演講的本質(zhì)在于講，而不在于演，一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講，對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。下面小編為大家?guī)?lái)有關(guān)幼兒園教師的演講稿，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇1

從事幼教事業(yè)也有三四年了，每當(dāng)別人問(wèn)我看孩子煩不煩、累不累時(shí)，我都會(huì)不假思索的說(shuō)：我喜歡孩子們，因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)的每一天每一秒，我都能收到孩子們稚嫩的問(wèn)候聲和如花的笑臉？？還有什么比這更幸福的呢？因此，我愛(ài)這一行。

孩子是祖國(guó)的花朵、人類的希望，因此幼兒教育也成了當(dāng)今社會(huì)和人們的關(guān)注對(duì)象。但由于遺傳、環(huán)境和教育的不同，孩子的發(fā)展?fàn)顩r也是各不相同的。對(duì)每位幼兒的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)密切關(guān)注是進(jìn)行因材施教的前提，只有用心去觀察、發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)才能對(duì)癥下藥因材施教。

我們班的諾諾就是這樣一個(gè)孩子：聰明、活潑、好動(dòng)，而且好動(dòng)的讓人頭痛。一次美工活動(dòng)結(jié)束后，按慣例我把部分優(yōu)秀作品貼在了美工欄里，孩子們高興的圍過(guò)來(lái)，一邊看一邊議論著，這是我無(wú)意中聽(tīng)到了一聲低低的嘆息聲：“唉――又沒(méi)有我的?！痹瓉?lái)是諾諾在感嘆，只見(jiàn)他站在美工欄前很難過(guò)的看著他的作品，我的心被揪了一下，我好像看到了無(wú)奈和失落。在他那滿是羨慕的眼神中我讀到了渴望與向往。

我不禁自問(wèn)，平時(shí)頻頻展示那些冒尖孩子的作品時(shí)留心過(guò)那些不太注意的孩子們嗎？他們的進(jìn)步同樣需要老師的幫助和更多的關(guān)注啊！我靜下心來(lái)翻看諾諾的作品，諾諾的畫(huà)確實(shí)有了較大的進(jìn)步，而且諾諾是個(gè)坐不住的孩子，有這樣的進(jìn)步也確實(shí)不容易。于是我決定把諾諾的作品也貼在美工欄上。諾諾高興極了，媽媽來(lái)接他時(shí)，他高興的沖過(guò)去，將媽媽拉過(guò)來(lái)看他的作品，眼里閃著自信的光芒，后來(lái)美工欄里不再屬于繪畫(huà)好的孩子了，而屬于全班小朋友。

真慶幸，我偶然間聽(tīng)到的那一聲嘆息，更慶幸那聲嘆息喚起了我的自省，它使我受益，而且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不要以他一貫的表現(xiàn)而抹殺他的閃光點(diǎn)。

幼兒教育的過(guò)程不但是個(gè)觀察發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，而且還是個(gè)教師與幼兒相互作用的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師起著引導(dǎo)、啟發(fā)、詢問(wèn)作用，而幼兒則是有選擇的觀察、模仿。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，而主導(dǎo)作用的發(fā)揮也需要與孩子的交流做基礎(chǔ)而與孩子的交往就應(yīng)該建立一個(gè)寬松、自然和諧的育兒環(huán)境。

浩浩是個(gè)聰明又敏感的孩子，一天午睡結(jié)束后，有小朋友告訴我，浩浩哭了，我找到浩浩，原來(lái)他尿褲子了，只見(jiàn)浩浩裹著被子傷心的哭著，我走到他身邊輕聲的問(wèn)：“你怎么了，可以告訴我嗎？”他低著頭紅著臉說(shuō)：“李老師，我尿床了?！笨粗麄暮ε碌臉幼樱逸p松的一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，其他小朋友都不知道，我?guī)湍銚Q了就行了，你是個(gè)好孩子，老師都喜歡你，這次雖然尿了床，但我們不怪你?！彼宦?tīng)馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。

給孩子一個(gè)寬松和諧的環(huán)境是很重要的，孩子的性格各有不同，有的敏感，有的膽小，有的害羞，但無(wú)論怎樣，只要在寬松和諧的環(huán)境中關(guān)心他們、幫助他們，讓他們處處感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，相信我們的教育會(huì)更上一層樓。

作為一名幼兒教師，要擁有一顆愛(ài)心，不過(guò)，只有愛(ài)心是不夠的，還要多注意、多發(fā)現(xiàn)，只有這樣才能有所作為，對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì)：記得我剛畢業(yè)來(lái)到幼兒園從教，出于好奇心，什么都想干好，卻總覺(jué)得理不出頭緒來(lái)。

我班男孩較多，并且相當(dāng)頑皮，尤以龍龍為首，他特別愛(ài)動(dòng)，而且攻擊力強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就有小朋友來(lái)告他狀，我們?cè)?jīng)嘗試各種方法但都效果不佳，我這個(gè)當(dāng)老師的竟會(huì)一看到他就頭疼。在將要放棄對(duì)他的教育時(shí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)龍龍?zhí)貏e聰明，而且想象力很豐富，一種玩具他能玩出很多花樣來(lái)，后來(lái)，我在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他，出乎意料的從不受管制的他，竟乖乖的聽(tīng)起我的話來(lái)，我不動(dòng)聲色乘機(jī)加以引導(dǎo)，讓他發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，上課多提問(wèn)，使他沒(méi)有“搗亂”的機(jī)會(huì)，當(dāng)他做得好時(shí)，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性，并經(jīng)常找他談話這樣也減少了攻擊別人的機(jī)會(huì)，還讓他知道了老師是很愛(ài)他的。慢慢的小調(diào)皮鬼跟我成了好朋友，身上的缺點(diǎn)也改掉了許多?？磥?lái)我們老師真不能一味的“教育”孩子，而要發(fā)現(xiàn)孩子、關(guān)注孩子、關(guān)愛(ài)孩子進(jìn)而讓孩子相信自己。

孩子不同于成人，需要老師的引導(dǎo)和幫助，當(dāng)然家長(zhǎng)的教育也是不容忽視的。家庭教育是幼兒教育的`重要組成部分，因此，我們還應(yīng)提高和完善這種家園共育，這就需要老師的努力。

最近，我班開(kāi)展了一項(xiàng)幼兒家長(zhǎng)齊動(dòng)手活動(dòng)，讓家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子做做手工畫(huà)幅畫(huà)剪剪紙等活動(dòng)，目的是讓孩子多些安靜活動(dòng)，不要太燥，并且可以鍛煉孩子的手指靈活性，可通知寫(xiě)了幾天，沒(méi)見(jiàn)有任何動(dòng)靜，于是一氣之下，我開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，將這次活動(dòng)的開(kāi)展于目的詳細(xì)的與家長(zhǎng)討論了一番并說(shuō)明了這次活動(dòng)的意義，家長(zhǎng)們的態(tài)度立刻有了明顯的變化，并積極與我交流起來(lái)。原來(lái)家長(zhǎng)們整日忙于工作，對(duì)于幼兒園的一些情況也是一知半解，根本不知道手工是什么，更別說(shuō)陪孩子一起做了。了解了家長(zhǎng)們的這些苦衷后，我又告訴他們應(yīng)該與孩子多了解孩子，工作再忙哪怕抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也應(yīng)多陪陪孩子，接著，我又收集了一些手工方面的資料發(fā)給家長(zhǎng)。接下來(lái)的日子里，我不斷收到孩子們做的手工、畫(huà)的畫(huà)，甚至還有家長(zhǎng)興奮的告訴我，他也學(xué)會(huì)做手工了。聽(tīng)到這些我心里高興極了。這件事使我深刻的意識(shí)到：家園共育的重要性，教師更是家園共育的橋梁。

聽(tīng)完這些您可能覺(jué)得是些不起眼的瑣碎小事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是我在幼兒教育生活中逐漸成長(zhǎng)的標(biāo)志，也正是這些工作中的小事，讓我有了成就感和自信心，更是這些小事讓我看到了孩子們的內(nèi)心世界和如花的笑臉，那是多么幸福和快樂(lè)的事情??！我深深的愛(ài)著這一行！

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇2

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好！

今天，我們國(guó)旗下講話的題目是《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》。再過(guò)四天，也就是10月1號(hào)，你們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是一年一度的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)的節(jié)日。

有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是中國(guó)”。大家知道我們的祖國(guó)媽媽的全稱叫什么呢？“中華人民共和國(guó)”小朋友一起說(shuō)一遍。(等待一會(huì)兒)

你們知道我們祖國(guó)的首都在什么地方嗎？(北京)

北京有許多有名的建筑，有長(zhǎng)城、天安門、故宮、天壇……

還有頤和園，人民英雄紀(jì)念碑，人民大會(huì)堂等等。

我們的祖國(guó)美麗富饒，非常強(qiáng)大，是世界上人口最多的國(guó)家，有56個(gè)民族，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們愛(ài)祖國(guó)就要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng)；我們要從愛(ài)身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手；我們要從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)我們的環(huán)境做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。

鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河，蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)花朵，我們好孩子，從小愛(ài)祖國(guó)。

我們的媽媽是中國(guó)，我們都是中國(guó)人，所以我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，長(zhǎng)大之后，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，報(bào)答我們偉大的祖國(guó)！

今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束！謝謝大家！

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇3

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。不經(jīng)意間，我在幼兒教育的舞臺(tái)上度過(guò)了13個(gè)花里胡哨的月。

13年來(lái)，我逐漸意識(shí)到，要成為一個(gè)如花的人，不一定是艷麗迷人，但一定是芬芳的。回顧13年的學(xué)前教育生涯，既沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，也沒(méi)有巨大的成就，只有平凡和瑣碎；給孩子梳頭，給孩子講故事，和孩子玩游戲，教孩子數(shù)畫(huà)、鼓勵(lì)孩子帶著如花般的笑容去體驗(yàn)，去努力，去探索；用花一樣的感情去感染，培養(yǎng)孩子的情操，用春天一樣溫暖的愛(ài)填滿孩子幼小的心靈。

過(guò)去的13年讓我深深的明白，做山人不一定高大清高，但一定要挺立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學(xué)前教育征途的那一天起，我就學(xué)會(huì)了做孩子的朋友，時(shí)刻提醒自己要關(guān)心、尊重、理解、信任、支持孩子，讓愛(ài)填滿教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，帶著一個(gè)眼神、一句祝福、一句問(wèn)候，一直蕩漾到滾滾紅山。

13年來(lái)，我深刻體會(huì)到，像水一樣不一定壯麗，但一定要清澈明朗。我在擔(dān)心一首《畢業(yè)歌》的歌，思緒萬(wàn)千。畢業(yè)前，我忍不住看到一張張互道再見(jiàn)的小臉，耳朵里塞滿了感動(dòng)的話語(yǔ)：老師，我們舍不得離開(kāi)你！老師，我們想你了怎么辦！直到今天，我還沒(méi)有完全講完這一課，但是師生戀的離別場(chǎng)景在我心里就像水一樣。

我在美好的時(shí)光里選擇了幼兒教育：在幼兒教育的世界里，我把愛(ài)播撒到孩子們的心里，鑄造了自己無(wú)悔的人。

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇4

親愛(ài)的老師和孩子們：

大家好！

今天我們國(guó)旗下演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》。還有四天，也就是十月一號(hào)，你知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是一年一度的國(guó)慶。國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)的節(jié)日。

有一首歌唱的是“花之母是大地，星之母是天空，我們的母親是中國(guó)”。你知道我們祖國(guó)母親的全名嗎？

“中華人民共和國(guó)”小朋友再說(shuō)一遍。（等一會(huì)兒）

你知道我們祖國(guó)的首都在哪里嗎？（北京）

北京有許多著名的建筑，包括長(zhǎng)城、天安門廣場(chǎng)、故宮、天壇……

還有頤和園、人民英雄紀(jì)念碑、人民大會(huì)堂等。

我們的祖國(guó)美麗、富饒、強(qiáng)大。它是世界上人口最多的國(guó)家，有56個(gè)民族，其中漢族是人口最多的民族。我們的孩子是漢人。我們與祖國(guó)有著不可分割的關(guān)系。面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，一定要從愛(ài)和學(xué)開(kāi)始，用心去學(xué)本領(lǐng)；我們應(yīng)該從愛(ài)身邊的人開(kāi)始，向有需要的人伸出愛(ài)心之手。我們應(yīng)該從熱愛(ài)幼兒園、家庭和我們的環(huán)境開(kāi)始，主動(dòng)撿起每一片垃圾，回收每一片廢紙。

鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)愛(ài)河流，蚯蚓愛(ài)土壤，蜜蜂愛(ài)花朵，我們是好孩子，從小就愛(ài)祖國(guó)。

我們的母親是中國(guó)，我們都是中國(guó)人，所以我們應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。長(zhǎng)大后，我們會(huì)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)，回報(bào)偉大的祖國(guó)！

今天國(guó)旗下的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇5

各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是——如果上帝來(lái)問(wèn)我。

上帝遇到了一個(gè)難題，因?yàn)榭傆胁煌娜硕紩?huì)問(wèn)他一個(gè)相同的問(wèn)題：“怎樣的人生才可以讓自己不后悔？”然而他卻不能給別人解答。直到遇見(jiàn)一個(gè)垂暮之年的老人。老人告訴他自己年青的時(shí)候喜歡打魚(yú)，于是他來(lái)到大海邊，每天撒網(wǎng)，然后把捕撈到的魚(yú)拿到集市上去賣，換回些其它所需物品。生活雖然清苦，但過(guò)得很快樂(lè)，日子一天天的過(guò)去，青年變成了老人。在他生命的彌留之際上帝問(wèn)他“孩子，你過(guò)的快樂(lè)嗎？”老人回答是。上帝又問(wèn)“你為什么會(huì)快樂(lè)呢”？“我每天都能做自己喜歡的工作，并且還養(yǎng)活了我的家人”。老人這么回答。于是上帝知道自己的難題解開(kāi)了。原來(lái)若想過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩點(diǎn)1.選擇你喜歡的工作2.設(shè)法在工作中賺錢養(yǎng)活自己。

童年時(shí)代，我最祟敬的人是老師，記得最牢的`一句話是：教師是人類靈魂的工程師—他們用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。然而，命運(yùn)和我開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，中師畢業(yè)的我，成了一名臨時(shí)工，每月微薄的工資還不夠買一件冬大衣，但我并沒(méi)因此而氣餒而退縮，在工作上我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并利用自己的美術(shù)專長(zhǎng)為幼兒園在爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)特色上做出自己的貢獻(xiàn)。

同時(shí)在繁忙的工作之余，我踏上了自考的征途。白天我盡量做好幼兒園的工作，晚上回到家就打開(kāi)書(shū)本加緊學(xué)習(xí)，并用二年多的時(shí)間讀完了幼兒教育?？频乃姓n程。大專畢業(yè)的第二年，我光榮地成為了一名的在編教師。自考這座沒(méi)有圍墻的大學(xué)使我有了別樣的人生體驗(yàn)。不記得讀書(shū)考試花去了多少個(gè)夜晚，只記得看書(shū)時(shí)喜歡一杯接著一杯的喝著咖啡。現(xiàn)在想想讀自考就如喝咖啡，入口時(shí)微苦，回味卻無(wú)窮。從中我讀懂了堅(jiān)持的道理、良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣和一種創(chuàng)新思維的能力。為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代教育，如何根據(jù)孩子的個(gè)性因勢(shì)利導(dǎo)。真正成為孩子們白天的媽媽，孩子們游戲的伙伴，孩子們發(fā)展的支持者。我想通過(guò)學(xué)歷的提升來(lái)補(bǔ)充知識(shí)的不足。一邊教書(shū)一邊讀書(shū)，真正的是學(xué)以致用，于是又報(bào)了教育學(xué)本科的自考，并于今年7月份讀完了所有的課程。我想文憑并非很重要，真正能學(xué)到點(diǎn)什么才是最有意義的。有一次，我在填寫(xiě)自考科目時(shí)，填上了《心理學(xué)》這門課程。但我并沒(méi)有修改，因?yàn)樾睦韺W(xué)的知識(shí)是我急需的，并以80多分的成績(jī)順利通過(guò)。

人之初，性本善。每天我都面對(duì)笑靨如花、性格各異的孩子，我要讓他們體驗(yàn)到世間的真善美，教給他們良好的生活習(xí)慣：進(jìn)餐之間要洗手、別人講話要注意傾聽(tīng)、看到熟人問(wèn)你好，接受他人幫助說(shuō)謝謝。同時(shí)通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓他們獲得人生有益的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和良好的人格品質(zhì)。而我所掌握的科學(xué)教育理念也讓我在日常教育中運(yùn)用自如：摔倒了自己勇敢站起來(lái)的孩子我給它大拇指；對(duì)于主動(dòng)讓座的孩子我會(huì)用嘉許的眼光表?yè)P(yáng)他懂事，有禮貌；涂了一半顏色的孩子我會(huì)督促他先完成作業(yè)再去玩，讓他明白什么是責(zé)任和堅(jiān)持。在游戲活動(dòng)中，我會(huì)多給膽小的孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子我要讓他們懂得，勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸。對(duì)于一輸就哭的孩子我會(huì)讓他冷靜片刻，然后告訴他男兒有淚不輕彈，想贏要靠真本事。“動(dòng)作慢點(diǎn)可以，但是你要自己獨(dú)立完成”在手工課上，我總是這樣鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子拿著并不精致的手工作業(yè)但受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，那一刻他一定明白了別人能做的，自己也能行的道理。

我的愛(ài)心也從來(lái)沒(méi)有白費(fèi)，我付出的每一份愛(ài)，孩子和家長(zhǎng)們都用百倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)。剛轉(zhuǎn)學(xué)不久的麻書(shū)齊喜歡依偎在你的身邊，不時(shí)摸摸我的手，媽媽來(lái)接她回家，即便我不在班上，她總要找到你：“老師我回家了，再見(jiàn)”每次放假后，李佩薇見(jiàn)著我的第一句話總是：“老師，我可想你了！”孩子的媽媽很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗⒆觽冎蓺獾哪橗嫼驼嬲\(chéng)的眼神，我心里充滿了幸福。

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好！

何謂愛(ài)？所謂愛(ài)，是人的一種偉大感情，是指主體與客體之間誠(chéng)摯而親密的感情聯(lián)系，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，這是一切善良、崇高、力量、溫暖、快樂(lè)的創(chuàng)造者?！?/p>

新學(xué)年，她新接了一個(gè)班，她很快發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫小晴的孩子整天不聲不響，幾乎和所有的孩子都不來(lái)往，也不愿與老師說(shuō)話、親近。她通過(guò)細(xì)心觀察和了解，才知道她是一個(gè)性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很要強(qiáng)，生氣就喜歡打其他孩子——她認(rèn)為這樣的孩子更需要老師的愛(ài)。于是，每當(dāng)早上小晴來(lái)園時(shí)，她總是先和她打招呼，幫助她整理衣物；在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的積極性，當(dāng)看到她想回答問(wèn)題又膽怯時(shí)，便鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌；游戲中，她常常動(dòng)員其他小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)小晴合作游戲；小晴特別愛(ài)看圖書(shū)，她就經(jīng)常抽空與她一起看書(shū)，講故事——經(jīng)常的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，使小晴的自信心增強(qiáng)了，性格也開(kāi)朗活潑多了，小朋友也越來(lái)越喜歡小晴了。

愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，也是一個(gè)幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見(jiàn)、很普通的事，但在經(jīng)歷了小晴由一個(gè)“問(wèn)題孩子”到一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子的轉(zhuǎn)變過(guò)程之后，她將一個(gè)淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛(ài)是一種力量，師愛(ài)是教育之本，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。

因此，作為教育的主體，教師必須有一顆熱愛(ài)幼兒的心，這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規(guī)范。只有熱愛(ài)幼兒，教師才能設(shè)身處地的理解幼兒，才有了解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動(dòng)的引導(dǎo)和幫助幼兒，真心誠(chéng)意地尊重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。

有關(guān)幼兒園教師的演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：

大家好！

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的。有的人聽(tīng)到一句贊美的話會(huì)感到快樂(lè)的！有的人享受到一頓每餐會(huì)感到快樂(lè)！有的人得到一件美麗的衣裳會(huì)感到快樂(lè)！孩子能痛快的玩就會(huì)感到快樂(lè)！無(wú)論是從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的、放松的好心情，回憶起來(lái)都是快樂(lè)與幸福的！

而我的快樂(lè)與幸福的來(lái)自于孩子們，是他們給與我的快樂(lè)與幸福！大家同與我一起走進(jìn)孩子，去親身體驗(yàn)我的快樂(lè)與幸福吧！

記得去年12月份一天上午我要到__幼兒園送課，于是早上進(jìn)班我沒(méi)有換工作服組織孩子晨間活動(dòng)，很多孩子都很好奇，有的問(wèn)：“__老師，你咋沒(méi)換衣服？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我要去別的幼兒園當(dāng)老師，教別的小朋友去，我就不教你們了，你看我的物品都收拾好了，一會(huì)兒就走所以沒(méi)換衣服！”話音剛落只看見(jiàn)所有的孩子兩眼直直的、呆呆的看著我。__話跟得快：“不要你別走！”“不行，你走了誰(shuí)看我們呀？”__表情更是來(lái)得快，只看她的雙手伸向我的方向，五官緊湊，小嘴巴往下撇，小眼睛中含著眼淚，說(shuō)不出話來(lái)。我看裝趕緊過(guò)去抱緊__說(shuō)：“我逗你們玩呢！你們這么可愛(ài)！這么聽(tīng)話！這么聰明！我怎么舍得不要你們呢？我就是到別的幼兒園上一節(jié)課就回來(lái)了！”孩子們聽(tīng)我這么一說(shuō)，馬上放下緊張的情緒，一個(gè)個(gè)小臉上又漏出了微笑！

接著我來(lái)到__幼兒園大班給他們帶來(lái)一節(jié)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的科學(xué)課，整節(jié)課我一有趣的游戲貫穿整節(jié)課，班里的孩子玩的很嗨！臨走時(shí)，我在整理教具，孩子們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下排隊(duì)出去做操，這時(shí)有三五個(gè)男孩子跑回來(lái)，拍拍我說(shuō)：“__老師！__老師！你下周幾還來(lái)呀！”他們這么一問(wèn)我有些不知所措，我不想打消孩子的美好愿望，愣了一下說(shuō)：“我盡量下次有這樣的活動(dòng)還了！”說(shuō)完幾個(gè)孩子高興的和我擺手再見(jiàn)，飛快的跑回隊(duì)伍里?？粗⒆訚M足的笑臉，我心里都是滿滿的快樂(lè)與幸福！

記得有一次戶外活動(dòng)，由于著急帶孩子出去，卻忘了自己穿外套。就在我感覺(jué)后背涼時(shí)，下意識(shí)用雙臂護(hù)住后背。就在這時(shí)__看到我的細(xì)小動(dòng)問(wèn)我：＂__老師，你咋沒(méi)穿大衣就出來(lái)了？你不冷嗎？＂＂忘記穿了！＂＂那你多冷呀！我去給你去衣服去。＂說(shuō)著他便跑回班為我取回大衣。對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：＂__老師快穿上要不會(huì)感冒的?。⒖粗J(rèn)真的樣子我沒(méi)多說(shuō)話，乖乖得穿好大衣，對(duì)著他笑著說(shuō)：＂謝謝__的關(guān)心！你真是一個(gè)會(huì)照顧人的大男子漢?。?/p>

一次，__媽媽送孩子的時(shí)候給我?guī)?lái)一盒西瓜霜含片，我愣住了，她的媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“__老師，昨天孩子一回家就告訴我，你的嗓子啞了，讓我趕緊去買含片，說(shuō)是__老師看我們這么多小朋友說(shuō)話多累著了，給他吃點(diǎn)含片好的快些！”

一次__說(shuō)：“我長(zhǎng)大要和__老師結(jié)婚?！?/p>

我說(shuō)：“我覺(jué)得展展的媽媽又年輕又漂亮，穿衣服也好看?！彼f(shuō)：“不，__老師就是比媽媽漂亮?！闭f(shuō)完跑開(kāi)了。

還有一次放寒假開(kāi)學(xué)第一天遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)__大聲的喊說(shuō)：＂在家時(shí)，我想你想的都哭了！”每當(dāng)那一刻時(shí)，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈著，心里總是美滋滋的。

這就是我一名普普通通的幼兒教師，生活在一群天真、活潑、快樂(lè)的孩子中間，他們隨時(shí)隨地會(huì)讓你感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！