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公益性崗位演講5分鐘

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太陽是萬物之主,人類之父。因?yàn)橛辛岁柟?,世界才變得那樣多姿多彩,生機(jī)盎然!因?yàn)橛辛岁柟猓祟惒鸥哂袗坌?,充滿了溫馨,看到了希望!一起來看看公益性崗位演講5分鐘,歡迎查閱!

公益性崗位演講1

人與人之間能和睦相處因?yàn)橛袗墼诶锩?,而愛能幫人,愛能像一束陽光給你光明,愛也能讓許多人感到溫暖。慈善便是傳遞溫暖,光明和愛的行為。

處處都有慈善,例如關(guān)注獨(dú)居老人,關(guān)注留守兒童,捐錢捐物給災(zāi)區(qū),捐血給需要的人等,漸漸都令我感動(dòng)??闪钗疑羁逃浿仓挥羞@件事。一位七旬去超市購(gòu)買年貨時(shí),撿到一部手機(jī),既不知道失主是誰,又不知道怎么操作。大喊了幾聲“誰的手機(jī)丟了?”也沒人回應(yīng),攔了警車希望盡快找到失主。正當(dāng)警察詢問老人的姓名,電話和住址,通常這個(gè)時(shí)候,很多人都會(huì)回答,畢竟這是件好事,說出去也倍有面子。而老人卻執(zhí)意不說,這超出我的想法,直到現(xiàn)在這位老人是誰,恐怕也沒有人知道吧!

對(duì)于我來說,拾金不昧的老人是值得我學(xué)習(xí)的。慈善是做好事,這位老人也是做好事,面對(duì)金錢的誘惑,更多人都能戰(zhàn)勝它,像捐款就是個(gè)很好的例子,哪怕是一針一線,得到它的人都會(huì)很感激,而那才是我們需要的回報(bào)。很明顯那位老人就已經(jīng)做到了,他連感激都不要。這不是很多人能做到得到的事情,當(dāng)然,社會(huì)上有許多好人好事都比這件事更令人動(dòng)情。

這些人無論做好事大或小,憑著就是個(gè)幫人得目的。慈善是個(gè)給予人溫暖的地方,他能幫到的人就像天上的星星數(shù)不清,不過社會(huì)上還有許多弱勢(shì)群體需要幫助。我們應(yīng)該為他們盡一份心,一份力,聚集一起就有很大的力量,而這股力量會(huì)化成陽光,一點(diǎn)點(diǎn)安撫受傷的心靈,這不是有意義的事嗎?

每當(dāng)我看到某處地方搞慈善,我的心里自然用上一股暖潮。

公益性崗位演講2

暑假期間,我參加了一次非常有意義的慈善義賣活動(dòng),是奧美嘉英語組織的給河南留守兒童獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)。我們把一些完整的玩具捐出來,通過義賣活動(dòng),把錢賺來給那些爸爸媽媽在外面打工的孩子們。

我一回到家,就把一些完整的玩具整理出來。其實(shí)我心里舍不得捐出去,但是我一想到那些在沒爸爸媽媽在外面打工的孩子們時(shí),我又下定決心把玩具捐出來。我把完整的玩具洗干凈,仔細(xì)地再貼上標(biāo)簽,清楚地寫上價(jià)格,送到學(xué)校。

活動(dòng)當(dāng)晚,我和爸爸媽媽早早地來到廣場(chǎng),廣場(chǎng)上分成許多小攤,有分為玩具區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)和書籍區(qū)等等。我們的攤上擺滿了各種各樣的玩具,老師把我們分成兩個(gè)人一組,一個(gè)人收錢,另一個(gè)人負(fù)責(zé)接待客人,我就是接待客人的?;顒?dòng)開始后,每當(dāng)有小朋友來的時(shí)候,我都熱情地接待,在我的幫助之下,他們都買到了自己喜歡的玩具,也獻(xiàn)出了一份愛心。在大家的努力之下,全場(chǎng)一共買了八千多元善款,其中兩百多元是我賣出去的。也是全場(chǎng)表現(xiàn)最好的小朋友。校長(zhǎng)還把《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的記者請(qǐng)來采訪我,問我是怎樣接待客人的,還有為什么參加活動(dòng)的?活動(dòng)的最后我們又分享了美味的蛋糕!

這是我第一次參加有意義的慈善義賣公益活動(dòng),俗話說“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”我能為留守兒童獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄愛心,我感到很高興!

公益性崗位演講3

什么是慈善,慈善是什么。我想我已明白,我要努力,做到慈善,為社會(huì)貢獻(xiàn)!

什么是慈善,慈善是什么。在明朝時(shí)期,泉州一個(gè)叫李五的富翁,他的事跡告訴了我。李五當(dāng)時(shí)很有錢,但他很簡(jiǎn)樸,他用錢來幫助人們,捐錢來建造當(dāng)前需要的東西,他的事跡就叫慈善。

李五(1386-1457),俊育,號(hào)自然,為明閩南著名富商,著名慈善家。明·宣德年間(1426~1434年)晉江鳳池(池店)人,生于洪武十九年(1386年),卒于天順二年(1457年),享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(xiāng)(今晉江池店)。李五在經(jīng)商方面,還是很聰明的,他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn),用他的雙手來創(chuàng)造他能運(yùn)用方法,市利潤(rùn)增加,忙忙碌碌幾年后,他也就漸漸比別人有錢,漸漸成為富人。李五就是這樣,在他的人生上一步步創(chuàng)造輝煌,當(dāng)然他的另外這行善的高尚品德也為他在歷史上曾添了許多光榮。宣德二年(1427年),李五獻(xiàn)巨資,把村中始建于宋代的福海堂,擴(kuò)建為三間三進(jìn)左右護(hù)厝的歇山頂建筑。寺中有假山石窟式羅漢臺(tái),供十八羅漢、白猿、鸚鵡,是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊,鋪筑途經(jīng)家鄉(xiāng)的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋,保證道路暢行,益澤萬民。李五還增修洛陽橋,重修六里陂,在浙江還有關(guān)與他“李五恩公井”,等等的事件都說明了李五的偉大,也說明了李五的高尚品德。

慈善,我漸漸懂了。富裕的人可以拿他的錢來幫助人們,可以幫助社會(huì),可以回報(bào)社會(huì),慈善是一種偉大的行為,是一種高尚的行為。在你我身邊,在這個(gè)社會(huì)里,在這個(gè)世界里,慈善已經(jīng)開始廣泛,已經(jīng)在越來越多的支持下漸漸在社會(huì)中出現(xiàn),什么紅十字會(huì),這些慈善機(jī)構(gòu)也是在社會(huì)中成立起來的。越來越受人們關(guān)注,一直到發(fā)展到現(xiàn)在,慈善,慈與善,就是慈悲與善心,也是一種人的人格,它是一個(gè)人精神的表現(xiàn)。向李五學(xué)習(xí),做到慈善,做到幫助社會(huì),回報(bào)社會(huì)。作為一個(gè)泉州人,我為李五感到驕傲,我會(huì)積極主動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力,做一個(gè)小小的慈善家!

什么是慈善,慈善是什么。我想我已明白,我要努力,做到慈善,為社會(huì)貢獻(xiàn)!

公益性崗位演講4

培根曾說,善性是人性與神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最確鑿的流露。慈善是一種精神的體現(xiàn),不應(yīng)流于形式。缺乏關(guān)懷的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒藥。

慈善,不僅僅是助人,更重要的是“省人”。當(dāng)年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免費(fèi)的食物,而非勞動(dòng)得來,那么他大概也會(huì)像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈善的同時(shí),在提供幫助的同時(shí),要使被幫助者振作起來,鼓起生活的勇氣。如果不能,勿寧不給,以免受者得之而依之,陷于沉淪。慈善中包含的更多的'是人性的關(guān)懷,而非單純對(duì)弱者的憐憫。憐憫是不值一錢的,而關(guān)懷卻是無價(jià)的。

慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云:嗟爾而與之,乞人不屑也。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的,只因更多讓人覺得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌,此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評(píng)“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯,去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對(duì)斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款,而且是匿名的。我想,流浪漢對(duì)玉米、燒餅之需要,應(yīng)當(dāng)更甚于也更樂于對(duì)五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷,又以合適的方式施行之外,施行慈善還必須行之得處。有些人,并不真的需要我們的善意。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰?,才?huì)有某紅十字會(huì)人員的瘋狂炫富,才會(huì)有漁夫和蛇的悲劇。將慈善行之得處,不是吝惜我們的善心,而是為了更高效地利用我們有限的慈善資源,去幫助真正需要的人。

我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物,我們的小慈善無法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心,中學(xué)生、律師、清潔工、公交車司機(jī),沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯﹒韋恩所言,“英雄可以是任何人”,慈善可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛(wèi)生,甚至與落單的老人閑聊,都可以是善心的體現(xiàn)。

古人根據(jù)人創(chuàng)作了神,而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動(dòng)點(diǎn)燃了歷史的火炬手手中的火把,照亮了人類的文明。而這其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒絕施舍的窮人。

公益性崗位演講5

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!崩蠋煟窈扇~襯托著朵朵荷花;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮我們;老師是粉筆,犧牲自己,教給我們知識(shí)……——題記

您,著高高的個(gè)子,一頭烏黑烏黑的短發(fā),高高的鼻梁、大大的耳朵,天天穿著一身帥氣的衣服,引起無數(shù)男生的羨慕,整天開著“寶馬”在家庭、學(xué)校之間穿梭……“語文課本上一至十五課的生字三遍兩詞,品社期末測(cè)試題寫在練習(xí)本上,《西游記》試卷期末試題寫在練習(xí)本上、古詩背四行、日記一篇,還有一張縣試卷填完……好,這就是星期六、星期天的作業(yè)……”“我們的大“boss”發(fā)命令了”。接著就是我們的嘆氣聲“啊,這么多,寫到猴年馬月也寫不完呀,更何況是兩天,還有英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)呢,唉,命苦呀?!睕]辦法,只能把玩兒的時(shí)間改成寫作業(yè)的時(shí)間了唄,哎。每天,您布置完作業(yè),總會(huì)傳來陣陣嘆氣聲……

我們不完成作業(yè),有時(shí)您也會(huì)批評(píng)我們,但只是說我們幾句,耐心得教導(dǎo)我們,從來不會(huì)體罰的。您總是教導(dǎo)我們:只有努力才能進(jìn)步,努力的完成作業(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不難寫,它很有意思;努力的寫生字,會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)給我們帶來歡樂,我知道,老師這樣做都是為了我們好,讓我們獲取更多的知識(shí),讓我們的精神世界更廣闊,是為了讓我們有一個(gè)好的成績(jī),讓我們考上一所好的學(xué)校,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。是您與我們一起玩游戲,是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游,是您為了能讓我們寫出更棒的作文,利用晚上睡覺的時(shí)間寫教案、找例文,是您讓我們?cè)凇坝旰晌膶W(xué)社”、在報(bào)刊雜志,有了能夠展示自我的機(jī)會(huì)……

由于您的細(xì)心教導(dǎo),我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們學(xué)到的知識(shí)也更豐富。您日夜操勞,額頭上已有了幾條皺紋,烏黑的頭發(fā)已有了白發(fā)的覆蓋。老師啊老師,在我們的心目中您是天使,是大樹,是海洋。老師,我想對(duì)您說,老師,我們沒有辜負(fù)您的希望。

您那循循善誘的樣子,慈善的面孔永遠(yuǎn)印在我們的腦海中……

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