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高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇

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對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。下面小編為大家?guī)?lái),希望大家喜歡!下面小編為大家?guī)?lái)高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇,希望大家喜歡!

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇1

中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。崇尚禮儀,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),美好形象長(zhǎng)留炎黃子孫心中;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,成為千秋萬(wàn)代傳誦的美談;楊時(shí)程門(mén)立雪,尊師重道,終成大器。這些典故充分體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)禮儀道德的推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,特別是我們莘莘學(xué)子,更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處崇尚文明,充分展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、知禮尚節(jié)的文明風(fēng)采。

儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。穿著是否得體,舉止是否有度,能立刻反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。這是一張沒(méi)有文字卻又形象生動(dòng)的名片。有中國(guó)“第一夫人”之稱的國(guó)際親善大使與主席一同出現(xiàn)在國(guó)際外交舞臺(tái)上時(shí),她穿著中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師自己設(shè)計(jì)的服裝,樸實(shí)簡(jiǎn)約而得體大方,風(fēng)格低調(diào)而不失優(yōu)雅,與她賢良淑德的性格很相適宜,給全世界人民留下了深刻的印象,堪稱當(dāng)代中國(guó)人儀容儀表的典范。同學(xué)們,愛(ài)美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美,是可以理解的,那么何為美呢?衣著樸素是美,儀表端莊是美,儀容簡(jiǎn)潔是美。美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生,我們要注重自己的儀表,儀表儀容應(yīng)該符合中學(xué)生的身份和特點(diǎn),切勿趕時(shí)髦、圖虛榮、不加選擇地盲目模仿。作為學(xué)生,大方、得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),也是對(duì)他人的尊重。我認(rèn)為,我們的儀容儀表應(yīng)該做到:樸實(shí)自然又不失個(gè)性,端莊大方又不失文雅。

我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范,舉止文明。但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上,還存在著這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。比如:有個(gè)別同學(xué)把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)打扮,追趕時(shí)髦,效仿所謂的明星,以為那就是美,那就是帥,男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),女生留飄發(fā),或者將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類(lèi);也有一些同學(xué),佩帶首飾,穿拖鞋進(jìn)教室;還有一些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,衛(wèi)生習(xí)慣與現(xiàn)代文明格格不入。發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些表明上看來(lái)是小節(jié)小事,卻正能反映當(dāng)代中學(xué)生的健康風(fēng)貌,也能看出一個(gè)學(xué)生身上的正能量。以上我列舉的一些不和諧現(xiàn)象,不是中學(xué)生個(gè)性的表現(xiàn),說(shuō)的嚴(yán)重點(diǎn),那是自我道德的淪喪。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),并不是限制中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。相反,過(guò)早地接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時(shí)尚”,并不能讓同學(xué)們顯得美麗和優(yōu)雅,反而在某些程度上顯得不倫不類(lèi)。

學(xué)校要求注重儀容儀表,是為了端正同學(xué)們的思想作風(fēng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家的榮譽(yù)感和責(zé)任感,抵制互相攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表,文明友善的行為舉止,處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃的風(fēng)采。同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在人生最美麗、最珍貴的時(shí)期,“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我們無(wú)須打扮就已經(jīng)很青春靚麗了。我們就讓青春綻放自然之美吧!自然的美才是真正的美,永遠(yuǎn)的美。同學(xué)們,我們現(xiàn)在完完全全還是一個(gè)消費(fèi)者,我們的一切消費(fèi)都來(lái)自父母,我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想,切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān),應(yīng)該在生活上做到簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約,在學(xué)習(xí)上能舍得吃苦、刻苦。

當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們民族的先驅(qū)們?cè)缇涂吹搅宋拿鞫Y儀對(duì)于民族發(fā)展的重要性。他們倡導(dǎo)推行仁愛(ài)、高尚、溫厚、互敬、忍讓、次序、禮儀之道,構(gòu)建了我們具有中國(guó)文化特質(zhì)的社會(huì)模式。我們更應(yīng)該陶冶自身的情操,用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周?chē)囊磺校囵B(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律的品德?!把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼保邆淞嗣篮玫男撵`,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范重在實(shí)踐,我們應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上,在日常的言行中,展現(xiàn)自己有禮有節(jié)的文明人形象,走君子之道,實(shí)現(xiàn)中華民族的人格。

最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓我們共同打造我們的校園文明吧,讓文明禮儀之風(fēng)吹拂校園的每一個(gè)角落,讓文明禮儀之風(fēng)吹拂我們每一個(gè)人的心靈,讓“禮儀之邦”永現(xiàn)文明風(fēng)采吧!

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家,早上好!很高興能站在這里,與大家共同參加北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校第七周升旗儀式,我的演講題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。

文明是什么?文明是我泱泱中華,禮儀之邦,上下五千年的悠悠歷史。

文明是什么?文明是“仁義禮智信,溫良恭儉讓”,是“謙謙君子,淑女風(fēng)華”。

文明很大,文明又很小。文明是什么?思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),我常感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。

文明不是這樣的論斷:自九十年代以來(lái)中國(guó)遭遇了幾千年歷史上最嚴(yán)重的道德大滑坡。

文明不是這樣的報(bào)道:亞洲杯第四輪青島賽后,放眼望去中國(guó)球迷看臺(tái)上全是紙巾,礦泉水瓶,和瓜果碎屑,而韓國(guó)球迷看臺(tái)上卻一塵不染。

文明不是這樣的場(chǎng)景:老師迎面走來(lái),學(xué)生卻回避躲閃,甚或視而不見(jiàn)。

文明很抽象,文明又很具體。它是人類(lèi)自誕生以來(lái)一直追求的崇高目標(biāo),它又能看得見(jiàn),聽(tīng)得到,摸得著。

文明是什么?文明是風(fēng)雨操場(chǎng)邊上的二十四孝圖傳遞的孝道,是飲水池邊溫馨提示牌所倡導(dǎo)的節(jié)儉,是環(huán)形廣場(chǎng)上 “養(yǎng)天地正氣,法古今完人”的諄諄教誨。

文明是什么?文明是上下樓梯時(shí)耳邊飄來(lái)的那一聲:“老師好!”,是就餐時(shí)三進(jìn)三入的整齊有序,悅耳溫柔,是早操和早讀時(shí)的口號(hào)鏗鏘,書(shū)聲瑯瑯。

文明是什么?文明是你我低頭拾起隨意丟棄的紙屑時(shí),那一個(gè)美好的瞬間,文明是我們?cè)诿利惖男@里相遇時(shí),送給彼此的一個(gè)溫暖的微笑,文明是此時(shí)我們站在國(guó)旗下的莊嚴(yán)靜穆,心懷敬畏;是女生的英姿颯爽,是男生的器宇軒昂。

同學(xué)們,一個(gè)文明之花開(kāi)遍的校園需要我們大家的共同澆灌。我相信從此時(shí)此刻起,我們石竹學(xué)子會(huì)將一個(gè)更加文明的校園展示給社會(huì):從此我們的校園不會(huì)再有隨意丟棄的垃圾,不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)高聲的喧嘩甚至爆出粗口;我們會(huì)看見(jiàn)我石竹校園中彬彬有禮的謙謙君子和輕聲細(xì)語(yǔ)的淑女風(fēng)華,迎面走來(lái)的是一張張友善的笑臉,耳邊飄來(lái)的是一聲聲禮貌的問(wèn)候。

親愛(ài)的同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。在今天全面開(kāi)展素質(zhì)教育的過(guò)程中,除了注重學(xué)業(yè)之外,我們更加關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生人格的健康發(fā)展,特別是文明禮貌的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,只有這樣你才能在未來(lái)的生活中振翅翱翔,一展宏圖。

我的演講完畢, 謝謝大家!

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:

今天我國(guó)旗下講話的題目是——做文明禮儀的傳承者。

10月25日至11月19日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,我有幸參加了北京市汽修專(zhuān)業(yè)教師赴德國(guó)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在那里,我親眼目睹了包括保時(shí)捷、奔馳、邁巴赫在內(nèi)的德國(guó)汽車(chē)技工學(xué)校校園秩序的井然、課堂秩序的和諧、實(shí)習(xí)全過(guò)程的井井有條,這不禁讓我想到了我們自己。在我們的校園里,時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)追跑打鬧、教學(xué)區(qū)內(nèi)大聲喧嘩、自習(xí)課上隨意閑聊、宿舍區(qū)內(nèi)亂吼大叫,盡管學(xué)校制定有各項(xiàng)規(guī)章,班主任老師也一再要求,但總是不見(jiàn)改觀,或是經(jīng)過(guò)提醒有所好轉(zhuǎn),過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)了原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,我認(rèn)為,主要是同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地亂扔、出口臟話、闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中,懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們即將走向社會(huì)的高中學(xué)生不應(yīng)該隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。其內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。升國(guó)旗時(shí)肅靜的注視著國(guó)旗的冉冉升起是文明禮儀,有序排隊(duì)、乘車(chē)讓座是文明禮儀,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)也是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中。

古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。此行我就親眼目睹了一些令人尷尬的事:飛機(jī)廣播用包括中文在內(nèi)的語(yǔ)言清楚地告知乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、餐具等帶下飛機(jī),可下飛機(jī)時(shí)還是發(fā)現(xiàn)有中國(guó)乘客把餐具藏起來(lái);在許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,但依然會(huì)看到喧鬧的中國(guó)人群。正是這些人的不文明表現(xiàn),使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。相反,法蘭克福機(jī)場(chǎng)邊檢人員的微笑、斯圖加特城鐵票檢人員的謙恭,讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍。

我們不崇洋媚外,但我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到,這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過(guò)去的,今天,作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人,難道我們不應(yīng)為此反思嗎?中國(guó)要走向世界,就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華民族禮儀之邦的美好形象。

“國(guó)家榮辱,匹夫有責(zé)”,做為新時(shí)代的青年人,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),做到從我做起,從愛(ài)護(hù)環(huán)境、注重禮儀等小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。為中華民族禮儀的傳承盡微薄之力。

謝謝!

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇4

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們_高中是_市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有_年的歷史了,(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“高中生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。 一是在開(kāi)學(xué)典禮上,利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。 同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

三、爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌高中生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明衛(wèi)士”。 在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺(jué)做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。

四、“學(xué)做文明禮貌高中生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇5

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好,今天國(guó)旗下講話的題目是“文明禮儀校園行”。 同學(xué)們,在大家心中什么是文明禮儀呢?

文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一句“老師好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明禮儀是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是沒(méi)有注意文明禮儀的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;而當(dāng)我們是旅游景點(diǎn)居住的市民的時(shí)候,又對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。 當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”;而我們自己說(shuō)話借東西時(shí)又往往懶得去理那些“小節(jié)”。 當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加??綜上所述,己所不欲勿施于人,文明禮儀應(yīng)從自己做起。

在學(xué)校,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量影響很大,而且它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。因此,每一位學(xué)生進(jìn)教室后應(yīng)關(guān)掉手機(jī),課上嚴(yán)守課堂紀(jì)律、不私下說(shuō)話、不做小動(dòng)作,積極配合老師回答問(wèn)題但不惡意起哄,以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不嬉戲打鬧、不大聲喧嘩、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使不和諧的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

作為臨沂科技學(xué)校的一份子,我們要將文明帶進(jìn)校園,遵紀(jì)守法,懂得禮儀;我們要將微笑帶給同學(xué),互助友愛(ài),學(xué)會(huì)謙讓;我們要將孝心帶給長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)父母;我們要將愛(ài)心帶給社會(huì),善待他人,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

播種行為收獲習(xí)慣 ,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的校園中處處開(kāi)滿文明禮儀之花!祝愿老師們工作順利,祝愿我們自己學(xué)習(xí)進(jìn)步! 國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,你們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢?當(dāng)時(shí)的我,并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做,就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑;間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個(gè)文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(深情低起)而后的日子里,我漸漸的長(zhǎng)大了,看得多了,聽(tīng)得多了,知道的也越來(lái)越多。趙華書(shū)記告訴我:文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽(tīng)話;劉宏老師告訴我:文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是,我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣,我明白了:文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問(wèn)候,文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關(guān)愛(ài),這——就是“文明”。(達(dá)到高潮,長(zhǎng)時(shí)間停頓)

(親切舒緩)記得有一句話說(shuō)得好:

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們,我們的道路才剛剛開(kāi)始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇7

老師們、同學(xué)們:

大家好!

我今天講話的主題是:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁圭說(shuō):“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾?!?/p>

外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上,都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí),在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē),早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè)了別人也滿意了自己。

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇8

老師們、同學(xué)們:

大家好!

社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無(wú)怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一句激勵(lì)他的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!?/p>

文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足。

生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美。

荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。

那么什么是文明?

在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,而遠(yuǎn)離那些污言_語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì)伸出援助之手,因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。

文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。

文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,也舒適了自己。

文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。

文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。

文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面。自覺(jué)排成的是一行隊(duì),展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

提高文明意識(shí),是每個(gè)人的責(zé)任,更是我們學(xué)生的責(zé)任。

讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄_詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我。因?yàn)橛辛宋拿?,所以便有了道?因?yàn)橛辛宋拿?,所以便有了高?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。

校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?

高中關(guān)于禮儀的演講稿10篇10

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在_月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

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