五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮。下面是小編給大家?guī)?lái)的5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用，希望能夠幫到你喲!

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇1）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。

同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。

首先，如果一個(gè)孩子，如果不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！

其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第一、勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。

第二、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，獨(dú)立性越強(qiáng)。

第三、兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(zhǎng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。

我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣，如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國(guó)著名相聲演員馮鞏，小時(shí)候家里很窮，但他非常懂事，經(jīng)常幫助母親料理家務(wù)，冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒，逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息，矢志不移的性格。

勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)是快樂(lè)的。我們要時(shí)刻牢記“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。

最后，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè)，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記?。簾釔?ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活吧！

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇2）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的'。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教

師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過(guò)了這__多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！今天，在世界矗立起這樣一個(gè)國(guó)家，她曾經(jīng)有過(guò)盛唐的輝煌，也經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)火的洗禮；她孕育了華夏文明，也造就了舉世矚目的兩河文化；她有青花瓷的精美，也有秦腔的粗獷；她有詩(shī)的婉約，也有詞的豪放；她的四大發(fā)明造福世界，她的現(xiàn)代科技獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。她就是我們的祖國(guó)，她就是世界之林里最璀璨的那顆星，而這一切都來(lái)源于世代中國(guó)勞動(dòng)人民不斷的努力。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在這里說(shuō)說(shuō)勞動(dòng)美，聊聊中國(guó)夢(mèng)，今天我演講的題目是《勞動(dòng)圓美夢(mèng)，勤勞鑄豐功》。

你們是否自問(wèn)過(guò)，是誰(shuí)，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史？是誰(shuí)，創(chuàng)造了中華歷代不朽的輝煌？又是誰(shuí)，引領(lǐng)我們走上了強(qiáng)國(guó)之路？答案不言自明，當(dāng)然是勞動(dòng)人民！我們從刀耕火種、茹毛飲血的原始社會(huì)，邁入民主富強(qiáng)文明的新時(shí)代，我們從被列強(qiáng)欺凌肆意蹂躪，到雄獅覺(jué)醒傲視東方，靠的是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的辛勤付出，靠的是無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的艱苦奮斗，可以說(shuō)，沒(méi)有無(wú)數(shù)人默默的奉獻(xiàn)，默默地勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)，就沒(méi)有現(xiàn)時(shí)的幸福。

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇4）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好很高興能站在這里。今天我要演講的內(nèi)容是人與勞動(dòng)。

縱觀這世間各種各樣的生靈，似乎都會(huì)”勞動(dòng)“。這一并不少見(jiàn)的品質(zhì)，卻正是我們成為“人”的關(guān)鍵，螞蟻勞動(dòng)得多努力啊，它們?cè)趺礇](méi)有成為世上最聰慧或強(qiáng)壯的生靈呢？原因就在于勞動(dòng)的方式。勞動(dòng)的可貴不僅在于它對(duì)我們意志的磨礪與所創(chuàng)造的東西，更在于勞動(dòng)過(guò)程中所萌發(fā)的智慧。我們的祖先在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，從而在猿猴中脫穎而出，一步步進(jìn)化到今天的模樣。我們來(lái)假設(shè)一下，假如我們的先祖在進(jìn)行最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行思考。沒(méi)有使用工具。我們是否還生活在冰冷的石洞里。過(guò)著茹毛飲血的生活？勞動(dòng)需要智慧的啟發(fā)，智慧更需要?jiǎng)趧?dòng)的承載。

勞動(dòng)永遠(yuǎn)是光榮的，從不分貴賤。在農(nóng)田里揮汗如雨是勞動(dòng)，在辦公室里處理事務(wù)也是勞動(dòng)。每個(gè)環(huán)節(jié)的勞動(dòng)，都是社會(huì)中不可缺少的。因此我們要尊重勞動(dòng)，感恩勞動(dòng)。即使現(xiàn)在的人工智能已達(dá)到了可以替代一些人力勞動(dòng)的水平，但它們?nèi)匀皇莿趧?dòng)的產(chǎn)物——如果沒(méi)有科學(xué)家日以繼夜的勞動(dòng)，哪會(huì)有它們的出現(xiàn)？勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)值得事重的，人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一。

然而在生活中細(xì)細(xì)的觀察，勞動(dòng)在一些人眼中竟成了恥辱，而非光榮。這實(shí)是令人無(wú)比痛心而又無(wú)可奈何的事。什么時(shí)候，勞動(dòng)成了“臟、累、丟臉的代名詞？一些人嘲笑著他人的勞動(dòng)，并以自己不用勞動(dòng)為榮時(shí)是否想過(guò)，他們的模樣才是最丑惡的。

我們雖然還沒(méi)有真正參與到勞動(dòng)中，但我們必需樹(shù)立起對(duì)勞動(dòng)的敬畏。你如果覺(jué)得一些勞動(dòng)是臟，累的，正因?yàn)檫@樣，就應(yīng)當(dāng)用自己的努力，用科技使它們變得干凈舒適，只有這樣，你才有資格去評(píng)判它從前是否臟或累。

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇5）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞動(dòng)，是生命之本》。

中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運(yùn)價(jià)值的京杭大運(yùn)河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國(guó)飛躍的科技與技術(shù)：武漢長(zhǎng)江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國(guó)在各類(lèi)領(lǐng)域上所獲得的成就，無(wú)一不是靠許多人的勞動(dòng)而得之。

人生在勤，不索何獲？”在我看來(lái)，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動(dòng)來(lái)奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)我們?nèi)缃竦纳顥l件？而恰恰是因?yàn)閯趧?dòng)，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類(lèi)進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會(huì)去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動(dòng)。

但是這并不意味著“勞動(dòng)”這個(gè)詞語(yǔ)不再那么重要。勞動(dòng)為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動(dòng)交給別人做”甚至是“勞動(dòng)交給人工智能就好了，我為什么要自己費(fèi)力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時(shí)代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點(diǎn)研究對(duì)象，但研究這些，需要的是大批人才和財(cái)力。如今的勞動(dòng)不僅僅是指體力勞動(dòng)，更是指腦力勞動(dòng)。在這樣一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們更不能懈怠與懶惰，未來(lái)的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動(dòng)能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動(dòng)和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類(lèi)生命的主題，不勞動(dòng)，就不會(huì)有創(chuàng)造，更不用說(shuō)在世界科技角逐中會(huì)有什么名次了。

倘若人類(lèi)高度依賴(lài)高科技產(chǎn)物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會(huì)享受的話(huà)，那么科技技術(shù)又怎會(huì)有突破呢？相反，倒是我們?nèi)祟?lèi)丟掉了代代相傳的勞動(dòng)精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？

我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動(dòng)做起不是么？做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動(dòng)的好習(xí)慣；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)腦能力，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)要同樣注重。

勞動(dòng)，是生命之本，無(wú)論如何，我們都不能忘記，勞動(dòng)是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。

我的演講完畢，謝謝大家！

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇6）

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們各自從自家?guī)?lái)了鏟子、鋤頭等勞動(dòng)工具。在熱火朝天的場(chǎng)面中，我們有說(shuō)有笑，同學(xué)們你一鏟，我一鏟地將垃圾往車(chē)?yán)锏?。有的同學(xué)因熱愛(ài)勞動(dòng)而認(rèn)真的鏟，有的同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)在偷懶。這時(shí)，我想：垃圾??！垃圾，你怎么這么多呢！同學(xué)們一部分拉著車(chē)子，一部分在后面努力使勁地推，推的手都紅了。

同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)，非常的帶勁。過(guò)會(huì)兒，還開(kāi)始猜謎了，一個(gè)愛(ài)搗蛋的男生說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴。”學(xué)習(xí)好的還猜了一會(huì)，其他的同學(xué)也紛紛參加了猜謎活動(dòng)。

勞動(dòng)結(jié)束了。校長(zhǎng)高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們干的很好，你們看看我們的校園的垃圾堆非常干凈，這都是你們的功勞呀！我給你們準(zhǔn)備了一些小禮物，送給你們，以此鼓勵(lì)?！?/p>

在勞動(dòng)中，我們獲得了開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理：勞動(dòng)是光榮的，它使你高興，讓你體驗(yàn)了吃苦的感覺(jué)，勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！

5月1日勞動(dòng)節(jié)演講稿通用（篇7）

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

世界上有各種各樣的勞動(dòng)方式，我認(rèn)為勞動(dòng)就是最光榮。

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這首詩(shī)嗎？蜜蜂這樣辛勤勞動(dòng)到頭來(lái)還是不能自己享有?？伤鼈冎?，如果不采蜜，整個(gè)世界就沒(méi)有香甜的蜜。所以它們依然堅(jiān)持不懈的采蜜。這是一種多么值得我們學(xué)習(xí)的精神啊！雖然它們的力量很微博，但是它們的勞動(dòng)是最光榮的。

“春蠶到死絲方盡”，這就是春蠶的一生。春蠶這個(gè)普通微小的動(dòng)物吃著價(jià)廉的桑葉，但它的絲可是十分珍貴的。雖然它不耀眼，但它到死也在勞動(dòng)著，它們是最光榮的！

“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒嘴巴長(zhǎng)，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫(yī)生治病忙，敲樹(shù)干，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，要把害蟲(chóng)吃個(gè)光。”你知道它是誰(shuí)嗎？它就是人類(lèi)的好朋友啄木鳥(niǎo)。它天天起早，給大樹(shù)治病，它是多么勤勞啊！它是最光榮的。

清潔工人、老師、醫(yī)生這些普通平凡的人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，默默無(wú)聞地工作著，不求名利，像那些蜜蜂、春蠶、啄木鳥(niǎo)一樣，他們的勞動(dòng)最光榮的。