使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的致敬教師節(jié)主題演講稿，歡迎大家分享。

致敬教師節(jié)主題演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

在這金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)里，第XX個(gè)教師節(jié)如約而至。今天，鎮(zhèn)政府在這里隆重召開(kāi)慶祝大會(huì)，充分顯示了對(duì)教育事業(yè)的高度重視，在此，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，表達(dá)我們的心聲，倍感激動(dòng)和自豪。

首先，我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府致以哀心感謝，向?yàn)槲覀兲峁┏砷L(zhǎng)平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯敬意，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師們道一聲：節(jié)日快樂(lè)！

三年前，我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，來(lái)到了上新集鎮(zhèn)中學(xué)，開(kāi)始了教師職業(yè)的征程。這幾年來(lái)在教育教學(xué)方面有了很大收獲，尤其是作為一名青年教師，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在教學(xué)，尤其是在班主任工作的磨練下，我更深入的明白了教育的意義，也更深刻的體會(huì)到了教育的重要性。知名教育改革家魏書(shū)生，在他的《魏書(shū)生班主任工作漫談》中說(shuō)到這樣一句話(huà)：我屬于愿意當(dāng)班主任的那類(lèi)教師。我總覺(jué)得，做教師不當(dāng)班主任，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，吃了大虧。為了讓自己的教師生涯不留遺憾，為了能趁這大好時(shí)光抓住增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)，在我的小孩還未滿(mǎn)一歲半的時(shí)候，我便主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任。當(dāng)班主任累嗎？很累！事情多而繁瑣。畢竟，除了班級(jí)管理，你還有教學(xué)任務(wù)。畢竟，你面對(duì)的不僅是五十多個(gè)學(xué)生，而是五十多個(gè)家庭。后悔當(dāng)班主任嗎？不后悔！因?yàn)樗俏夷芰υ鲩L(zhǎng)的加速器，是增進(jìn)我與學(xué)生距離的黏舍劑！

還記得剛當(dāng)上班主任的時(shí)候，因?yàn)椴惶煜ぐ嘀魅蔚墓ぷ?，所以班?jí)管理初期沒(méi)有取得很好的效果，每件事都親力親為，但卻適得其反。后來(lái)，跟看魏書(shū)生老師一起學(xué)習(xí)如何當(dāng)好班主任，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想理論，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”一級(jí)管理：六名班委，一名班長(zhǎng)加五名值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督。二級(jí)管理：各組組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活。三級(jí)管理：科代表負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助后課教師工作。四級(jí)管理：職責(zé)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范國(guó)工作，如“衛(wèi)生工具長(zhǎng)”“講臺(tái)黑板清潔長(zhǎng)。”“圖書(shū)館長(zhǎng)”“開(kāi)關(guān)負(fù)責(zé)長(zhǎng)”“門(mén)長(zhǎng)”“飲水搬運(yùn)長(zhǎng)”等等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是班內(nèi)小主人，各盡其職，既減輕了班主任工作量，又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提高他們的主人翁意識(shí)。半主期下來(lái)，班級(jí)管理已成秩序，班級(jí)衛(wèi)生、自習(xí)課及早中晚飯的自主學(xué)習(xí)紀(jì)律基本不用我監(jiān)督。當(dāng)這些有了保證，就能為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境，因此，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)！

教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我堅(jiān)信：只要用愛(ài)心去澆灌每一個(gè)孩子，用自主管理的方式公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子的能力都充分得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，定能讓教育之花越開(kāi)越美！定能讓每一位教師都收獲幸福和感動(dòng)！就讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧希R心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，共同托起明天的太陽(yáng)！

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，闔家幸福，祝各位同仁節(jié)日快樂(lè)！

致敬教師節(jié)主題演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我衷心地祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作愉快，生活幸福！

此時(shí)此刻，站在這里，有幸作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸！我心中無(wú)限感慨！

我感慨學(xué)校的滄桑巨變。

20xx年暑假，我剛到二高時(shí)，學(xué)校只有不足30畝地，就是辦公樓以東這巴掌大的地方。如果五六千師生一起來(lái)到地面，站都站不下。我?guī)У囊荒昙?jí)15班是實(shí)驗(yàn)室改成的教室，塞了130多名學(xué)生，教室內(nèi)只能側(cè)身橫行，夏天熱得像蒸籠，冬天臭的像茅坑。學(xué)生們的住宿完全靠擠，就餐用水基本靠跑，下課如廁主要靠搶?zhuān)蠋熑鐜鷦t大多靠等——等學(xué)生上課了，我們?cè)偕蠋?！就是在這樣困難的條件下，我們以艱苦卓絕的奮斗，取得了一年又一年的驕人業(yè)績(jī)！

十二年過(guò)去，彈指一揮間。如今的二高，不僅教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍、校園文化等各方面都取得長(zhǎng)足發(fā)展；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施建設(shè)也日新月異，舊貌換新顏。校園占地面積擴(kuò)大到原來(lái)的四倍，新建三棟豪華氣派的教學(xué)樓，還有一座標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，新綜合辦公樓即將投入使用，三棟宿舍樓即將開(kāi)建，所有教室、寢室安裝了空調(diào)，修建了高端大氣上檔次的報(bào)告廳——以前學(xué)校可是連開(kāi)全體教師會(huì)的地方都沒(méi)有。想象一下，不久的將來(lái)，明年、后年的二高，將全面建設(shè)成為一座環(huán)境優(yōu)雅、規(guī)劃科學(xué)、功能完善的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。

這樣巨大的變化，就發(fā)生在我的眼前；這樣華麗的蛻變，歷史性的發(fā)展機(jī)遇，我是親歷者、見(jiàn)證者、參與者；撫今追昔，憶苦思甜，展望未來(lái)，我怎能不感慨萬(wàn)千！

我還感慨我個(gè)人的成長(zhǎng)變化。

今天，是我度過(guò)的第XX個(gè)教師節(jié)，也是我在二高度過(guò)的第XX個(gè)教師節(jié)。從教20年，我從一個(gè)18歲的毛頭小伙子，變成了一位滿(mǎn)臉智慧紋的中年男；二高12年，我從一個(gè)莽撞躁動(dòng)的青年教師，變成了一位沉穩(wěn)平和的老教師。20年里，我的整個(gè)生命已經(jīng)完全融入了教育事業(yè)；12年來(lái)，我的人生已經(jīng)和二高這所學(xué)校血肉相連。

在二高的這12年，是我的人生脫胎換骨的12年，是我的生活發(fā)生質(zhì)的飛躍的12年，也是我的事業(yè)家庭雙豐收的12年。我認(rèn)識(shí)了幾百名志同道合的同事，我送走了四屆高中畢業(yè)生，我結(jié)交了數(shù)百名有志氣的青少年朋友；我走上了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，我讀了幾千本書(shū)，我寫(xiě)下幾百萬(wàn)字的教育隨筆等各類(lèi)文章，我有了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，我還有了一點(diǎn)自己的教育理念、教學(xué)思想；我獲得河南省十大語(yǔ)文年度人物、周口市教學(xué)名師、鄲城縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等幾十個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我晉升了中級(jí)和高級(jí)職稱(chēng)，我的工資收入翻了幾翻，我有了一個(gè)雖不富裕卻很溫馨幸福的家庭……

我常常設(shè)想，如果當(dāng)初沒(méi)有選擇教育，沒(méi)有選擇二高，我的人生又將是什么樣子。想來(lái)想去，最后只有一個(gè)答案，不管怎樣，一定不會(huì)比現(xiàn)在更好！因?yàn)?，我現(xiàn)在的生活就是最美好的，我當(dāng)下的擁有就是最珍貴的！回首12年二高教育生涯，我心中怎能不萬(wàn)千感慨，并深懷感恩！

因此，我今天要講的第二個(gè)詞就是：感謝！

我要感謝賈海濤股長(zhǎng)當(dāng)年的引領(lǐng)、召喚！您是我見(jiàn)到的第一位二高人，您文質(zhì)彬彬的風(fēng)度、坦率真誠(chéng)的談吐，瞬間就打動(dòng)了我，讓我下定決心選擇到二高來(lái)工作！

我要感謝趙耀校長(zhǎng)當(dāng)年的接納、多年的厚愛(ài)！每當(dāng)我為功名利祿所惑、為個(gè)人得失所困，想到您身為一校之長(zhǎng)，卻如此淡泊名利，總那么寬容大度，我耳邊就仿佛鳴起警鐘，令我的心由躁動(dòng)歸于平靜，由狹隘變得遼闊！

我要感謝王景邦書(shū)記、王凌濤校長(zhǎng)對(duì)我的栽培、愛(ài)護(hù)！你們自信樂(lè)觀、慷慨大氣的風(fēng)范，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與豪情！

我要感謝李超群主任、崔永廷主任對(duì)我的幫助、指導(dǎo)！你們勤勉務(wù)實(shí)、敬業(yè)盡責(zé)的工作態(tài)度，一直深深地影響著我！

我要感謝XX老師、XXX老師、XXX老師、崔亞卿老師帶給我的感動(dòng)！你們熱情真摯，愛(ài)生如子，與學(xué)生情同父子、恩若母子，你們是為人師者的模范，更是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣！

我要感謝XXX老師、XXX老師、XXX老師、韓效田老師帶給我的鼓舞！每當(dāng)我感到疲憊，心生懈怠，看到你們已兩鬢斑白、功成名就，還那樣一絲不茍地上課、勤懇認(rèn)真地工作，我就暗自慚愧，就倍感振奮，就增添了繼續(xù)拼搏的力量！

我還要感謝XXX老師、XXX老師、XX老師、XX老師帶給我的激勵(lì)！你們風(fēng)華正茂，謙虛好學(xué)，富有鉆研精神，各有一技之長(zhǎng)，入行不久就嶄露頭角，綻放光芒！我們?cè)谕粭l奔涌的河流，而你們是奔騰的后浪?？吹侥銈兣畈蛏系哪樱矣衷跄芨首鏊涝谏碁┑那袄?，又怎能不更加奮發(fā)自強(qiáng)！

我更要感謝我的妻子和同事XXX老師！

感謝你十年來(lái)對(duì)我無(wú)盡的包容、無(wú)限的支持、無(wú)止境的關(guān)愛(ài)！你，不但為我生養(yǎng)女兒，還為我養(yǎng)育侄兒！你，不但為我的家人操心，還為寄宿在家的學(xué)生們操勞！你，不但是我生活的賢內(nèi)助，還是我工作的好幫手！你，和我一起關(guān)愛(ài)困難學(xué)子，和我一起為他們捐錢(qián)捐物。你，不管我為學(xué)生做什么，總是默默地支持、無(wú)悔地付出！你，為我付出太多太多，而我為你做的太少太少——

……

需要感謝的還有很多很多！感謝所有的你們，我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同事們！我何其有幸，在我最美好的年紀(jì)，走進(jìn)這最美好的學(xué)校，遇見(jiàn)最美好的你們！此刻，我站在臺(tái)上，看著你們，滿(mǎn)懷敬意和感激！是你們引領(lǐng)著我、啟發(fā)著我、感動(dòng)著我、激勵(lì)著我、鞭策著我、警醒著我、關(guān)愛(ài)著我，讓我明白該怎樣去珍惜自己的工作，該怎樣去珍愛(ài)當(dāng)下的生活，該怎樣去珍重更美好的未來(lái)！

是的，我要感謝二高這個(gè)好單位，給了我成長(zhǎng)發(fā)展的好平臺(tái)！我還要感謝縣委、政府和縣局對(duì)教育的高度重視、大力扶持，使二高的發(fā)展前景越發(fā)廣闊！我更要感謝生逢這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，讓我生活的天空更藍(lán)，工作的環(huán)境更美，心中的信念更堅(jiān)定！

我常常在迷茫困惑之際徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)，反復(fù)想起熊培云寫(xiě)在《自由在高處》里的一段話(huà)：一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的使命。一個(gè)人在他的有生之年，最大的不幸恐怕還不在于遭受了多少困苦挫折，而在于他雖然終日忙碌，卻不知道自己最適合做什么，最喜歡做什么，最需要做什么，只在送往迎來(lái)之間匆匆度過(guò)一生。

我也常常在夜深人靜之時(shí)漫步在回家的路上，反復(fù)想起我曾經(jīng)抄在筆記本上的一段話(huà)：最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無(wú)所事事，更不是走在街上隨意購(gòu)物；而是，和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的道路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！

謹(jǐn)以這兩段話(huà)與同志們共勉！

感謝大家的聆聽(tīng)！

謝謝！

致敬教師節(jié)主題演講稿3

尊敬的胡縣長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！

我是來(lái)自慶元二中的xx老師，懷著激動(dòng)和喜悅的心情，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名青年教師，能夠作為代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝前輩們的暖心幫助。

今天我想用三顆“心”，來(lái)談?wù)勔痪€(xiàn)教師對(duì)教育情懷的理解。

第一顆是踏實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭蕫?ài)心”

我從山里來(lái)，從慶元海拔最高的山里走出來(lái)。

我回到山里，回到最惦念的山里。

20xx年，我到了荷地中學(xué)教書(shū)，成為了一名光榮的人民教師。從擔(dān)任只有27個(gè)學(xué)生的班主任開(kāi)始做起。人雖少，卻也忙碌、充實(shí)，初為人師的我沒(méi)有巧方法就用死方法——做學(xué)生的貼心“守護(hù)神”，催著學(xué)生起床，盯著學(xué)生晨跑，看著學(xué)生吃飯，督促著學(xué)生學(xué)習(xí)……一點(diǎn)一滴里去做。感激那段時(shí)光讓我更加成熟、從容，更感激孩子們讓我更加堅(jiān)信善良和淳樸是大山賦予的最美好的品格。

初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又啟下。在這里你可能會(huì)碰到心理壓力大到無(wú)處釋放的女生，叛逆而又兩耳不進(jìn)的男生，一言不合就嘶吼大叫的問(wèn)題生……這些難題都要一一花心思去解決。在老師的生命中，我們會(huì)遇到很多學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生于我們而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們卻是他生命中遇到的有限的老師，我們將成為開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人，若愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)；若教，請(qǐng)全力以赴。

第二顆是虛懷若谷的“進(jìn)取心”

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！背踔械暮⒆铀季S活躍，敢想敢說(shuō)。若還是在用昨天的方法，面對(duì)今天的學(xué)生，課堂自然就涼涼。為人師，就既要像廚子也要像導(dǎo)演，如果不能把同樣的食材做出別樣的風(fēng)味，學(xué)生就會(huì)膩。課堂中要觀察，課堂后要反思，學(xué)生話(huà)要傾聽(tīng)，學(xué)生錯(cuò)要糾正。要善修讀，博見(jiàn)聞，勤積淀。作為數(shù)字時(shí)代的教師，更需要保有一顆孜孜不倦的進(jìn)取心。

最后還要有安之若素的“感恩心”

在二中這個(gè)大家庭里，有問(wèn)題可以提，有委屈可以訴，有困難大家?guī)?，有進(jìn)步大家夸，有機(jī)會(huì)大家享。我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的學(xué)科組，勤勉踏實(shí)的年級(jí)組，用心溝通的班級(jí)組，正是這些溫暖共同鑄就了我們的二中夢(mèng)。在我參加學(xué)校論壇的時(shí)候，耐心地幫我排解緊張和恐懼；要去參加市級(jí)新秀評(píng)比的時(shí)候，同組的老師為我出謀劃策；感恩大二中讓我收獲感動(dòng)和成長(zhǎng)。

溫暖在，心就在——吾心安處是吾家。

最后，我想說(shuō)，在慶元教育這片熱土上，我們有敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)人，有奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)闹?mèng)人，更有乘風(fēng)破浪的追夢(mèng)人！作為扎根在慶元最普通的一線(xiàn)青年教師，我們時(shí)刻都在感受著慶元教育事業(yè)帶來(lái)的發(fā)展和變化。

“櫛風(fēng)沐雨教書(shū)人，心懷三心敢擔(dān)當(dāng)；生態(tài)慶元重教育，踐行初心舉希望！”

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝所有志同道合的前行者，我堅(jiān)信責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α繒?huì)一直延續(xù)。我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿4

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

給我們感恩教育、感恩母校、感恩老師機(jī)會(huì)的教師節(jié)剛剛過(guò)去，讓我們和和美美、闔家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)馬上就要來(lái)到。在這樣一個(gè)感恩與團(tuán)圓的日子里，我回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，回到給我知識(shí)讓我成長(zhǎng)的母校，非常開(kāi)心，也非常激動(dòng)。

人上了點(diǎn)年紀(jì)，就難免懷舊。其實(shí)不是覺(jué)得自己老了，但光陰確實(shí)太飛快了。36年前我從這里畢業(yè)去了北京大學(xué)，忙忙碌碌、緊緊張張，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是年過(guò)五旬了。

對(duì)于母校的感情，我和我的大部分同學(xué)都有些差別。因?yàn)槲业母赣H比我大整整60歲，我上高中的時(shí)候我父親已經(jīng)沒(méi)有勞動(dòng)能力。所以我是一名“特困生”。如果不是母校每月5元的助學(xué)金，我不僅僅會(huì)挨餓，而且根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去北京上學(xué)，也就不會(huì)有今天的我。

對(duì)于母校老師的感情，我也和大部分同學(xué)有些差別。一名特困生，是經(jīng)常被人瞧不起的，也是很容易自卑的。但是母校的老師對(duì)我和所有同學(xué)一視同仁，總是那么溫暖，總是那么關(guān)愛(ài)，甚至給予我的幫助和關(guān)心更多。正是在這樣一個(gè)給我溫飽、給我溫暖、給我溫度的良好環(huán)境中，我的身心得以健康成長(zhǎng)，我升高中時(shí)在班里是40多名，高考是全班第三名。

對(duì)于特困學(xué)生的感情，我是深知其痛、深知其難、深知其苦的。貧困，可以毀掉一個(gè)人的志氣，可以毀掉一個(gè)人的心靈，可以毀掉一個(gè)人的前途，影響人的一生。

正是由于深入骨髓的對(duì)于故鄉(xiāng)、對(duì)于母校、對(duì)于老師、對(duì)于貧困學(xué)生的感情，促使我在創(chuàng)業(yè)有點(diǎn)成績(jī)之后，選擇了“教育公益事業(yè)”，作為我這片綠葉對(duì)根的報(bào)答。

2015年，“天佑德教育基金會(huì)運(yùn)城助學(xué)項(xiàng)目”在家鄉(xiāng)落地。每年基金會(huì)捐贈(zèng)100萬(wàn)元，資助運(yùn)城市部分市直學(xué)校及絳縣優(yōu)秀貧困學(xué)生，以及因突發(fā)事件而處于極度困境的學(xué)生。2018年，天佑德教育基金會(huì)又啟動(dòng)了“運(yùn)城中學(xué)對(duì)口支援絳縣中學(xué)補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)資金”，讓絳縣的同學(xué)可以直接享受到咱們運(yùn)城中學(xué)優(yōu)秀老師們的直接授課。

今天，“天佑德教育基金獎(jiǎng)”收獲了首批16名公辦高中優(yōu)秀教師，讓我們共同對(duì)他們表示崇高的敬意！是你們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，用你們高尚的職業(yè)道德，高水平的職業(yè)素養(yǎng)，給予了孩子們智慧的啟迪和人生的指引，在此，我也衷心的向你們道一聲：“老師們辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！”

我也要在此感謝多年來(lái)，支持天佑德公益項(xiàng)目的各位領(lǐng)導(dǎo)。自2015年天佑德教育基金會(huì)助學(xué)項(xiàng)目在運(yùn)城啟動(dòng)以來(lái)，時(shí)任運(yùn)城市委、市人大和市政府的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)給予了大力支持。幾年來(lái)，在市人大常委會(huì)兩位原副主任史海涌、裴良杰的關(guān)心指導(dǎo)下，市人大的常國(guó)才、張鵬同志做了大量具體細(xì)致的工作，運(yùn)城助學(xué)項(xiàng)目才得以順利開(kāi)展，并取得較好的效果，在此也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)助學(xué)項(xiàng)目的關(guān)注與支持！

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師教師節(jié)快樂(lè)，中秋節(jié)快樂(lè)，工作順利，家庭幸福；祝福偉大祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)！

謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿5

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少次尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。從古至今，凡步入教師這個(gè)行業(yè)，就意味著不留余力地燃燒自己，照亮別人。無(wú)論陽(yáng)光明媚，還是陰雨連綿，在我眼中所見(jiàn)到的，始終是一片光亮。潔白的粉筆，在教師們的手飄飄灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)落在衣服上，便有了梨花般的情意。其中所包含著的，始終比我所能想象到的，更加飽滿(mǎn)，更加深沉！

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)，十?dāng)?shù)書(shū)桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣的路反反復(fù)復(fù)，平凡的事歲月蹉跎。飽含辛酸苦辣，也曾悲歡離合；既知世事冷暖，也食人間煙火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕撫蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著的崇高，都讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。

教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)之所依，折射出的是心靈的高潔，夢(mèng)之所想的，莫過(guò)于青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?；蛟S今日，教師須博古通今；或許今日，教師須胸懷天下；或許教師美之夢(mèng)幻，源于教師這份美麗而無(wú)私的職業(yè)。

教師之愛(ài)，無(wú)聲而偉大。它雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)著身后的萬(wàn)千幼苗。教師如友，細(xì)心陪伴數(shù)代人的成長(zhǎng)。朝朝暮暮，教師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱血；日日夜夜，教師始終從容親切。

教師之恩，說(shuō)不清道不明。投之以桃報(bào)之以李。在國(guó)人的道德觀中，對(duì)于別人所給予的幫助與支持時(shí)，滴水之恩都應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)于老師，我們更應(yīng)義不容辭。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮后，將歷久彌新。

親愛(ài)的恩師們，是你們用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴怎可以回饋你們的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝你們。

謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。佳節(jié)所逢兮追前溯，燭光舊影兮賦心意。

再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！謝謝。

致敬教師節(jié)主題演講稿6

尊敬的各位班主任、同志們：

隨著又一個(gè)五月的到來(lái)，全縣1000余名班主任又一次迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——全縣第五屆班主任節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表局黨委向全縣班主任致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的班主任表示熱烈的祝賀！

一段時(shí)期以來(lái)，全縣班主任老師緊緊圍繞全局中心工作，高唱“提高教育教學(xué)質(zhì)量是硬道理”主旋律，在教育振興計(jì)劃的帶動(dòng)下，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)名利、不論得失，努力提高班級(jí)管理水平，全力提升班級(jí)凝聚力，為提升我縣教育工作整體水平做出了積極貢獻(xiàn)。特別是今天受到表彰的“十佳”和優(yōu)秀班主任，你們是全縣班主任的楷模，也是全體教師的表率，希望你們要珍惜榮譽(yù)、快馬加鞭，百尺竿頭更進(jìn)一步。下面，我就做好新時(shí)期班主任工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、帶強(qiáng)隊(duì)伍，全力打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍

一個(gè)縣的教育工作怎么樣，主要是看各個(gè)學(xué)校工作水平，一所學(xué)校的辦學(xué)水平如何，主要看你是否把每一個(gè)班級(jí)工作都能做好，而一個(gè)班集體的好壞與班主任的素質(zhì)、能力、責(zé)任心有很大關(guān)系。因此，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，事關(guān)全縣教育發(fā)展的大局，各學(xué)校要把班主任隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校管理的重要一環(huán)，高度重視，妥善安排。

一要科學(xué)擇優(yōu)選聘班主任。要在班主任的任用上多動(dòng)一番腦筋，要把那些有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，自身形象有很強(qiáng)的感召力，有健康體魄，擅長(zhǎng)管理，業(yè)務(wù)精良，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師選聘為班主任。

二要制定好激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)前，班主任壓力大，工作超負(fù)荷，待遇相對(duì)較低，使得學(xué)校里敢于挑擔(dān)子、主動(dòng)攬攤子的教師不多。學(xué)校要想方設(shè)法，制定出吸引教師的激勵(lì)機(jī)制來(lái)，可以在考評(píng)上側(cè)重，評(píng)優(yōu)上傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)上加大力度和額度。要立足于使班主任工作成為待遇最好、管理權(quán)限最大的炙手可熱的工作崗位，變“要我當(dāng)”為“我要當(dāng)”。

三要完善管理制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定完善學(xué)?！栋嗉?jí)量化管理細(xì)則》、《文明班級(jí)考核細(xì)則》等各項(xiàng)制度，避免班主任工作的隨意性，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)班主任工作評(píng)價(jià)、考核的透明度。同時(shí)，學(xué)校要隨時(shí)了解班主任的工作表現(xiàn)，規(guī)范班主任的職務(wù)行為，加強(qiáng)對(duì)班主任個(gè)人成長(zhǎng)檔案的管理，定期考核班主任的工作業(yè)績(jī)，考核結(jié)果記入檔案，作為職務(wù)聘任、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

四要關(guān)心班主任工作待遇。我當(dāng)過(guò)班主任，也管理過(guò)班主任，深知班主任工作的艱辛和難度，加班加點(diǎn)更是家常便飯，各學(xué)校要對(duì)班主任多關(guān)心些，多了解班主任的需要，要在工作上、生活上給班主任以最大限度的便利，在經(jīng)濟(jì)上、政治上向班主任傾斜。要進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效工資分配方案，提高班主任待遇。要通過(guò)多種措施，在全系統(tǒng)形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任的良好氛圍，把最優(yōu)秀的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中，切實(shí)打造出一支想干、能干、善干的班主任隊(duì)伍。

二、抓好管理，提高班主任管理和班級(jí)管理水平

（一）抓好班主任管理，搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)

一是加強(qiáng)班主任工作交流，在交流中共享。各學(xué)校每學(xué)期要舉行一次全校性的班主任工作論壇，及時(shí)總結(jié)推廣交流優(yōu)秀班主任教師在班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理等方面自主生發(fā)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。

二是舉辦班主任讀書(shū)學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)中提升。要通過(guò)有關(guān)專(zhuān)家和優(yōu)秀班主任代表做報(bào)告、優(yōu)秀班主任手記的展評(píng)學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)、座談交流等活動(dòng)，豐富全體班主任的理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高自身工作水平。

三是征評(píng)班級(jí)管理成功案例，在反思中感悟。各學(xué)校要定期在全體班主任中廣泛開(kāi)展班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理“金點(diǎn)子”征集及優(yōu)秀班主任工作手記展評(píng)活動(dòng)，在全體教師、班主任和學(xué)生家長(zhǎng)中征集學(xué)生成長(zhǎng)典型案例。使廣大班主任善于積累經(jīng)驗(yàn)，探索方法，在反思中成就教育家；引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)提升，從而提高自身的綜合素養(yǎng)，以個(gè)人獨(dú)到的人格魅力影響教育學(xué)生追求真善美。

（二）抓好班級(jí)管理，提升班級(jí)管理水平

一要遵循科學(xué)管理原則。班級(jí)管理要講究科學(xué)，要突出以人為本的原則，要堅(jiān)持把人的因素放在首位，運(yùn)用多種途徑和方法，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使他們以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)與生活，從而保證班級(jí)組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

二要改進(jìn)班級(jí)管理方法。一方面，要充分依靠學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生主動(dòng)參與管理，形成良好的民主管理氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生自我管理的能力，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的。另一方面，班級(jí)管理要隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)、講求實(shí)效。班主任不能因循守舊，墨守成規(guī)，要在權(quán)衡利弊得失的基礎(chǔ)上，正確決策。尤其是不能一味采用某一種管理方式，要綜合、靈活地運(yùn)用多種管理方式，因人因事制宜，增強(qiáng)實(shí)效性。

三要提高管理藝術(shù)。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，班主任的形象感人的言語(yǔ)，人格風(fēng)范的感化，教育情感的熏染都離不開(kāi)“藝術(shù)”二字。在日常工作中，班主任要注重情感投資，要充分了解、主動(dòng)關(guān)心、體貼每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)知心朋友，平等對(duì)待、尊重、信任學(xué)生。要實(shí)施彈性管理。要正確處理好“嚴(yán)”與“寬”的關(guān)系，在原則問(wèn)題上要體現(xiàn)“嚴(yán)”，一把尺子量到底；在其它非原則問(wèn)題上，要體現(xiàn)“寬”，要敢于放手，讓學(xué)生自己去處理。要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，多開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生舉一反三，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

三、樹(shù)優(yōu)形象，全面展示班主任隊(duì)伍的良好風(fēng)貌

一個(gè)縣專(zhuān)門(mén)為班主任老師設(shè)立節(jié)日，這在全國(guó)都不多見(jiàn)。因此，我縣班主任老師一定要珍惜縣委、縣政府和縣教育局的關(guān)心關(guān)懷，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)展示我縣班主任的良好形像。

一要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。作為一名班主任，必須不斷解放思想，更新觀念，才能主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。要認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高尚的師德和人格力量教育學(xué)生。班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)并能夠在學(xué)生德育工作及教學(xué)工作中充分運(yùn)用和展示，以教師個(gè)人豐富的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)取信于學(xué)生，在學(xué)生心目中樹(shù)立教師的良好形象。以教師的個(gè)人素質(zhì)和人格魅力構(gòu)筑學(xué)生的精神支柱，全面提高教書(shū)育人本領(lǐng)。

二要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。面對(duì)當(dāng)今學(xué)生知識(shí)來(lái)源廣、信息接收量大、思維開(kāi)闊、個(gè)性化程度高、榮譽(yù)感和正義感強(qiáng)等一系列特點(diǎn)，班主任要以一種全新的思維來(lái)考慮班級(jí)管理和學(xué)生教育，要逐步把班級(jí)的教師垂直管理變?yōu)閷W(xué)生自主合作管理，變傳統(tǒng)的懲戒教育為獎(jiǎng)勵(lì)性激勵(lì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新班主任工作方法是新時(shí)期的要求，是每個(gè)班主任的必然追求，廣大班主任要站在時(shí)代的高度、站在學(xué)生的角度來(lái)思考改進(jìn)工作方法，讓班主任工作真正貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生。通過(guò)我們的共同努力，提高全縣班級(jí)管理水平，提升全縣班主任老師社會(huì)形象。

三要提升教育質(zhì)量。今年局黨委明確提出，“提高教育教學(xué)質(zhì)量是硬道理”，并在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中全面實(shí)施“教育振興計(jì)劃”。班主任老師的工作能力、管理水平等最終都要在振興計(jì)劃的推進(jìn)中、在教育教學(xué)質(zhì)量的提高中得以體現(xiàn)。因此，各位班主任要把最主要的精力用在提高班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量上，要充分發(fā)揮班主任這個(gè)職位的工作職能，首先自己當(dāng)好提高教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)兵，并積極溝通協(xié)調(diào)各科任教師，特別是要解決好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作和班級(jí)整體成績(jī)的提升，使自己管理的班級(jí)年年都有新進(jìn)步，一年一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)而提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量，用優(yōu)異的教育質(zhì)量提升我縣教育工作的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

各位班主任、同志們，當(dāng)前正處在教育教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期，班主任肩負(fù)教育振興重?fù)?dān)，身系學(xué)校發(fā)展興衰。全縣廣大班主任要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全力推進(jìn)我縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階！

謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿7

尊敬的老師們、同志們：

在丹桂飄香、碩果盈枝的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)、科研、管理一線(xiàn)的全校教師，向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師、老同志表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候！

“善之本在教，教之本在師”。學(xué)校組建之初，從全國(guó)各地云集眾多優(yōu)秀教師。發(fā)展至今，這支隊(duì)伍不斷壯大，力量日益雄厚，在華園教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，持續(xù)綻放著熠熠光彩。60余載薪火相承，正是擁有這樣一支教師隊(duì)伍，xx理工大學(xué)才能不斷煥發(fā)出新的活力，堅(jiān)定地屹立于高水平大學(xué)行列。我們不會(huì)忘記，老師們?cè)谌咧v臺(tái)背后的辛勤付出，在探索科學(xué)道路上的艱辛與不易，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略中肩負(fù)的重任和貢獻(xiàn)的智慧。正是有你們的努力和付出，學(xué)校在今年繼續(xù)位列“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”500強(qiáng)（301-400名區(qū)間），工科領(lǐng)域排名升至第48位。學(xué)校的發(fā)展又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在此，謹(jǐn)向廣大教師致以最崇高的敬意！

今年是十二五規(guī)劃的收官之年，是深入推進(jìn)“四個(gè)全面”的開(kāi)局之年。要推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。高等教育又迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)，學(xué)校也面臨更大的挑戰(zhàn)，更加艱巨的任務(wù)。立足全局才能把握大局，順應(yīng)大勢(shì)方可乘勢(shì)而進(jìn)。學(xué)校只有主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，努力提升戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新發(fā)展能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能在更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身更大的發(fā)展。

爭(zhēng)創(chuàng)一流是華工人不懈的追求和夢(mèng)想。面對(duì)當(dāng)下多元的發(fā)展路徑，更需要全體華工人齊心協(xié)力，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，凝聚發(fā)展共識(shí)，堅(jiān)定不移走以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力培養(yǎng)一流人才，創(chuàng)造一流成果。

“圣人處無(wú)為之事，行不言之教”。希望廣大教師始終牢記教書(shū)育人的神圣使命，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人，言傳身教，身體力行，為學(xué)生樹(shù)立做人、做事、做學(xué)問(wèn)的榜樣和標(biāo)桿，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。

時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，讓我們同心同德，群策群力，為把華工建成國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗。

衷心祝愿全校教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福！

致敬教師節(jié)主題演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同仁：

大家上午好！

我叫xx，來(lái)自新航中學(xué)，是一名語(yǔ)文教師，同時(shí)擔(dān)任班主任工作。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)，我作為優(yōu)秀班主任代表在大會(huì)上發(fā)言，感到特別溫暖，特別自豪，衷心地祝愿大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利！

教育的本質(zhì)意味著用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。做一個(gè)有溫度的教師，是我二十多年來(lái)，一直追尋的教育目標(biāo)和理想。

心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)慈愛(ài)，做一個(gè)有溫度的教師。前兩天，我曾經(jīng)的學(xué)生今年的高考狀元清華嬌子何星陽(yáng)，應(yīng)邀來(lái)到我們151班做經(jīng)驗(yàn)分享，他在黑板上寫(xiě)下“做好當(dāng)下，心向遠(yuǎn)方”幾個(gè)字，我們的教育工作不就是如此嗎？作為班主任，努力做好每一天的工作，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，就是做好當(dāng)下的教育。

在我們班上，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)本子——家校聯(lián)系本。它既是記錄家庭作業(yè)本，又是師生對(duì)話(huà)本，又是家校聯(lián)系簿?，F(xiàn)在的孩子特別是留守家庭的孩子內(nèi)心都有苦惱，希望老師和家長(zhǎng)能理解她，可是有些想法話(huà)到嘴邊又無(wú)從說(shuō)起，我經(jīng)常會(huì)在同學(xué)的家校聯(lián)系本上寫(xiě)一兩句話(huà)作為鼓勵(lì)，內(nèi)容大同小異，皆是表?yè)P(yáng)的話(huà)。例如，我班劉珊是個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的小姑娘，每次都認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，可是她不敢將自己的觀點(diǎn)大膽的表達(dá)出來(lái)與大家交流。針對(duì)這一情況，我為她寫(xiě)道：看你的作業(yè)是一種享受，工整、干凈、認(rèn)真、仔細(xì)，如果能在課堂上面大膽表達(dá)就更好了。放學(xué)了，我看到了孩子臉上，或驚喜或詫異的表情，著實(shí)開(kāi)心了一把，我相信我的做法應(yīng)該起到了微妙的作用。第二天我把家校聯(lián)系本打開(kāi)時(shí)，家長(zhǎng)不僅回復(fù)了我，還向我詢(xún)問(wèn)了許多孩子在校的表現(xiàn)。劉珊同學(xué)給我的回復(fù)則是一個(gè)大大的笑臉和一句表決心的話(huà)，“唐老師我會(huì)努力的。”有些孩子，也會(huì)和我說(shuō)一些和父母難以溝通的煩惱。

潤(rùn)物細(xì)有聲，經(jīng)典滋養(yǎng)心靈。教育是一份大愛(ài)，教育是一份情懷，教育是一縷陽(yáng)光。我一直認(rèn)為，學(xué)生不是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)著無(wú)限可能的生命個(gè)體，在我的教育工作中，一直著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。

我是一個(gè)班主任，也是一名語(yǔ)文教師，我利用語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，借用經(jīng)典國(guó)學(xué)來(lái)塑造學(xué)生的品行，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。七年級(jí)伊始，我讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生在生活中踐行和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?！鞍氩空撜Z(yǔ)治天下”。我每天都會(huì)帶著學(xué)生誦讀《論語(yǔ)》，并利用每天語(yǔ)文課課前三分鐘的時(shí)間來(lái)檢測(cè)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，不少同學(xué)能把整本《論語(yǔ)》背下來(lái)了。當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，同學(xué)們就會(huì)勸道，“不患人之不己知，患不知人也”，“人不知而不慍，不亦君子乎”。期中考試談學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)靈活引用《論語(yǔ)》金句，“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅而不以三隅反，反則不復(fù)也”，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文水平也有了明顯的提高，很多同學(xué)也變得越來(lái)越自信，在有聲的誦讀中，學(xué)生的思想品德也得到了潛移默化的影響，在感受經(jīng)典文化帶來(lái)的魅力時(shí)，孩子們無(wú)形之中就學(xué)到了為人處世的方法。八年級(jí)的我們，又開(kāi)始了《詩(shī)經(jīng)》之旅。

班級(jí)管理春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。充分發(fā)揮好班級(jí)家長(zhǎng)微信群的作用。每天，我會(huì)把學(xué)生的情況向家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。通過(guò)短信、圖片、視頻等方式向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的每一天。這樣既展示了學(xué)生的閃光點(diǎn)，也讓家長(zhǎng)看到了孩子的不足。家長(zhǎng)變得越來(lái)越重視孩子的教育了，思想也轉(zhuǎn)變了，教育方式也調(diào)整了。同時(shí)學(xué)生也能感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，他們不再孤獨(dú)，不再自卑，變得自信，變得陽(yáng)光。

在班級(jí)管理中，我始終把孩子們放在第一位，抱著一顆愛(ài)孩子愛(ài)工作的心情開(kāi)始著每一天的工作。每天帶著微笑出家門(mén)，帶著疲憊入家門(mén)。和孩子們平等相處，做他們的朋友，當(dāng)他們的知己。

“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。做有溫度的教師，心向遠(yuǎn)方，做學(xué)生們的路標(biāo)，讓他們毫不遲疑地跟著我們前行。愿每一位教師在三尺講臺(tái)上都找到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，愿每一個(gè)孩子都能被我們溫情以待！

再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福！

謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們：

大家好！

我是來(lái)自X縣XX鄉(xiāng)XX村的一名大學(xué)生，從小學(xué)開(kāi)始就在我們的XX學(xué)校就讀，直到初中畢業(yè)。初中的我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我們班級(jí)里名列前茅，中考以當(dāng)時(shí)班級(jí)里第三名的成績(jī)考上了XX中學(xué)，進(jìn)入了當(dāng)時(shí)學(xué)校里一個(gè)很不錯(cuò)的班。那時(shí)的我就是一只井底之蛙什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么都是第一次，同學(xué)說(shuō)的很多東西我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，于是我就悄悄地查百度，小縣城的很多地方我沒(méi)去過(guò)，為了避免別人跟我說(shuō)某些地方時(shí)我不知道，我就在空閑時(shí)間去了解，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我家在哪里的時(shí)候，我才知道原來(lái)我從小生活的地方很多同學(xué)都不知道，十個(gè)人里面有八個(gè)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)XX這個(gè)地方，后來(lái)的我下定決心一定好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)，改變我的生活，于是高中三年我一直都在努力地學(xué)習(xí)，在班里經(jīng)常是前十名的成績(jī)，再后來(lái)步入了高三，高三這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力很大，很怕自己考不上，怕自己辜負(fù)父母老師的期望，最后高考成績(jī)出來(lái)了，比我預(yù)期低了好多，但是我并沒(méi)有選擇復(fù)讀，因?yàn)?，我知道自己已?jīng)盡力了，雖然成績(jī)不理想，但也足夠上一個(gè)不錯(cuò)的二本了，最終，我被省內(nèi)的一所大學(xué)錄取了。說(shuō)到這里呢，我就一定得好好感謝我的母校XX學(xué)校，沒(méi)有她就沒(méi)有考上大學(xué)的我，不僅如此還有我的老師，雖然大多數(shù)都已經(jīng)調(diào)離了，但是真的很感謝老師們對(duì)我的照顧，對(duì)我的栽培。我們一定要上大學(xué)嗎？我的答案是一定的。

我想對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，一定要努力學(xué)習(xí)，考上高中、考上大學(xué)，否則你們就不會(huì)知道外面的世界有多大，為了將來(lái)能夠走出XX，走出這個(gè)小縣城，弟弟妹妹們，一定要去大學(xué)看一看，為了將來(lái)有更好的人生請(qǐng)務(wù)必要努力。

說(shuō)到這里，各位在座的叔叔阿姨們，有孩子的，請(qǐng)一定要讓你的孩子上大學(xué)，從小就要給他灌輸要走的更遠(yuǎn)、走的更好的思想，請(qǐng)千萬(wàn)不要讓你對(duì)這個(gè)世界的了解限制了孩子的眼界，為了將來(lái)你的孩子不會(huì)低人一等，請(qǐng)一定要把他培養(yǎng)成一個(gè)有眼界的大學(xué)生，聽(tīng)老師話(huà)，和老師好好配合，支持教育工作。在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代最看重的就是學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)歷進(jìn)入社會(huì)，任何人都可以看不起你。上了大學(xué)的人不一定成功，但不上大學(xué)的人一定不成功，或者說(shuō)成功的幾率很小。

我們這個(gè)地方的確偏遠(yuǎn)也并不富裕，但這不就是我們走向更好人生的理由嗎？正因?yàn)槲覀兂錾⒉粌?yōu)越，我們才應(yīng)該更加努力不是嗎？

最后還要感謝我們的共產(chǎn)黨，給了我精準(zhǔn)扶貧的名額，這個(gè)名額讓我在高中三年不僅沒(méi)有交過(guò)學(xué)費(fèi)，還拿了很多次助學(xué)金，不僅如此，上大學(xué)也會(huì)有補(bǔ)貼。所以說(shuō)，只要足夠努力，任何東西都不會(huì)阻擋我們走向優(yōu)秀，邁向更好的人生。最后我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下大學(xué)真的會(huì)決定你人生的高度，不上大學(xué)，一定會(huì)后悔，明年要中考的弟弟妹妹們，一定要努力要加油，考上高中你才能拿到大學(xué)的入場(chǎng)券。

最后，我再次感謝XX母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝XX鄉(xiāng)政府給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)可以分享我的經(jīng)歷和觀念，祝愿我們XX的教育能夠越來(lái)越好，弟弟妹妹們一定要好好學(xué)習(xí)，才能有能力上大學(xué)，才能走的更高看的更遠(yuǎn)。

謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

大家早上好！

我是來(lái)自初二（1）班的韓xx。

在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂(lè)”！在這個(gè)特殊的日子里，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)所有的老師送上我誠(chéng)摯的謝意。

進(jìn)入遠(yuǎn)翔以來(lái)，給我印象最深的是老師們上的每一堂課都很生動(dòng)有趣。我最喜歡的是老師們會(huì)給予我們?cè)S多小組討論時(shí)間，自由的討論讓我們能夠大膽地說(shuō)出自己的想法，在我們討論的過(guò)程中，你們有時(shí)也會(huì)加入我們的討論，為我們指點(diǎn)迷津。這活躍了課堂氣氛并讓我們因此愛(ài)上課堂、愛(ài)上遠(yuǎn)翔。除此以外老師們還都各有絕招。比如語(yǔ)文老師會(huì)引導(dǎo)我們慢慢打開(kāi)思路、主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐漸摒棄了原本墨守成規(guī)的被動(dòng)學(xué)習(xí)的思想。英語(yǔ)老師為了讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤，每次考試后，她都會(huì)用心地做一張?jiān)嚲矸治?，?duì)每一道題目都進(jìn)行了很細(xì)致的解析，并督促我們?cè)阱e(cuò)題旁邊寫(xiě)好錯(cuò)因。數(shù)學(xué)老師這學(xué)期剛剛開(kāi)始接我們班，因此我們彼此還不是很了解，但她在很用心地記我們每一位同學(xué)的名字，而且上課聲情并茂，肢體語(yǔ)言豐富，總會(huì)令我們不由自主地在她的帶領(lǐng)下漸入佳境。當(dāng)我們因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不如意而無(wú)精打采的時(shí)候會(huì)給我們加油，下雨便會(huì)提醒我們帶傘，天涼提醒我們加衣的人，那一定是我們可愛(ài)的班主任老師。你們都是我們最最尊敬的老師！是你們這一天天地引導(dǎo)、教育和無(wú)微不至的關(guān)懷才讓我們?cè)诿造F中見(jiàn)到陽(yáng)光，讓我們重新正視自己，從而有了新的奮斗動(dòng)力！

最后，再次祝我們遠(yuǎn)翔可愛(ài)的老師們教師節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家！

致敬教師節(jié)主題演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很高興和大家一起共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日——第XX個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝！并祝全校同仁節(jié)日快樂(lè)，幸福安康。

人的一生之中會(huì)面臨許多選擇，而擇業(yè)卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。”教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的事業(yè)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，我也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，有過(guò)不眠不休的焦慮，亦品嘗過(guò)屢遭挫折的痛楚。但與此同時(shí)，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，會(huì)收獲學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任。孟子曰：“君子有三樂(lè)。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！蔽覀兘虝?shū)育人，固然辛苦，但樂(lè)亦在其中矣。

我是帶著忐忑的心情踏入教師行業(yè)的，深知教師不僅是一種職業(yè)，更是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的希望所托。選擇了教師，肩上就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任和壓力。教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能絲毫懈怠。為此，我利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力提高自身的專(zhuān)業(yè)技能和綜合修養(yǎng)；夯實(shí)基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)育人本領(lǐng)。力求在工作中，增強(qiáng)自身素質(zhì)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高教學(xué)水平，成為一名合格的高中教師。

我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本。有壓力才有動(dòng)力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，學(xué)校也給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望、家長(zhǎng)的厚望、社會(huì)的希望，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表二中的青年教師作出以下承諾：在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)努力用知識(shí)和智慧之光去照亮學(xué)生的心靈，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我們一定會(huì)用真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，用廣博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，用高尚的人格去影響每一個(gè)學(xué)生。做一名讓學(xué)生喜愛(ài)的老師，讓家長(zhǎng)放心的老師。

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！蔽覀儾皇翘?yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們?nèi)霾サ氖窍Ｍ?/p>

最后，再次祝愿全體教師身體健康，工作順利！祝愿我們二中的明天更加輝煌！

謝謝大家！