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15分鐘即興演講稿600字匯總

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演講又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張。下面給大家分享關(guān)于15分鐘即興演講稿,方便大家學習。

15分鐘即興演講稿1

首先,請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀!接著,我?guī)е膫€感謝而來:  

第一個,要感謝學校,是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我?! ?/p>

第二個感謝,感謝學校個各位領(lǐng)導,是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。  

第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利于我們的教學水平的提高。  第四個感謝,是要感謝我的學生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績,有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進取,為我們美好的明天而奮斗?! ?/p>

我們?nèi)f安小學的老師可以說很辛苦,因為為了愛,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,萬小師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!  

最后祝老師們工作順利,身體健康,家庭幸福。祝同學們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。  

15分鐘即興演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們:

大家下午好!

今天我演講的題目是——用愛澆灌教育之花。

記得還是在師大當學生的時候,天天聽著、看著師大校訓“學高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標,做一個受學生愛戴的好老師。五年前,我從思想政治教育畢業(yè),躊躇滿志地從大學校門里走出來,滿懷信心地踏進了這片充滿生機的洋溢著媽祖文化的本科院校。

前幾天,很偶然的,在博客上看到這樣一些消息:有一位學者被邀請去講課。講課前,他先向?qū)W員提了這樣一個問題:“你們說,現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”臺下學生異口同聲地喊成一片:“缺德!”這位學者頓時淚流滿面……每學期末我們學校都會有對老師的“民意”調(diào)查,也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學生們怎么說?好像也只有這時我才會感到“師德師風”的分量沉甸甸的。

我為什么成為一名教師,我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,原本就與世風格格不入。有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭,一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土,凡事講究利益,對付出片面地衡量回報,當學生不滿其意時,浮躁草率地敷衍應付,甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”神圣字眼相符合,怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

作為一名思想政治教育輔導員,也許我們只是莆田學院1000多名教師中微不足道的一員。但我們的工作卻是與學生相處時間最長,對學生的日常生活了解最詳細的。記得有一位資深的輔導員這樣說過“輔導員具有怎樣的品德、個性,那么他帶出來的學生也將具有怎樣的品德、個性”。

出于一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響交代完事就離開教室、離開孩子們,起初我并沒覺得有什么不好,可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們總是和班主任比較親,而和我這個年齡差距并不大的老師卻有著不小的心靈上的距離。反省以后我才發(fā)覺,我平日里給他們的距離感讓他們拒我以千里之外。我開始學著怎么和他們交談,怎么走進他們的世界,這時我才發(fā)覺他們的心靈竟是這么的豐富多彩,他們收獲了一個朋友,而我收獲的卻是一群朋友,何樂而不為呢?

也許大家都曾遇到過類似的事情,身為新時代的青年教師,與這些少男少女相處,你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性,也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點,縱然你有高深的學識,耀眼的才華,你在他心中也被打了一個大大的叉?;膺@一叉的奧妙,便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

當我課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我和同學們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學生的成績明顯進步的時候,我和許多老師一樣,體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

最后,借用冰心老人的一句話:愛在左,情在右,在事業(yè)的道路上,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼!

我的演講完畢,謝謝!

15分鐘即興演講稿3

奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?;仡櫷簦覀儫o怨無悔,展望明天,我們信心十足。走進了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!

任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學海中,我們拆做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成?!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來!

未來不是夢,今天,在我們手中!

以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

15分鐘即興演講稿4

尊敬的領(lǐng)導,各位老師,親愛的同學們,大家好!

在今天這個歡樂的時刻,我們_一中專環(huán)境優(yōu)雅的校園里迎來了一批新的主人——2011級的全體新同學。在這里,我代表一中的全體師生對新主人的到來表示熱烈的歡迎!

老師祝賀你們結(jié)束了初中生涯,跨進了新的學習征程,從今天起,我們將在這里一起生活、學習三年的時間。該怎么度過自己的三年生活呢?大家記住這句話:你開心你快樂,花兒努力的開,你傷心你郁悶,花兒努力的開,花兒不會因為你的心情改變自己,誰都不會因為你而改變自己的,所以我們一定要把每一天都快樂充實陽光的度過。聰明的人很多,精明的人更多,但是高明的人并不多!能把重復的事枯燥的事做出快樂的人就是高明的人!

要想做個高明的人,首先要做的就是把一些簡單的事情堅持下去。比如堅持獨立完成作業(yè),堅持上早操課間操,堅持不說臟話粗話,堅持打掃衛(wèi)生并保持環(huán)境整潔,堅持不把手機帶進課堂,堅持不吃小食品。

堅持讀幾本好書等,做一件簡單的事情很容易,當你把這些簡單的學生的本分堅持下去并做得很好的時候,你就是一個不簡單的人了。把簡單的事情堅持下去就是不簡單,把平凡的事情做出快樂就是不平凡。

借此機會老師建議咱們就業(yè)班的學生,在學好技能并做好學生本分的同時,更要充分發(fā)掘自身的潛力,多參與一些活動,在活動中提升自己的人際交往能力,協(xié)調(diào)溝通能力和人格魅力等綜合素質(zhì)。

建議所有升學班的學生,我們要從現(xiàn)在做起,以三年級升學班的學生為榜樣,樹立自己的遠大目標,并努力向著自己的目標奮斗,一年后,二年后,三年后我們將再次為你們喝彩!

我還要告訴同學們的是:讓大家因“我”的存在而感到幸福,我不是指我一個人,而是指我們在座的每一位,要讓大家因你、因我、因我們的存在而感到幸福。當你見到老師問聲好,老師就會因你的有禮貌而感到幸福;當你為班里做了好事,同學就會因你的熱心助人而感到幸福;當你把好表現(xiàn)帶到了家里,父母會因你的改變和成長而感到幸福;當你為學校爭光,我們?nèi)w師生更會因為你的進步、你的成功、你的存在而感到幸福,同學們,拿出你們實際的行動來證明自己吧,讓我們大家因你的存在而感到幸福!

孩子們,在你們的成長道路上,我代表全體老師向大家保證:我們將永遠和你們在一起,做你們忠誠的朋友和領(lǐng)路人,我們將努力做到:在你灰心時激勵你,糊涂時提醒你,錯誤時批評你,困難時幫助你,困惑時開導你,危險時救護你,得意時敲打你,成功時祝福你。我們?nèi)w師生要做到多力合一,形成合力。最終幫助大家實現(xiàn)夢想、超越自己!

最后希望大家能做一個快樂的人,做一個不簡單的人,最終讓我們因你的存在而感到幸福!謝謝大家!

15分鐘即興演講稿5

老師們、同學們:

早上好!

很高興在這樣一個美好的早晨,與大家談談對學習和人生的一些感悟。我今天國旗下講話的題目是《選擇自信 走向成功》。

自信與自卑、自負,雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結(jié)果也大相徑庭。

自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信?!?/p>

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,固執(zhí)已見,唯我獨尊,很少關(guān)心別人,與他人關(guān)系疏遠,有明顯的嫉妒心。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負,自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠離自負,這是追求完美人格的要求,這是個人成才的要求,這是時代的要求。 “數(shù)風流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠激勵我們前進。

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