文明用餐演講稿最新2023
文明用餐演講稿最新2023五篇
學(xué)生的文明就餐，是創(chuàng)建文明校園的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要，更是學(xué)校德育內(nèi)容一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。一起來(lái)看看文明用餐演講稿最新2020，歡迎查閱!
文明用餐演講稿1
俗話(huà)說(shuō)得好，“民以食為天”。但是，吃飯時(shí)應(yīng)講究的文明你們知道嗎?都遵守了嗎?今天，就讓我來(lái)談?wù)勎拿饔貌蛻?yīng)該注意哪些問(wèn)題吧。
所謂文明用餐，就是我們?cè)诔燥垥r(shí)應(yīng)注意講究文明禮貌。平時(shí)，在就餐的時(shí)候，一定要讓長(zhǎng)輩先入座之后，我們晚輩才能入座。入座之后，如果長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，我們也不能動(dòng)筷子。當(dāng)長(zhǎng)輩動(dòng)筷子夾菜時(shí)，就代表著可以開(kāi)始吃飯了。吃飯的時(shí)候，嘴巴不能發(fā)出聲音。吃的時(shí)候，一個(gè)接著一個(gè)吃，這是對(duì)主人的尊重。在吃菜時(shí)，就吃靠你這邊的，不要在盤(pán)子里亂翻，因?yàn)槿绻@樣，會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)禮貌。同時(shí)還要注意，不能把你愛(ài)吃的都吃完，而不愛(ài)吃的一口也不吃，不然，會(huì)讓人覺(jué)得你很久很久都沒(méi)吃過(guò)飯一樣。
在吃自助火鍋時(shí)，別滿(mǎn)地方亂跑，吃的時(shí)候，吃多少拿多少，別一次性全拿一遍，到最后還剩下許多食物，造成浪費(fèi)。我們要知道，在鍋里還剩半鍋湯時(shí)，但你還沒(méi)有吃飽，要叫服務(wù)員加湯了，這個(gè)時(shí)候，聲音不能太大，盡量要小，不能打擾別人吃飯，最佳方式是用手勢(shì)告訴服務(wù)員加湯。
有一次，在參加別人舉辦的宴會(huì)時(shí)，我正對(duì)面有一個(gè)比我小一點(diǎn)的小朋友。在上菜完成后，那個(gè)小朋友就滿(mǎn)盤(pán)亂翻，雖然他的父母看見(jiàn)了，但并不沒(méi)有給予孩子正確指導(dǎo)，而是任由他亂翻。而我選擇繼續(xù)吃我碗里的菜，后來(lái)那個(gè)小朋友開(kāi)始快速轉(zhuǎn)盤(pán)子。在這個(gè)餐桌上還有一位長(zhǎng)輩在夾菜時(shí)，那個(gè)小朋友就轉(zhuǎn)盤(pán)子，結(jié)果長(zhǎng)輩手里的菜都被震掉了，長(zhǎng)輩非常生氣。雖然這位長(zhǎng)輩嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但是我從長(zhǎng)輩的神情看出來(lái)了。最讓人難以忍受的是，那個(gè)小朋友還在旁邊偷偷地笑，但是他的家長(zhǎng)還是任由他。
宴會(huì)最后上了一道菠菜面筋，那個(gè)小朋友眼前一亮，直接就把那小盤(pán)面筋倒在自己碗里。家長(zhǎng)不管不顧，但是旁邊的人給他的家長(zhǎng)一點(diǎn)暗示，家長(zhǎng)仍舊置之不理。這個(gè)時(shí)候，我選擇放下手中的筷子，打算不吃了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小朋友吃飽要去玩了，他周?chē)娜硕技娂娮h論，而他的家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，都當(dāng)耳邊風(fēng)，絕口不提，他嘴里還說(shuō)畢竟是小孩子嘛，好奇心大。那位長(zhǎng)輩實(shí)在忍不住，給他的家長(zhǎng)說(shuō)了這個(gè)孩子的舉止不禮貌，結(jié)果，這位家長(zhǎng)還是若無(wú)其事一樣。宴會(huì)結(jié)束了，那位長(zhǎng)輩生氣地回去了，而那個(gè)孩子高興地回家了。我常想，但愿，現(xiàn)在那個(gè)孩子和家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己在文明用餐方面存在的問(wèn)題。
通過(guò)這件讓人很不愉快的用餐事件，我覺(jué)得，我們都應(yīng)該引以為戒，管住自己的生活小節(jié)，做一個(gè)講文明、懂禮貌，讓人喜歡的小朋友。
文明用餐演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們懷著一顆激動(dòng)的心走進(jìn)了濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛(ài)心去呵護(hù)。而我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建文明和諧校園，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們，食堂是大家生活的場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺(jué)收拾餐具，是為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。文明就餐是一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓身心得到升華!所以讓大家攜起手來(lái)，從我做起，共同去營(yíng)造一個(gè)文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境!為了營(yíng)造更好的就餐環(huán)境，我們倡議如下：
一、節(jié)約糧食，正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”
二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息
三、文明就餐,不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶
四、在自助餐廳，自覺(jué)回收餐具，請(qǐng)大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便
五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動(dòng)交到各食堂辦公室
六、排隊(duì)就餐，保持良好的就餐秩序
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個(gè)安靜的就餐環(huán)境;
同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)谧约撼院玫耐瑫r(shí)，也讓別人吃好!那么同學(xué)們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會(huì)公德，樹(shù)立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生，讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園!
文明用餐演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是《文明分餐 從你我做起》。
中華民族是一個(gè)愛(ài)熱鬧的民族，喜歡聚在一張餐桌上觥籌交錯(cuò)、談笑風(fēng)生，認(rèn)為是幸福的象征，熟不知，為飲食安全埋下隱患。在疫情得到控制，經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，群眾注重公共飲食衛(wèi)生的呼聲日益高漲，要將文明分餐落到實(shí)處，需要從你我做起，才不會(huì)紙上談兵。
做為固守傳統(tǒng)文化的中國(guó)，保守思想比較濃厚，對(duì)于文明分餐，大家必然不太樂(lè)意接受。但要知道，分餐不分心，一口大鍋里一張大桌上吃飯，依然是兄弟。復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院感染科主任張文宏在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“我最見(jiàn)不得用筷子混著一起吃，你眼睛里看到的是筷子、杯子，我看到的就是病毒、細(xì)菌?！睂?zhuān)家的話(huà)，字字實(shí)話(huà)，句句真情。分餐制的落實(shí)，是對(duì)于人民飲食安全的保證。
疫情期間，聚餐被感染的人數(shù)不勝數(shù)，各地案例觸目驚心。1月29日，永州市委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布了該市新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。其中，一名44歲男子自武漢返回永州后，與其聚餐的4人、接觸的2人均確診新冠疫情，有人做過(guò)這樣的試驗(yàn)，在筷子頭上檢驗(yàn)出多種細(xì)菌、病毒，特別是腸道致病菌和肝炎病毒，想想該多可怕。合餐的傳統(tǒng)在今天已然成了一種陋習(xí)，對(duì)于其中的精華要繼承，對(duì)于其中的糟粕，要科學(xué)地移風(fēng)易俗或剔除改造。
分餐制，說(shuō)白了就是吃飯時(shí)餐具分開(kāi)，每個(gè)人單獨(dú)一份食物，吃多少就要多少。從概念上來(lái)看，分餐制可以節(jié)約大量的糧食。中國(guó)是禮儀之邦，胡吃海喝被認(rèn)為是一種不雅的形象，分餐制可以有效的控制飲食的進(jìn)量，均衡營(yíng)養(yǎng)。相比較合餐制，分餐制更有利于遏制病毒的傳播。
分餐制其實(shí)大家并不陌生，早在非典時(shí)期就已提出，但不久就被打入冷宮，究其原因就是傳統(tǒng)觀念深厚，難以打破。在今天，新冠疫情再次敲響警鐘，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，重在實(shí)踐，不尚空談。餐飲業(yè)，要兼顧社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，在控制成本時(shí)，也要重視他人的生命，公筷公勺不僅僅是物品，也是一份責(zé)任感。在小家庭，一樣可用公筷公勺，為老人夾菜孩子盛湯，其樂(lè)依舊融融。
文明分餐，落實(shí)細(xì)節(jié)，從你我做起。健康你我，從參與餐桌革命開(kāi)始。
文明用餐演講稿4
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和滿(mǎn)滿(mǎn)的菜被倒掉，真是讓人心疼呀!
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧!
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩!不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它!
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧!
文明用餐演講稿5
正值春耕忙碌季節(jié)，即便是五一假期來(lái)到，在農(nóng)田里勞作的人們也不會(huì)放下手中的播種器去外出旅游，他們依然會(huì)抓緊時(shí)間把自家的耕地盡快種完。
春天的時(shí)候還好，室外的氣溫不會(huì)那么高。可是一到了夏天，那火紅的太陽(yáng)就會(huì)散發(fā)出令人難以忍受的高溫。坐在教室里學(xué)習(xí)的我有時(shí)還會(huì)感覺(jué)到熱，更何況是在地里正不知疲倦的農(nóng)民們呢。他們面朝黃土背朝天，汗流浹背了，卻依然在天地間忙碌著。
有多少人為了證明自己有錢(qián)，自己是豪門(mén)，就毫不在意地點(diǎn)了一桌子的山珍海味，大肆的鋪張浪費(fèi)。當(dāng)你在為自己的“有錢(qián)”而感到“自豪”的時(shí)候，你又沒(méi)有想過(guò)，那么一大桌子的食物，要多少勞動(dòng)人民辛辛苦苦勞動(dòng)多少個(gè)小時(shí)才能換取來(lái)如此豐盛的食物?勞動(dòng)人民就該理所當(dāng)然的為你們這些不懂得珍惜的人勞動(dòng)嗎?
勞動(dòng)的確是一份非常艱辛的工作。有的人因?yàn)槌Ｄ陝趧?dòng)而積勞成疾，在年歲大了的時(shí)候，再去勞動(dòng)，就會(huì)非常痛苦;有的人在地里勞動(dòng)時(shí)，不得不跪著，為什么?因?yàn)樗难哿?，如果像正常人一樣蹲在地上勞?dòng)，那么，回到家以后他們就會(huì)徹夜難眠，腰痛會(huì)把他們折磨得生不如死;有時(shí)甚至吃飯都要跪著吃，原因不是“男尊女卑”的封建殘余，而是累的連站著吃飯的力氣都沒(méi)有了，如果坐著，腰還會(huì)痛。
勞動(dòng)人民不想讓他們的勞動(dòng)成果成為你顯擺自己的武器，而是希望通過(guò)他們的勞動(dòng)，能夠有更多的人脫離饑餓，能夠吃飽飯。
珍惜你手邊的糧食，他們來(lái)之不易呀!