五四青年節(jié)主題演講稿（5篇）

五四運動時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻著自己的青春。下面是小編為大家?guī)淼奈逅那嗄旯?jié)主題演講稿（5篇），希望大家能夠喜歡!

五四青年節(jié)主題演講稿（篇1）

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天是五四青年節(jié)，是你們青年人自己的節(jié)日。在羨慕你們的同時，書記讓我給你們講兩句。我沒有準備，在信口開河的剎那間，想到了欲望這個詞。世俗之人，不能沒有欲望，但欲望過大，就是負擔，因此，我想說：欲望現(xiàn)實了，就有心思經(jīng)營生活;生活簡單了，就有時間享受人生。

人的一生，注定要經(jīng)歷很多。它就像天空劃過的閃電，過去就讓它過去，要學會經(jīng)營日子，要學會用三種姿態(tài)去面對人生：第一是淡定過去，第二是珍惜現(xiàn)在;第三是相信未來。

要學會經(jīng)營自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因為，人世間有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，才能知足常樂，樂天知命，一生舒坦，快活似神仙!

另外，在平時的生活中，要學會有笑聲的時候，多想想委屈的眼淚;有迷惘的時候，多想想成功的事情;人生的每一段經(jīng)歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的`美好緣于一顆平常心。不必雕琢，踏踏實實做事，簡簡單單做人。只有相信未來，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命運。

最后拜托天下所有的年輕人，都要牢記：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”這就是自然規(guī)律，這是不可抗拒的法則。

謝謝大家，謝謝書記的真摯邀請，謝謝臺下所有鼓掌的年輕人，誰的掌聲最響，誰就有可能成為未來主席臺上的主持人!，因為，他聽懂了。

五四青年節(jié)主題演講稿（篇2）

90年前，為了驅(qū)趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解：選擇了教育，我今生無悔。

光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教__年。在這四千七百多個日日夜夜里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是燃燒的紅燭，有人說老師是辛苦的園丁，有人說老師是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深深的知道，自己肩負的責任有多重大?，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔!

還記得年少時那個執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學校，母親焦急萬分：考不上怎么辦?我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師!三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時老師是我心中的神;年少時，老師是我心中的夢;上班后，老師是我心中的責任;我對自己說：我要做一名優(yōu)秀的老師!

帶著滿腔的熱忱我走進了一所農(nóng)村小學，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，如果說兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的.喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎?”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了;漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發(fā)型指指點點;他們會跑到我家中，吃光我的零食;會跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。

在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學生__的信，他在信中寫道：__老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。

到教委工作之后，一個以前的同事對我說：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。

“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

__年的暑假以來，連續(xù)四年，在__縣的一所學校里，我?guī)ьI(lǐng)__區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓，和來自全市各個縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的高低床學生宿舍，吃的是學生食堂里五毛錢一份的豆芽菜;老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”里收獲的不僅僅是能夠運用于教學的知識技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔!

這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧!

五四青年節(jié)主題演講稿（篇3）

各位朋友：

大家好!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎

青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的`就是日趨激烈的競爭。隨著。作為21世紀的青年應該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。

五四青年節(jié)主題演講稿（篇4）

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事、可愛的同學們：

你們好!

在這溫柔的暮色下，在這涼爽的清風里，有勞各位辛苦的聽我嘮叨，憑著這腔鎮(zhèn)康特色的普通話，本來我是沒有勇氣的，生怕攪擾了大家的耳朵，可不來吧，又總覺著對不起我沸騰這流淌的血和激昂這搏動的心。所以，我厚著臉皮來了。

我演講的題目是：

懷揣夢想走在路上。

這久，天氣開始熱了，每當走進教室總會看到有那幾位同學慵懶的趴在桌上，愜意的流著口水。罵是不能的，我只有感嘆著說：同學啊!時間如口水，只能流出不留回。他們倒是笑了，不知可否懂得我語重心長的用意。

是啊!在這個競爭激烈的時代，在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀，有誰能說時間不是生命呢?生命對每個人都只有一次，而青春是人生旅途中最絢麗、最奇妙的驛站。他賦予了我們生命的巔峰，擁有青春就如朝陽永遠向上、擁有青春就如蠶蛹破繭而出;在這熱情而生動的青春里，我們可以體味風那樣的自由，領(lǐng)略云那般的自在?？墒乔啻汉?是一筆多么不耐花銷的財富，請你不要隨意揮霍和虛度，趁來得及的時候，楊起夢的風帆，別讓青春留下遺憾。

記得有一位學生，曾用他那還有些稚嫩的聲音跟我說：老師，我長大了要當一位科學家，當時的我是多么欣慰呵，我為有這樣的學生而感到自豪呢。可是后來我發(fā)現(xiàn)他總會為沉迷于多彩的網(wǎng)絡而逃課、總會以討論問題為掩護而不著邊際的閑談，總會不失時機的將頭伸到桌位里夢輝周公……我沒有扼殺別人夢想的嗜好，但在這，我還是要說：請你，趁早打消了這科學家的夢吧，省得到時要失望了。

青春是青澀的、青春是躁動的，進入青春的朋友們有了想要表現(xiàn)自己的強烈欲望，想要成為同學眼中的人，于是他大把的花錢、大碗的喝酒、()大膽的戀愛……其實你這樣的是無知而無情的，你在狠狠地踩踏著父母弓著脊背為你墊起的橋梁，無論你的家庭是貧窮的還是富裕的，父母望子成龍、望女成鳳的期望都不會因此而減弱。

十五年前的今天，在這，作為學生的我，擁有著和你們一樣的青春，做過一些如今想來，都后悔得想用海綿包著頭撞墻的錯事，我以為時間還停在原處，其實我的青春已被歲月的洪流悄悄地卷走了。

十五年后的今天，作為深深愛著你們的老師，我想對你說：沒有人永遠青春，卻永遠有人青春，請不要吝嗇你的努力，爭做像郭瑞芳、楊金銘、趙字楠她們一樣的校園人，懷揣夢想，走在路上;讓你的青春聲聲浩蕩，讓你的前途光明嘹亮。

謝謝!

五四青年節(jié)主題演講稿（篇5）

青春，若沒有理想便會雜草叢生。

青春，不是不變的永恒。會隨著時間離你而去。

青春，又是不變的永恒。會因著你的努力和奮斗而刻骨銘心。

校園，一個未離開不懂得珍惜，離開后又向往的殿堂。是我們用生命譜寫，用青春歌唱的美麗家園。

在這里給大家分享一件有關(guān)我自己的經(jīng)歷。當我沒有帶任何技能就踏出校園，奔赴社會工作的時候， 才發(fā)現(xiàn)，生存并非輕而易舉、唾手可得。那時我只有比別人更努力，只有去做別人不愿意而剩下的工作。奮斗在社會的最底層。不敢狂言忍辱負重。更不敢說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蔽ㄓ袑毫癁閯恿Γネ苿幼约呵斑M、成長。精疲力盡是自然的。感恩的是，付出和收獲是成正比的。

在這樣的生活中，讓我更加的羨慕那些靠自己專業(yè)工作、生活的人們。每當如此，我會默默的向上帝祈禱：回到校園，改變?nèi)松?。回到社會的起點， 立定自己的方向和目標。裝備自己，擁有屬于自己的專業(yè)。

如今，我站在了這里——永年衛(wèi)校。

我們兩手空空的來到這個世界，都是一樣的人，擁有著同樣的生命價值。只是在我們的成長中，思想和心志不同、努力和付出不同，以至我們的生活模式截然不同。不同的生活模式使我們養(yǎng)成了各種習慣，然而習慣成就未來，各種不同的習慣又指導著我們成為怎樣的人。

在學校渾渾噩噩、破罐子破摔的比比皆是。因為自己放棄了自己，周而復始，覺得自己就這樣了，反正又聽不懂課，就得過且過。不然，只要你放下手機，拿起課本，就有收獲。在課堂上少聊兩句，你就會聽到你在書本上未曾看見的。

或許大家生活的很安逸，不愁吃穿，不在乎上什么課(當然班主任課例外)日子悠哉悠哉。那么在這里要恭喜大家還有居安思危的機會，還有充足的時間去為自己的未來想一想。

假設十年。十年后，我們分布在城市的各個地方，或者從事著你的專業(yè)，或者你做著其他的工作。十年后的再相聚，我們會發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)努力過得的青春，綻放屬于他們的絢麗光芒。

那么，現(xiàn)在的我們是用什么在建筑自己，是用金銀寶石還是草木禾秸。當我們面臨畢業(yè)，面臨工作，面臨生活的時候就顯而易見了。

風雨會使我們變得更加強壯;挫折會使我們變得更加堅強。

向上吧!青年。做一個是社會得益處，是生命被關(guān)愛的人吧。