技術崗位競聘演講稿【范文10篇】
崗位是一個詞語，讀音為gǎng wèi，注音為ㄍㄤˇ ㄨㄟˋ，其本指軍警守位的地方，由于語義變化有時也泛指職位。下面是小編給大家整理的技術崗位競聘演講稿，僅供參考希望能夠幫助到大家。
技術崗位競聘演講稿篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好!
首先我要感謝各位領導、同事對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。此外我還想代表今天參賽的選手對各位領導、各位評委一天來的辛苦工作表示感謝，感謝你們?yōu)橛蜌庠嚥晒具x拔人才而付出的辛苦努力。
我叫張磊，現(xiàn)年26歲，20__年懷揣著夢想與激情，我從象牙塔走進石油城，被分配到了油氣試采公司地質(zhì)研究所，忘不了當年王志剛書記在對新分大學生崗前培訓時，寄語我們奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同，是啊，等來的是命運，拼來的是人生，一直以來我都是用這句話激勵自己。時光總是過得匆匆，轉眼間我在遼河這塊熱土上已經(jīng)奮斗了兩載春秋，而我慢慢發(fā)現(xiàn)：由于生產(chǎn)現(xiàn)場知識的欠缺，工作中我越來越吃力。我也逐漸意識到我該到基層這個大熔爐接受鍛煉，汲取新的知識。恰逢公司加快基層干部年輕化、知識化的進程，我才有機會來參加今天的競聘演講，想想看自己還是很幸運的。也許有人會笑話我是越來越往下走，我會驕傲的對他們說：蹲下只為跳的更高!之外，促使我努力去爭取技術員這一角色的，我覺得我有以下幾個方面優(yōu)勢：
一是具備較強的工作能力。在地質(zhì)研究所工作的兩年里，我主要負責榮72塊、更黃66塊，我積極與研究院等單位配合，努力摸索區(qū)塊構造發(fā)育情況、油藏成藏規(guī)律，部署實施滾動井2口、開發(fā)井5口，這些區(qū)塊都成為公司重要的產(chǎn)能建設區(qū)塊，為公司的穩(wěn)產(chǎn)貢獻了一份自己的力量。另外在這兩年間，我還獲得油氣試采公司油水井分析比賽的二等獎，并代表公司參加油田公司油水井分析比賽，獲得了第三名的成績，并有多篇論文在國家級期刊上發(fā)表。
二是具有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神。都說地質(zhì)是公司加班最多的科室，我可以毫不夸張的說，在地質(zhì)研究所的兩年里，我是加班最多的科員。曾經(jīng)為了幾個匯報，連續(xù)好幾個月加班到深夜。去年8月份我來到作業(yè)區(qū)工作，沒多久就趕上局采油生產(chǎn)管理大檢查，出于對新人鍛煉的目的，作業(yè)區(qū)領導指派我負責各項資料的建立和匯總。由于作業(yè)區(qū)管理模式的第一年運行，很多資料都不完善甚至空缺，而只有一個多星期的時間健全這些資料，于是這一個星期我每天都忙到凌晨，甚至最后還干了個通宵，一個星期我就睡了不到三十個小時，最后終于圓滿完成了作業(yè)區(qū)安排的各項任務。需要指出的是這個星期我對象從陜西西安來看我，我?guī)缀醵紱]有怎么陪她，其實內(nèi)心還是很愧疚的。我覺得我能做這些，和我較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神分不開的。
三是我虛心好學，努力提高素質(zhì)能力。大學期間我學習的地礦類地質(zhì)學，偏重于找金銀銅鐵之類的固體礦物，對石油地質(zhì)不甚了解。分配到公司地質(zhì)研究所后，工作中我積極請教科室內(nèi)各位前輩，工作之余我自學，惡補石油地質(zhì)學、采油工程等科目，在最短的時間了解并能應用這些知識，達到了獨立頂崗的能力。
到作業(yè)區(qū)后，有一件事對我的觸動很大，當時是我和隊長一起去馬1109C檢泵作業(yè)現(xiàn)場，作業(yè)隊給我們要一個新的方卡，隊長讓我去車上取，我當時就懵了，不怕大家笑話，我真的不知道方卡長什么樣，后來還是值班司機，一個89年的小伙給我找的。在這里我要感謝司機小王，不僅僅是他讓我知道了方卡長什么樣，我相信一輩子我也不會忘記，更讓我知道作業(yè)區(qū)的每一個人都是我的老師，都值得我去尊敬去學習。
四是樂于溝通，充分發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我信奉以誠待人、以禮待人、以心待人的處世之道。在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)。公司機關工作的兩年，不但在公司，和研究院、其他采油廠等兄弟單位，測井、錄井等乙方單位都建立了良好的人際關系。
我非常認可遼河油田的家文化，一個科室甚至一個公司都應該像個大家庭一樣。我們組最近有人事變動，A2系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入工作需要大家承擔。由于需要每天錄入，因此節(jié)假日也不能休息，考慮組里其他人都有家人需要照顧，而我自己家是外地的，沒有后顧之憂，我主動承擔起了這項工作。雖然占用了一些自己的休息時間，但我覺得很值得，為了他們，我心甘情愿。
最后，技術員還要有良好的身體素質(zhì)和積極向上的求是精神。我熱愛運動，身體素質(zhì)沒的說，每天下午下班后我都會去鍛煉健身，這也能反映出我的第五個優(yōu)勢對待事情有高漲的熱情和持之以恒的精神。
綜上所述，我認為我能勝任技術員這一崗位。而且，我相信假若我能夠競聘成功，我一定會立足本職、扎實苦干，勇挑重擔、攻堅克難，大膽探索、銳意進取，自覺站在公司改革發(fā)展的前列，充分發(fā)揮青年員工的生力軍和突擊隊作用。
借此機會我想談談我對大學生下基層的一些看法：青年人是公司的重要資源，是最需培養(yǎng)、最有潛力、最可依靠的群體。青年大學生的健康快速成才勢必為公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供強大動力。但是值得注意的是，在近期和大學畢業(yè)生的交流中，我感到部分青年大學畢業(yè)生流露出對基層普通崗位的厭倦，希望盡快走到關鍵技術和管理崗位的傾向，這種現(xiàn)狀表明了大學畢業(yè)生追求向上的進取心態(tài)，但是如果不從實際出發(fā)，急于求成反而會適得其反，所謂合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土，凡事總有一個厚積薄發(fā)的過程。
基層是大學畢業(yè)生了解油田、增長本領的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓事業(yè)的廣闊天地。大學畢業(yè)生缺少了在基層的體驗，就失去了千錘百煉的機會。扎根基層，才能早日蛻變。大學畢業(yè)生在基層的工作中，難免會有一些挫折，失落和疲憊，但失意之時要堅信不經(jīng)風雨，怎見彩虹的道理，摒棄浮躁、埋頭苦干，方可破繭成蝶。扎根基層，才能百煉成鋼。青年大學畢業(yè)生只有堅持在基層摸爬滾打，不斷豐富解決實際問題的經(jīng)驗、養(yǎng)成求真務實的優(yōu)良作風，方能成為一塊對公司有用的百煉鋼。扎根基層，才能快速成才?；鶎邮桥囵B(yǎng)干部、鍛煉干部、識別干部的最好學校。公司一貫重視從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀的年輕干部，因此放下架子、撲下身子，全面了解和熟悉基層工作，不斷提高自己、超越自己，才能出類拔萃、脫穎而出。
墻之高在于地基之深，葉之茂在于樹根之牢。青年大學畢業(yè)生只要懷揣夢想、耐住寂寞，扎根基層，腳踏實地，成才之路就能越走越寬，人生價值就能早日實現(xiàn)。
我的演講結束，感謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇2
尊敬的各位領導，親愛的同事家人們：
你們好!
我叫__，20__年__月即將畢業(yè)于__大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)資料與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心期望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重潛力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)潛力;二是教育學生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用潛力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應用潛力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一齊跑線上，而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效能夠說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習潛力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時能夠結合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結果，結果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)潛力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是，與個人的性格、習慣和修為關系。
基于這些，所以，我期望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝!
技術崗位競聘演講稿篇3
尊敬的領導、同事們：
大家好!
我本是一個只知埋頭工作、一向與世無爭的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競爭技術員崗位，既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。
我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農(nóng)技推廣工作有關了濃厚的感情，我立志要把推廣農(nóng)業(yè)技術、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務農(nóng)民增收作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員。大學畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有六年。
我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學的是農(nóng)學專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與隔行如隔山的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然如魚得水，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎條件。在基層一線工作的六年時間里，我先后實踐過多種作物生產(chǎn)技術的試驗示范和推廣工作，多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過了相關專家驗收，取得了良好的成效。
通過實踐探索，使我對主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗，并被評為先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力。
在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學習的習慣，對新事物接受快、掌握好;為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流。這些能力，對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務農(nóng)民，必將起到積極地推動作用。
如果這次競崗成功，我會堅持政治修養(yǎng)與專業(yè)學習相結合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì);堅持理論與實踐相結合，不斷提高自身農(nóng)技推廣和基層工作能力;堅持試驗引進與示范推廣相結合，高標準完成崗位工作任務;堅持宣傳培訓與入戶指導相結合，不斷提高農(nóng)技推廣服務效果;堅持總結繼承與發(fā)展創(chuàng)新相結合，不斷提高自身技術儲備和參謀服務水平，努力為農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇4
各位領導、老師們：
大家好!
首先感謝領導、老師們多年來對我的信任和支持，使我在這個崗位上有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。競聘上崗是新時期、新思想、新觀念影響下的用人機制，它將激勵我們時刻充實自己、時刻更新自己、時刻提高自己，以適應當今飛速發(fā)展的社會的需要。這次全市范圍內(nèi)推行競聘上崗機制給了我重新認識自我、重新塑造自我的機會。我要在這種機制中改變工作作風、更新思想觀念、自我加壓，全身心投入到教學工作中。
根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我競聘信息技術教師這個崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、具備扎實的專業(yè)技術特長。自20__年從事信息技術教學工作以來，通過系統(tǒng)的理論學習和具體實踐，本人具備了豐富的信息技術專業(yè)知識和處理各種問題的能力，可以及時解決計算機教學中遇到的各種硬件與軟件方面的難題。并不斷學習，努力提高自己，利用業(yè)余時間學習了大量計算機相關知識，取得了國家計算機三級等級證書，從業(yè)余走向?qū)I(yè)，具備了信息技術教師的任職資格。
二、熟悉信息技術教育的學科特點。在教學工作中，認真鉆研教材，熟練掌握了各年級教材的特點和聯(lián)系。在不斷地學習和摸索中，確立信息技術教學應以“使學生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)”為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。
三、具有求真務實的工作態(tài)度。在進行網(wǎng)絡管理工作時，每天認真檢查機房的使用情況，時刻關注校園網(wǎng)絡的運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師提高計算機的操作能力，幫助他們解決在軟硬件方面遇到的各種問題。利用工作之余，創(chuàng)建了“花海中學教育信息網(wǎng)站”，既為教師備課上課提供了便利，也為社會各界了解我校，打開了窗口。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行“_”重要思想，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材，吃透學科內(nèi)容，注重知識的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平。
三、強化科研意識，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。
四、誠實待人、嚴于律己，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著想，營造一個團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
五、找準工作切入點，積極采取有效措施，幫助學生認識網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌甑奈：?，盡最大努力把學生從網(wǎng)絡游戲的陷阱中拉出來，并通過豐富多彩的教學形式，使學生從對游戲的癡迷逐步轉移到對計算機無窮無盡知識的探究中來。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名中青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為，在發(fā)展自己的同時，更要注重帶動和培養(yǎng)年輕教師，傳好這個接力棒。在今后的工作中，我必將在學校領導的指引下，以對工作的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。
謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇5
尊敬的各級領導、同事們：
大家好!
這天我能站在那里做競職演講，首先要感謝礦領導給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規(guī)劃，真正將自己的技術應用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會十分珍惜這次機會。
我叫__，__年畢業(yè)于__機電工程系礦山機電專業(yè)。畢業(yè)至今我一向在__從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認真好學，常跟老師傅深入現(xiàn)場，排查設備運轉狀況，排查設備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉設備安全有效運轉，若發(fā)現(xiàn)大隱患及時向主管領導反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術有了很大提高。
在__工作這幾年，我經(jīng)常利用業(yè)余時間復習自己的專業(yè)知識，學習礦井供電知識，經(jīng)常查看各種控制開關、煤礦用大型設備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以后從事機電技術工作奠定了基礎。
今年x月份當?shù)弥冶徽{(diào)入機電工區(qū)擔任技術員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業(yè)，能將我這幾年在校園學的理論知識和最近這幾年在業(yè)余時間學到的礦山機電方面知識應用在機電工區(qū)，為機電工區(qū)解決技術難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機電工區(qū)我更能發(fā)揮我所學專業(yè)的優(yōu)勢。也許這幾年一向在__工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，__的設備必竟和機電工區(qū)不一樣，作業(yè)環(huán)境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機電工區(qū)的作業(yè)環(huán)境，適應了機電工區(qū)的工作和生活，此刻也已經(jīng)融入到機電工區(qū)，謙虛好學，不恥下問，為了能繼續(xù)留在機電工區(qū)，當好技術員。所以我這今天來競聘機電工區(qū)技術員。只有在這個崗位上才能真正展現(xiàn)我的潛力，使我的技術得到充分發(fā)揮。
第一、吃苦耐勞，樂于奉獻。自來到機電工區(qū)后，我嚴格遵守區(qū)各種規(guī)章制度，嚴格堅持礦井下井帶班制度，嚴格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認真學習施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領導進行請教，并主動參與到施工作業(yè)當中，經(jīng)常和工人師傅討論工作經(jīng)驗和心得體會，努力提高自己業(yè)務水平。
第二、對自己的工作嚴格要求。我已具備了一名技術員所務必的專業(yè)技術知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規(guī)程措施的編寫當中，在編寫規(guī)程措施過程中，我力求理論聯(lián)系實際，用規(guī)程措施指導現(xiàn)場施工，嚴格做到了一工程一措施。我不斷查看專業(yè)技術書籍，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯饔?，力求在文字當中不出現(xiàn)錯別字，用專業(yè)述語說話。
我清楚的認識到，要成為一名合格機電技術員非一日之功，如果我有幸被聘為技術員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術員，并堅決做到以下幾點：
第一、勤深入現(xiàn)場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監(jiān)督職工按章按規(guī)作業(yè)狀況，避免“三違”狀況出現(xiàn)。勤查機電設備運行狀況，排查安全隱患，如設備存在安全隱患，及時處理并向主管領導匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當中，保證機電設備正常運轉，保證機電職工有一個安全的作業(yè)環(huán)境。
第二、努力創(chuàng)新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節(jié)約材料。多接觸現(xiàn)代化機電技術，掌握plc、變頻技術等基礎知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術水平和綜合素質(zhì)。掌握先進的機電技術，增加閱歷。
第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結協(xié)作?？照務`事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領導、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力干好機電技術員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術員，為我們__煤礦的安全生產(chǎn)貢獻出自己的一份力量。
最后祝愿我們__煤礦的明天會更加完美!謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
我是思想政治部的老師__，我要競聘的是專業(yè)技術崗位六級。競聘理由如下：
1、我__年大學畢業(yè)，參加工作時間比較早。
2、20__年被聘現(xiàn)職，符合專業(yè)技術崗位六級聘任的要求。
3、從大學畢業(yè)到現(xiàn)在，我一直工作在教學第一線。__年被聘為高級講師以來，課時多工作量大，曾先后擔任中專、五年制高職、三年制高職的政治課、形勢政策課的教學任務，平均每年700多學時，講授過《哲學基礎》、《法律基礎》、《_》等6門課程。
4、__年后在省級刊物《遼寧師專學報》發(fā)表論文一篇，在學校?？习l(fā)表論文兩篇。參與國家級課題研究一項，參加省級經(jīng)典文章推薦獲三等獎一次，撰寫思政博客46篇，其中39篇為原創(chuàng)、七篇為轉載。參與部門組織的高職新生思想政治素質(zhì)調(diào)查，編寫調(diào)查問卷，撰寫調(diào)查報告兩篇。在評估中服從領導聽從指揮，任勞任怨保質(zhì)保量的完成領導交給的任務受到大家的好評。
我在__校工作16年，在__院工作已5年。認識我的、熟悉我的、了解我的人都會說wm是一個好人，我很享受也很感激同志們給我的評價，并以此來鞭策自己：本分做人、踏實做事;善待他人，愛崗敬業(yè)。我在工作中也一直堅持這一準則。
眾所周知，由于學生素質(zhì)的原因，在職業(yè)技術學校，做老師難，做政治老師更難。不愛上政治課是全國大學生的通病，我們學校學生的素質(zhì)大家都了解，更是有過之而無不及。為了能吸引學生來上課，讓學生坐得住、聽進去、并真的能學一點兒東西，有一點兒提高。自己可以說是絞盡腦汁，想盡辦法，在教學方法和教學內(nèi)容上不斷的進行嘗試、創(chuàng)新，最后摸索出了有自己風格的教學方法：
1、不拘泥于書本兒。
2、注重學生的參與。
3、深入淺出、寓教于樂、生動活潑，突出課堂教學的趣味性。
使大多數(shù)學生通過學習，提高了思想轉變了觀念。找到了自信，找到了快樂，提高了能力，實現(xiàn)了轉變。
一份耕耘一分收獲，自己真情付出的同時，也收獲了學生的愛，現(xiàn)在牧醫(yī)0__31、高爾夫草坪__31等我以前教過的班的同學，看到我仍很親切就像看到媽媽一樣。意想不到的是，我還意外的收獲了所任課班級班主任老師的尊重和好評。
做一名好老師是我的理想，我愿意為此終生執(zhí)著追求。我熱愛我的工作，我重視我的職責，我享受工作給我?guī)淼目鞓贰?/p>
上善若水，水利萬物而不爭。是我的信仰，也是我多年努力追求想要達到的境界。我真誠的相信領導、同志們的公平、公正、公道，就像相信明天太陽會從東方升起一樣，毫不懷疑。這也是我生活的動力，快樂的源泉。謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇7
各位領導、評委：
大家好!
我是周長生，是公司項目部員工。今天公司為我們員工提供了一個學習技術，展示專業(yè)才能的舞臺。我認為應該抓住這個機會，促進自己不斷學習機械專業(yè)技術，并發(fā)揮自己三十多年來從事機修、設備制作安裝的經(jīng)驗。
本人于__年進萬年廠從事鉚焊工作，參加了萬年廠的濕法窯冷卻機、拉鏈機三機改造，窯尾電收塵改造。__年參加了萬年第一條干法回轉窯生產(chǎn)線的配件制作、安裝工作。__年至20__年任工段長，期間帶領全工段人員多次參加萬年廠重大技改和設備安裝任務，每次都圓滿完成。由于自己平時努力學習機械專業(yè)知識，肯學肯干積累了一定的工作經(jīng)驗，在萬年廠舉行的確機械專業(yè)技術比武中榮獲第一名。__年，萬年廠有援外任務，由我?guī)ш犞г细?、__、__等單位的窯筒體安裝調(diào)試工作，得到了外單位的好評。20__年至20__年參與了__二條生產(chǎn)線的監(jiān)制、安裝、調(diào)試。20__年20__年參與了__二條生產(chǎn)線的監(jiān)制、安裝、調(diào)試工作。在供應部的零配件采購工作中，經(jīng)常下現(xiàn)場量配件尺寸、繪圖紙沒有買錯過配件。急生產(chǎn)所急。就是晚上再晚也將急件加工回來送車間。在項目部工作期間，設備監(jiān)制時，能協(xié)助加工單位把好設備質(zhì)量關及時催回設備。在土建項目中，我向領導和同事學到了不少東西，增長了知識。
如果這次競聘成功，我將認真履行工作職責，繼續(xù)努力學習，提高業(yè)務能力，扎根現(xiàn)場，將自己的技術和經(jīng)驗應用到生產(chǎn)中去，以提高工作效力，降低成本。當然，如果未競聘上，也不灰心。我將繼續(xù)提高自己的工作能力，認真做好自己份內(nèi)的工作，為企業(yè)效力。
技術崗位競聘演講稿篇8
尊敬的領導、同事們：
大家好!
我叫__，大學畢業(yè)即從事__通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是無線網(wǎng)技術支持。
在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡重大故障處理、網(wǎng)絡優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術談判，并作為無線技術支援組成員對__設備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。
隨著__通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于__通信網(wǎng)絡是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對網(wǎng)絡的相關監(jiān)測工作及網(wǎng)絡優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。
如果競聘上無線網(wǎng)技術支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領導下，盡我所能，以網(wǎng)絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務網(wǎng)絡。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡安全，針對設備及網(wǎng)絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網(wǎng)絡優(yōu)化。
在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯(lián)系相關部門和相關廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務的質(zhì)量，使重大業(yè)務的質(zhì)量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡平臺。
及時與相關分公司聯(lián)系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結、學習，定期匯報技術支援情況。
針對目前廠家的支持服務，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務的有效性，提高廠家服務質(zhì)量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網(wǎng)絡做好人力儲備。
作為一名__員工，無論我當選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡，為公司的發(fā)展和__通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。
最后，謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿篇9
尊敬的企業(yè)領導、專業(yè)前輩：
大家好!
我叫__，20__年6月即將畢業(yè)于電子科技大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力;二是教育學生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已)，而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結果，結果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝!
技術崗位競聘演講稿篇10
尊敬的各位聘委：
大家好!
我是__，__年畢業(yè)于__師范學院數(shù)學教育專業(yè)，本科學歷，同年到__中學任教，至今15年。__被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于__市__中學高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術崗位;
首先，我具備下列基本條件：
(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出;
(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感;
(3)在近三年的年度考核中被評定為稱職(合格)以上等次;
(4)身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在__、__、__連續(xù)三年的高三教學工作結束后，__年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據(jù)自己和學生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命;__年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：__年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。__年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數(shù)學競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝
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