)，想病人之所想，急病人之所急，在服務(wù)上不斷有所超越。業(yè)余時(shí)間，我會(huì)積極地充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，趁年輕的時(shí)候，多學(xué)習(xí)，多接觸臨床，爭取在醫(yī)院發(fā)展臨床藥學(xué)的大潮中貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

剛剛過去的這個(gè)夏天屬于奧運(yùn)，其間我的心被無數(shù)次的感動(dòng)和震撼。感動(dòng)于奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)上志愿者們周到細(xì)致的服務(wù)，他們正是當(dāng)代的一群奉獻(xiàn)青春的楷模。還感動(dòng)于四十多歲的李寧在艱辛排練后吊著威雅在卷軸上飛奔最后點(diǎn)燃奧運(yùn)主火炬，感動(dòng)于殘疾人運(yùn)動(dòng)員侯斌在輪椅上緊拉吊繩不斷攀升最后點(diǎn)燃?xì)垔W會(huì)最火炬，更感動(dòng)于運(yùn)動(dòng)員們在賽場上奮力拼搏挑戰(zhàn)最好成績的每一個(gè)日日夜夜，所有這些又有哪一個(gè)不是對自我的全力超越呢?

超越夢想一起飛你我需要真心面對

讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回(唱出來)。

超越自我演講稿篇3

大家好!

我來自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。

記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時(shí)課前總是寫出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時(shí)時(shí)反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開，我參加了比賽。記得當(dāng)時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師都在看著我，我敢站到那個(gè)講臺(tái)上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。

在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。

我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。但是經(jīng)過這幾年的講臺(tái)高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來發(fā)聲都成了困難。到醫(yī)院做檢查，診斷為“雙側(cè)聲帶息肉”，醫(yī)生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。身邊的人為此議論開了：有人說要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生……;還有人說如果手術(shù)中出現(xiàn)什么意外，會(huì)是什么結(jié)果?聽著大家的議論，我很著急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開剛剛愛上的教育事業(yè)。我在心里問自己：我要做手術(shù)嗎?手術(shù)能成功嗎?我真的會(huì)成啞巴嗎?我要因此失去繼續(xù)與孩子們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?

經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺(tái)和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認(rèn)真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢，一個(gè)眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì)，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會(huì)影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋果放在了我的手上;幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵(lì)的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺(tái)的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報(bào)。

10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報(bào)：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎(jiǎng);2004年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;2005年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎(jiǎng);所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺(tái)上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因?yàn)樗彩俏胰松飞系囊还P不可多得財(cái)富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

謝謝!

以超越為題的演講稿600字4

千里之行，始于足下?！澳_踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。就學(xué)生而言，就是要樹立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑?，并將此融入到?dāng)前的學(xué)習(xí)和將來的社會(huì)實(shí)踐之中去，在校園和社會(huì)這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì)知識，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)技能。

我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。

人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機(jī)?？匆婔~兒在水里游弋，我們夢想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶?！?夢想牽引著一代又一代的人的心。為了夢想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。

世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。一個(gè)人如果對自己的生活、對學(xué)習(xí)充滿熱愛，并選定了自己的奮斗目標(biāo)，就會(huì)自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進(jìn)、去超越自我。愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單;在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。實(shí)現(xiàn)夢想要一步一步來。超越自我，夢想就離我們并不遙遠(yuǎn)!

別人可以替你開車，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果自己不準(zhǔn)備好的話，即使好運(yùn)降臨也會(huì)錯(cuò)過。

時(shí)間年輕著，歲月卻總會(huì)老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們，只有不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，腳踏實(shí)地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來譜寫美好的未來!