期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用五篇)
今日揮如椽巨筆語(yǔ)數(shù)英綜點(diǎn)點(diǎn)滴滴任揮灑,明朝展鯤鵬之翅政經(jīng)軍文門門行行憑翱翔,流血流汗不流淚,爭(zhēng)時(shí)爭(zhēng)分更爭(zhēng)位,自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀,這里給大家分享一些關(guān)于期中考試成績(jī)分析演講稿,供大家參考。
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家下午好!
下面就本次物理期中考試情況向大家通報(bào)一下:
1、本次期中考試的試卷是由我出的,試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個(gè)單元,其中浮力的知識(shí)點(diǎn),由于剛學(xué)完新課,還沒(méi)有來(lái)得及復(fù)習(xí),因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度;從考試情況來(lái)看,較適合學(xué)生實(shí)際,也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。
2、各平行班發(fā)展較平衡,其中6、9班有較大的優(yōu)勢(shì),為我們初二物理作了貢獻(xiàn)。
3、初二這學(xué)期,就學(xué)生本身而言,有兩極分化的趨勢(shì),且漸明顯,幅度大;就物理學(xué)科特點(diǎn)而言,這個(gè)階段物理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)逐漸增加而加深,壓強(qiáng)浮力又比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就有一定的難度,學(xué)習(xí)成績(jī)也很容易出現(xiàn)兩極分化,從這次考試情況來(lái)看,也確實(shí)是這樣。
根據(jù)如此出現(xiàn)的情況,我們物理備課組作出反思:
(1)除了存在上述的客觀情況之外,普遍學(xué)生對(duì)物理不夠重視,比如中午自習(xí)的時(shí)候,能自覺(jué)復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少
(2)學(xué)生做作業(yè)時(shí),任務(wù)觀點(diǎn)的較多,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來(lái),即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過(guò)程,能真正認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)真的較少,由于物理學(xué)科的特點(diǎn)能取得好成績(jī)的同學(xué)就更少了
(3)部分同學(xué)上課效率不高,學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。
接下來(lái)的時(shí)間里我們物理備課組將作出如下要求:
(1)鼓士氣,初二物理的學(xué)習(xí)確實(shí)到了非常重要的時(shí)期,這個(gè)階段絕對(duì)不能麻痹大意,稍有分心,便要一落千長(zhǎng),度過(guò)了這一階段的學(xué)習(xí),就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了
(2)重過(guò)程,過(guò)程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要,課堂是主陣地,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑
(3)喜豐收,有了這樣的“士氣”“過(guò)程”,我們相信會(huì)有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
這次考試由于處于校慶工作最忙的時(shí)候,我?guī)缀鯖](méi)到現(xiàn)場(chǎng),因此沒(méi)有什么發(fā)言權(quán),其實(shí)即使守著現(xiàn)場(chǎng),我也不知該說(shuō)什么,除了英語(yǔ)學(xué)科略懂一些,對(duì)別的學(xué)科我決不敢班門弄斧,這不是謙虛,一點(diǎn)自知之明而已。接下去我要說(shuō)也只是個(gè)人想法,大家盡可以直言不諱地給予反駁與建議。
一、我看期中考:充滿信心
從這次期中考試的成績(jī)來(lái)看,我覺(jué)得很樂(lè)觀,7A26個(gè),6A43個(gè),全科及格人數(shù)112個(gè),1D以上143個(gè),初二會(huì)考在會(huì)考老師及班主任的努力下,成績(jī)很好,生物優(yōu)秀率54%,地理優(yōu)秀率62.5%,及格率都在90%左右,這兩科成績(jī)絕不會(huì)成為中考的后腿,那么依此看來(lái),前途光明,我的樂(lè)觀情有可緣。
二、我看教學(xué):形勢(shì)嚴(yán)峻
1、嚴(yán)峻的因素
一是進(jìn)度。包括這一周,接下去的教學(xué)時(shí)間只有7周,以及不到兩周的復(fù)習(xí)考試。我們的英語(yǔ)進(jìn)度就是上完這本書(shū)都得抓緊,估計(jì)提前上下學(xué)期的功課只能免談。而以往的經(jīng)驗(yàn)是多上下學(xué)期兩周的課程。雪上加霜的是,我們中考又提前了近兩周。和以往比起來(lái)少了的一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,而本來(lái)能復(fù)習(xí)的時(shí)間就不到4個(gè)月,現(xiàn)在相當(dāng)于少了四分之一。原因出在哪,大家都知道,暑假?zèng)]補(bǔ)課,周末也沒(méi),再加上沒(méi)有晚自修,進(jìn)度也就上不去了。
二是心中沒(méi)底。這次考試成績(jī)雖然樂(lè)觀,一味盲目樂(lè)觀也不行。根據(jù)學(xué)校的要求,我們現(xiàn)在的考試題目大都比較基礎(chǔ),是不是能和中考接上軌?還有,這次考試成績(jī)有多少水分也得自己擰一下,我先強(qiáng)調(diào)一下,免得引起誤解,個(gè)人認(rèn)為每次考試存在一定的水份是必然現(xiàn)象,高考尚且如此,并不是說(shuō)我們偷看得特別利害?,F(xiàn)代通訊這么發(fā)達(dá),防不勝防,這水份如果不自己擰一下,也會(huì)讓我們產(chǎn)生麻痹思想。這些話對(duì)大家說(shuō),其實(shí)也是對(duì)我自己說(shuō)的,我本人絕不喜歡平時(shí)虛假繁榮,到了真正的考試再慘不忍睹,喜歡盡力去做,開(kāi)心去做,對(duì)得起自己的內(nèi)心最重要。說(shuō)這些有些象自我標(biāo)榜,但我相信大多數(shù)老師想法和我一樣的,只不過(guò)我說(shuō)出來(lái)了而已。我們是人,擺脫不了靈魂的制約。
2、再說(shuō)課堂
增加時(shí)間的可能性免談,能想辦法的就是課堂效率了。學(xué)生是主體,大家都會(huì)說(shuō),我更愿意這樣表述,教師是主持,學(xué)生是演員,如果有誰(shuí)還處在自己是演員,學(xué)生是觀眾,那么可以肯定地說(shuō),方法錯(cuò)了。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,而不是昏昏沉沉的聽(tīng)。如果我是校長(zhǎng),我還真會(huì)堅(jiān)持教師講課時(shí)間不能超過(guò)25分鐘之類的規(guī)定,可惜我永遠(yuǎn)也成不了校長(zhǎng),所以只能說(shuō)說(shuō)而已。當(dāng)然這25分鐘也不是絕對(duì)的,分配也很有技巧,大家應(yīng)該不會(huì)誤解為老師一口氣講完吧,大家應(yīng)該也沒(méi)見(jiàn)過(guò)主持人一口氣把所有的主持詞講完就走人的。還有那20分鐘的備課也不是簡(jiǎn)單的`,如何調(diào)動(dòng)他們的參與因?qū)W科而異,設(shè)問(wèn)、討論、競(jìng)賽、反饋表演、做練習(xí)、做活動(dòng)等等,如果沒(méi)有做好備課,是沒(méi)法很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與那20分鐘的學(xué)習(xí)的,如果學(xué)生傻傻地和我們對(duì)恃,那么還是讓我們口若懸河吧。
總之,我們一天擁有的教學(xué)時(shí)間是固定的,用得好等于成功,因此課還是好好準(zhǔn)備,而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。
三、我看體育:前途是光明的,道路是曲折的
林勇老師要我說(shuō)說(shuō)體育考試,那么我勉為其難地說(shuō)一下。首先我很樂(lè)觀,樂(lè)觀有原因有以下幾方面:
一是我們的體育老師有一個(gè)增加到3個(gè),一個(gè)人負(fù)責(zé)兩個(gè)班,任務(wù)減為三分之一。
二是體育不存在后進(jìn)生,因?yàn)楹筮M(jìn)生一般體育都不差,體育過(guò)不了關(guān)的大多數(shù)是聽(tīng)話喜靜的人,這些人容易大都脾氣溫和,推推就能動(dòng)。當(dāng)然我也不排斥個(gè)別情況特殊的,如果是這種情況,可以將名單上交給班主任協(xié)助。
三是我們年段的班主任隊(duì)伍無(wú)可挑剔,倒不是說(shuō)每個(gè)人都是工作狂之類的,但他們都是盡職而又彬彬有禮的人,這類人有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):一是死要面子,不樂(lè)意拖人后腿,二是不會(huì)推脫,只好樂(lè)于助人,呵。體育老師盡管將困難提交給班主任,相信大家一定能合作愉快。
一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),我家孩子絕對(duì)是小腦不發(fā)達(dá)的人,初三上的體育摸底考試中短跑9秒多,成績(jī)零分,中考短跑7秒6,體育總成績(jī)A,到了高中后,他的體育還是不時(shí)要補(bǔ)考,養(yǎng)中比較嚴(yán),得補(bǔ)考到及格,否則拿不到學(xué)分,不能畢業(yè),所以不及格同學(xué)大都自己去練。這個(gè)例子說(shuō)明中考體育實(shí)在不難,另,這種考完試后不及格跟蹤補(bǔ)考到及格的方法能不能借鑒。
樂(lè)觀之余也擔(dān)憂。一個(gè)和尚挑水吃,二個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃,這絕不是貶低我們的體育老師,而是人之常情,從心里學(xué)上來(lái)講叫責(zé)任分擔(dān)效應(yīng)。為了更好地完成工作,我想還是提前做好分工,具體該怎么做當(dāng)然還是得體育老師們安排。從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,體育考試時(shí)間一般在四月份,請(qǐng)?bào)w育老師根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)給出體育鍛煉的計(jì)劃。
就說(shuō)這些,歡迎指正。
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
一、關(guān)于高一年級(jí)前期工作
高一年級(jí)前半學(xué)期以來(lái)的工作,可以用兩個(gè)詞來(lái)總結(jié):井然有序,扎實(shí)有效。年級(jí)部的工作得到班主任積極配合,各班嚴(yán)抓新班級(jí)的紀(jì)律和習(xí)慣養(yǎng)成,高一的起始工作做得很好;備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的計(jì)劃周到,訓(xùn)練有序,教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況較好;任課老師工作塌實(shí)、負(fù)責(zé),高一的起始教學(xué)重視課本,重視基礎(chǔ),抓得扎實(shí);學(xué)生管理工作穩(wěn)定、有序,早晚自習(xí)遲到學(xué)生極少,對(duì)于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的都給予紀(jì)律處分,學(xué)生就寢和衛(wèi)生狀況良好。
二、做好分析反思工作
1、高一年級(jí)工作的特點(diǎn),具體表現(xiàn)在“四有”上:目標(biāo)引領(lǐng)有條不紊;班級(jí)管理有板有眼;思想教育有的放矢;教師配合有目共睹。
2、成績(jī)?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于八個(gè)字:不尚空談,真抓實(shí)干。
3、關(guān)于半期考試的分析與反思,其主要目的是:希望我們的班級(jí)和老師,總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題與教訓(xùn),明確目標(biāo)與對(duì)策。
三、當(dāng)前教學(xué)工作存在的主要問(wèn)題
半學(xué)期來(lái),我們年級(jí)雖然取得了一些成績(jī),但是與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的要求還有較大差距。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去成就的同時(shí),我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教學(xué)工作存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、全體教師觀念需要進(jìn)一步更新,教學(xué)方法需要進(jìn)一步改進(jìn),教學(xué)的精細(xì)化程度需要進(jìn)一步提高。
2、少數(shù)教師拼搏奉獻(xiàn)的意識(shí)不強(qiáng),少數(shù)教師工作主動(dòng)性差。教師是與學(xué)生靈魂打交道的職業(yè),社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他職業(yè),特別是對(duì)我們二中教師要求更高。
3、各種管理特別是學(xué)生管理還有待完善。工作欠深入、欠落實(shí)的現(xiàn)象依然存在;
4、課堂教學(xué)管理不嚴(yán),部分教師的課堂效益低下。
四、對(duì)后半期工作的建議:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)備課,落實(shí)教學(xué)常規(guī),控制難度,狠抓基礎(chǔ),分層指導(dǎo),分步到位,加強(qiáng)班級(jí)的科學(xué)管理,協(xié)調(diào)學(xué)科的均衡發(fā)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心,加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)措施,要夯實(shí)基礎(chǔ)。也期待每位老師樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí),真做實(shí)干,把教學(xué)工作落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。
2、管理學(xué)生不僅僅是班主任的事,也是全體教師的事,特別是科任老師的事,管教管導(dǎo)。要求全體教師“關(guān)注班級(jí)管理、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)?!弊尭咭粚W(xué)生愉快學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)愉快;讓學(xué)?;蚰昙?jí)真正成為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、受益的地方。
3、各班要召開(kāi)半期考試總結(jié)班會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次取得好成績(jī)的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以班上的進(jìn)步的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
只要我們按照開(kāi)學(xué)初學(xué)校提出的落實(shí)教學(xué)常規(guī)的工作思路:以質(zhì)量求生存,以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì),以創(chuàng)新樹(shù)特色,以發(fā)展強(qiáng)實(shí)力,就能夠開(kāi)創(chuàng)高一年級(jí)教學(xué)工作新局面。
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)篇4
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兩次聯(lián)考的成績(jī)以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細(xì)的分析,我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂,它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)。德育教育的好壞,關(guān)系和影響著學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,在思想上提高學(xué)習(xí)意識(shí)以及學(xué)習(xí)的興趣是取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。所以,自開(kāi)學(xué)禮來(lái),依據(jù)本學(xué)期德育工作計(jì)劃,圍繞《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中小學(xué)德育工作指南》等,我們學(xué)校先后開(kāi)展了系列德育活動(dòng):
1、開(kāi)學(xué)初為期三天的軍訓(xùn),師生齊上陣,強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),培養(yǎng)堅(jiān)毅品性,是一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,課間操以及大型集會(huì)時(shí)間,由關(guān)心下一代協(xié)會(huì),德育處,班主任等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了《系列安全知識(shí)講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法,提高效率》《樹(shù)立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。
3、每周進(jìn)行文明寢室以及優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比,突擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況,激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。并且充分發(fā)揮帶頭作用,無(wú)論何時(shí)何地,在校園內(nèi)見(jiàn)到垃圾我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,保持清潔衛(wèi)生。畢竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)讓人的心情愉悅,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
4、針對(duì)許多學(xué)生書(shū)寫(xiě)馬虎,字跡潦草的現(xiàn)象,鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買字帖,認(rèn)真習(xí)字,長(zhǎng)元老師還專門給九年級(jí)學(xué)生上了一堂書(shū)法示范課。針對(duì)學(xué)生閱讀量少,課外積累不夠充實(shí)的問(wèn)題,每班語(yǔ)文老師列出了適合本年級(jí)閱讀的書(shū)目,開(kāi)放圖書(shū)室,鼓勵(lì)同學(xué)們課余時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū),養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣。
回歸到期中考試,終其原因,除了以上伍校文??偨Y(jié)的原因外,我補(bǔ)充以下兩個(gè)方面的原因:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì),在平時(shí)上課及課余與學(xué)生交流時(shí)就發(fā)現(xiàn),一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,但學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。
2、在輔潛的方式方法上,還沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。見(jiàn)坑填坑,沒(méi)有從源頭上解決問(wèn)題。
所以,針對(duì)以上問(wèn)題,為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,在課堂上,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),且在每次段考之后或是升旗儀式上,請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享。引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn),尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
另外,幫助潛能生樹(shù)立信心,對(duì)潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度,結(jié)合潛能生的實(shí)際情況,確立切實(shí)可行的目標(biāo)和方案,一步一步來(lái)提高潛能生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。充分利用課余及午自習(xí)和八自習(xí)的時(shí)間,采用每日一題,一對(duì)一幫扶等方式,力求日積月累,有所成效。
總之,千里之行,始于足下。認(rèn)清形勢(shì),昂揚(yáng)斗志,痛定思痛,勇氣直追,是我們唯一的方向。我相信,只要足夠努力,我們想要的,時(shí)間都會(huì)給我們。
謝謝大家!
期中考試成績(jī)分析演講稿(實(shí)用)篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
雖然現(xiàn)在寒意正濃,但在座的各位人人熱血沸騰,因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了咱益民中學(xué)七年級(jí)期中考試的巨大成功。首先請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝。
同學(xué)們,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的努力,也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作,益民學(xué)校全校教師秉承“沒(méi)有教不好的學(xué)生,沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”這一教學(xué)理念,懷著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念,在各自崗位上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;用無(wú)限的關(guān)愛(ài),照亮每位同學(xué)的心靈。老師們,只要我們有一種不甘人后,敢為人先的霸氣,只要我們團(tuán)結(jié)凝聚,自強(qiáng)不息,我們定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
親愛(ài)的同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們每一名同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步,我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù),你們努力學(xué)習(xí),勇攀高峰;你們品德端正,謙讓有理,你們尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過(guò)的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先,我們益民中學(xué)為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,雄厚的師資隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在校的每一位老師無(wú)不辛勤努力,任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生身上,到益民中學(xué)就等于為大家插上了成功的翅膀。只要我們勤加練習(xí),就一定能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹。同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但追求卓越的我們更應(yīng)該看到不足,還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)目前還不夠理想,進(jìn)步的幅度較??;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里自己不知道做什么;無(wú)所事事,不知珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心,有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能夠認(rèn)真自學(xué),自控能力較差,課下“一清三習(xí)”工作落實(shí)不到位,不能獨(dú)立完成作業(yè),不能認(rèn)真正確對(duì)待每一次考試,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此,我想給全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:
第一、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),相信自己能行,哲人說(shuō):“偉大目標(biāo)產(chǎn)生的力量,這些話語(yǔ)都告訴我們,無(wú)論做什么事,都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,并不斷的用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到日常的行動(dòng)中,具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息一定要休息,調(diào)節(jié)自己的大腦,那么重點(diǎn)中學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,要做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,即使考試失利了,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān),我們只有做好了一點(diǎn)一滴,才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己:“相信我能行”同學(xué)們一定能成為心中的英雄。
第二、學(xué)習(xí)要刻苦。古往今來(lái),所有的飽學(xué)人士,都是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果,再看看我們的前后左右,哪一個(gè)學(xué)習(xí)好的不刻苦學(xué)習(xí),為什么要刻苦?因?yàn)閷<已芯窟^(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力,如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是刻苦不夠,在習(xí)慣成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第三、學(xué)習(xí)要講究方法,學(xué)習(xí)要有好的方法,曾有一個(gè)考上清華的大學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說(shuō):優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多做到“三先三后”、“三戒三倡”。
這三先三后的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法同學(xué)都不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲,其實(shí)施行三先三后的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升,良好學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為今后的學(xué)習(xí)深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將你受益無(wú)窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過(guò)多的、單純的死記硬背,提倡以掌握事物體質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主,三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活會(huì)回敬你多少苦澀,你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮,希望子成龍全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿并沒(méi)有更進(jìn)一步,在第二次月考中再攀高峰,希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,急起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流,我希望有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,老師們,只要我們同心齊力可以斷金,讓我們攜起手來(lái),再創(chuàng)輝煌。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師工作愉快,謝謝大家。