演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的中學教師崗位競聘演講稿，希望對大家有所幫助。

中學教師崗位競聘演講稿1

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！

我叫，XX年畢業(yè)于xx大學，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展，為了更好地為學校發(fā)展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：

1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

2、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和xx老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。

如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的發(fā)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。

我的演講完畢，謝謝！

中學教師崗位競聘演講稿2

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

首先，非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會。我競聘的崗位是七年級的英語教學。

我于于外語系，本科，順利通過了英語專業(yè)四級，八級和公共六級。在大學期間，我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，年年被評優(yōu)秀。在校期間年年獲獎學金，獲得多項榮譽，多次被評為優(yōu)秀學生干部，創(chuàng)三好積極分子，在英語演講賽，大賽等比賽中也多次獲獎。畢業(yè)后在荊州一私立學校任教一年，工作勤勤懇懇，得到了校領導與同事的認可。之后，在我校工作一年。在這一年里，工作踏實認真，無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛煉。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：

1、無論在工作還是生活上，我做任何事情都認真負責，腳踏實地，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。

2、在工作能力上，我有足夠的信心，我相信自己不比別人差。通過一年的教學，我對初中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學生方面也有一定進步，相信自己會越做越好。

3、經(jīng)過這一年的教學，我對的，重難點等已基本熟悉，對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做，相信自己定會在下年教學中有所提升。

假如我能夠通過競聘上崗，我會加強學習，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力，在這基礎上，提高自己的教學業(yè)務水平。我會虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課，加強各方面的修養(yǎng)，提升自己各方面的素質。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。

希望能夠得到大家的認可，謝謝。

中學教師崗位競聘演講稿3

尊敬的學校領導和老師:

大家好！

上山前，學校同事問我:xx是不是所有的中學老師都在努力當班主任，我們都是學校領導勉強接受的！我說是的，因為我們的外國老師絕對認真、負責、敬業(yè)。

不用說，我們高中入學考試取得了如此輝煌的成績是我們外國教師努力的結果，說今天的競爭場景，每個人都看到競爭如此激烈，在這么多校長發(fā)表了熱情的競爭宣言之前，今天學校也通知我參加競爭，我真的有點羞愧，演講老師我見證了他們取得了如此大的成就和學生的尊重和愛，但我有點微不足道。然而，既然學校領導相信我，給我站在這里的機會，我相信我會像他們一樣成為一名優(yōu)秀的校長。然而，既然學校領導相信我，給我這樣一個站在這里的機會，我相信我會像他們一樣成為一名優(yōu)秀的校長。讓我先談談我的競爭優(yōu)勢：

首先，雖然我沒有取得任何驚天動地的巨大成就，但我對工作腳踏實地，認真認真，熱愛教育和班主任充實而忙碌的工作。

第二，在我來到我們學校之前，我也在其他學校擔任了三年的校長。三年的工作實踐使我大致探索了一套自己的課堂管理方法。

如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：

1、作為一名普通教師或班主任，我們必須把愛放在第一位，與學生保持平等，永遠不要高高在上。因此，學生們害怕你，而不是尊重你。作為學生的朋友，我們應該充分尊重學生，縮短師生之間的精神距離。當然，關心和尊重學生并不意味著放手，放手，而是要外慈內嚴。

2、是建立健全的班級管理體系。一個好的班級集體不是班主任一個人奮戰(zhàn)，而是要充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生都能參與管理，共同管理。

3、提高學生的綜合素質?？朔坏肚械默F(xiàn)象。提高學生素質不是為了提高幾個學生的素質，而是為了引導優(yōu)秀學生，鼓勵后進生，開展一對一的工作，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生感受到書山有路勤為路，學海無邊，堅信每個學生都有閃光點。此外，加強與科任教師的聯(lián)系，團結合作。

4、做學校教育和家庭教育的橋梁，校長必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有目標，讓學生進來，留下來，學習好！

5、努力提高業(yè)務水平。我會堅持學習，尤其是剛進我們學校的時候，學校會安排我和我xxx和xxx兩位老師和顧老師和其他優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室里，從他們身上，我真的知道什么是奉獻。所以無論我是否被雇傭，我都應該謙虛地問他們在工作中遇到的困難和問題。

簡而言之，如果競爭成功，我將致力于工作，積極進取，腳踏實地，按時、質量、數(shù)量或超額完成學校交付的任務。我曾經(jīng)看看到這樣一段話，校長在，學生有意識，那是一個合格的校長；校長在，學生無意識，這是一個失敗的校長，校長不在，學生可以有意識，這是一個成功的校長。所以我積極向成功的班主任靠攏。

謝謝大家。

中學教師崗位競聘演講稿4

尊敬的各位聘委：

大家好！

我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學技術主管崗位競聘稿教育專業(yè),本科學歷，同年到xxxx中學任教,至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術崗位；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術風險崗競聘演講稿專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感；

（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

在05、06、07連續(xù)三年的高三教學工作結束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ健榱私鈱W生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信技術崗位競聘演講稿不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領導技術崗位競聘演講稿信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質課競賽一等獎：2008年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。

多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術人員競聘演講稿歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，我的競聘行政科綜合管理員崗位演講稿結束了，謝謝大家!