3分鐘關(guān)于積極的演講稿優(yōu)秀范文
明確自己的目標(biāo),做自己想做的,想自己愿意想的。往往不可以空想,有了目標(biāo)和思維,還要去實(shí)踐,去行動。不能每天無所事事的,當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。下面給大家分享關(guān)于3分鐘關(guān)于積極的演講稿,方便大家學(xué)習(xí)。
3分鐘關(guān)于積極的演講稿1
首先感謝這次年級會的指導(dǎo)老師---_老師,這個(gè)工作只有一周準(zhǔn)備時(shí)間,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,-老師與們老師廣泛交流意見,集思廣益,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,用智慧,堅(jiān)持和寬容促成了我們的[百日誓師會"的成功,我提議我們?nèi)w同學(xué)用掌聲表達(dá)我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設(shè)計(jì)和主持的__同學(xué)、_同學(xué),還有__同學(xué)和各班的班長,特別是_同學(xué),寫稿子,做ppt,她樣樣能行,在學(xué)習(xí)時(shí)間這樣緊張的情況下,毫無怨言,圓滿完成任務(wù),讓我們?yōu)樗臒o私奉獻(xiàn)精神鼓掌,謝謝他們。
剛才介紹了今天參會的老師們,我還想多說幾句,這學(xué)期老師們的工作量幾乎翻了一番,從七點(diǎn)半開始上第一節(jié)課,班主任老師七點(diǎn)就到校了。午自習(xí)也派給了每位老師,老師們無償?shù)膭趧又?,沒有怨言。雖然由于常年的過度勞累,他們身體都不好,但老師們邊看病邊堅(jiān)持工作,不耽誤上課,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對老師們無私奉獻(xiàn)的感謝。
我今天>演講的主題是:積極心態(tài)的力量
同學(xué)們會問什么是心態(tài),心態(tài)就是一個(gè)人的心理狀態(tài),心態(tài)有兩種,即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問個(gè)問題,看能不能檢驗(yàn)一下同學(xué)們的心態(tài)。大家知道有一句話[書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 ",大家知道[作"是[把苦當(dāng)作舟"的意思,你怎樣解釋[苦"的意義?(互動)。
苦難,痛苦還是努力,不放棄。
有的人一說學(xué)習(xí)就想到吃苦,其實(shí)和邊遠(yuǎn)山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學(xué),每天靠饅頭咸菜果腹,考上大學(xué)卻沒錢上大學(xué)的孩子相比,我們的處境無非是作業(yè)多,要晚些睡覺,成績提高不上來,這些根本算不上苦,你們同意么?認(rèn)為是[努力和不放棄"的同學(xué)們,心態(tài)是積極的,他們知道光喊苦沒用,能幫我們渡過學(xué)海的是勤奮和堅(jiān)持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學(xué)們中的例子來說明。
一位同學(xué)在年級里的成績一直處于中上游,他自認(rèn)為不笨,也挺努力的,可就是成績不見提高,總是心有不甘,每次考試成績公布時(shí)都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他,老師鼓勵同學(xué)們結(jié)對趕超,選定自己的趕超對象,爭取在后面的學(xué)習(xí)中超過自己的對手。這位同學(xué)按老師的引導(dǎo)選定了自己的目標(biāo),他觀察對方的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,琢磨他的學(xué)習(xí)方法,在后來的期末考試中果然超越了自己的[對手",當(dāng)他喊著我終于超過_時(shí),我知道他體會到了成功的快樂。積極心態(tài)的第一要素就是認(rèn)清自己,制定適合自己的目標(biāo)。
同學(xué)們也許還記得,上學(xué)期的期中頒獎會上我>演講的題目是<行動的力量>,那時(shí)的同學(xué)們剛剛進(jìn)入初三,還沒有感覺到大考的壓力,用家長的話說:不知道著急,所以老師給同學(xué)們吹響前進(jìn)的號角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn),課間,放學(xué)后追著老師問題的同學(xué)多了,回家以后再晚也要堅(jiān)持寫完作業(yè)的人多了,課間操跑步時(shí)掉隊(duì)的人只剩屈指可數(shù)的幾個(gè)人了。我和同學(xué)們說,咬住牙,每星期進(jìn)步一分,每天弄明白一個(gè)知識點(diǎn)就是進(jìn)步,有同學(xué)聽老師的話第一次就進(jìn)步了二十多分,堅(jiān)持努力不放棄,最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態(tài)的第二要素就是馬上行動,堅(jiān)持努力,決不放棄。
這學(xué)期剛開學(xué),我就聽說有的同學(xué)向班主任老師申請不再承擔(dān)班里的工作,理由是要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)??墒且灿辛硪恍┩瑢W(xué),在緊張的學(xué)習(xí)中也不忘記幫助身邊的同學(xué)和自己一起前進(jìn),課間經(jīng)常看到他們快樂而忙碌的身影;初三了,年級升了,可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前,飲料瓶,廢紙是地上的???,相對應(yīng)的,四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是_同學(xué),她快樂的接受了宣傳欄的布置工作,大會的設(shè)計(jì),文字編輯工作,這些工作基本是在一周內(nèi)完成的,而她并沒有因?yàn)楣ぷ鞯⒄`學(xué)習(xí),我相信她一定是擠了自己的休息時(shí)間,甚至周六我還布置給她文字修改的任務(wù),可她沒有抱怨,完成的非常出色。同學(xué)們,當(dāng)你同別人分享你所擁有的一部分東西時(shí),那剩余的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態(tài)的另一要素:與他人分享。
同學(xué)們,如果在我們初中生活余下的一百天里不想留下遺憾,就讓我們不再埋怨苦和累,因?yàn)槟鞘俏覀儽仨毥?jīng)歷的,不用害怕失敗,因?yàn)槲覀兣χ瑠^斗著,保持積極心態(tài),最后的勝利就在前方。
3分鐘關(guān)于積極的演講稿2
金無足赤,人無完人。就算是完美主義者,也不能做到完美,但擁有上進(jìn)心,你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國的大發(fā)明家,他的一生每半個(gè)月就發(fā)明出了一件新事故,他給世界留住了聲音,帶來的光明,把電真正地帶入了千家萬戶。
當(dāng)記者采訪他時(shí),他只說:“我的成功,是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對,努力上進(jìn)心成就了這代偉人,假使他沒有上進(jìn)心電燈在第二次的實(shí)驗(yàn)中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣,繼續(xù)靠制鞋維持生計(jì)。
一代梟雄拿破倫,出生在一個(gè)窮苦的小島上的家庭,讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉,到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一,他經(jīng)歷了多少的努力才得來的啊!對,上進(jìn)心成就了他!假使他沒有上進(jìn)心,他將永遠(yuǎn)只是一個(gè)炮兵少尉,法國或許也會因此被別國打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法:妻子不怕丈夫沒錢、沒勢,但最怕丈夫沒有進(jìn)取心,錢和勢都只是身外之物,拼搏之后,這都是可以得來的,但是沒有了進(jìn)取心,一個(gè)丈夫?qū)①嵅坏藉X,得不到勢,承擔(dān)不起對家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任!
我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》中的最后一句:“前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)!”正也是說明了要我們不畏艱難險(xiǎn)阻,通往直前,擁有一顆進(jìn)取的心,向勝利不斷進(jìn)發(fā)!
完美主義者,很難做到真正的完美,但是擁有上進(jìn)心的人們,他們正離完美、離成功越來越近!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿3
樂觀是一種心態(tài),一種積極的心態(tài)。
樂觀的人能夠正確面對挫折,能夠?qū)ι畛錆M希望。他們的生活中有很多快樂。有一次我去吃早餐,學(xué)校的早餐時(shí)有限的,而我每一次都是很晚才去的。
有些時(shí)候,別人吃兩個(gè)包子我只吃一個(gè),別人有玉米吃我已沒有,別人有一碗粥我只有一點(diǎn)點(diǎn)……但我從未為此感到不滿和抱怨命運(yùn)如此悲慘。
我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位,幾個(gè)同學(xué)一齊盯著我看?!霸趺蠢?我臉上有東西嗎?”我很迷惑的問。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了。“咦!還有一點(diǎn)粥呀?真好!”我興奮地叫起來。問了同學(xué)們要不要,他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗里倒邊說:“還有紅蘿卜,豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了,謝謝你們!”“額……你不生我們的氣嗎?只有那么一丟丟,還不夠半碗!”一個(gè)同學(xué)很不好意思地說。“為什么有生氣啊!還有得吃呢,又不會餓肚子!”說完之后我便狼吞虎咽地吃起來。不過三口,粥就完了,可是還沒填飽肚皮呢!還有一個(gè)包子,太好了,可以補(bǔ)充多點(diǎn)體力。我津津有味地吃起來,包子甜甜的,可美味了,餓著肚子的我仿佛是在享受山珍海味一樣叫好。
同學(xué)們的心情便輕松了,他們不會再擔(dān)心我會不開心。“你好樂觀,我太佩服你了?!币粋€(gè)同學(xué)說?!芭?是嗎?謝謝,我愿意收你做徒弟哦!”整桌同學(xué)都哈哈大笑起來。
就這樣我們開心地干完了這頓飯,光盤行動我們可是做到了。
有一種力量叫樂觀。這種力量是快樂的精靈,是美好的生活;這種力量使人開心的對待每一件事情,使你不灰心喪氣,不散失積極的情緒。擁有樂觀精神的人,生活永遠(yuǎn)是充滿歡聲笑語的。
有一種力量叫樂觀,樂觀是一種心態(tài),一種積極的心態(tài),讓樂觀陪伴我們度過每一天吧!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
其實(shí),我們都不能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑,縱使有風(fēng)雨的阻隔,我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機(jī)會,然后朝著自己的夢想奮力拼搏,我們即便有時(shí)跌倒,也永遠(yuǎn)不會使我們輕言放棄。
我們這個(gè)年齡,懷有太多太多的希望和憧憬,我們這個(gè)年齡,期待著自由但又不能馬上擁有,期待著未來,但又不能馬上成為現(xiàn)實(shí)。我們多想擁有一雙翅膀,展翅飛向高高的藍(lán)天。
只可惜,我們永遠(yuǎn)不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時(shí)光,但我們更想快快長大。記憶中的我們,在綠色的草坪上仰望藍(lán)天,在廣闊的大海邊享受著沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想,自言自語的靜靜的訴說著自己的夢……幾個(gè)365天過去了,自己終究還是自己,和時(shí)間老人的爭斗,自己永遠(yuǎn)只能做輸家。
我們也有著自己對青春的渴望與追求,在這條跑道上,我們潑灑著熱血,瘋狂的奔跑,然后又一次次活力的跌倒,即便如此,我們也從不悲觀,因?yàn)槲覀儓?jiān)信-----1000次的失敗能換來第1001次的成功。
或許長大后,我們僅存的幻想會煙消云散,或許長大以后,我們的快樂與自由將會受到牽絆,或許長大以后,我們必然離開父母溫暖的懷抱,或許長大以后,我們將承擔(dān)更多的責(zé)任……但是我們?nèi)匀慌瓮L大,雖然長大后就沒有了童話……
同學(xué)們,向著自己的目標(biāo)奮斗吧!總有一天,我們會擁有一片屬于我們自己的天空,然后在這片大舞臺上盡情的飛翔!
我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發(fā)向上!因?yàn)椤覀兪乔啻夯盍ι倌?
我心飛揚(yáng),青春無悔!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿5
我今天要演講的題目是:態(tài)度決定人生。
喜歡讀書的人都知道,曾經(jīng)在我們每個(gè)人的案頭都擺著一本書,它的名字叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,說的是無論大事小事,注重抓好細(xì)節(jié)就走向了成功的一半。品味其中含義,它所說的“注重細(xì)節(jié)”其實(shí)是一種人生態(tài)度,是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的積極人生態(tài)度,這樣的態(tài)度,決定了成功的人生。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度。大家都知道大科學(xué)家牛頓吧?小時(shí)候的牛頓因?yàn)樨澩?,學(xué)習(xí)成績又不好,經(jīng)常受到歧視。當(dāng)時(shí),封建社會的英國等級制度很嚴(yán)重,中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈的時(shí)候,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思。 過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué),名列班級前茅,通過不懈努力,最終成為天體力學(xué)的創(chuàng)始人。這種成就源于他勤奮學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!
消極的人生危害著個(gè)人和社會。大貪官成克杰,曾經(jīng)有過努力向上、勤懇工作、有所作為的時(shí)期。然而,隨著職位的不斷提升,他對待人生的態(tài)度發(fā)生了蛻變。他曾對一位干部說:要弄點(diǎn)錢,有了錢沒有權(quán)也一樣風(fēng)光。他被這樣消極不健康的思想控制著,在生活上放縱奢靡、工作上無所用心、作風(fēng)上獨(dú)斷專行、經(jīng)濟(jì)上貪婪無度,最終一步一步滑向犯罪的深淵!
我們崇尚積極的人生,因?yàn)榉e極的人生有益于個(gè)人,同時(shí)也有益于社會。消極的人生態(tài)度毀掉的不僅是自己的一生,更多的危害社會,禍及人民!