營造綠色環(huán)境演講稿5篇
如果你是豐富的,你的生活將是綠色的;如果你是貧瘠的,你的生活也是綠色的;如果。如果我們的生活中沒有那么多的如果,那么我們的生活又將是什么顏色的?一起來看看營造綠色環(huán)境演講稿5篇,歡迎查閱!
↓↓↓點擊獲取更多關(guān)于“環(huán)保演講稿”的文章↓↓↓
營造綠色環(huán)境演講稿1
“低碳”、“綠色”,其實就是近年來的舶來品。對于我們這樣的窮國家,沾上洋字的詞或是有點血緣關(guān)系的,除了“洋鬼子”,都是好東西。
然而換一個角度,其實也是奢侈品。很顯然,我們不可能強求美洲土著改燒天然氣,也不能強迫一個辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想,“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無瓜葛了。
這就牽扯到一個很惹眼的話題——-平等。
在西方國家的法律中,“平等”是一個高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕,他們總堂而皇之地宣稱:“人人生而平等。”其實真相不是如此,幾百年來的教訓(xùn)告訴我們:生是平等的,可是生下來就不平等了。比如你生在美國,家庭優(yōu)裕,前途光明,你自然有本事燒天然氣;氫氣用不上,也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具??墒呛懿恍?,投胎的時候你走錯了輪回,降生到五千年禮貌的中國,也只好提著尚未滅絕的塑料袋,呼吸著工業(yè)禮貌產(chǎn)生的廢氣,在城市中奔忙嘍。更加不幸的是,你還要經(jīng)??吹交蚵牭轿鞣絿?或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊,不綠色啊,于是你憤怒了,義憤填膺,叫囂著要怎樣怎樣??墒鞘栈剡b遠(yuǎn)的視線,低頭應(yīng)對真切的生活,“綠色”依然遙遠(yuǎn),屬于天邊外的東西。
西方學(xué)者在研究問題時總是忽略平等問題。當(dāng)然,這兒的問題是指他國利益問題。無論是怎樣的主義,怎樣的理論,都不能忽視實際的情景,也就是此刻人們常提在嘴邊的“特殊國情”。
生活水平,社會發(fā)展程度,以及人們的文化素質(zhì),決定了各地千差萬別的價值觀,同時也限制了他們的生活方式。綠色生活,自然能夠作為發(fā)達(dá)國家的生活方式,可是卻不能以此來強迫尚待發(fā)展的貧窮國家?!熬G色生活”所宣傳的理念自然是正確的,值得效法的,可是我們不能硬要騾子去代牛犁地,也不能讓羊產(chǎn)牛奶。同樣的,也不能讓燒煤都有困難的百姓去燒更加昂貴的天然氣、氫氣吧?
生下來雖然不平等,但我們能夠用自我的智慧來消弭一些差異。對于綠色生活,我們不能面面俱到,但我們能夠量力而為,能夠用少污染少浪費來減輕環(huán)境的壓力,能夠告訴朋友鄰居少用一個塑料袋。
如果能夠用平等的眼光客觀地看問題,這些生活中的小事又何嘗不是綠色生活的一部分?
營造綠色環(huán)境演講稿2
城市是一面鏡子,映射出世間萬象:堆積成山的垃圾散發(fā)著惡臭,一望無際的工廠呼嘯著黑煙,空置不管的荒地爬滿了雜草……生活在這樣的城市中,我甚至遺忘了綠色,我甚至不懂得什么是綠色生活??墒?,我所認(rèn)為的這一切將被嶄新的綠道所徹底改變!
我喜歡騎車馳騁在大街小巷,酷愛那飛奔的速度、飛奔的感覺。這天,我想一睹綠道的面貌,想看看人們口口相傳的綠道真面目。于是,我像一匹快馬,身下飛速旋轉(zhuǎn)的車輪如同健壯的馬蹄,直沖荷城公園。好奇之余,我也帶著主觀上的失望:在這個城市里,能有綠色嗎綠道,該不會是名不副實的吧
驛站!一個綠色的驛站矗立在我眼前!“你此刻所在的位置是……荷城公園?!?,我一個字一個字的讀著地圖,真新鮮!只見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠(yuǎn)方,上頭還印上了自行車的標(biāo)志?!疤袅?”,騎車的熱情似乎被這通道煽動起來,“綠道,我來了!”
冷空氣撲在臉上實在不怎樣好受,但陽光是如此溫柔的撫摸著我,令我感覺有點別致。我順著綠道一路前行,視線的左側(cè)是一條筆直的巨龍——西江。遠(yuǎn)看西江的那種美,不是能用語言形容的。她不像西湖般泛起漣漪,也不像大洋般卷起巨浪,她只是撫動著波浪,不顯媚態(tài),卻也有幾分可親。一艘艘輪船浮動在江面,就如一塊大白布上擺弄著幾點彩帆,頗具畫意。騎在綠道上,感覺很舒服——沒有凹陷,沒有缺口,就是一向的平坦舒適。兩旁栽滿了各色的花兒,直立著各種的樹木。每一個騎車人都不會覺得孤單,亦不會覺得單調(diào);每一個路人都不會感到厭倦,即使你放慢步子,每一個畫面都是完美的。冬天的一切在綠道上都溢滿生機,綠道上的一切在冬天里都充滿活力。
我的擔(dān)心已拋到九霄云外,從沒有過今日的高興。飛奔的車輪又駛過了世紀(jì)廣場,駛過了樓房林立的居民區(qū),此刻我眼前的是一望無際大草地。
與剛才的情景相比,那里人煙稀少。偶爾看到有林務(wù)人員修剪花草,但還是感覺到陌生。騎上了滄江河河堤,我感覺累了,在驛站里坐了下來。木制的凳子坐上去很舒服,而四周的花草令我又感到了愉悅。我還沒走過河堤呢!好奇心又驅(qū)使我細(xì)心翼翼的走下河堤,走到河岸邊。不可思議!那里的滄江水清澈極了,與平日聽說的簡直兩碼事!滄江河也脫胎換骨了停留片刻,我淘氣的在河堤上傾斜了45度便回去了。
回去的路依舊是鮮花簇?fù)?,綠樹環(huán)抱。沿途還有幾個小石頭裝點情趣,頗有一番趣味!新鮮的空氣滋潤著我的身體,使我更加充滿活力。轉(zhuǎn)眼間,我就到了綠道的終點——七星崗公園。
太陽,緩緩垂落了……
綠道之行給了我美的感受,它不僅僅是一次愉悅的旅行,更是一次認(rèn)知的改變:城市,也有它的綠色生活,只要我們都不斷追求,更多的綠道就會變成現(xiàn)實;而那綠道,就是通往綠色生活的通道!
營造綠色環(huán)境演講稿3
此刻,在我所坐考場的窗外,正有幾樹青蔥的綠葉,一團(tuán)一團(tuán),茂盛盎然。它們在陽光的照射下,錯落成或深綠或淺綠的綠湖,在微風(fēng)下,蕩起綠色的漣漪。
瞬間,我因高考而不安的心,莫名地,平靜了。
在此刻的生活中,綠色被賦予了太多的含義。它是和平鴿所銜來的橄欖綠,它是松柏四季不敗的生命力,它更是如今大熱的低碳環(huán)保??蛇€有多少人記得,屬于綠色的,本來的生活?
又有多少人記得綠色本身所有的力量,讓心平靜的魔力?
蘇東坡在看著那赤壁洶涌的碧波,高呼著:“大江東去,浪淘盡”,貶謫的抑郁一掃而光;
竹林七賢徜徉在竹林綠色的海洋中,飲酒賦詩,在濁世中如蓮般出淤泥而不染,心靈安謐平和。
自古以來,有多少隱士君子在綠色的浸淫下,過著真正的綠色生活,榮辱皆忘。
只是啊,這樣的綠色生活,正在離我們遠(yuǎn)去。我們越來越忙。學(xué)生忙著考試,商人忙著賺錢,政客忙著拉選票。綠色,成了櫥窗里的玩具,偶爾獲得行人匆匆一瞥。綠色生活——-閑適寧靜的生活,更多的是可望而不可及的神話,遺忘在塵埃里的過去。看著富士康的員工一個又一個決絕地往下一跳;看著豐田的汽車一輛又一輛地灰溜溜地被召回,我不禁問:此刻的生活,怎樣了?
豐田曾以高質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)著稱,卻因急著在市場上攻城略地,讓所有神話,努力打回原形。
是因為生活缺少綠色了吧!
這份綠色,不是室內(nèi)的小盆景,城市的小綠化,或植樹節(jié)偶爾種的幾棵樹苗所帶來的。這份綠色,來自心靈。
這種綠色的生活,不是碳排放逐漸減少,世界摩擦漸漸低調(diào),或在一次次災(zāi)難中體現(xiàn)的生命頑強所代表的。這種綠色生活,是不再汲汲于富貴,不再戚戚于無名而帶來的。
綠色,是詩意,給人寧靜的顏色。綠色生活,也該是讓人能夠在路上信步走走,慢慢欣賞的生活啊!
我期待著我所向往的綠色生活,那一天,所有的人都能夠發(fā)自內(nèi)心地對別人笑,世界,真正和平。
窗外,綠葉搖晃,似乎在為我加油,鼓掌。
營造綠色環(huán)境演講稿4
在每一個日間,在每一個晝夜。在車流不息的早晨,在華燈初上的夜晚。我泡一杯綠茶,看綠色的葉片輕旋,舒展,也慢慢泡開了我對她的思戀。
在某次與父母出外游玩的途中,我與她邂逅。那是怎樣的驚鴻一瞥,車道旁的樹木向后傾倒,不遠(yuǎn)處是整整一片麥田。金色,燦爛。風(fēng)吹過,俯在我眉梢,仿佛向我低語:“看哪!”遠(yuǎn)處的麥浪一層層翻滾,仿佛能聽到它留在風(fēng)中的浩嘆。遠(yuǎn)處的房屋像是安于其中的珍珠,與高大的建筑不一樣,它更接近純粹,更彰顯自然。有綠色的樹立在房屋的一側(cè),仿佛是最忠實的衛(wèi)士。有人在樹下停歇,那一汪如水的陰涼可進(jìn)入那人夢中,暈開一片濕潤的水域
我驚嘆,驚羨,驚艷。為這自然的綠色生活。
耳邊卻傳來母親的微嘆:“那里比我們那邊貧困的多啊!”
我啞然。
我生于江南,長于江南?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這是對江南的禮贊。然而在我記憶中的卻是這樣一番的江南:建筑物高大,在夜色中會像是高大沉重的山,壓在心頭,壓淡我古色古香的江南夢。樹影斑駁,陽光從葉片間穿過,應(yīng)是很美的一幕,可那些樹木卻是被人從遠(yuǎn)處連根拔起,移栽過來的,沒有人想及它們背井離鄉(xiāng)的痛。烏黑的河上,是為營生的民眾撐起的船篙,談著最興的旅游熱……
自然呢綠色呢那天然寧靜的生活呢
不是燈紅酒綠的夜晚,不是紙醉金迷的繁華,讓我深深思戀的是最樸實無華的綠色生活。
我驚嘆于山上的生活,看落日群嵐,聽風(fēng)吟嘯而過,品山澗之清水,友閑云和野鶴;我驚羨鄉(xiāng)村的生活,看炊煙裊裊升騰,享果實豐收之樂,值一畝莊稼,盼麥浪滾滾之期;我驚艷山花爛漫,百鳥爭唱,望居于碧水之畔,在雨連綿之日,看那些精靈落滿一湖的煙……如此的樹在,山在,大地在,歲月在,我還要怎樣更好的世界
車流不息,華燈又上,杯中綠茶已微涼。我不禁暗嘆:該上哪去尋找我自然的綠色生活。
營造綠色環(huán)境演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:創(chuàng)綠色校園,護(hù)地球母親。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界?!弊匀?,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫?!苯陙?,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;
6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;
7、師生和諧,同學(xué)之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。
營造綠色環(huán)境演講稿5篇相關(guān)文章: