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班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)

時(shí)間: 黃浩0 分享

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典7篇)

要樹(shù)立誠(chéng)信是立身之本的觀念,做到自尊、自愛(ài)、自省、自警,在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì),自我監(jiān)督,誠(chéng)信應(yīng)考,這里給大家分享一些關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿,供大家參考。

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家晚上好!

我是來(lái)自__(2)班的__,今天我演講的題目是從我做起,落實(shí)到位。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng)。我們同學(xué)是參與的主體,學(xué)風(fēng)建設(shè)的根源在于學(xué)習(xí)的動(dòng)力,首先我就學(xué)習(xí)的動(dòng)力和大家做一下簡(jiǎn)單的探討:

大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)平臺(tái),在這段過(guò)渡時(shí)期內(nèi),我們應(yīng)做 好準(zhǔn)備工作,為以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會(huì)的資本,就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來(lái)說(shuō):工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄?,為自己?用。這須用理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們??吹降霓r(nóng)民工,多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動(dòng),技術(shù)含量很少,他們?nèi)狈Φ氖侵R(shí)。在我看來(lái),他們是沒(méi)有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí),多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重,生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心,已經(jīng)無(wú)力再去學(xué)習(xí),有份工作,他們會(huì)很珍惜,踏實(shí)地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實(shí)的風(fēng)格。他們拿到工資時(shí)的笑容讓我感動(dòng),國(guó)家取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民的日子更好過(guò)了,更好的落實(shí)義務(wù)教育,我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更多地儲(chǔ)備知識(shí),創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

在嚴(yán)格要求自己的過(guò)程中,自律就能體現(xiàn)出來(lái)。自律是人的一種內(nèi)省活動(dòng),更多地依賴于人的自覺(jué)性,漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。

然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的,都需要經(jīng)過(guò)來(lái)自家庭、社會(huì)、學(xué)校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來(lái)形成。

現(xiàn)在我們最直接的體會(huì)就是在班級(jí)管理中,輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)我們的積極性。我們感到班級(jí)管理不僅是輔導(dǎo)員、班委的事,更是我們自己的事,實(shí)現(xiàn)了自我管理和自我教育的目標(biāo)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情做好了,在生活學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了我們的素質(zhì),那么何為素質(zhì)呢?

我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素質(zhì)。我們很直觀的感覺(jué)便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識(shí),增加我們用科學(xué)來(lái)對(duì)待生活。再第二課堂上,比如在機(jī)房上機(jī)后,看到班委檢查凳子是否放整齊、門(mén)窗是否關(guān)鎖好,配合老師做好清理工作,恢復(fù)機(jī)房整潔,我很是敬佩這份責(zé)任心,也加入其中。在站臺(tái)買(mǎi)票時(shí),尤其是過(guò)節(jié)回家,一條條巨龍般的隊(duì)伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切,緩慢地挪動(dòng)中有份躁動(dòng)與不安,看到有人插隊(duì)更是憤怒,這個(gè)反例告訴我不能這么做。這便是見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而己內(nèi)省,三人行必有我?guī)煹牡览怼H¢L(zhǎng)補(bǔ)短,為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識(shí)到并運(yùn)用到實(shí)際中,這便是文明的體現(xiàn),社會(huì)就進(jìn)步一大步。[1][2]

我們大學(xué)生走在社會(huì)發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實(shí)際中,愿我們與城院共同奮進(jìn),祝我院迎評(píng)成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇2】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

我是七年一班的,今天我演講的題目是《厚德塑我行,篤學(xué)助成長(zhǎng)》。

同學(xué)們,校園是我們溫馨的家,老師就是我們親愛(ài)的爸爸媽媽。如果說(shuō)班級(jí)是一個(gè)生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

我每次走進(jìn)我的班級(jí),心中不由得涌起一股幸福與自豪之感。教室里地面潔凈,桌椅擺放整齊,墻壁板報(bào)布置的美觀,有一股濃濃的學(xué)x氣息向我撲來(lái)。x會(huì)看到有的在奮筆疾書(shū);有的圍在一起討論問(wèn)題;有的在皺眉思索;有的在低聲背誦——————這就是我的班級(jí)。

其實(shí),我們?cè)趧倓偵氤踔袝r(shí)并不是這樣的。那是我們貪玩、懶惰,有時(shí)還不好好完成作業(yè),可讓班主任景老師操了不少心。每當(dāng)我同學(xué)犯錯(cuò)誤后,景老師不僅嚴(yán)肅批評(píng)還要耐心講道理,用景老師的話說(shuō):“做人比求知更重要”。在學(xué)x上,景老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,無(wú)論是課堂上怎樣學(xué)x,還是課下回家如何鞏固,一樣樣的詳細(xì)指導(dǎo)。時(shí)間久了,我們班級(jí)管理井然有序,同學(xué)們個(gè)個(gè)有禮貌,人人愛(ài)學(xué)x,求上進(jìn),優(yōu)良的班風(fēng)樹(shù)起來(lái)了,在上個(gè)學(xué)年度還獲得了學(xué)校文明班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)那。

又一回自x課上,同學(xué)們都安安靜靜的自己學(xué)x,不一會(huì),有幾個(gè)同學(xué)走到講桌前小聲跟老師說(shuō)了點(diǎn)什么就走出了教室。認(rèn)真做數(shù)學(xué)作業(yè)的我被一道數(shù)學(xué)題難住了,苦思冥想還是沒(méi)有半點(diǎn)思路,我便向班主任請(qǐng)示到辦公室去問(wèn)老師,剛一進(jìn)辦公室的門(mén),就看到前面走出教室的那幾個(gè)同學(xué),原來(lái)他們正在向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教問(wèn)題那。

還有一次,在數(shù)學(xué)課上老師正在給我們講解一道題的解題思路,突然丁一寧舉起了手,她說(shuō)出了一個(gè)簡(jiǎn)便的解題方法,數(shù)學(xué)老師按著她的方法一算,果然更為簡(jiǎn)便,老師夸獎(jiǎng)了她,同學(xué)們?yōu)槎∫粚幫瑢W(xué)的獨(dú)到見(jiàn)解爆發(fā)出熱烈的掌聲。

不僅數(shù)學(xué)課上如此,而且,在語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、歷史課等課上,同學(xué)們個(gè)個(gè)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,人人敢于創(chuàng)新,努力成才?,F(xiàn)如今,在我們班里的每個(gè)同學(xué)都被這樣好的學(xué)x氣氛包圍著,感染著,就連在學(xué)x上有些疏懶的我學(xué)x都有了很大的進(jìn)步。

這就是我們的七年一班,一年多來(lái)我們已經(jīng)形成了:“厚德、篤學(xué)、創(chuàng)新、成才”的良好班風(fēng)

“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。良好的品行是成就事業(yè)的根基,踏實(shí)勤奮的學(xué)x是取得優(yōu)異成績(jī)唯一的方法,在湯原農(nóng)場(chǎng)學(xué)校這塊沃土上,我們要自覺(jué)磨練,用厚德塑造良好品行,讓篤學(xué)成就美好未來(lái)。

同學(xué)們,昨日的x慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的x慣,將決定明天的我們。好班風(fēng),受益終生,讓我們做一個(gè)良好班風(fēng)的踐行者吧!

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇3】

老師們,同學(xué)們:

本學(xué)期開(kāi)學(xué)是在一個(gè)非常特殊的外部環(huán)境下進(jìn)行的,暑期以來(lái),省教育廳對(duì)全省的教育規(guī)范提出了五嚴(yán)要求,并規(guī)范整頓了目前中小學(xué)中一些不良竟?fàn)幍慕虒W(xué)氛圍。與以前相比,學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少,雙休日以及節(jié)假日禁止在學(xué)校集中授課,教學(xué)課時(shí)數(shù)明顯頭減少,平時(shí)不容許與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考,也不能有排名等等。這些規(guī)范從一定程度上改變了過(guò)去學(xué)校、教師以及學(xué)生個(gè)人憑一味的加班加點(diǎn)通過(guò)單純的消耗體力的做法來(lái)求得成功的做法。但是客觀的講,這樣的新形勢(shì)下,也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了新的問(wèn)題,新的困難,新的挑戰(zhàn)。首先我們?nèi)绾纬浞掷斫?,以主?dòng)積極的心態(tài)配合學(xué)校做好各項(xiàng)管理措施及教學(xué)安排。

其次,我們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,我們?nèi)绾伟才盼覀儗W(xué)習(xí)的計(jì)劃,自我安排,自我評(píng)價(jià),自我監(jiān)督自已的學(xué)習(xí),以達(dá)到與以往相同的學(xué)習(xí)效果。第三,如何消化鞏固,及時(shí)整理歸納平時(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,按照各科要求理解性的把握所學(xué)知識(shí),提高自已應(yīng)用知識(shí)的能力。第四,自主支配的時(shí)間多了,我們?nèi)绾巫晕业种仆饨绲牟涣颊T惑,加強(qiáng)與父母、教師、同學(xué)之間正常的溝通,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明我們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到、早退、曠課和擾亂課堂秩序,不厭學(xué),沒(méi)有消極情緒影響學(xué)習(xí),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)等等,營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,以利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。為此,向大家提出五點(diǎn)要求:

(1)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任,是自己對(duì)自己的要求,是他人寄予你的希望,社會(huì)托付給你的使命?;乜次覀兊纳磉?,經(jīng)??梢钥吹竭@樣的景象:在下課鈴響之后,總有幾個(gè)身影拿著課本圍著老師打轉(zhuǎn),不放過(guò)一個(gè)問(wèn)題,直至解開(kāi)心中所有的疑惑;在放學(xué)之后,大家一窩蜂地沖向食堂之時(shí),仍有那么幾個(gè)身影坐在教室里,埋頭奮筆疾書(shū)。待時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,他們才心滿意足地收拾好書(shū)包,向不再擁擠的食堂走去。清晨,還是有幾個(gè)身影坐在操場(chǎng)上默背著英語(yǔ)單詞;傍晚,那幾個(gè)身影又會(huì)出現(xiàn)在教室里……這些都是對(duì)自己理想負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。雖說(shuō)理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的,可他們都在以自己的責(zé)任感為前提,努力奮斗,將理想與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)零距離!

(2)增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,大浪淘沙,不進(jìn)則退,在學(xué)習(xí)上我們要有力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。新學(xué)期開(kāi)始,我們要志存高遠(yuǎn),力爭(zhēng)上游,把“對(duì)手”當(dāng)“老師”,把“追兵”當(dāng)“標(biāo)兵”,克服自滿和消極,審時(shí)度勢(shì),重新認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上敢沖敢闖,敢?jiàn)Z最佳。

(3)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。在所有激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的行為中,目標(biāo)激勵(lì)是最直接而最行之有效的做法。學(xué)校對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不排名,但不代表我們的心中沒(méi)有目標(biāo)。新學(xué)期,我們要對(duì)自已提出新的目標(biāo),并沿著這一目標(biāo)去奮力拼搏,按這個(gè)目標(biāo)去努力。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整形成新的目標(biāo),進(jìn)行新的努力。

(4)增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。在規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為的同時(shí),我們的同學(xué)千萬(wàn)不要忘了也要強(qiáng)化我們的法治意識(shí)、道德規(guī)范意識(shí)、校規(guī)校紀(jì)意識(shí)與文明禮儀規(guī)范意識(shí),要進(jìn)一步規(guī)范我們的衛(wèi)生要求,著裝要求,課堂紀(jì)律要求,出行要求,集會(huì)要求,出操要求,節(jié)假日要求,晚自習(xí)要求等等,只有加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)的自我教育,努力強(qiáng)化日常行為的管理與疏導(dǎo),才能創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

(5)增強(qiáng)自學(xué)意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)我們可能習(xí)慣于老師嚼啐了喂的嬰兒型覓食方法,因此,有些同學(xué)是在初中學(xué)習(xí)還可以,但到了高中很顯吃力,有的同學(xué)高中一開(kāi)始學(xué)一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容還可以,但是學(xué)習(xí)到一些需要一定理解能力,比較抽象的內(nèi)容時(shí),學(xué)習(xí)就跟不上了,有些同學(xué)學(xué)習(xí)某些章節(jié)還可以,但一旦綜合起來(lái)就力不從心。究其原因,在于自學(xué)能力,自我歸納總結(jié)提煉能力欠缺,不明白不同的學(xué)科,不同的內(nèi)容要采取不同的學(xué)習(xí)方法,采取不同的策略去對(duì)待。在規(guī)范我們教育教學(xué)行為,讓學(xué)生有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間的今天,自學(xué)能力的自我培養(yǎng)尤為重要。冰凍三尺非一日之寒;解凍三尺亦非一日之功。要克服紀(jì)想立竿見(jiàn)影的浮躁心理,一點(diǎn)成金者寡,百煉成鋼者眾,自學(xué)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力才能大見(jiàn)成效。

最后,祝愿同學(xué)在教育的新的形勢(shì)下,在新的學(xué)期中,能夠增強(qiáng)自主的學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建穩(wěn)回的知識(shí)結(jié)構(gòu),養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,形成堅(jiān)定的意志品格,取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。謝謝大家。

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇4】

各位教師,各位學(xué)生:

大家好!

“無(wú)規(guī)矩,不成方圓”,一個(gè)班團(tuán)體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)管理制度,就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。良好的班風(fēng)對(duì)于班團(tuán)體的成長(zhǎng)十分重要。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么,班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)完整的圓,那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級(jí)是一支整裝待發(fā)的隊(duì)伍,那么班風(fēng)就是這支隊(duì)伍會(huì)勇往直前的一面旗幟。對(duì)于一個(gè)班團(tuán)體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級(jí)的靈魂、班風(fēng)是班級(jí)建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī),尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,進(jìn)取做好每一件事情,從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起,從聽(tīng)好每一堂課做起,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸己统踔胁康男蜗竺懿豢煞?,更和培育我們的一中密不可?

我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,許多同學(xué)都進(jìn)取學(xué)習(xí),爭(zhēng)取提高,在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué),他充分利用在校時(shí)間學(xué)習(xí),課前準(zhǔn)備充分,上課聽(tīng)講認(rèn)真,進(jìn)取思考,到校后能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),與之前發(fā)生了很大的變化,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)反映,劉儀瑩不僅僅在學(xué)??炭嘤霉?,回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲,取得新的提高!

優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,兩點(diǎn)入室寂靜,入座即學(xué),在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數(shù)學(xué)作業(yè),不浪費(fèi)早到校的這段時(shí)間,在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),蕭蕭是一位認(rèn)真的同學(xué),他進(jìn)取思考不懂就問(wèn),經(jīng)常能見(jiàn)到他與教師討論題的身影,他是學(xué)生中的榜樣,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。

楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀,此刻的他依然堅(jiān)持上課認(rèn)真聽(tīng)講,進(jìn)取回答問(wèn)題,作業(yè)認(rèn)真完成,尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受教師喜歡,他緊跟教師思路,勤于動(dòng)腦,總會(huì)第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué),給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,并且他也能做到不懂就問(wèn),有問(wèn)題就去問(wèn)教師,他是教師眼里的好學(xué)生,他是同學(xué)眼里的好榜樣。

說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇,聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,容易滿足現(xiàn)狀,在上次的寒假作業(yè)測(cè)試中,他的成績(jī)退步很大,為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,尤其是書(shū)寫(xiě),雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認(rèn)真刻苦也換來(lái)了提高,在月考中取得了優(yōu)異成績(jī),一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。教師看了驚喜,他也高興,其實(shí)這就是他努力之后自我的實(shí)力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個(gè)人的潛力真的好大。

看著大家都在努力提高,一向進(jìn)取的我更是不能落后,在校我能以十分好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動(dòng)腦,遇到不懂立刻問(wèn)教師。由于受到媽媽的鞭策,每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),因?yàn)槲倚闹杏凶晕业哪繕?biāo),有自我的定位,也就是這一點(diǎn)一向在激勵(lì)我前進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng),做家長(zhǎng)和教師放心的學(xué)生。

學(xué)風(fēng)建設(shè),是固校之基,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角,作為班委之一,我不但要自我起到帶頭作用,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),帶動(dòng)全班努力提高。

在我們的班長(zhǎng)楊浩天的帶領(lǐng)下,我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué),有勤學(xué)好問(wèn)的。進(jìn)取活躍的。其實(shí)提高最大的,他以前上課總愛(ài)打瞌睡,此刻已經(jīng)能做到上課聽(tīng)講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果,我們期望他能努力不斷提高!

雖然我們班取得了必須的成績(jī),可是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學(xué)習(xí)還離不開(kāi)班主任的監(jiān)督,我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺(jué)主動(dòng),在此我想借本次機(jī)會(huì)傳達(dá)班主任給我們的期望:每一天打起精神用飽滿的活力理解知識(shí),多一份進(jìn)取思考和交流不要讓難題堆積,多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì)少聽(tīng)教師和家長(zhǎng)嘮叨,多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對(duì)咱們充滿了信心。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的八四,是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇5】

尊敬的各位老師,各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,以及到場(chǎng)的同學(xué)們:

你們好!我是來(lái)自11環(huán)藝2班的徐__,下面由我為大家展示11環(huán)藝2班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

11環(huán)藝二班,由來(lái)自不同區(qū)域,有著不同文化背景的33位同學(xué)組成,其中22位女生,11位男生,1位來(lái)自英國(guó)的留學(xué)生。班級(jí)每位同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,一絲不茍,堅(jiān)信“天道酬勤”,我們秉持“求是篤實(shí)”的校風(fēng),踐行“厚德致遠(yuǎn),博學(xué)敦行”的校訓(xùn),根據(jù)自身情況,實(shí)事求是的樹(shù)立目標(biāo),勤奮學(xué)習(xí),身體力行,營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與藝術(shù)氛圍,積極開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)。

從同學(xué)的思想實(shí)際與成才要求出發(fā),我們以塑造人、培養(yǎng)人為目的,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐拓展、思想教育作為亮點(diǎn),營(yíng)造班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

為提高同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,豐富同學(xué)的業(yè)余生活,我們將英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到同學(xué)的生活學(xué)習(xí)中。以寢室為單位成立學(xué)習(xí)小組,定期交流學(xué)習(xí)成果,編排英語(yǔ)小品劇,舉行英語(yǔ)朗誦比賽?!@些活動(dòng)激發(fā)了班級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的積極性好主動(dòng)性,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相比較,形成了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),這種良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍促使更多的同學(xué)提高了對(duì)自身英語(yǔ)要求,從而從整體上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)要求,形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。另外,班主任吳捷老師作為我們的良師諍友,經(jīng)常與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提供學(xué)習(xí)資料。在陳歐力同學(xué)的'交流中我們豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu),充實(shí)了知識(shí)容量。我們,在交流中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

我班同學(xué)對(duì)待專業(yè)態(tài)度認(rèn)真,通過(guò)組織同學(xué)參觀畫(huà)展,欣賞國(guó)外優(yōu)秀美術(shù)作品,觀看優(yōu)秀電影此類活動(dòng),將知識(shí)性與趣味性向結(jié)合,使同學(xué)增加對(duì)專業(yè)的熱情,在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)習(xí),感悟生活,提高自我。

破萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。我們團(tuán)結(jié)同學(xué)發(fā)揚(yáng)求真篤實(shí)的精神,積極參加社會(huì)實(shí)踐。充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)在育人中的獨(dú)特作用,利用假期時(shí)間,去南京中山陵、夫子廟浙江科技館參觀學(xué)習(xí),在下沙實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)支教。通過(guò)這些實(shí)踐磨練了同學(xué)的意志、培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感?!窬右蝗丈罴寄苠憻挘囵B(yǎng)了同學(xué)的獨(dú)立自主意識(shí),提高了動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。我們,在實(shí)踐中完善自我,在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真知。

為加強(qiáng)紀(jì)律觀念,班委嚴(yán)格考勤制度,強(qiáng)調(diào)考試制度,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,班級(jí)同學(xué)不無(wú)故缺勤,無(wú)一人違反考試紀(jì)律,營(yíng)造呼吸、積極、健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。此外我們積極開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),宣傳黨團(tuán)先進(jìn)思想,激發(fā)同學(xué)政治熱情,提高了同學(xué)思想覺(jué)悟。通過(guò)我們的努力,在大一上學(xué)期,我們的成績(jī)也

生命不止,奮斗不惜。11環(huán)藝2班,認(rèn)真的走好班級(jí)發(fā)展的每一步,收獲成長(zhǎng)的喜悅,獲得努力過(guò)后的滿足。以下是我們?cè)诖笠簧蠈W(xué)期獲得的榮譽(yù),展望未來(lái),我班同學(xué)積極參加學(xué)院與學(xué)校組織的各類活動(dòng),收獲頗豐→僅大一上學(xué)期就獲得32張獎(jiǎng)狀與證書(shū)。過(guò)去的成績(jī)不能證明現(xiàn)在,但卻時(shí)刻激勵(lì)我們前行與奮進(jìn)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇6】

各位老師,同學(xué):

晚上好。

今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上感到了壓力山大。

所以講得不好請(qǐng)多多包(汪)含。

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是每間學(xué)校學(xué)院的風(fēng)云話題,也是讓我們班干很頭疼的一個(gè)問(wèn)題。

怎么說(shuō)呢,大學(xué)雖說(shuō)屬于是高等教育,但是從很多個(gè)方面來(lái)說(shuō),大學(xué)是人生學(xué)生時(shí)段最為輕松的階段。

在大學(xué)基本上沒(méi)有了義務(wù)教育階段中束縛,這里沒(méi)有了爸媽的嘮叨,沒(méi)有了像中學(xué)那樣天天都能見(jiàn)到的班主任。

有的卻是輕松的課程,自由發(fā)揮的夜晚,許多不知名的假期。

只要期末稍微努力下就能不掛科的學(xué)業(yè)。

所以會(huì)有很多人這樣說(shuō)其實(shí)大部分的同學(xué)的想法也是如此吧,學(xué)校花那么多精力建設(shè)學(xué)風(fēng),結(jié)果又很難搞出一些實(shí)質(zhì)的成果,就好像這個(gè)上課玩手機(jī)的現(xiàn)象,學(xué)校抓的嚴(yán)點(diǎn)情況就好點(diǎn),等風(fēng)頭過(guò)后一切都回歸原樣。

何必還要繼續(xù)這樣折騰下去?。渴堑?,的確現(xiàn)在每個(gè)高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè),也并不是每個(gè)院校都能取得顯著的成效,但是,學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步,無(wú)論再多的、表面性的碌碌無(wú)為,都無(wú)法掩蓋一個(gè)本質(zhì):學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要,那我們?cè)撊绾伍_(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?我們要建設(shè)一個(gè)東西首先要知道“學(xué)風(fēng)”是什么。

“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”,從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格,也是學(xué)校全體師生認(rèn)知知、情感、意識(shí)、行為在學(xué)習(xí)上的綜合表現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓教與學(xué),而且必須全校人員的共同努力。

那么該如何開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢,根據(jù)學(xué)風(fēng)的定義對(duì)癥下藥提出建議:倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起從現(xiàn)在做起從一點(diǎn)一滴做起,這個(gè)建議雖然很想環(huán)??谔?hào),但是呢點(diǎn)子不怕舊,最重要是受用。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。

有句話說(shuō)得好,“性格決定命運(yùn),態(tài)度決定一切”,沒(méi)有足夠認(rèn)真的態(tài)度,就不可能有理想的結(jié)果。

那要怎么做呢,在我認(rèn)為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度要從轉(zhuǎn)變上課的態(tài)度開(kāi)始,上課就是單純上課,不要老是在上課拿出一部土豪金(iphon)出來(lái)玩,上課要有上課的態(tài)度,玩有玩的時(shí)候,不要把上課時(shí)間當(dāng)做玩手機(jī)等娛樂(lè)時(shí)間,然后在不斷求學(xué)的過(guò)程中養(yǎng)成,求知若渴,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,必定對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。

單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要從改變生活習(xí)慣做起,不要天天晚上斷網(wǎng)后在床上玩手機(jī)玩到2。3點(diǎn),那樣明天上課怎么不會(huì)遲到呢?習(xí)慣是一個(gè)人行動(dòng)的方向,因此我們每個(gè)人都會(huì)不知不覺(jué)地跟著自己的習(xí)慣走,一個(gè)好的生活習(xí)慣會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成,學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績(jī)。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從幫助身邊的人做起。

既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中,就肯定不能事不關(guān)己高高掛起。

要知道,學(xué)校是一個(gè)群體,班級(jí)也是個(gè)群體,其中的每一個(gè)人都避免不了會(huì)影響到別人,你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)帶動(dòng)到其他人向你學(xué)習(xí),但是,當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時(shí),那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,特別是同班同宿舍的,宿舍3個(gè)人逃課那么剩下那個(gè)人會(huì)去上課的概率小得可憐。

所以呢,我們應(yīng)該幫助身邊的人激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,去上課的熱情怎讓讓他們有熱情呢,告訴他們點(diǎn)名就好,激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

下面就到更加官方的話了,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從積極配合學(xué)院做起。

學(xué)院是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮,就是學(xué)院是老大,我們是小弟。

我們除了認(rèn)真做好本分工作學(xué)生的本分,班干的本分,還應(yīng)該聽(tīng)從學(xué)院的指揮,配合輔導(dǎo)員的工作,積極配合和落實(shí)學(xué)院的方針,為校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們學(xué)生而言尤為重要。

怎樣的水樣怎樣的魚(yú),怎樣的風(fēng)吹出怎樣的人。

我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員,應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,我要再說(shuō)一次環(huán)??谔?hào),不是倡議倡議:讓我們從自身做起,共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧!也祝愿我們的學(xué)院越來(lái)越美好、人才輩出!

班級(jí)學(xué)風(fēng)個(gè)人演講稿(經(jīng)典)【篇7】

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):

大家好!

我是來(lái)自__工程造價(jià)1班的__,今天我演講的主題是學(xué)風(fēng)、文明和自我約束。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對(duì)許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想,認(rèn)為考上大學(xué)后一切可以不管了,一切問(wèn)題都解決了的錯(cuò)誤思想。我們要把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位,通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)x目的,端正學(xué)x態(tài)度,提高學(xué)x效果,增強(qiáng)成才意識(shí),有目的有步驟的來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。上周我們的學(xué)長(zhǎng)盛小健來(lái)我院做座談會(huì),了解到他所在的園林班就擁有“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)。在最近我院展開(kāi)的“做學(xué)風(fēng)建設(shè)的先鋒、做校園文明的模范、做平安校園的衛(wèi)士”主題活動(dòng),我們建筑工程系還利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的師生大討論,讓同學(xué)們都深刻認(rèn)識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)的重要性,能夠更自覺(jué)主動(dòng)得學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

文明是學(xué)生精神文化素質(zhì)的反映,營(yíng)造健康文明校園,從第二課堂做起?!伴_(kāi)展豐富多彩的`第二課堂活動(dòng),營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍”是我系學(xué)生工作一大重點(diǎn)。培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)心他人、勇?lián)?zé)任、適應(yīng)發(fā)展、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)是當(dāng)前首要任務(wù)。我們學(xué)院在這方面開(kāi)展了“知識(shí)競(jìng)賽”、“專題研討會(huì)”、“文明宿舍標(biāo)兵”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”、“籃球比賽”、大型文藝晚會(huì)等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展一環(huán)扣一環(huán),緊扣學(xué)生所思所想,深深吸引感染著學(xué)生,及時(shí)疏導(dǎo)了學(xué)生的浮躁情緒,充實(shí)了他們的精神生活。

自律就是自我約束。近年來(lái),在校大學(xué)生中普遍存在著高逃課率、高不及格率等現(xiàn)象,已成為眾多高校關(guān)注的共同問(wèn)題。說(shuō)明我們大學(xué)生的自律能力還不夠高,要想杜絕學(xué)生逃課現(xiàn)象,提高學(xué)生的自律能力,學(xué)院緊緊抓住學(xué)生的上課出勤率,集中整治學(xué)生曠課遲到現(xiàn)象,班主任老師經(jīng)常深入課堂,每天上、下午第一節(jié)課班主任都到課堂檢查,同時(shí)還采取抽查等形式,并經(jīng)常與任課教師交流,了解學(xué)生的情況同時(shí)也反饋學(xué)生的意見(jiàn)和建議,使教學(xué)工作能正常有序的開(kāi)展。

說(shuō)到自律,我想談?wù)勎易约菏切牡?。在學(xué)x上,我做到不遲到早退,自覺(jué)學(xué)x、刻苦鉆研,在課余時(shí)間,積極參加學(xué)院組織的活動(dòng),提高自身能力素質(zhì),在生活中,尊重他人,幫助他人。但是我還有很多的地方做的不足,需要學(xué)x。

綜上所述,良好學(xué)風(fēng)是建設(shè)文明校園的基礎(chǔ),文明校園是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,自律是形成良好學(xué)風(fēng)和建設(shè)文明校園的必要條件。

希望大家為創(chuàng)造城院的未來(lái)以及自己的未來(lái),共同努力,共同奮斗,一起加油吧!謝謝大家,我的演講完畢了!

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