悲觀與樂觀演講稿2020學(xué)生
樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。一起來看看悲觀與樂觀演講稿2020學(xué)生，歡迎查閱!
悲觀與樂觀演講稿1
樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。
一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
悲觀與樂觀演講稿2
老師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們大家好：
樂觀者與悲觀者對(duì)同一件事物會(huì)有不同的看法，樂觀者與悲觀者的區(qū)別到底在哪里呢?
那么，我先給大家講一個(gè)故事 這是樂觀者和悲觀者在爭(zhēng)論三個(gè)問題。
第一個(gè)問題：希望是什么?悲觀者說：是地平線，就算看見，也永遠(yuǎn)走不到。
樂觀者說：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭;第二個(gè)問題：風(fēng)是什么?悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處;樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;第三個(gè)問題：生命是不是花?悲觀者說：是又怎樣?開敗了也就沒了;樂觀說;不，它能留下甘甜的果實(shí)!突然，天上傳來一個(gè)聲音，也問了三個(gè)問題。
第一：一直向前走會(huì)怎么樣?悲觀者說：會(huì)碰到坑坑洼洼;樂觀者說：會(huì)看到柳暗花明;第二：春雨好不好?悲觀者說：不好，野草會(huì)因此長(zhǎng)的更瘋;樂觀者說：好，百花會(huì)因此開的更艷;第三：如果給你一片荒山你會(huì)怎樣?悲觀者說：修一座墳塋;樂觀者說：不，種滿綠樹。
就這么你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，只不過，他們不知道，在空中提問的是上帝，他們更不知道，就因?yàn)檫@場(chǎng)議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。
故事講完了，再回到原來的問題上，我想應(yīng)該很容易回答了，其實(shí)樂觀者和悲觀者的區(qū)別就在于他們看待問題的角度不同。
樂觀者在每次危難中看到的都是機(jī)會(huì)，而悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到的都是危難。
很多事情，換個(gè)角度，換個(gè)心情去對(duì)待，結(jié)果可能完全不同。
決定快樂的不是環(huán)境，而是心境，如果你選擇的是快樂，那么快樂就會(huì)圍繞在你身邊，但如果你的眼里只看見煩惱，那么煩惱會(huì)越來越多，甚至最后讓你窒息。
成功之所以讓那么多人向往，那是因?yàn)樗麄兊倪^去并未有過成功的經(jīng)驗(yàn)，可是對(duì)那些樂觀的人來說，他們只有一個(gè)信念，那就是“過去并不等于未來?！庇行┤嗽诮?jīng)歷了挫折、失敗后便開始消沉，認(rèn)為不管做什么事都不會(huì)成功，這種消極的念頭蔓延開來，讓他們覺得無力，無望，甚至無用。
如果想要成功，就千萬不要有那樣的念頭，因?yàn)槟菚?huì)扼殺你的潛能，毀掉你的希望。
不管人生中遇到多大的坎坷，一定要記?。哼@件事遲早會(huì)過去的。
面對(duì)困難的時(shí)候，你可以對(duì)自己說聲：我好累啊，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說：“我不行?！苯^不可以停歇不前，更要以樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，一積極向上的太對(duì)面對(duì)生活，告訴自己：“我能行?！?/p>
謝謝大家，我的演講完畢!
悲觀與樂觀演講稿3
誰都希望自己是個(gè)樂觀派，但往往做不到。
人生中常有許多不如意事，所以不免時(shí)時(shí)悲觀。
作者憑著豐富的學(xué)養(yǎng)，對(duì)于樂觀與悲觀這兩種人生態(tài)度進(jìn)行了深刻而辯證的分析。
作者并沒有一味地肯定樂觀，盲目地否定悲觀。
作者堅(jiān)持的樂觀是仁愛觀，同情觀，信心觀，希望觀，進(jìn)化觀;反對(duì)的悲觀是不仁觀，無情觀，冷眼觀，懷疑觀，絕望觀，暮氣觀。
本文雖寫于半個(gè)多世紀(jì)以前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但其中許多話語(yǔ)穿越了時(shí)空，直到今天仍激蕩著我們的心靈。
人，活在這個(gè)世界上，到底是快樂的時(shí)候多，還是不快樂的時(shí)候多呢?沒人做過這方面的統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗麄冏约阂膊恢揽鞓凡豢鞓贰?/p>
不過，快樂的機(jī)會(huì)不是人人都能每時(shí)每刻都能遇到的，不快樂卻能隨時(shí)隨刻來到。
面對(duì)著如此多的不快樂，另人感到痛苦不堪，那還不如樂觀地面對(duì)他。
一個(gè)人所說的話會(huì)使更多的人感到快樂和不快了。
既然一個(gè)人所留下來的是影響著這么多人，那不如克制自己，讓自己變得樂觀，讓許多人都感到快樂`樂觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂，樂觀地去面對(duì)，使自己少一件不快樂留在腦中。
悲觀與樂觀演講稿4
樂觀者在每次危難中都看到了機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會(huì)壞的?！焙⒆尤栽诳奁?/p>
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
悲觀與樂觀演講稿5
老師，領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們大家好：
樂觀者與悲觀者對(duì)同一件事物會(huì)有不同的看法，樂觀者與悲觀者的區(qū)別到底在哪里呢?
那么，我先給大家講一個(gè)故事 這是樂觀者和悲觀者在爭(zhēng)論三個(gè)問題。第一個(gè)問題：希望是什么?悲觀者說：是地平線，就算看見，也永遠(yuǎn)走不到。樂觀者說：是啟明星，能告訴人們曙光就在前頭;第二個(gè)問題：風(fēng)是什么?悲觀者說：是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處;樂觀者說：是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;第三個(gè)問題：生命是不是花?悲觀者說：是又怎樣?開敗了也就沒了;樂觀說;不，它能留下甘甜的果實(shí)!突然，天上傳來一個(gè)聲音，也問了三個(gè)問題。第一：一直向前走會(huì)怎么樣?悲觀者說：會(huì)碰到坑坑洼洼;樂觀者說：會(huì)看到柳暗花明;第二：春雨好不好?悲觀者說：不好，野草會(huì)因此長(zhǎng)的更瘋;樂觀者說：好，百花會(huì)因此開的更艷;第三：如果給你一片荒山你會(huì)怎樣?悲觀者說：修一座墳塋;樂觀者說：不，種滿綠樹。就這么你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，只不過，他們不知道，在空中提問的是上帝，他們更不知道，就因?yàn)檫@場(chǎng)議論，上帝給了他們不同的禮物，給了樂觀者勇氣，給了悲觀者眼淚。
故事講完了，再回到原來的問題上，我想應(yīng)該很容易回答了，其實(shí)樂觀者和悲觀者的區(qū)別就在于他們看待問題的角度不同。樂觀者在每次危難中看到的都是機(jī)會(huì)，而悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中看到的都是危難。很多事情，換個(gè)角度，換個(gè)心情去對(duì)待，結(jié)果可能完全不同。 決定快樂的不是環(huán)境，而是心境，如果你選擇的是快樂，那么快樂就會(huì)圍繞在你身邊，但如果你的眼里只看見煩惱，那么煩惱會(huì)越來越多，甚至最后讓你窒息。 成功之所以讓那么多人向往，那是因?yàn)樗麄兊倪^去并未有過成功的經(jīng)驗(yàn)，可是對(duì)那些樂觀的人來說，他們只有一個(gè)信念，那就是“過去并不等于未來。”有些人在經(jīng)歷了挫折、失敗后便開始消沉，認(rèn)為不管做什么事都不會(huì)成功，這種消極的念頭蔓延開來，讓他們覺得無力，無望，甚至無用。如果想要成功，就千萬不要有那樣的念頭，因?yàn)槟菚?huì)扼殺你的潛能，毀掉你的希望。
不管人生中遇到多大的坎坷，一定要記?。哼@件事遲早會(huì)過去的。面對(duì)困難的時(shí)候，你可以對(duì)自己說聲：我好累啊，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說：“我不行?！苯^不可以停歇不前，更要以樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，一積極向上的太對(duì)面對(duì)生活，告訴自己：“我能行?！?/p>
謝謝大家，我的演講完畢!
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